berapa luas bangunan gambar berikut. yakni soal matematika kelas 4 Kurikulum 2013....​

1. berapa luas bangunan gambar berikut. yakni soal matematika kelas 4 Kurikulum 2013....​

99999999999999999999

2. Contoh soal latihan statistika matematika kelas 4 kurikulum 2013​

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

3. Contoh soal Matematika SD Kelas 4 Kurikulum 2013 ! butuh 10 soal !

1.] berapa KPK dari 6 , 15 ,20
2.] faktor dari 12 adalah
3.]faktorisasi prima dari 24
4.]bilangan kelipatan 4 adalah
5.] hasil dari 250-25-35 adalah
6.] 8+12-12=
7.] tentukan FPB dari 20 dan 30
8.] langkah langkah mencari FPB adalah
9.]  kelipataan dari 20 ,30 ,dan 50 adalah
10.] tentukan langkah mencari KPK adalah

4. jawaban soal matematika kelas 8 kurikulum 2013 latihan 3.2 nomor 4

f(-1) = 2 = -a +b

f(2)= 11 = 2a + b
--------------------- -
-9 = -3 a
a = 3.
b = 2 + a = 2 + 3 = 5

f(x) = 3x + 5

5. kunci jawaban buku matematika kelas 4 kurikulum 2013 halaman 131​

Jawaban:

B).

Penjelasan dengan langkah-langkah:

L = 6.17.17

= 1.734 cm²

6. Soal Matematika Kelas VIII ) kurikulum 2013 Mohon Jawab ya ​

maaf ya aku gak soal nya aku agak gimana gitu

mohon maaf ya Buto:)

7. cara mengerjakan soal matematika kurikulum 2013

ya.. tinggal dikerjakan, kalo gak tau/belum paham langsung tanyak gurunya jangan tanyak temen :)
belajar dengan giat dan motivation org sekitar :3

8. Jawaban matematika kelas 4 hal 11 kurikulum 2013 revisi 2016

Jawaban:

Menurut Hotras dotkoaid jawabannya salah

9. contoh soal uts bahasa inggris kelas 8 kurikulum 2013

2. Jaka : Pass the salt for me, please !
Budi : …………(acceptance)
a. thank you
b. here you are
c. take by your self
d. sorry, I can’t

10. jawaban soal matematika 2.1 kelas 7 kurikulum 2013 (logon bantuannya yaa)

Ah nggak jelas apa ni kebalik.

11. materi matematika kelas x kurikulum 2013

eksponen dan logaritma
persamaan dan pertidaksamaan linear
matriks
relasi dan fungsi
barisan dan deret

12. materi matematika kelas 9 kurikulum 2013

Bab Apa? Terus soalnya mana ?.....

13. contoh soal soal IPS kelas 8 kurikulum 2013​

Jawaban:

1. apa yang dimaksud dengan ekonomi maritim dan ekonomi kelautan?

2. tuliskan anggota negara negara asean beserta ibu kotanya?

3. tuliskan karakteristik negara asean?

14. Contoh Soal uts bahasa indonesia kelas 8 kurikulum 2013

Baca aja materi :

1.Cara Mencari topik pada Fabel
2.Mencari bagian unsur instrinsik
3.kalimat aktif dan pasif
4.penggunaan huruf kapital
5.kata kerja aktif transitif dan intransitif
6.puisi
7.kata depan
8.Bagian - bagian pada orientasi  , peristiwa dan masalah , reorientasi
9. antonim dan sinonim
10.kata baku dan tidak baku
11. Kata Perintah

Maaf gak bisa ngasih Contoh soal :( , cuman bisa ngasih materi

15. jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196-197

Jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196 – 197. Soal yang disajikan merupakan tabel sifat-sifat segiempat yang terdiri dari persegi panjang, persegi, jajar genjang, belah ketupat, trapesium dan layang-layang

Pembahasan

Segiempat yang memiliki sifat:

