soal uas semester 2 kelas 6 matematika
1. soal uas semester 2 kelas 6 matematika
Jawaban:
apa sih yang kamu tanyakan
2. tolong buatkan 2 soal matematika kelas 6 semester 1 beserta jawabannya
1. tentukan luas lingkaran dengan jari - jari 14
jawaban
[tex]\pi \times r \times r \\ 22per7 \times 14 \times 14 \\ 308[/tex]
2. pikir sendiri apa ambil dari yg lain1. 4,8 jam =... Menit
4,8×60: 288,0
Nol nya di hilang kan
2.
[tex] \sqrt[3]{314.432 } = 68[/tex]
Caranya :
Nilai yg dibelakangnya 2 adalah 8
4 dan 3 di coret 314 wilayah nya si 6.
Jadi, jawabannya 68.
Maaf kalau salah
Semoga membantu ya
3. jawaban soal matematika uji kompotensi 6 kelas 8 semester 2 hal 45
Bukunya apa paket apa lks
Ya mungkin beda buku
4.  PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP XI IPSDasbor Kursus Kelas XI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP IPS PAS GENAP XI IPS Selasa, 18 Mei 2021 PAS GENAP BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2020/2021Waktu tersisa 0:51:07Soal 12Belum dijawabDitandai dari 2,50Tandai soalTeks soalPerhatikan kalimat-kalimat berikut!1) Budi tidak mendengarkan nasihat ibunya sehingga ia mengalami kejadian itu.2) Semenjak dia berteman dengan Kirana, dia menjadi rajin belajar.3) Mia sudah melakukan tes tertulis, selanjutnya ia akan melakukan tes lisan.4) Dia meraih juara olimpiade Matematika itu melalui usahanya berlatih keras.5) Ketika berjalan melewati lorong sekolah, Heni melihat Dian sedang menangis.6) Lani ditugaskan di pelosok Desa Sukamaju untuk membantu anak-anak belajar. Kalimat yang menggunakan konjungsi temporal terdapat pada angka...
Jawaban:
2 dan 5
Penjelasan:
Semoga bermanfaat
5. Nama :Kelas : VIULANGAN BARIANTema 1 Matematika (KD 3.Semester Ikerjakan soal di bawah ini dengan benar!1. Hasil dari -25 + 15 x 5 - 25 adalah...a. 25b. 20C. -20d. -252. Hasil dari-28-(-102): 3 adalah...a. -62b.-6c. 6d. 623. Hasil dari 145 (-5) + 23 - 85 adalah...a. -91b. -770.77d. 913. Hasil dari -134 x 5 +46-(-98) adalah...
Jawaban:
no 1 . a 25
2. c 6
3. 88
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalok salah
6. Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : MatematikaSemester : 1 (Ganjil) BAB 1 : POLA BILANGANPOLA BILANGANSoal Terdapat di Buku LKS Halaman 9Pertanyaan :Isilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan jawaban yang benar! 1. Tiga suku berikutnya pada barisan 2, 1, 4, 3, 6, 7, 8, 15, ..................... adalah .....................2. Dua suku selanjutnya untuk pola bilangan 3, 6, 9, 12, 15, ........... adalah ...........3. Suku ke-10 dari barisan 3, -9, 27, -31, .... adalah ...................................................................
PENDAHULUANKompetensi IntiMenghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.Kompetensi Dasar
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek.
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek.
IndikatorMembuat pola pada barisan bilangan. Menentukan suku selanjutnya dari suatu barisan bilangan dengan cara menggeneralisasi pola bilangan sebelumnya. Menggeneralisasi pola barisan bilangan menjadi suatu persamaan. Mengenal macam-macam barisan bilangan. JAWABANUji Kompetensi Bab 1Isilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan jawaban yang benar!
1. Tiga suku berikutnya pada bagian 2, 1, 4, 3, 6, 7, 8, 15, 12, 31, 14 adalah 12, 31, 14
Urutan ganjil 2, 4, 6, 8, 10,
beda 2 = 12, 14, 16
Urutan genap 1, 3, 7, 15
1, (1 + 2), (3 + 4), (7 + 8), (15 + 16), (31 + 32)
= 31, 63
2, 1, 4, 3, 6, 7, 8, 15, 12, 31, 14
2. Dua suku selanjutnya untuk pola bilangan 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21 adalah 18, 21
15 + 3 = 18
18 + 3 = 21
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21
3. Suku ke-10 dari barisan 3, -9, 27, -81, 23 adalah 23
Un = a + (n - 1) b
U10 = 4 + (10 - 1) (-3)
U10 = 4 + (-27)
U10 = 23
PEMBAHASANTahukah kalian, banyak sekali pola yang ad di sekitar kita. Pola-pola ini terbentuk secara alami, namun ada pula yang sengaja dibuat oleh manusia. Pola alami dapat terlihat pada jumlah mahkota bunga yang membuatnya terlihat cantik dan menarik. Banyaknya mahkota bunga dari bunga yang berbeda juga berbeda-beda. Banyaknya mahkota bunga dapat membentuk barisan bilangan Fibinancci. Bunga Lili putih (a) memiliki jumlah mahkota bunga 1, bunga Euohorbia (b) memiliki mahkota bunga berjumlah 2, bunga Trilium (c) dengan banyak mahkota bunga 3, bunga Columbine (d) dengan banyak mahkota bunga 5, bunga Bloodroot (e) dengan banyak mahkota bunga 8, bunga Blak-eye susan (f) dengan banyak mahkota bunga 13, dan bunga Shasta daisy (g) dengan banyak mahkota bunga 21.
