soal pembahasan un matematika tahun pelajaran 2013/2014 smk paket 04

1. soal pembahasan un matematika tahun pelajaran 2013/2014 smk paket 04

maksudnya????
aku nggak tau maksudnya
maaf jadi nggak bisa jawab

2. soal un matematika smk,tolong buatin dong

di google aja banyakkkk haha

3. tolong dibantu.....matematika un smk

jawaban nya -7/5

semoga membantu

4. apakah un smk dan sma sama soalnya dimata pelajaran bahasa indonesia,matematika dan bahasa inggris?​

Jawaban:

ada yang sama ada yang tidak

Penjelasan:

maaf kalau salah

Jawaban:

ya mungkin aja sih kak

semangat belajarnya ya kak^^

semoga lulus Amin

5. Kak , 240.3 jika dibulatkan menjadi berapa ya? Soalnya saya sementara menghitung nilai UN SMK

[tex]\red{\boxed{ \tt \: Answered\: by: \green{}\boxed{ \tt \: kuduskretek14}}}[/tex]

Jawaban:

Hmm jika 240,3 dibulatkan hasilnya 240

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jika angka di belakang koma kurang dari 5 maka harus di buang.

tapi kalau angka di belakang lebih dari 5 maka ditambahkan 1 pada bilangan tersebut.

Klik untuk memberi tahu yang lain, sangat bermanfaat bukan?

6. Apa soal UN tahun 2014 sama dengan tahun 2013 kemaren?

pembahasan nya sama tapi jika soal nya berbedamungkin, soalnya kurikulum yg dipakaikan masih kurikulum yg lama

7. apakah un smk dan sma sama soalnya dimata pelajaran bahasa indonesia,matematika dan bahasa inggris?​

Jawaban:

tidak sama

Penjelasan:

semoga membantu^^

Jawaban:

tidak sama

Penjelasan:

semoga membantu

8. matematika kelas 10 smk kurikulum 2013 semester 2 ​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jawabnya ada di Lampiran semoga bermanfaat

9. Contoh soal dan penjelasan UN tahun 2013-2018

Contoh Soalnya Adalah

1. 15 - 5 × (-7) + (-12) Adalah...

A. 38
B. 24
C. -58
D. -82

10. No 15 soal matematika smk

luas juring dengan sudut 90° = 154 cm^2.
luas lingkaran = 360/90 × 154 cm^2
= 616 cm^2.

11. soal UN 2013/2014 no.13

maaf harus di poto :)
clik gambar biar liat penuh :)Diket dan dit:
*n NaOH = 100 mL x 0,008 M = 0.8 mmol
*n CH3COOH = 100 mL x 0,008 M = 0,8 mmol
*Ka = 10^-5
*Ksp Fe(OH)2 = 1,6 x 10^-15
*[Fe2+] = ? M

A. Mencari nilai [OH-]
--> Soal UN ini mengaitkan 2 bab (kyk SBMPTN, ya), yaitu hidrolisis garam dan hasil kali kelarutan (Ksp), sehingga:
     CH3COOH + NaOH --> CH3COONa + H2O
m        0.8           0,8
b        -0.8          -0.8              +0.8          +0.8
s           -              -                 0.8

[G] = 0.8 mmol / 200 mL = 4 x 10^-3

Bersisa garamnya sebesar 0,8 mmol, masukkan ke rumus hidrolisis:
[OH-] = √Kw x [G]/Ka
         = √10^-14 x 4 x 10^-3 / 10^-5
         = 2 x 10^-6

B. Mencari [Fe2+] dari Fe(OH)2
--> Untuk mencarinya, buat reaksi ionisasi Besi (II) hidroksida tsb:
Fe(OH)2 ⇄ Fe2+ + 2OH-

Ksp = [Fe2+] [OH-]^2
1,6 x 10^-15 = [Fe2+] [2 x 10^-6]^2
[Fe2+] = 1,6 x 10^-15 / 4 x 10^-12
           = 0.4 x 10^-3
           = 4 x 10^-4 Molar (D)

12. Tolong soal no.21matematika pra un smk 2016

Transformasi (Rotasi)
Matematika Bab V
Kelas XI SMA
Kurikulum 2013

Penyelesaian

[tex] R_{+90°} [/tex]

maka,
x' = -y  (x-1)
y  = -x'

y' = x
x  = y'

Subtitusi

  x + y  = 6
  y' -x'  = 6
-x' + y' = 6  (x-1)
  x' - y' = -6

Bayangannya ⇒ x - y = -6  (A)
 
Semoga Membantu!!!