1) Setiap pasang sisi berhadapan sejajar

Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat

2) Sisi berhadapan sama panjang

Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat

3) Semua sisi sama panjang

Persegi Belah ketupat

4) Sudut berhadapan sama besar

Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat

5) Semua sudut sama besar

Persegi Persegi panjang

6) Masing-masing diagonal membagi daerah atas dua bagian yang sama  

Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat

7) Kedua diagonal berpotongan di titik tengah masing-masing

Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat

8) Kedua diagonal saling tegak lurus

Persegi Belah ketupat Layang-layang

9) Sepasang sisi sejajar

Trapesium

10) Memiliki simetri lipat sebanyak 1

Layang-layang

Catatan:

Ada trapesium yang memiliki simetri lipat 1 buah yaitu trapesium sama kaki (hanya saja dalam tabel tidak disebutkan trapesium jenis apa)

11) Memiliki simetri lipat sebanyak 2

Persegi panjang Belah ketupat

12) Memiliki simetri lipat sebanyak 4

Persegi

13) Memiliki simetri putar sebanyak 1

Trapesium Layang-layang

14) Memiliki simetri putar sebanyak 2

Persegi panjang Jajar genjang Belah ketupat

15) Memiliki simetri putar sebanyak 4

Persegi  

Pelajari lebih lanjut  

Contoh soal lain tentang  

Persegi: https://brainly.co.id/tugas/15092313 Trapesium: https://brainly.co.id/tugas/2399779 Segitiga: https://brainly.co.id/tugas/15098905

------------------------------------------------

Detil Jawaban    

Kelas : 7

Mapel : Matematika  

Kategori : Segitiga dan Segiempat

Kode : 7.2.4

Kata Kunci : Jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196 – 197

16. kunci jawaban buku matematika kelas 4 kurikulum 2013 halaman 120​

1. a. Keliling = 2 x (p + l)

= 2 x (46 cm + 23 cm)

= 2 x (69 cm)

= 138 cm

b. Keliling = 2 x (p + l)

= 2 x (37 cm + 13 cm)

= 2 x (50 cm)

= 100 cm

c. Keliling = 2 x (p + l)

= 2 x (40 cm + 25 cm)

= 2 x (65 cm)

= 130 cm

2. a. Panjang = (Keliling – (2 x Lebar)) : 2

= (88 cm – (2 x 12 cm)) : 2

= (88 cm – 24 cm) : 2

= 64 cm : 2

= 32 cm

b. Lebar = (Keliling – (2 x Panjang)) : 2

= (156 cm – (2 x 58 cm)) : 2

= (156 cm – 116 cm) : 2

= 40 cm : 2

= 20 cm

c. Panjang = (Keliling – (2 x Lebar)) : 2

= (236 cm – (2 x 46 cm)) : 2

= (236 cm – 92 cm) : 2

= 144 cm : 2

= 72 cm

3. Diketahui : Panjang = 57 cm

Lebar = 43 cm

Ditanyakan : Keliling Persegi Panjang = ?

Jawab : Keliling Persegi Panjang = 2 x (p + l)

= 2 x (57 cm + 43 cm)

= 2 x 100 cm

= 200 cm

Jadi keliling persegi panjang adalah 200 cm.

4. Diketahui : Keliling Persegi Panjang = 456 cm

Lebar = 81 cm

Ditanyakan : Panjang Persegi Panjang = ?

Jawab : Panjang = (Keliling – (2 x Lebar)) : 2

= (456 cm – (2 x 81 cm)) : 2

= (456 cm – 162 cm) : 2

= 294 cm : 2

= 147 cm

Jadi Panjang Persegi Panjang adalah 147 cm.

5. Diketahui : Kebun Udin berbentuk Persegi Panjang

Panjang = 4 m

Lebar = 2 m

Ditanyakan : Panjang Pagar yang dibutuhkan = ?

Jawab : Panjang Pagar yang dibutuhkan = Keliling Persegi Panjang

= 2 x (p + l)

= 2 x (4 m + 2 m)

= 2 x (6 m)

= 12 m

JADIKAN YANG TERBAIK

17. contoh soal ipa kelas 7 kurikulum 2013

ipa apa?kimia?biologi?fisika?

18. jawaban soal matematika kelas 8 kurikulum 2013 latihan 3.2 nomor 4

aku kasih pantun ya
Roda itu bundar,Kadang di atas kadang di bawah.Tentara itu berbadan kekar,Penuh semangat dan tak mudah menyerah.