DETAIL JAWABANKelas : VIII (2 SMP) Mapel : MatematikaSemester : 1 (Ganjil) Bab : BAB 1 - POLA BILANGANMateri : POLA BILANGANHalaman : 9 di Buku LKS7. SOAL ITS SEMESTER IKELAN VI TAJIUN PELAJARAN 2019/2020MATA PELAJARAN MATEMATIKAA. INIAN NINGKAT1 Diagram Garia, Diagram Batang dan Diagram lingkaran dapat dilakukan untuk...2. Rumus untuk mencari volume kubus adalah...32 r adalali rumus untuk menghitung...4. Nilala adalahPersegi panjang memiliki sisiPecahan yang senilai dengan adalah...7 25 x 40R Dictabulnilni ulangan Matematika siswa kelas VI SDN 6 Gunung Megang antara lain6,4,5,6,7,8,9,4,5,9, nilai tertinggi adalah...0 (Lihar soal no 8) berdasarkan nilai diatas ada berapa anak yang mendapatkan nilai 610. (Lihat soal no 8) Rata-rata yang didapat dari nilai ulangan Matematika di atas adalah...11 Lihat soal no 8) Nilai yang paling rendah pada nilai Matematika adalah...12. 120:20 ...13. Rusuknya sama panjang, sudutnya sama besar, sisinya ada 6 sama besar, adalah ciri-ciri bangun14. Kubus, balok tabung, adalah contoh bangun...15 20x35+105-25...C. ESAT1. Ganbarkan 3 bangen mang!2NoJenis Olah Raga Banyak siswa
Jawaban:
1. Mencari dan mencatat data
2. SxSxS atau S³
3. Keliling lingkaran
4. Persegi panjang memiliki sisi sebanyak 4 sisi 2 sisi yang berhadapan sama panjang
5. 29.000
6. 9
9. 2 anak
10. gatau kak maaf
Penjelasan dengan langkah-langkah:
#MAAF KALO SALAH KAK
8. Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : MatematikaSemester : 1 (Ganjil) Bab 3 : Relasi dan FungsiSoal Terdapat di Buku Paket Halaman 114Pertanyaan :Ayo Kita Berlatih 3.3Kerjakanlah soal-soal berikut. Diketahui suatu fungsi f dengan domain A = {6, 8, 10, 12} dan kodomain himpunan bilangan asli. Persamaan fungsinya adalah f (x) = 3x - 4.a. Tentukan f (6), f (8), f (10), dan f (12). Simpulan apa yang dapat kalian peroleh? b. Nyatakan fungsi tersebut dengan tabel. c. Tentukan daerah hasilnya. d. Nyatakan fungsi tersebut dengan grafik.
Pendahuluan
Secara sederhana, relasi dapat diartikan sebagai hubungan. Hubungan yang dimaksud yaitu hubungan antara daerah asal (domain) dan daerah kawan (kodomain). Sedangkan fungsi merupakan relasi yang memasangkan tiap anggota himpunan daerah asal ke tepat satu himpunan daerah kawannya.
JawabanAyo Kita Berlatih 3.3
Kerjakanlah soal-soal berikut.
Diketahui suatu fungsi f dengan domain A = {6, 8, 10, 12} dan kodomain himpunan bilangan asli. Persamaan fungsinya adalah f(x) = 3x - 4.
a. Tentukan f (6), f (8), f (10), dan f (12). Simpulan apa yang dapat kamu peroleh?
f (x) = 3x - 4
f (6) = 3 (6) - 4
= 18 - 4 = 14
f (8) = 3 (8) - 4
= 24 - 4 = 20
f (10) = 3 (10) - 4
= 30 - 4 = 26
f (12) = 3 (12) - 4
= 36 - 4 = 32
14, 20, 26, 32
Jadi setiap pertambahannya adalah 6
b. Nyatakan fungsi tersebut dengan tabel.
(Jawaban ada pada bagian lampiran)
c. Tentukan daerah hasilnya.
Daerah hasil = {14, 20, 26, 32}
d. Nyatakan fungsi tersebut dengan grafik.
(Jawaban ada pada bagian lampiran)
PembahasanRangkuman: Relasi dan FungsiTeman-teman pelajar jenjang SMP mempelajari mengenai Relasi dan Fungsi lewat program Belajar dari Rumah di TVRI.
Kalau kamu ketinggalan tayangannya, saksikan rangkuman dan soal mengenai relasi dan fungsi di artikel ini, yuk!
Apa Itu Relasi dan Fungsi?
Sebelum mempelajari mengenai relasi dan fungsi, ketahui dulu apa yang dimaksud dengan relasi dan fungsi.
Relasi dalam matematika adalah aturan yang menghubungkan antara anggota satu himpunan dengan anggota himpunan lainnya.
Sedangkan fungsi adalah relasi khusus yang memetakan setiap anggota himpunan A ke tempat satu ke anggota himpunan B.
Setiap anggota himpunan A dipasangkan ke anggota di himpunan B dan tidak boleh lebih maupun kurang.
Pelajari Lebih LanjutRelasi dan Fungsi
https://brainly.co.id/tugas/1040698Detail JawabanKelas : VIII (2 SMP) Mapel : MatematikaBab : Bab 3 - Relasi dan FungsiHalaman : 114 di Buku PaketKode Soal : 3.39. Quiz Yu NGAB-, Note : Pliss, Someone Help Me... -, Yang di gambar cukup Soal Nomor 2 ajh yg dijawab.. :') Help Me Plis Gaes-, [• Mapel : Matematika [• Kelas : 6 -,[• Tingkat : Semester Gasal [• Buku : LKS, halaman 3 - 4 ( Latihan Mandiri KD 3.1 No 1 s/d 5 ) ~ No Ngasal ~ No Copas ~ No Di Laporin ~ No Spam Sekian, Thx.. sekali lagi Help Me Plis:'(
Jawaban:
2.
a. delapan
b. negatif dua puluh tujuh
c. negatif empat puluh sembilan
d. 341
e. -111
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
maaf kalo salah
✧ Pembahasan ✧② a. 8 dibaca delapan
b. -27 dibaca min dua puluh tujuh
c. -49 dibaca min empat puluh sembilan
d. tiga ratus empat puluh satu Jika ditulis 341
e. negatif seratus sebelas Jika ditulis -111
③ a. -7 > -13
b. -11 < -9
c. -1 < 0
d. -30 < -24
e. -6 > -19
note :
nomer 4 & 5 dikerjakan sndiri, ayoo kmu pasti bisa!
=======
#hopefully it helps and is useful
#keep the spirit of learning
#do not give up.