13. SOAL MATEMATIKA 1.Tentukan digit satuan dari 2013+2013²+2013³+2013⁴+...+2013^2013

digit satuan dari suatu bilangan [tex]n[/tex] pada basis [tex]10[/tex] atau desimal, bisa ditulis dalam bentuk

[tex]n\mod 10[/tex]

bisa coba melihat pola dari

[tex]2013^1\mod 10 = 3\\2013^2\mod10 = 9\\2013^3\mod 10 = 7\\2013^4\mod10 = 1\\2013^5\mod 10 = 3\\2013^6\mod10 = 9\\2013^7\mod 10 = 7\\2013^8\mod10 = 1\\\dots[/tex]

polanya berulang

menggunakan sifat [tex](a+b)\mod n = (a\mod n + b\mod n)\mod n[/tex]

didapat

[tex](2013+2013^2+2013^3+2013^4+...+2013^{2013})\mod 10\\= (2013\mod10+\dots+2013^{2013}\mod 10)\mod 10\\= (3+9+7+1+\dots+3)\mod 10\\[/tex]

bilangan yang habis dibagi 4 terakhir adalah 2012, sehingga pola 3+9+7+1 diulang ulang sampai 2012

[tex](3+9+7+1+\dots+3)\mod 10\\=\displaystyle\left(\frac{2012}{4}(3+9+7+1) + 3\right)\mod10\\= (503(20)+3)\mod 10\\= (503\cdot2\cdot10+3)\mod10\\= (503\cdot2\cdot10\mod 10+3\mod 10)\mod10\\= (0+3)\mod 10\\= 3\mod 10\\= 3[/tex]

sehingga digit satuannya adalah [tex]3[/tex]

14. jawab semua soal" UN SMA 2013/2014sekarang..

Rajin2 buka buku bro..

15. Soal Matematika Kelas SMK/SMA

Jawaban:

maaf kak saya masih SD gak bisa jawab

maaf

16. Contoh soal un smk bilangan berpangkat

(3x -2y)² semoga berhasil dan lulus ujianny

17. Latihan Untuk UN besok. Diambil dari UN SMA / SMK 2013 Kode soal 28 No 34. Yang menjawab tanpa langkah langkah / cara akan langsung dihapus oleh Moderator ya! Luas daerah yang di arsir pada gambar dapat dinyatakan dengan rumus

mencari batas:
x^2 - 4x +3 = x+3
x^2 - 5x=0
x(x-5) = 0
x=0 / x=5 ---> tidak memenuhi

y = x^2 - 4x +3
0= x^2 - 4 x +3
(x-3) (x-1)=0
x=3 / x=1 --> batas

3
1 (x^2-4x+3) - (x+3) dx

3
1 x^2-5x dx

18. yg sudah un smk, mau tanya ni ada berapa paket un smk 2017

kan pakai komputer kk, gk ada yg tau.

19. Contoh soal un smk bilangan berpangkat

144 pangkat 2 ..... 24pangkat 2 ....

20. Soal matematika kelas x smk​

maaf soalnya mana ya kak jadi tidak bisa jawab

Jawab:

7. Nilai maksimum dari. 20 x + 30y, yang dapat dipenuhi sistem pertidaksamaan dari x + y <6, x + 2y <8, x > 0 serta y > 0 ialah….

a. 110

b. 130

c. 140

d. 150

e. 170

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Jawaban:c

21. soal matematika smk kls 12​

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Banyak cara

= 8C4 x 7C3 x 3C2

= 8 ! /((8 - 4) ! . 4 !) x 7 !/((7 - 3) ! . 3 !) x 5 ! / ((5 - 2) ! . 2!)