19. matematika kls 6 kurikulum 2013 tentang luas bagun datar

mungkin itu jawaban nya....

20. contoh soal uas bahasa indonesia kelas 8 kurikulum 2013

1.Berita
-unsur unsur berita
-kalimat utama
-simpulan berita
-gagasan utama teks berita
-persamaan kedua teks berita
2. Iklan Slogan Poster
-jenis2 iklan
-iklan baris,
- slogan yang tepat
- pernyataan yang sesuai dengan suatu iklan
3. Teks eksposisi
-wacana eksposisi
-kalimat bermajas
-tesis,argumen,dan simpulan
4. Puisi
-diksi,rima,tipografi, majas, dll


KISI

21. Bikin Soal Matematika Minta contoh 10 soal Matematika SMP kelas 8 Kurikulum 2013, tentang apa saja. Yang berbobot susah yah atau soalnya yang membutuhkan waktu untuk pemikiran

18pangkat 4b di bagi 3apangkat 3b
mpangkat 6n pangkat 9 di bagi m pangkat 4n pangkat 3di kali mn pangkat 4contoh 10 soal Matematika SMP kelas 8 Kurikulum 2013

22. Jawaban Soal Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013 Hal 10 Latihan 1.1

Soal Matematika Kelas 9 Kurikulum 2013 Hal 10 Latihan 1.1 akan membahas tentang bilangan berpangkat

Beberapa contoh sifat bilangan berpangkat :

a² . a³ = a²⁺³ = a⁵

(a³)⁴ = a³ˣ⁴ = a¹²

a⁻³ = [tex]\frac{1}{a^3}[/tex]

[tex]\frac{a^5}{a^2}[/tex] = a⁵⁻² = a³

Pembahasan :

1. Nyatakan perkalian berulang berikut dalam perpangkatan :

a. (-2) x (-2) x (-2) =

(-2)³

b. [tex]\bold{\frac{1}{5} \times \frac{1}{5} \times \frac{1}{5} \times \frac{1}{5} \times \frac{1}{5} =} [/tex]

[tex](\frac{1}{5})^5[/tex]

c. [tex]\bold{(-\frac{2}{3}) \times (-\frac{2}{3}) \times (-\frac{2}{3}) \times (-\frac{2}{3}) \times (-\frac{2}{3}) =} [/tex]

[tex](-\frac{2}{3})^5[/tex]

d. t x t x t x t x t x t =

t⁶

e. y x y x y x y x y x y x y x y x y x y =

y¹⁰

2. Nyatakan perpangkatan berikut dalam bentuk perkalian berulang:

a. 3⁸ = 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × 3

b. (0,83)⁴ = 0,83 × 0,83 × 0,83 × 0,83

c. t³ = t × t × t

d. [tex]\bold{(-\frac{1}{4})^4}[/tex] = [tex](-\frac{1}{4})[/tex] x [tex](-\frac{1}{4})[/tex] x [tex](-\frac{1}{4})[/tex] x [tex](-\frac{1}{4})[/tex]

e. [tex]\bold{-(\frac{1}{4})^4}[/tex] = –1 x [tex]\frac{1}{4}[/tex] x [tex]\frac{1}{4}[/tex] x [tex]\frac{1}{4}[/tex] x [tex]\frac{1}{4}[/tex]

Pelajari lebih lanjut :

Soal-soal tentang bilangan berpangkat :

1. https://brainly.co.id/tugas/23196136

2. https://brainly.co.id/tugas/16609897

=====================

Detail Jawaban :

Kelas : IX

Mapel : Matematika

Bab : Bab 1 - Bilangan berpangkat

Kode : 9.2.1

Kata kunci : latihan 1.1, kelas 9, hal 10, bilangan berpangkat

23. jawaban soal matematika kelas 8 kurikulum 2013 latihan 3.2 nomor 4

Kategori soal : matematika - sudut
Kelas : 8 SMP
Pembahasan : sudut SPQ = 102° dan sudut RSP = 55°
Soal dan perhitungan terlampir