@MathFiilzaa_
10. SMK SWASTA NUR AZIZI TANJUNG MORAWAUJIAN MID SEMESTER GENAPTAHUN PELAJARAN 2020 / 2021NamaYAYA SEN PINOSKAR NUR AZQ1MORAVA1991KelasMata pelajaran: MatematikaNo.UKelas:X AKLWaktu : 50 MenitPetunjuk : 1. Periksalah dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawab!2. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada PSOAL1. Diketahui fungsi f : R → R dan g: RR dengan f(x) = 5x – 4 dan g (x) = x² + 6.Tentukanlah fog(x) dan g of(x)!
a. fog(x) = f(g(x))
f(x²+6) = 5(x²+6) - 4 = 5x² + 26
b. gof(x) = g(f(x))
g(5x-4) = (5x-4)² + 6 = 25x² - 40x + 22
11. 1. 5/2* + 3/2*=2. 3/(*+2) + 2(*-3)=3. 4/*+3 - 5/*-1=4. 2a/3* × 2*-6*y/12a=5. 12/(*-3)(*+3) ÷ 3/*+3=keterangan:*=×/=percatatan:kalo mau soal yg lebih jelas cari aja buku matematika semester 1 kelas 7 halaman 237 yg ayo kita mencoba 1-6
Jawaban:
=6×12
=6/12
semoga bermanfaat
12. Soal MATEMATIKA kelas VII semester ganjil Jabarkan dan sederhanakanlah 1.(3p-4) ( 3p+5) 2.(2a+3b) (a-2b) Tentukan hasil bagi 1.) 12×pangkat 3+4×pangkat 2 oleh 2×pangkat 2 2.) x pangkat 2+5×+6 oleh x+2 3.) 2x pangkat 2-x-10 oleh x+2 4.) 2x pangkat 3+7xpangkat 2-14×-40 oleh 2x-5 5.)3x pangkat 4xpangkat 2-5x+30 oleh x+2 #tolong d jawab ya tolong pake caranya
4²x³y semoga bermanfaat1. (3p - 4) (3p +5 )
3p x 3p = 6p²
3p x 5 = 15p
-4 x 3p = -12p
-4 x 5 = - 20
=6p² + 15 p -12p -20
=6p² - 3p - 20
2.(2a + 3b) (a -2b)
2a x a =2a²
2a x (-2b)= -4ab
3b x a = 3ba
3b x (-2b)= -6b²
=2a² - 6b² -4ab + 3ba
13. SOAL UJIAN SEMESTER GENAP SMK SWASTA HK TAHUN AJARAN 2022/2023 Mata pelajaran Kelas A. Pilihan Ganda 1. A= 2 [3 1 2 6 : Matematika : XI (Sebelas ) 2. Tentukan determinan tentukan determinan dari matriks berikut 2 3 (9) 2 2
Jawaban:
A PWNANIWNAJWHHWBWBWBWBWB
14. jawablah pertanyaan soal matematika kelas 7 SMP semester 1 Bab 3 1. Panjang dan lebar sebuah miniatur gedung adalah 9 cm dan lebar 7,5 cm. Jika panjang gedung sebenarnya 60 meter maka lebar gedung sebernya adalah ? (dengan caranya ) 2. sebuah foto berukuran 4cm kali 6 cm diperbesar sehingga lebarnya menjadi 9 cm. Tentukan a. panjang pada foto yang diperbesar b. keliling foto yang diperbesar
1.p.gambar/p.sbnry=l.gambar/l.sbnrya
= 9/60=7,5/x
=9x=60.7,5 (perkalian silang)
9x=450
x=50 cm
2.a.p.kecil/p.besar=l.kecil/l.besar
=6/x=4/9
4x=9.6
4x=54
x=13,5
15. Greetings... Selamat malammmaaf mengganggu☺Bantu bantu aku yuuuk.... Soal matematika kelas 7 semester 1cuma 3 soal kokk... boleh kannn1. - 34 x ((-5) - 3) =........ Langkah² :2. ( 27+ ( - 2)) x 5 =....... Langkah² :3. (-15- (-4)) x (-6) =........ Langkah² : Thank you very much...
Jawaban:
1. - 34 x ((-5) - 3)
= (-34) × (-2)
= (-68)
2. ( 27+ ( - 2)) x 5
= (+25) × 5
= (+125)
3. (-15- (-4)) x (-6)
= (-19) × (-6)
= (-114)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga membantu ( ◜‿◝ )
Tolong jadikan jawaban terbaik ya;)
Jawaban :
-34 × ((-5) - 3)
-34 × ((- 5 - 3)
(-34) × (-2)
(-68)
_____________
(27 + (-2)) × 5
(27 - 2)) × 5
(+25) × 5
(+125)
_____________
(-15 - (-4)) × (-6)
(-15 + -4)) × (-6)
(-19) × (-6)
(-19 × -6)
(-144)
(P - J)
16. 6. Diketahui segitiga ABC dengan A(-3,5,1), B(4,1,-3), dan C(5,-3,2). Tentukan koordinat titik : A. P, terletak di sisi BC dengan BP : PC = 1:3 B. Q, titik tengah sisi AB. C. R, titik potong garis AP dan CQ. Soal math minat Bab Fektor kelas x semester 2 (matematika + fisika).
Vektor Ruas Garis
.
i) BP : PC = 1 : 3
P = 1/4 [ 3B + C ]
P = 1/4 [ (12, 3 -9 ) + (5, -3 , 2)]
P = 1/4 {17, 0, -7}
P = { 17/4 , 0 , - 7/4}
ii) Q tengah AB
Q = 1/2 [ A + B ]
Q = 1/2 [ (- 3, 5, 1 ) + ( 4, 1 , - 3 )]
Q = 1/2 { 1 , 6 , - 2 }
Q = (1/2 , 3 , - 1 }
17. PENILAIAN HARIAN 6 Paraf Guru Waktu Orang Tua Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Volume Bangun Ruang Nama Kelas/Semester : : V (Lima) / Genap : 90 Menit Nilai KD 3.3 KD 4.3 KD 3.5 Isilah soal berikut dengan jawaban yang tepat! 1. Bangun ruang ini memiliki 6 sisi yang masing-masing sisinya berbentuk persegi panja Terdiri atas 3 pasang sisi yang sama besar, banyak rusuknya ada 12. Bangun ruang adalah .... 2. Amati gambar berikut! Banyak kubus satuan yang diperlukan untuk mengisi balok ters sampai penuh adalah ..