= 8 . 7 . 6 . 5 . 4 ! / (4 ! . 4 !) x 7 . 6 . 5 . 4 ! / (4 ! . 3 !) x 5 . 4 . 3 ! / (3 ! . 2 !)

= (8 . 7 . 6 . 5 . 4)/24 x (7 . 6 . 5)/6 x 20/2

= 7.056.000/288

= 24.500

Detail Jawaban

Kelas  12

Mapel 2 - Matematika

Bab  7 - Kaidah Pencacahan

Kode Kategorisasi :  12.2.7

22. soal un b.inggris smk 2015/ 2016

kategori : Bahasa Inggris - inappropriate structure
kelas : SMK XII

pembahasan:
Karena saya belum memiliki soal UN SMK 2015/2016, saya akan memberikan soal dan pembahasan soal UN 2014/2015.

16, Andie : Why isn't your brother going (A) with us (B) to the movie?
Donie : He prefers staying home than (C) going out on (D) Saturday night.
yang kurang tepat adalah yang D. seharusnya IN saturday night.

17. There are two big black Japanese motorcycles (A) in the parking area. Mine (B) is the one who (C) has a sticker on the tank. It's easy to identify (D)
yang kurang tepat adalah C. seharusnya WHICH. karena yang disambungkan oleh adjective clause adalah benda. Who digunakan untuk orang sebagai subjek.

18. Tina : This heater doesn't work (A). I wish I knew (B) the problem.
Brian : Check (C) the power cord. It will be (D) a bit loose.
yang kurang tepat adalah yang D. seharusnya menggunakan CAN atau MAY.

19. Mr Pandu is a diligent postman (A) who always deliver (B) letter and packages (C) to someone's house (D),
yang kurang tepat adalah yang B. pada kalimat ini menggunakan simple present tense dengan subject Mr Pandu, sehingga DELIVERS.

20. Vicky : It is good (A) for us to have a business which we can run (B) before we graduate.
Anang : I am agree (C) with you. we need more pratices (D) before we enter the labour market field.
yang kurang tepat adalah yang C. agree merupakan kata kerja, sehingga tidak memerlukan am sebagai to be. sehingga I AGREE.

33. Joko : I didn't see Anissa in her class. Where is she now?
Badra : ... it has to be submitted tomorrow.
A. She is finishing her accounting assignment in the library.
B. She's gone hiking to Mount Salak with her classmates.
C. She was attending the meeting of students association.
D. She is operating the new photocopy machine.
jawaban : A

perhatikan kalimat 'where is she now?' ini menanyakan tempat dan menggunakan adverb of time now. sehingga berbentuk am/is/are + v-ing.
yang menggunakan present continuous A dan D, tetapi D tidak menunjukkan suatu tempat.

23. Ada yang punya file soal UN matematika smk teknik, tahun lalu atau tahun sebelumya??bisa dikirim ke email saya firdahidawati@gmail.com​

saya punya banyak kumpulan file bank soal matematika, nanti saya emailkan

24. Tolong Bantu Jawab Kak itu soalnya UN 2012/2013​

8x - 20 + 4x + 8 = 180 (pelurus)

12 x - 12 =180

12 x = 192

x = 192/ 12

x = 16

Pelurus <AOC = < BOC = 4x+ 8

Pelurus <AOC = 4 (16) +8 = 72

25. contoh soal un bahasa indonesia smk

ada di bukuuuuuuuuuuuuu

26. Soal unbk matematika smk jurusan Pariwisata

Ini soal sama jawabannya, soalnya kamu ga jelas instruksinya.

27. Tolong dibantu kawan..ini soal UN SMK. Tadi un nya batal

Dua garis bersilangan adalah garis yang tidak terletak dalam satu bidang dan tidak akan pernah berpotongan meskipun garisnya diperpanjang.