24. matematika hal 93 kelas 8 kurikulum 2013

Lengkapi tabel berikut halaman 93 Buku Matematika kelas 8 smp semester 2

Pada bab ini kita masih membahas soal Lingkaran, yaitu tentang sudut pusat, panjang busur dan Luas Juring

Sudut pusat adalah sudut yang dibentuk oleh dua jari-jari yang berpotongan pada pusat lingkaran

Busur adalah garis lengkung yang menghubungkan dua titik sembarang pada lengkungan lingkaran

Juring adalah daerah di dalam lingkaran yang dibatasi oleh dua jari-jari lingkaran dan busur lingkaran dihadapan sudut pusat yang dibentuk oleh kedua jari-jarinya

Rumus :

Luas Juring = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]L

Busur = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]K

Dimana :

[tex]\theta[/tex] = sudut juring dalam derajat

K = keliling lingkaran (K = 2πr )

L = Luas lingkaran (L = πr² )

Pembahasan :

1. a. Diketahui :

[tex]\theta[/tex] = 90°

r = 7cm

π = [tex]\frac{22}{7}[/tex]

Ditanya : Panjang Busur ?

Dijawab :

Keliling = 2πr

= 2 x [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 7

= 44 cm

Busur = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]K

= [tex]\frac{90}{360}[/tex] x 44

= 11 cm

b. Diketahui :

[tex]\theta[/tex] = 60°

r = 21cm

π = [tex]\frac{22}{7}[/tex]

Ditanya : Panjang Busur ?

Dijawab :

Keliling = 2πr

= 2 x [tex]\frac{22}{7}[/tex] x 21

= 132 cm

Busur = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]K

= [tex]\frac{60}{360}[/tex] x 132

= 22 cm

c. Diketahui :

[tex]\theta[/tex] = 120°

Panjang Busur = 88 cm

π = [tex]\frac{22}{7}[/tex]

Ditanya : r ?

Dijawab :

Busur = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]K

88 = [tex]\frac{120}{360}[/tex] x K

88 = [tex]\frac{1}{3}[/tex] x K

K = 264 cm

Keliling = 2πr

264 = 2 x [tex]\frac{22}{7}[/tex] x r

264 = [tex]\frac{44}{7}[/tex] x r

r = 42 cm

d. Diketahui :

r = 100 cm

Panjang Busur = 31,4 cm

π = 3,14

Ditanya : [tex]\theta[/tex] = ?

Dijawab :

Keliling = 2πr

= 2 x 3,14 x 100

= 628 cm

Busur = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]K

314 = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex] x 628

[tex]\frac{\theta}{360}[/tex] = [tex]\frac{314}{628}[/tex]

[tex]\frac{\theta}{360}[/tex] = [tex]\frac{1}{2}[/tex]

[tex]\theta[/tex] = [tex]\frac{360}{2}[/tex]

[tex]\theta[/tex] = 180°

e. Diketahui :

[tex]\theta[/tex] = 72°

Panjang Busur = 1.256 cm

π = 3,14

Ditanya : r ?

Dijawab :

Busur = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]K

1.256 = [tex]\frac{72}{360}[/tex] x K

1.256 = [tex]\frac{1}{5}[/tex] x K

K = 6.280 cm

Keliling = 2πr

6.280 = 2 x 3,14 x r

6.280 = 6,28r

r = 1000 cm

2. a. Diketahui :

[tex]\theta[/tex] = 100°

r = 6cm

π = 3,14

Ditanya : Luas Juring ?

Dijawab :

L = πr²

L = 3,14 x 6 x 6

L = 113,04 cm²

Luas Juring = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]L

= [tex]\frac{100}{360}[/tex] x 113,04

= 31,4 cm²

b. Diketahui :

[tex]\theta[/tex] = 25°

Luas juring = 31,4 cm²

π = 3,14

Ditanya : r ?

Dijawab :

Luas Juring = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]L

31,4 = [tex]\frac{25}{360}[/tex] x L

31,4 = [tex]\frac{5}{72}[/tex] x L

L = 452,16 cm²

L = πr²

452,16 = 3,14 x r²

r² = 144

r = 12 cm

c. Diketahui :

r = 90 cm

Luas juring = 8.478 cm²

π = 3,14

Ditanya : [tex]\theta[/tex] = ?