11+43=54+78-79+12-43+89
18. 1. 4 2. 3 4. 5 5. 6 Ayo, kerjakan soal-soal di bawah ini dengan teliti! A. Ubahlah menjadi pecahan biasa! 3 1 3 3. 2 5 6 6 B. Ubahlah menjadi pecahan campuran! 9 11 9 1. 2. 3. 2 4 4 1 2 7 15 4. 12 7 5. 4 Matematika Kelas 4 SD/MI semester Ganjil
Jawaban:
A 1) 23/5
2) 19/6
3) 15/6
4) 36/7
5) 13/2
B 1) 4 1/2
2) 2 3/4
3) 2 1/4
4) 1 5/7
5) 3 3/4
19. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar! 1. Nilai ulangan pelajaran Bahasa Indonesia Danu semester 1 adalah sebagai berikut : 8, 7, 7, 6, 7, 6, 8, 6 Dari data tersebut, nilai rata-rata ulangan Danu adalah . . . . 2. Nilai ulangan matematika dari 15 orang murid adalah sebagai berikut :: 7, 8, 6, 8, 7, 7, 6, 6, 7, 8, 8, 5, 4, 6, 7 Median dari data tersebut adalah . . . . 3. Perhatikan diagram berat badan murid kelas V di bawah ini! Jumlah murid kelas VI ada . . . . . 4. Dari diagram pada soal nomor 3 di atas, jumlah murid yang berat badannya 35 kg dan 42 kg adalah . . . . orang. 5. Nilai rata-rata dari delapan kali ulangan IPA yang didapat Dona adalah 7,8. Adapun nilai rata-rata tujuh kali ulangan IPA Andi adalah 7,5. Agar rata-rata mereka sama, maka nilai ulangan Andi yang ke-8 haruslah . . . . 6. Data hasil panen Pak Hadi selama lima tahun terakhir adalah sebagai berikut : Tahun 2016 2017 2018 2019 2020 Hasil 5 ton 12 ton 24 ton 15 ton 9 ton Rata-rata hasil panen Pak Hadi adalah . . . . 7. Data hasil ulangan IPS dari 16 murid adalah sebagai berikut : 7, 6, 6, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 7, 6, 6, 6, 7, 6 Modus dari data di atas adalah . . . . . 8. Data nilai PPKn murid kelas V adalah sebagai berikut : Nilai 5 6 7 8 9 10 Banyak murid 2 8 10 9 5 5 Nilai rata-rata PPKn adalah . . . . 9. Data hasil ulangan Matematika kelas V adalah sebagai berikut : 60, 60, 80, 70, 80, 90, 50, 60, 70, 80,60,60, 90, 70, 70, 80, 50, 60, 90, 70, 80, 60, 60, 70, 100, 80, 90,80, 50, 70. A. Buatlah diagram batangnya! 10. Hitunglah nilai rata-rata ulangan Matematika tersebut! .
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.rata - rata = 3(6)+3(7)+2(8) /8
= 18 + 21 + 16 /8
= 55/8 = 6,875
2. 4,5,6,6,6,6,7,7,7,7,7,8,8,8,8
median = nilai tengah
Un+1/2 = u15+1/2= u8 = 7
mediannya adalah 7
3.gk ada diagramnya mana oii
4.
5.
6. rata2 = 5 + 12 + 24 + 15 + 9/5
= 65/5 = 13
7.modus = nilai yg sering muncul yaitu 6
8. 10+48+70+72+45+50 /45
= 295/45 = 6,5
9.
10.rata2 = 3(50)+8(60)+7(70)+4(90)+100/30
= 150+480+490+100/30
= 1220/30 = 40,6
20. val Ujian MID Semester Ganjil 2020/Soal ujian: MID semesterKelas: XITKRO,TBSM,TK]Mata Pelajaran : Matematika1. Buktikan dengan induksi matematikaP(n)=n(n+1)(n+5) adalah bilangan kelipatar2. Harga 8 buah buku tulis dan 6 buah pensil Rp.14.400,00 harga 6 buah buku tulis dan 5 buah pRp. 11.200,00. Jumlah harga 5 buah buku tulisbuah pensil adalah...3. Nilai x dan y berturut-turut yang memenuhi
Jawab:
soal ujian gak boleh letak sini woy
Penjelasan dengan langkah-langkah:
21. Ulanman Mid Semester GanjilYahan Pelajaran 2020-2021Vi (Enam)MatematikaWaktu120 MantePetunjuk!Berdoalah sebelum mengerjakan soal dan setelah selesai mengerjakan soallKerjakantah soal di bawah ini dengan teliti dan tepat!1.Lambang bilangan -67 dihada...a Negaur Lima puluh tujuhe lima puluh tujuhb. Min lima puluhd Positif lima puluh tujuhLawan dari bilangan 75 adalaha 286-25Sebuah benda berada 50 meter di bawah permukaan lautBilangan bulat yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalahb 50e. 25Perhatikan garis bilangan berikut!3d -50kalimat matematika dan gants bilangan tersebut adalahb 3-4 77-43Perhatikan garis bilangan berikutd. 7- (-4)=35Kalimat matematika dari garis bilangan di atas adalaha-6 + (-8) - 2-6-8-146. Perhatikan diagram garis bilangan berikutd. 6 + 8 = 14Nilai n pada diagram di atas nilai adalahb. 37. Perhatikan diagram garis bilangan berikut2d -3Hasil operasi hitung dari garis bilangan di atas adalaha. 5b. 3c. 28. Sepuluh satuan ke kanan dari angka 3 adalaha. - 3b. 7d. 13C 10Kelas 6/MTK/ Mid Semester Ga
Jawaban:
1. A. negatif enam puluh tujuh
22. Soal 1 Topik: Kelipatan Bilangan Nomor 1 Berapa kelipatan angka 6 lebih besar dari 32 dan lebih kecil dari 50? A. 34, 38, 49 B. 34, 39, 48 C. 36, 41, 49 D. 36, 42, 48 Nomor 2 soal pts matematika kelas 4 semester 1 kurikulum 2013 Ilustrasi contoh soal pts matematika kelas 4 (Dok. Arsip Zenius) A. 7, 14, 21, 28, 56 B. 8, 16, 24, 32, 56 C. 8, 17, 24, 33, 56 D. 8, 16, 22, 32, 58 Nomor 3 Kelipatan persekutuan dari 4 dan 7 adalah …… A. 26 B. 28 C. 32 D. 48
Jawaban:
1.D. 36, 42, 48
2.C. 8, 17, 24, 33, 56
3.B. 28
Penjelasan:
pembahasan:
1.kelipatan angka 6 lebih besar dari 32 dan lebih kecil dari 50 adalah 36, 42 dan 48.