Jadi B) LO

28. Apa perbedaan soal un sma dan smk?

kalau sma materi pembahasannya banyak dan lebih luas

29. Mohon bantuan soal pembahasan soal UN kimia 2013/2014.

Persamaan reaksi setelah disetarakan :
CaCO3 + 2HCl ---> CaCl2 + H2O + CO2

n CaCO3 = gr / Mr
= 10 / (40 + 12 + 16.3)
= 10 / 100
= 0,1 mol
yang ditanyakan adalah volume gas yang terbentuk, jadi yang perlu dihitung adalah volume CO2.

dari pers. reaksi diketahui jika,
n CaCO3 = n CO2 = 0, 1 mol

Vstp = n x 22, 4
= 0,1 x 22,4
= 2,24 liter (A)

30. biasanya daftar SMK negeri itu setelah UN apa sebelum UN?

umumnya 1-2 bulan setelah UNtergantung smk yg mau dituju
tetapi biasanya setelah UN dan stlh menerima skhun smp

#semogabermanfaat

31. Uji kompetensi matematika no 3 kelas 10 smk semester 2 kurikulum 2013​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jawabnya ada di Lampiran semoga bermanfaat

32. soal un mtk untuk smk tahun 2016

Di pak-anang.blogspot.com banyak kumpulan soal soal mtk dari tahun ke tahun...

33. soal pretes matematika smk-4+3x5=​

Jawab:

11

Penjelasan dengan langkah-langkah:

= -4 + 3 x 5

= -4 + 15

= 11

34. Uji kompetensi no 4 matematika kelas 10 smk semester 2 kurikulum 2013​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

[tex] \sin( \beta ) = \frac{ - 1}{2} [/tex]

35. tolong bantuin soal un tahun 2013

Ingat rumus:
Lim x → ∞  (√(ax² + bx + c) - √(px²  + qx + r))
= (b - q)/(2√a) ----->> (Jika a = p)
= ∞ ------------------->> (Jika a > p)
= -∞ ------------------>> (Jika a < p)

Penyelesaian:
Lim x → ∞     (3x - 1 - √(9x²  + 3x - 5))
= Lim x → ∞  (√(3x - 1)² - √(9x²  + 3x - 5))
= Lim x → ∞  (√(9x² - 6x + 1) - √(9x²  + 3x - 5))
= (b - q)/(2√a)
= (-6 - 3)/(2√9)
= -9/(2.3)
= -9/6
= -3/2

36. tolong di kerjain sama caranyaya soal UN smk,untuk di pelajari

[tex]\left(\frac{a^2b^{-\frac{10}{4}}c^{\frac{5}{2}}}{a^{\frac{9}{4}}b^{-\frac{5}{2}}c}\right)^4
\\ =(a^{2-\frac{9}{4}}b^{-\frac{10}{4}-(-\frac{5}{2})}c^{\frac{5}{2}-1})^4 \\
=(a^{\frac{8-9}{4}}b^{\frac{-10+10}{4}}c^{\frac{5-2}{2}})^4 \\
=(a^{-\frac{1}{4}}b^{0}c^{\frac{3}{2}})^4 \\
=a^{-\frac{1}{4}(4)}b^{0(4)}c^{\frac{3}{2}(4)} \\
=a^{-1}b^{0}c^{6} \\
=\frac{1}{a} (1)c^{6}\\
=\frac{c^6}{a} \\ [/tex]

37. Soal uas pai kelas X Smk semester 1 kurikulum 2013

1.jelaskan makna islam kaffah
2. jelaskan makna rasul selalu berada ditengah-tengah umatnya 
3. jelaskan makan syirk

38. Tolong bantu jawab kakak kakak itu soal UN 2012/2013​

Jawaban:

B. 72°

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Penjelasan di foto

39. tolong bantu jawab itu soal UN 2012/2013​

Jawaban:

(3x - 6) + (4x + 25) = 180

7x + 19 = 180

7x = 180 - 19

7x = 161

x = 161/7

x = 23

AOC = 3x - 6 = 3(23) - 6 = 69 - 6 = 63

40. Soal Matematika SMK​ bantu jawab

Jawaban:

Semoga bisa membantu. Dan bisa dikoresi jika ada salah jawaban..