soal olimpiade geografi?ada yang tau?
1. soal olimpiade geografi?ada yang tau?
Jawaban:
merupakan kompetisi geografi antarbangsa tahunan untuk siswa berusia 16 sampai 19 thun smg membantu
2. Mau nanya aja... Biasanya soal olimpiade geografi diambil dari tahun berapa ya? Kira-kira Olimpiade Geografi tahun 2018, soalnya banyak diambil dari tahun berapa?
kemungkinan diambil dari beberapa tahun sebelumnya mungkin ada sedikit kemiripan
3. ada yg punya cth soal olimpiade geografi ?
saya tidak punya kalo untuk soal itu1. Panjang rata-rata jari-jari bumi adalah
A.4371 km
B. 5371 km
C. 6371 km
D. 7371 km
E. 8371 km
2. Struktur internal bumi dapat dibagi menjadi 4 lapisan utama yaitu:
A. kerak, mantel, inti dalam, inti luar
B. lempeng, mantel, inti dalam, inti luar
C. kerak, lempeng, mantel, inti
D. kerak, lempeng, inti dalam, inti luar
E. kulit, kerak, lempeng, inti.
3. Kerak adalah lapisan terluar kulit bumi yang dapat terbagi menjadi
A. kerak benua dengan tebal 30-50 km dan kerak samudera dengan tebal rata-rata 7 km
B. kerak benua dengan tebal rata-rata 7 km dan kerak samudera dengan tebal 30-50 km
C. kerak benua dengan tebal rata-rata 70 km dan kerak samudera tebal rata-rata 300 km
D. kerak benua dengan tebal rata-rata 300 km dan kerak samudera tebal rata-rata 70 km
E. kerak benua dan kerak samudera dengan tebal berkisar 70-300 km
4. Ciri-ciri dari kerak samudera antara lain adalah sebagai berikut
A. densitasnya 3,0 gr/cm3 dan batuan penyusunnya terutama memiliki komposisi kimia yang kaya unsur silika dan aluminium
B. densitasnya 2,7 gr/cm3 dan batuan penyusunnya terutama memiliki komposisi kimia yang kaya silika dan magnesium
C. densitasnya 2,7 gr/cm3 dan batuan penyusunnya terutama memiliki komposisi kimia yang kaya silika dan aluminium
D. densitasnya 3,0 gr/cm3 dan batuan penyusunnya terutama memiliki komposisi kimia yang kaya unsur silika dan magnesium
E. densitasnya 2,7 – 3,0 gr/cm3 dan batuan penyusunnya terutama memiliki komposisi kimia yang kaya silika, aluminium dan magnesium
5. Kerak dan mantel bagian paling atas memiliki sifat yang keras dan rigid sehingga bagian
tersebut disebut sebagai litosfer. Teori Tektonik Lempeng (Plate Tectonics) menyatakan
bahwa litosfer ini terpecah-pecah menjadi banyak segmen yang dikenal sebagai lempeng.
Diantara pernyataan-pernyataan berikut ini, manakah pernyataan yang benar.
A. Lempeng-lempeng tersebut memiliki bentuk yang sama.
B. Jumlah lempeng yang ada tidak diketahui.
C. Masing-masing lempeng ini bergerak dan berubah bentuk serta ukuran secara kontinyu.
D. Lempeng-lempeng tersebut tidak diketahui arah pergerakannya.
E. Lempeng-lempeng tersebut tidak bergerak.
sebenarnya soalnya ada 40 kak
4. Jawaban tolong di jawab ,,buat olimpiade soalnya...
Jawaban:
x
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Note :
[tex] = > {a}^{2} - {b}^{2} = (a + b)(a - b) \\ = > \frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \times \frac{d}{c} [/tex]
Untuk penjelasanny ad di gambar ya ka....
Semoga bermanfaat...
Maaf ka apabila terdapat kesalahan dalam penulisan maupun jawaban...
5. Soal olimpiade math Jangan ngawur jawab nya
Cara Penyelesaian Ada Di Lampiran
6. jawabannya dari soal geografi
13. e
14. a
15. a
16. e
17. c
18. c
19. b
20. a
13.e
14.a
15.a
16.e
17.c
18.c
19.b
20.a
*Semoga Membantu
7. QuizzSoal Olimpiade matematikajawab pakai penjelasan
Jawaban:
Jawaban ada difoto dan penjelasan
8. Jawab ya semoga berhasil ini soal olimpiade loh
(550.000+500.000+450.000+300.000+250.000+100.000) : 6 =
Rp358.333.3333333
.
maaf yaa klo salah , insya Allah sih bener , aku udah ngitung pake kalkulator juga :v
9. Suatu olimpiade matematika memiliki aturan sebagai berikut. Jika benar mendapat nilai 4, menjawab salah -2 dan tidak menjawab -1. Soal olimpiade terdiri dari 50 soal. Seorang siswa menjawab 45 soal, dengan 35 soal di jawab benar, Nilai siswa tersebut adalah.
Jawaban:
35×4=140-(10×-2)-(5×-1)=115
10. Suatu olimpiade matematika memiliki aturan berikut. jika jawaban benar mendapat nilai 4, jawaban salah -2 ,tidak dijawab -1. soal olimpiade 50 soal. a. Siswa menjawab 40 soal, dengan nilai 96. berapa soal yang berhasil dijawab?