kelipatan angka 6 lebih besar dari 32 dan lebih kecil dari 50 adalah 36, 42 dan 48.Karena
kelipatan angka 6 lebih besar dari 32 dan lebih kecil dari 50 adalah 36, 42 dan 48.Karena6 × 6 = 36
kelipatan angka 6 lebih besar dari 32 dan lebih kecil dari 50 adalah 36, 42 dan 48.Karena6 × 6 = 366 × 7 = 42
kelipatan angka 6 lebih besar dari 32 dan lebih kecil dari 50 adalah 36, 42 dan 48.Karena6 × 6 = 366 × 7 = 426 × 8 = 48
2.-
3.Kelipatan 4 adalah 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60
Kelipatan 7 adalah 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77
di gk hitam kan itu lah hasilnya
✨✨SEMOGA MEMBANTU✨✨
23. Soal matematika kelas VI SD/MI UTS semester 1 6/8+5/12+3/2
Jawaban:
2 2/3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
6/8 + 5/12 + 3/2
samakan penyebutnya dengan
cari kpk dari 8,12,2 = 24
24 ÷ 8 = 3
24÷ 12=2
24÷2=12
6/8×3= 18/24
5/12×2 = 10/24
3/2×12 = 36/ 24
18/24+10/24+36/24
(18+10+36= 64)
=64/24
=8/3
= 2 2/3
maaf kalau rumit/salah
24. soal UTS semester 2 Kelas 6 isian mata pelajaran : IPA , IPS , PKN , BHS Inggris , matematika
terus di apain?? ini soal? maunya instant saja orang Indonesia itu. Tak ingin berusaha... kamu harus berusaha
25. Dengan metode grafik,tentukan penyelesaian dari sistem persamaan berikut untuk x,y € R! Soal:(no 9) y = x + 3 dan 2x + y + 8 = 0(no 12) 2x - 4y = 6 dan 4x - 2y = -12Mohon menggunakan cara dan gambarkan grafiknya.*Terima Kasih buat yang ngejawab...*Soal dari buku cetak Matematika untuk SMP/MTs kelas VIII Semester 1(2A) Kurikulum 2013 revisi Dari Penerbit Erlangga Bab 5 (Sistem Persamaan linear dua variabel/SPLDV) Latihan 2 Hal 169 Nomor 9 dan nomor 14.
Dengan metode grafik, tentukan penyelesaian dari sistem persamaan berikut untuk x, y € R! Soal: (no 9) y = x + 3 dan 2x + y + 8 = 0 (no 12) 2x - 4y = 6 dan 4x - 2y = -12 Pembahasan
Penyelesaian sistem persamaan dua variabel membutuhkan setidaknya 2 variabel persamaan dalam bilangan bulat.
Metode substitusi: Caranya dengan mengganti persamaan yang satu dan lainnya untuk mendapatkan variabel bernilai bilangan bulat.
Metode eliminasi: Caranya dengan menghilangkan salah satu variabel dengan pengurangan terhadap persamaan tersebut.
Metode grafik: Caranya dengan menentukan titik potong garis terhadap sumbu x dan sumbu y, kemudian digambarkan dalam bentuk grafik terhadap titik potong, sehingga himpunan penyelesaian dapat diketahui jika perpotongan garis terbentuk.
Metode grafik
A.
y = x + 3
2x + y + 8 = 0
B.
2x - 4y = 6
4x - 2y = -12
Menentukan titik potong sumbu x (y = 0) dan titik potong sumbu y (x = 0) untuk masing-masing persamaan.
y = x + 3 ... (1)
Untuk y = 0 Untuk x = 0
0 = x + 3 y = 0 + 3
x = -3 y = 3
Titik koordinat adalah {x, y} yaitu {-3, 0} dan {0, 3}
2x + y + 8 = 0
Untuk y = 0 Untuk x = 0
2x + 0 + 8 = 0 2(0) + y + 8 = 0
2x = -8 y = -8
x = -4
Titik koordinat adalah {x, y} yaitu {-4, 0} dan {0, -8}
2x - 4y = 6 ... (3)
Untuk y = 0 Untuk x = 0
2x - 4(0) = 6 2(0) - 4y = 6
2x = 6 -4y = 6
x = 3 y = -1,5
Titik koordinat adalah {x, y} yaitu {3, 0} dan {0, -1,5}
4x - 2y = -12 ... (4)
Untuk y = 0 Untuk x = 0
4x - 2(0) = -12 4(0) - 2x = -12
4x = -12 -2x = -12
x = -3 x = 6
Titik koordinat adalah {x, y} yaitu {-3, 0} dan {0, 6}
Gambar grafik menunjukkan bahwa perpotongan kedua garis adalah {x, y}, sehingga himpunan penyelesaian adalah sebagai berikut.
a. x = -3,667 dan y = -0,667, ditulis {-3,667, -0,667}
b. x = -5 dan y = -4, ditulis {-5, -4}
-----------------------------
Detil jawabanKelas: 8 (VIII)
Mapel: Matematika
Bab: Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Kode: 8.2.5
Kata Kunci: persamaan linier, grafik
26. Bantu jawab ya kak No 6-9Mapel : Matematika semester 2Kelas : 7 Tolong bantu jawab jawaban dan caranyaSoal no 6.Bentuk sederhana dari 50 menit : 2 JamAdalah .....Soal no 7.Suatu peta skalanya 1 : 350.000, jika jarak pada peta 20 cm, maka jarak sebenarnya adalah .... kmSoal no 8.Skala suatu peta 1 : 200.000 jika jarak sesungguhnya 5 km, maka jarak pada peta adalah .... cmSoal no 9.Sebuah kendaran menghabiskan 2 liter bensin untuk menempuh jarak 24 km. jarak yang dapat ditempuh kendaraan tersebut dengan 6 liter bensin adalah ..... km.Bantu jawab ya kak jawaban matematika dan dikasih caranya Jangan Asal jawaban.