Dijawab :

L = πr²

L = 3,14 x 90 x 90

L = 25.434 cm²

Luas Juring = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex]L

8.478 = [tex]\frac{\theta}{360}[/tex] x 25.434

[tex]\frac{\theta}{360}[/tex] = [tex]\frac{8.478}{25.434}[/tex]

[tex]\theta[/tex] = 120°

Pelajari lebih lanjut :

Soal-soal tentang Luas juring dan Busur lingkaran :

https://brainly.co.id/tugas/21405568

=====================

Detail Jawaban :

Kelas : VIII

Mapel : Matematika

Bab : Bab 7 - Lingkaran

Kode : 8.2.7

Kata Kunci : lengkapi tabel berikut, ayo kita berlatih 7.2, kelas 8 semester 2, halaman 93, lingkaran, busur, luas juringm sudut pusat

25. Jawaban soal matematika kelas 9 kurikulum 2013 latihan 1.1 no 2

Jawaban soal matematika kelas 9 kurikulum 2013 latihan 1.1 no 2 adalah  

a. 3⁸ = 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × 3

b. (0,83)⁴ = 0,83 × 0,83 × 0,83 × 0,83

c. t³ = t × t × t

d. (–¼)⁴ = (–¼) × (–¼) × (–¼) × (–¼)

e. –(¼)⁴ = –1 × ¼ × ¼ × ¼ × ¼.  

Perpangkatan adalah operasi hitung perkalian secara berulang. Jadi aⁿ = a × a × a × ... × a ⇒ a nya sebanyak n faktor.

Beberapa sifat dari perpangkatan adalah

aⁿ × aᵐ = aⁿ⁺ᵐaⁿ ÷ aᵐ = aⁿ⁻ᵐ(aⁿ)ᵐ = aⁿᵐ(ab)ⁿ = aⁿ.bⁿ(a/b)ⁿ = aⁿ/bⁿa⁻ⁿ = 1/aⁿ(a/b)⁻ⁿ = (b/a)ⁿa⁰ = 1

Pembahasan

Latihan 1.1 halaman 10

2. Nyatakan perpangkatan berikut dalam bentuk perkalian berulang:

a. 3⁸ = 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × 3

b. (0,83)⁴ = 0,83 × 0,83 × 0,83 × 0,83

c. t³ = t × t × t

d. (–¼)⁴ = (–¼) × (–¼) × (–¼) × (–¼)

e. –(¼)⁴ = –1 × ¼ × ¼ × ¼ × ¼

Kita coba jawab soal nomor 1

1. Nyatakan perkalian berulang berikut dalam perpangkatan

a. (–2) × (–2) × (–2) = (–2)³

b. [tex]\frac{1}{5} \times \frac{1}{5} \times \frac{1}{5} \times \frac{1}{5} \times \frac{1}{5} = (\frac{1}{5})^{5} [/tex]

c. [tex](-\frac{2}{3}) \times (-\frac{2}{3}) \times (-\frac{2}{3}) \times (-\frac{2}{3}) \times (-\frac{2}{3}) = (-\frac{2}{3})^{5} [/tex]

d. t × t × t × t × t × t = t⁶

e. y × y × y × y × y × y × y × y × y × y = y¹⁰

Pelajari lebih lanjut  

Contoh soal lain tentang perpangkatan

Ubah menjadi pangkat positif: https://brainly.co.id/tugas/11199496Pangkat pecahan: https://brainly.co.id/tugas/13066580Bentuk sederhana dari perpangkatan: https://brainly.co.id/tugas/16579240

------------------------------------------------

Detil Jawaban    

Kelas : 9

Mapel : Matematika

Kategori : Bilangan Berpangkat

Kode : 9.2.1

Kata Kunci : Jawaban soal matematika kelas 9 kurikulum 2013 latihan 1.1 no 2

26. contoh soal ski semester 1 kelas 7 kurikulum 2013​

CONTOH

1) DA'I PERTAMA SEJARAH ISLAM ADALAH...