Jawaban:
6. 5 : 12
7. 70 km
8. 2,5 cm
9. 72 km
Penjelasan dengan langkah-langkah:
6. 50 menit : 2 jam = 50 menit : 120 menit = 5 : 12
7. skala 1 : 350.000, JP = 20 cm
JS = jp : skala
JS = 20 : 1/350.000
JS = 20 x 350.000/1
JS = 7.000.000 cm = 70 km
8. skala 1 : 200.000, JS = 5 km = 500.000 cm
JP = skala x js
JP = 1/200.000 x 500.000
JP = 500.000/200.000
JP = 2,5 cm
8. 2 liter = 24 km
6 liter = x km
2/6 = 24/x (kali silang)
2x = 144
x = 144/2
x = 72 km
27. coba tuliskan pertanyaan sebanyak 5 soal1.IPA2.IPS3.MATEMATIKA4.BHS.INDONESIA5BHS.INGGRISSOal KELAS 6 SEMESTER 1
IPA:tuliskan bagian bagian tubuh manusia
IPS:tuliskan kepanjangan VOC
MM:3/2+4/8
B.i:tuliskan jenis jenis cerita
Bing:Tuliskan 5 kata sifat
maaf kalau salah:)
28. Soal Penilaian Tengah Semester ( Pts ). Pelajaran : Matematika. Kelas : 7.Kerjakan soal dibawah ini dengan benar..!!!. 1. Tentukan hasil dari 5 +[ 6 : ( 6 : ( - 3)] =.. 2. Tentukan hasil dari ( - 18 + 30) : ( - 3 - 1) =.. 3. Tabungan andi di bank rp. 175.000,00. Empat hari kemudian andi mengambil uang tabungannya rp. 90.000,00. Berapkah sisa tabungan andi sekarang..? 4. Tentukan hasil dari - 72 : 9 =.. 5. Pecahan biasa dari 50% =.. 6. A = { 2,3,4,5} banyaknya himpunan bagian yang memiliki 2 anggota dari himpunan A adalah.. 7. Diketahui. A ={ suzuki, Honda, panther},B = { BMW, suzuki, Honda}. Tentukan. A n B =.. 8. Tentukan hasil dari 5/7 - 3/9 =.. 9. Bentuk sederhana dari 4x + 12y - 10 z - 8x + 5y - 7z =.. 10. Dikelas x terdapat 25 orang suka membaca, 30 orang suka mengarang, dan 13 orang membaca dan mengarang...a. Gambarlah diagram venn dari kejadian diatas. .b. Berapa banyak siswa yang ada dikelas tersebut.
Jawaban:
1. 2
2. -3
3. 85.000,00
4. -8
5. 50/100 = 1/2
6. -
7. {Suzuki, Honda}
8. 24/36 = 8/21
9. -4x + 17y - 17z
10. 42
29. ✕TUTUPBERANDAAGAMABISNISMATERI SEKOLAHPENDIDIKANSOAL-SOALINFO LAINBERANDA / SOAL SD 640 Soal UTS Tema 2 Kelas 6 Revisi 2018 Semester 1 & Kunci JawabanOleh Muttaqin 1 komentarContoh soal UTS/ PTS Semester 1 kelas 6 tema 2 tentang persatuan dalam perbedaan kurikulum 2013 revisi dan kunci jawaban. Pada kali ini kami akan membagikan salah satu latihan soal UTS/PTS SD MI yang kami miliki, yaitu soal UTS Kelas 6, tepatnya tema 2.Dikarenakan kurikulum 2013 menggunakan konsep pembelajaran tematik, maka ada beberapa mata pelajaran yang kami masukkan dalam latihan soal ini, mulai dari PPKn, Matematika, IPA, IPS, Penjaskes. Sekedar informasi, bahwa Tema 2 (persatuan dalam perbedaan) pada kelas 6 terbagi menjadi 3 subtema, antara lain : subtema 1 tentang rukun dalam perbedaan, subtema 2 tentang bekerja sama mencapai tujuan, subtema 3 tentang bersatu kita teguh. Silahkan buka juga : 40 Soal Tematik Kelas 6 : Rukun dalam Perbedaan & JawabanSoal Tematik Kelas 6 Tema 2 (Persatuan dalam Perbedaan)Dalam contoh soal UTS kelas 6 tema 2 ini, kami membagi latihan soal menjadi 3 jenis soal. Tentu saja ini jenis soal ranah pengetahuan ya… Untuk ranah keterampilan, kami belum bisa membagikannya. Lalu, apa saja jenis soal tematik kelas 6 yang kami bagikan ini? Nah, soal ini terdiri dari soal pilihan ganda/ pilgan (multiple choice), soal essay/ esai, dan soal uraian.Tentu saja sudah lengkap dengan kunci jawaban/ pembahasan soal. Kunci jawaban soal sudah kami sediakan pada halaman artikel ini ya. Tepatnya di akhir artikel. Ya sengaja kami letakkan pada akhir artikel agar pembaca berkenan untuk mencoba menjawab soal ini secara mandiri.Siapa tahu ada kunci jawaban atau soal yang bermasalah. Jika anda menjumpai ada yang salah pada artikel ini, silahkan hubungi kami melalui kolom komentar ya… Masukkan saja nomor soal yang bermasalah, maka kami secepatnya akan merevisi artikel ini. Sebelumnya kami ucapkan terima kasih atas kritik dari pembaca ya…LINK DOWNLOAD soal sudah kami sediakan kok, pada akhir artikel. Sudah ada tombol download yang dapat anda klik, sehingga anda akan diarahkan menuju halaman download soal.Demikian pengantar kami terkait contoh soal online UTS Semester Gasal kelas 6 tematik dan kunci jawaban. Semoga artikel soal UTS Gasal ini dapat bermanfaat kepada pendidikan