27. contoh soal cerita matematika kelas 3 kurikulum 2013

Pak Sony memetik 972 buah Leci. leci tersebut dibeli oleh Pak Mahmud sebanyak 725 buah. Berapa buah leci yang masih ada? Jawabannya 972-725=247

28. Apa saja materi matematika kelas 10 kurikulum 2013​

Jawab:

Eksponen dan Logaritma.

Persamaan  dan Pertidaksamaan Linear

Sistem Persamaan Linear Multivariabel.

Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak.

Matriks

Persamaan dan Fungsi Kuadrat.

Trigonometri.

Barisan dan Deret

Limit Fungsi Aljabar

Statistika

Penjelasan dengan langkah-langkah:

29. soal kelas matematika kelas 5kasih soal nanti aku jawab kurikulum 2013 ya. buat latihan soal nya​

Jawaban:

Seekor ikan berenang 15 meter dibawah permukaan laut. Seekor burung terbang 30 meter di atas permukaan laut. Letak ikan dan burung dapat ditulis dalam bilangan bulat secara berturut-turut.....a. -15 meter dan -30 meterb. -15 meter dan 30 meter c. 15 meter dan -30 meterd. 15 meter dan 30 meter

30. Jawaban soal matematika kelas 9 kurikulum 2013 hal 55 latihan 1.5

Jawabannya adalah yang ada di bawah ya! Semangat adik-adik semua!

Pembahasan

Halo adik-adik! Balik lagi di Brainly Bersama kakak! Gimana, masih semangat belajar kah? Oke kita mulai aja ya! Nah untuk pertanyaan di atas itu masuk ke materi tentang perpangkatan. Yukkk langsung aja kakak kasih penjelasan singkatnya, oke? Oke! Di dalam matematika bilangan yang mempunyai pangkat terdiri dari bilangan pangkat bulat positif atau bilangan asli, kemudian bilangan pangkat bulat negatif, bilangan dengan pangkat nol, bilangan dengan pangkat rasional dan terakhir bilangan dengan pangkat riil. Oke langsung aja yukk kita lihat penjabaran jawaban dari soal kali ini!

Nomor 1

[tex]16\ GB = 16 \times 10^9\ B[/tex]

Kapasitas flashdisk yang bisa digunakan adalah [tex]\frac{95}{100} \times 16 \times 10^9 = 1,52 \times 10^{10}[/tex] byte

Nomor 2

[tex]1,05 \times 10^4 [/tex][tex]1,5 \times 10^{-5} [/tex][tex]7,125 \times 10^{-13} [/tex][tex]4,55 \times 10^{-7} [/tex][tex]5 \times 10^{12} [/tex]

Nomor 3

7000 0,0000000000027 325000 9950000000000000 3100

Nomor 4

[tex]5,6 \times 10^{-7} [/tex][tex]1,2 \times 10^{11} [/tex][tex]10^{15} [/tex][tex]8,8 \times 10^2[/tex] [tex]1,23 \times 10^{-4} [/tex]

Nomor 5

[tex]1,5 \times 10^5 [/tex][tex]2,88 \times 10^3[/tex] [tex]5,25 \times 10^{-6} [/tex][tex]2,5 \times 10^9 [/tex][tex]8 \times 10^{-8} [/tex]

Nomor 6

[tex]125000000 = 1,25 \times 10^8 [/tex][tex]0,0000055 = 5,5 \times 10^{-6} [/tex][tex]1,3 \times 10^{-4} = 0,00013 [/tex]

Nomor 7

Massa planet bumi adalah  [tex]\frac{30}{100} \times 1,9 \times 10^{22} = 5,7 \times 10^{21}[/tex] kg

Nomor 8

[tex]5,97219 \times 10^{21}[/tex]

Nomor 9

Jika harga flashdisk adalah Rp 85.000,- maka kisaran harga memori yang dapat digunakan tiap byte adalah [tex]\frac{85000}{1.52 \times 10^{10}} = 5,592 \times 10^{-6}[/tex] per byte

Nomor 10

Penyelesaiannya  adalah [tex]5 \times 10^{-3}[/tex] cm

Semangat! Semoga membantu adik-adik semua!