di Indonesia, khususnya untuk SD MI kelas 6 Semester 1. Tanpa panjang lebar lagi, berikut ini artikel kami.Soal Pilihan Ganda Tema 2 Kelas 6 SD MI1. Semboyan yang perwujudannya persatuan dan kesatuan adalah …a. Garuda Pancasilab. Pancasilac. Bhinneka Tunggal Ikad. Bersatu Kita Teguh2. Hewan yang memiliki punuk sebagai penyimpan lemak untuk membantu mempertahankan diri di lingkungan padang pasir adalah ...a. kudab. untac. keledaid. beruang kutub3. Teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dirumuskan di rumah …a. Ahmad Subarjob. Drs. Moh. Hattac. Ir. Soekanod. Laksamana Maeda4. Berikut tanaman yang tidak digunakan sebagai pewarna alami makanan adalah …a. wortelb. daun pisangc. sawid. kunyit5. Jika 86% air bumi adalah air asin, maka air bersih yang ada di bumi adalah …a. 15%b. 13%c. 12%d. 14%Iklan (Tutup K!ik 2x) 6. Assa membeli meja senilai Rp100.000,00, ternyata meja tersebut ada yang cacat dan tidak bisa ditukar. Assa menjual kembali meja tersebut dengan harga Rp67.000,00. Persentase kerugian Assa adalah …a. 52%b. 35%c. 33%d. 43%7. Dalam sekantong plastik terdapat 80 buah kelereng. Lalu, Bayu mengambil 20 kelereng dari kantong tersebut. Presentasi kelereng yang diambil oleh Bayu yaitu …a. 25%b. 15%c. 20%d. 12%8. Nilai 1/5 sama dengan …a. 10%b. 20%c. 5%d. 15%9. Berkut yang merupakan pecahan dua desimal yaitu …a. 5,09b. 3,6c. 1,351d. 6,78010. Beraneka ragam kebudayaan menjadi satu yang utuh dan serasi, arti merupakan …a. keragamanb. persatuanc. kebangsaand. kebudayan11. Gotong royong merupakan kegiatan yang menerapkan Pancasila sila ke …a. empatb. duac. satud. tiga12. Burung pelikan mempunyai paruh yang berkantong agar dia bisa membawa makanan untuk anaknya. Hal tersebut merupakan adaptasi …a. semaunyab. morfologic. fisiologid. tingkah laku13. Berikut ini sikap yang harus dikembangkan dengan adanya perbedaan, kecuali …a. memusuhib. menghargaic. toleransid. menghormati14. Berikut ini contoh persatuan dan kesatuan di masyarakat, kecuali …a. selalu mencela dan tidak mau membantu melaksanakan tugas rumahb. meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ikac. perlindungan, jaminan, serta menjunjung tinggi hak asasi manusiad. meningkatkan semangat kekeluargaan, gotong royong, dan musyawarahlontong aku kak
Jawaban:
1. c. bhinneka tunggal ika
2. b. unta
3 d. Laksamana maeda
4 b. daun pisang
5 d. 14
6
7. a. 25
8.
9.
10.
11. d. tiga
12.
13. a. memusuhi
14. a. selalu mencela dan tdk mau membantu melaksanakan tugas rumah
maaf kalau salah
yang kosong aku g tau
semoga membantu
30. Jadi ada persegi panjang kecil dengan panjang 6 cm dan lebar 3 cm. Satu lagi ada persegi panjang besar dengan panjang 9 cm dan lebar 6 cm Tolong jawab dong.... Soalnya ada di halaman 21 buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 semester 2
ini maksudnya gimana ? soalnya suruh nyari gitu ?
31. SOAL UJIAN MID SEMESTER I TP. 20Mata PelajaranKelas- : MATEMATIKA:X TBSM 2, X AOP 1,2furu Mata Pelajaran : Nuraisiah, S.Pdama Siswa1. Sederhanakanlah bilangan berpangkat berikut ini!a 22 x 236-2c643a 22-3-522. Sederhanakan bentuk akar berikut ini !a. 32+ 50 - V128 b. (175 + 2713723. Rasionalkanlah penyebut pecahan berikut ini!
Jawaban:
.........................
32. mapel: matematika kelas 6 semester 1 Tema 2/bab 2 penilaian tengah semesterdi jawab dengan bener!!!soal ujian nasional matematika!!!di perpustakaan terdapat 24 rak buku.setiap rak buku berisi 85 buku.buku buku tersebut di kelompok kan dalam katagori komik,enksiklopedia,novel,cerpen,agama,dan majalah.apabila jumlah buku setiap katagori sama banyak,maka banyak buku stiap katagori adalaha. 2.040 bukub. 1.040 bukuc. 340 bukud.34 bukusoal selanjutnya dalam bentuk gambaryang bisa jawab aku kasih poin yg banyak
Jawaban:
a.2040 tolong jadikan jawaban tercerdasya
33. Hi kak ! mohon bantu PR matematika saya diatas, kelas 9 semester 2 BAB : 6 - Kesebangunan dan Kekongruenan. Hanya 4 soal ajah kakak !._____________________________.Syarat dan Ketentuan :❄ wajib memakai cara penyelesaian sejelas mungkin❄ bagi yang tidak tahu, tak perlu menjawab / saya beri warn !