Pelajari Lebih Lanjut

Adik-adik semua masih kepingin belajar dan memperdalam materi di atas? Yuk cek aja link-link yang ada di bawah ini ya! Semangat!

Menulis ke bentuk baku : https://brainly.co.id/tugas/23180851 Menyederhanakan bilangan berpangkat : https://brainly.co.id/tugas/11470757 Menentukan basis dan eksponen : https://brainly.co.id/tugas/23208454

Detail Jawaban

Kelas : 9 SMP

Mapel : Matematika

Bab : 1 – Bilangan Berpangkat

Kode : 9.2.2001

Kata Kunci : Bilangan Berpangkat, Eksponensial, Notasi Ilmiah, Bilangan Baku.

31. Soal uts kelas 8 kurikulum 2013 matematika kayak gimana?

Kalo di skolah ku, soalnya tentang SPLDV, persamaan kuadrat dan segitiga Phytagoras
kalau sekolah ku jawabannya sangat sulit kare dari pemerintahnya .

32. soal ulangan matematika kelas xi semester 2 kurikulum 2013​

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

33. Matematika kelas 7 hal 190 kurikulum 2013

Jawaban:

aku ga ngerti

Penjelasan dengan langkah-langkah:

karena aku ga ada buku nya

34. Contoh soal soal pkn kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2014

1. Pada tanggal brp BPUPKI didirikan dan dibubarkan??

35. matematika hal 154 kelas 7 kurikulum 2013

Soalnya manaa ?????....

36. soal matematika kelas 3 kurikulum 2013 halaman 54​

Jawaban:

2×340=680

2×350=700

2×360=720

2×370=740

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf kalau salah

37. Kurikulum 2013 kelas 8 semester 1 Matematika hal 49 latihan 2.2 Soal nomor 1 - 4

1. (13a-8b) + (12a+9b)
    = 13a-8b+12a+9b
    = 13a+12a-8b+9b
    = 25a+b
2. (15i+14b+13k) + (-30i-45j+51k)
    = 15i+14b+13k-30i-45j+51k
    = 15i-30i+14b+13k+51k-45j
    = -15i+14b+64k-45j
3. (3-17x+35z) + (4x+23y-9)
    = 3-17x+35z+4x+23y-9
    = -17x+4x+35z+23y+3-9
    = -13x+35z+23y-6
4. (42n+35m+7) - (50m-20n+9)
    = 42n+35m+7-50m+20n-9
    = 42n+20n+35m-50m+7-9
    = 62n-15m-2

coba diteliti lagi ya

38. apa teori matematika Luas bangun persegi panjang untuk kelas 4 sekarang ?? Untuk buku Tematik Tema 4 Kelas 4 Kurikulum 2013 ??

luas bangun peesegi rumusnya adalah panjang x lebarluas bangun persegi adalah p x l 
keliling bangun persegi adalah 2 x (p+l)

39. jawaban soal cerita aljabar matematika kelas 8 kurikulum 2013 semester 1

soalnya mana...........????

40. jawaban soal matematika kelas 7 kurikulum 2013 hal 86

Jawaban "Ayo Kita Berlatih 1.7" B. Soal Uraian, matematika kelas 7 kurikulum 2013 hal 86.

Bilangan adalah suatu konsep dalam ilmu matematika yang digunakan untuk pencacahan dan pengukuran.

Pembahasan

1.  Nyatakan bilangan berpangkat tersebut menjadi bilangan desimal

a.  10⁸ = 100.000.000  

b.  5⁸ = 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 = 390.625

c.  -10⁶ = -(10⁶) = -(1.000.000) = -1.000.000       (hasilnya negatif, karena tak dalam kurung bilangan awalnya)

d.  2⁴ × 10⁷ = 16 × 10.000.000 = 160.000.000

e.  (-2)⁴ × (-3)⁵ = 16 × (-243) = -3.888

2.  Nyatakan bilangan desimal berikut menjadi bilangan berpangkat (atau bilangan perkalian yang memuat pangkat)

a. 9.000.000 = 9 × 10⁶ = 3² × 10⁶.