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
yang no 2 saya tidak tahu
بِسْـــمِ اللَّهِ الرَّحْمَــنِ الرَّحِيْمِ
Jawaban terlampir
وَاللَّهُ عَالَمُ بِاالصَّوَافَ
34. ULANGAN HARIANMata PelajaranSONKelas/SemesterMatematikaWanarajaV1/2Bangun RungNarraKeriskan penge aan soal-soal di bawah ini sesuai contohVOLUME PRISMA SEGITIGA SIKU-SIKU1Diketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku siku dengan panjang sisi 6 cm dan8cm Tinggi prisma 12 cm Hitunglah volume nya !V=112 x ax tinggi segitigai x tinggi prisma= (1/2 x 6 cm x 8 cm x 12 cm288 cmDiketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 4 cm dan8 cm Tinggi prisma 10 cm. Hitunglah volume nyelv
Jawaban:
1. V=112 x ax tinggi segitigai x tinggi prisma
= (1/2 x 6 cm x 8 cm x 12 cm)
=288 cm
2. V = 4 x 8 : 2 x 10
= 16 x 10
= 140 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga membantu
35. pada lomba matematika diberikan aturan, untuk jawaban yang benar mendapatkan skor 2,jawaban salah -1,bila tidak menjawab 0. dari 75 soal yang diberikan seorang anak menjawab 50 soal dengan benar dan 10 soal tidak di jawab dan juga15 soal salah. berapa skor anak tersebut? pakai cara jangan sampai salahbuku:Matematikakelas:6/VIhalaman:63semester:1SD/MIMaestroCVHasan pratama
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Untuk menghitung skor anak tersebut, kita bisa menggunakan aturan yang diberikan pada lomba matematika. Jawaban yang benar mendapatkan skor 2, jawaban yang salah mendapatkan skor -1, dan jika tidak dijawab mendapatkan skor 0.
Anak tersebut menjawab 50 soal dengan benar, 10 soal tidak dijawab, dan 15 soal salah.
Jumlah skor yang didapatkan dari jawaban benar: 50 soal x 2 skor = 100 skor
Jumlah skor yang didapatkan dari jawaban salah: 15 soal x (-1) skor = -15 skor
Jumlah skor yang didapatkan dari soal yang tidak dijawab: 10 soal x 0 skor = 0 skor
Total skor anak tersebut adalah: 100 skor + (-15 skor) + 0 skor = 85 skor.
36. Kerjakan soal-soal berikut dengan teliti !1. Gambarlah diagram Venn dari himpunan-himpunan berikut.S= {1, 2, 3, ..., 15)A = {2, 4, 6, 8, 10a.Semester 1Matematika SMP Kelas Tolong banget besok dikumpulkan mohon partisipasinya
Jawaban:
maaf sy menjawab sesuai dengan tertulis
37. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)MATA PELAJARAN• MATEMATIKAMATERI:C PENGOLAHAN DATAKELAS/SEMESTER:V/2RESETYANAPNAMAData dapat diolah dengan menggunokon beberapa cara, yaitu : Meon, Median, don Modus.Kerjakanlah soal-soal berikut ini, dengan mengolah doto cora mean, median, atou modus. Kerjakon seperti contoh yangada pado video pembelajaran di class room dan di buku matematika halaman 148.1. Hasil tes matematika 14 orang siswa adalah 4, 5, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9, 8, 7.Berapa siswa yang mempunyai nilai di bawah rata-rata ?
Jawab: Ada 6 siswa dari 14 siswa yang mempunyai nilai dibawah rata rata
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Mean = [tex]\frac{4+5+ 5+ 6+ 7+ 8+ 7+ 6+ 9+ 7+ 5+ 9+ 8+ 7}{14}[/tex]
[tex]=\frac{93}{14} = 6,61[/tex]
SEMOGA MEMBANTU
38. Diketahui A = (1, 2, 3, 4) serta B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)Buatlah relasi" setengah dari" dari himpunan Akehimpunan B dengana diagram panahb. diagram kartesiusc. himpunan pasangan berurutanSOAL ULAN TENGAH SEMESTER MATEMATIKA KELAS VIISMP NEGERI 2 TARUTUNGTAHUN AJARAN 2020/20214. Apakah relasi pada soal no 3 merupakanfungsi?jelaskan alasanmu. Jika ia, tentukan banyaknyafungsi (pemetaan) yang mungkin terjadi dari himpunan Ake himpunan B
Jawaban:
4.bukan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
karena tidak semua di bagian a punya pasangan
39. Tolong bantu jawab ya ka kalok bisa pakek rumusdiketahui luas permukaan suatu kerucut adalah 376,8 DM² jika diameter alas 12 DM, panjang garis pelukis kerucut tersebut adalahSOAL KELAS 6(MATEMATIKA) SEMESTER 2PERBAIKAN NOMER 3Makasi udah jawab
Jawaban:
376,8 = 3,14 x 6 (6 + s)
376,8 = 18,84 (6+s)
(6+s) = 376,8 / 18,84
(6+s) = 20
s = 20 - 6
s = 14 cm
Jadi, Panjang Garis Pelukis adalah 14 cm
40. Latihan Matematika Semester 1 Kelas: 7 Mapel: Matematika Tentang: Bilangan berpangkat Buku Kurikulum Merdeka: ❌ Buku Kurikulum Tahun 2013 •Note: Pakai Cara, ga usah yang panjang" caranya, singkat padat dan jelas. SOAL LATIHAN 1. 5²×5⁴= 2. LIAT DI GAMBAR 3. LIAT DI GAMBAR 4. (3³) ⁴= 5. LIAT DI GAMBAR 6. 10³÷10²= 7. LIAT DI GAMBAR 8. LIAT DI GAMBAR 9. LIAT DI GAMBAR 10. LIAT DI GAMBAR Jawaban, beserta cara, ga usah panjang" caranya! Singkat padat dan jelas aj.
Jawaban:
2) 6⁴
3) 2⁰
4) 3¹²
5) 8¹⁰
6) 10¹
7) 12¹
8) 6 -¹⁰
9) (-243)
10) 64
Penjelasan dengan langkah-langkah:
2) 6⁷/6³=6(⁷-³)=6⁴
3) 2⁴ × 2⁶/2¹⁰ = 2 (⁴+⁶-¹⁰) = 2⁰
4) (3³)⁴= 3 (³×⁴) = 3¹²
5) 8⁹ × 8³ : 8² = 8 (⁹+³-²) = 8¹⁰
6) 10³ : 10² = 10 (³-²)= 10¹
7) 12⁵ × 12⁶/ 12¹⁰= 12 (⁵+⁶-¹⁰) = 12¹
8) (6⁵)-² = 6 (⁵×(-²)=6-¹⁰
9) (-3)⁵= (-243)
10) (-2)⁶ = 64