b. 46.656 ⇒ kita buat pohon faktor untuk menentukan perpangkatan

   46.656 = 2⁶ × 3⁶ = (2 × 3)⁶ = 6⁶

c. -1.500.000 = -15 × 10⁵ = 15 × (-10)⁵

d. 30.375 ⇒ buat pohon faktor

   30.375 = 3⁵ × 5³

e. -2.109.375 ⇒ buat pohon faktor

   -2.109.375 = -(3³ × 5⁷) = (-3)³ × 5⁷ = 3³ × (-5)⁷

3.  Dengan menggunakan tanda "<", ">", atau "=", nyatakan perbandingan masing masing bilangan berikut.

a. 5³ < 12²

   125 < 144

b. 10⁸ .... 8¹⁰

   10⁸ = 100.000.000

   8¹⁰  = 1.073.741.824

  10⁸ < 8¹⁰

c. 1000¹⁰⁰ .... 1000⁹⁹    (bilangan pokok sama, maka dilihat pangkatnya)

   1000¹⁰⁰ > 1000⁹⁹

d. 99¹⁰⁰ ..... 100¹⁰⁰     (pangkat sama, lihat bilangan pokok)

    99¹⁰⁰ < 100¹⁰⁰

e. 300³⁰¹ ..... 301³⁰⁰ (kita lihat pangkat yang lebih besar, bila digit bilangan pokok sama banyak)

   300³⁰¹ > 301³⁰⁰

f. 1/3¹⁰⁰ .... 1/4¹⁰⁰     (semakin besar penyebut, maka nilainya semakin kecil)

  1/3¹⁰⁰ > 1/4¹⁰⁰

g. 2,713³'¹⁴ ..... 3,14²'⁷¹³  (dilihat banyaknya digit pada bilangan pokok)

   2,713³'¹⁴ > 3,14²'⁷¹³

4.  Tentukan bilangan berpangkat berikut, genap ataukah ganjil.

a. 90⁸⁸ ⇒ GENAP    (karena bilangan pokok genap)

b. 13⁴⁰ ⇒ GANJIL    (karena bilangan pokok ganjil)

c. 8³¹ ⇒ GENAP     (karena bilangan pokok genap)

d. -46⁹⁹ ⇒ GENAP negatif    (karena bilangan pokok genap)

e. -23⁸⁸ ⇒ GANJIL negatif   (karena bilangan pokok ganjil)

5.  Tentukan bilangan berpangkat berikut, positif ataukah negatif.

a. 90⁸⁸ ⇒ POSITIF       (karena bilangan pokok positif)

b. -13⁴⁰ ⇒ NEGATIF      (karena bilangan pokok negatif dan tak diberi kurung, walau pangkat genap)

c. -7³¹ ⇒ NEGATIF    (karena bilangan pokok negatif dan bepangkat ganjil)

d. -40⁹⁹ ⇒ NEGATIF    (karena bilangan pokok negatif dan bepangkat ganjil)

e. (-20)⁸⁸ × (-17)⁹ ⇒ positif × negatif = NEGATIF

---------------------------------------------------------------

Pelajari lebih lanjut tentang BilanganTentukan hasil dari perkalian berikut A. 400 × (-60). B. (-40) × 600. C.(-400) × (-600) → brainly.co.id/tugas/417444Seorang turis di selat sunda melihat ikan lumba-lumba meloncat sampai 4 meter di atas permukaan laut . kemudian ikan itu menyelam sampai 9 meter di bawah permukaan laut → brainly.co.id/tugas/11271203Pak abdul mempunyai hutang pada pak boas rp.700.000,00.karena anak pak abdul mengalami kecelakaan, ia terpaksa meminjam uang lagi pada pak boas sebesar rp.200.000,00. → brainly.co.id/tugas/417444Tentukan nilai dari operasi hitung berikut  : 1. 45 + 56 × 48 – 216 : 9 → brainly.co.id/tugas/3125588Urutkan bilangan pecahan berikut dari yang terbesar → https://brainly.co.id/tugas/12329462Detil JawabanKelas         : 7 SMPMapel        : MatematikaMateri        : Bab 1 - BilanganKode          : 7.2.1Kata kunci : bilangan, bilangan berpangkat, ayo kita berlatih 1.7, soal uraian

Semoga bermanfaat