96:4=24 (jawaban benar)
11. Suatu olimpiade matematika jika menjawab benar, mendapat nilai 4, jika salah -2, jika tidak dijawab -1. Soal olimpiade terdiri dari 50 soal. Siswa B menjawab 40 soal, dengan nilai 96. Berapa soal yang berhasil dijawab oleh siswa B?
nilai semuanya benar = 50 x 4 = 200
berhasil di jawab : 40
berhadil di jawab benar : 24
karena 24 x 4 : 96
bisa jadi soal yg di jwb benar oleh siswa B sebanyak 24 soal
12. contoh soal himpunan Olimpiade beserta jawabannya
1. Ditentukan W={banyaknya faktor dari 100}.
Berapakah banyaknya anggota himpunan W.
Solusi :
Banyaknya faktornya yaitu
Jadi, banyaknya anggota himpunan W adalah 9
#goodluck
13. Ada yang tau jawabannya gak , ini soal aku olimpiade kemaren
jawabannya
1 a
2 d
3 a
4 d
14. jawab ya guys soal olimpiade
Jawaban:
3.A
4.C
5.D
Mohon maaf kalo salah ya :)
15. soal Geografi jawabannya apa
Jawaban:
jawabannya D
Penjelasan:
Semoga membantu, dan mohon maaf jika salah
Penjelasan:
Daftar Sumber Energi Terbarukan di Indonesia
Jenis sumber energi terbarukan (renewable energy) yang dimiliki Indonesia cukup banyak. Jika dikelola dan dimanfaatkan dengan baik diyakini dapat menggantikan energi fosil. inilah daftar 8 sumber energi terbarukan di Indonesia yang dapat dimanfaatkan.
1. Biofuel
Biofuel atau bahan bakar hayati adalah sumber energi terbarukan berupa bahan bakar (baik padat, cair, dan gas) yang dihasilkan dari bahan-bahan organik. Sumber biofuel adalah tanaman yang memiliki kandungan gula tinggi (seperti sorgum dan tebu) dan tanaman yang memiliki kandungan minyak nabati tinggi (seperti jarak, ganggang, dan kelapa sawit).
2. Biomassa
Biomassa adalah jenis energi terbarukan yang mengacu pada bahan biologis yang berasal dari organisme yang hidup atau belum lama mati. Sumber biomassa antara lain bahan bakar kayu, limbah dan alkohol. Pembangkit listrik biomassa di Indonesia seperti PLTBM Pulubala di Gorontalo yang memanfaatkan tongkol jagung.
3. Panas Bumi
Energi panas bumi atau geothermal adalah sumber energi terbarukan berupa energi thermal (panas) yang dihasilkan dan disimpan di dalam bumi. Energi panas bumi diyakini cukup ekonomis, berlimpah, berkelanjutan, dan ramah lingkungan. Namun pemanfaatannya masih terkendala pada teknologi eksploitasi yang hanya dapat menjangkau di sekitar lempeng tektonik. Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTP) yang dimiliki Indonesia antara lain: PLTP Sibayak di Sumatera Utara, PLTP Salak (Jawa Barat), PLTP Dieng (Jawa Tengah), dan PLTP Lahendong (Sulawesi Utara).
4. Air
Energi air adalah salah satu alternatif bahan bakar fosil yang paling umum. Sumber energi ini didapatkan dengan memanfaatkan energi potensial dan energi kinetik yang dimiliki air. Sat ini, sekitar 20% konsumsi listrik dunia dipenuhi dari Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA). Di Indonesia saja terdapat puluhan PLTA, seperti : PLTA Singkarak (Sumatera Barat), PLTA Gajah Mungkur (Jawa Tengah), PLTA Karangkates (Jawa Timur), PLTA Riam Kanan (Kalimantan Selatan), dan PLTA Larona (Sulawesi Selatan).
5. Angin
Energi angin atau bayu adalah sumber energi terbarukan yang dihasilkan oleh angin. Kincir angin digunakan untuk menangkap energi angin dan diubah menjadi energi kinetik atau listrik. Pemanfaat energi angin menjadi listrik di Indonesia telah dilakukan seperti pada Pembangkit Listrik Tenaga Bayu (PLTBayu) Samas di Bantul, Yogyakarta.
6. Matahari
Energi matahari atau surya adalah energi terbarukan yang bersumber dari radiasi sinar dan panas yang dipancarkan matahari. Pembankit Listrik Tenaga Surya yang terdapat di Indonesia antara lain : PLTS Karangasem (Bali), PLTS Raijua, PLTS Nule, dan PLTS Solor Barat (NTT).
7. Gelombang Laut
Energi gelombang laut atau ombak adalah energi terbarukan yang bersumber dari dari tekanan naik turunnya gelombang air laut. Indonesia sebagai negara maritim yang terletak diantara dua samudera berpotensi tinggi memanfaatkan sumber energi dari gelombang laut. Sayangnya sumber energi alternatif ini masih dalam taraf pengembangan di Indonesia.
8. Pasang Surut
Energi pasang surut air laut adalah energi terbarukan yang bersumber dari proses pasang surut air laut. Terdapat dua jenis sumber energi pasang surut air laut, pertama adalah perbedaan tinggi rendah air laut saat pasang dan surut. Yang kedua adalah arus pasang surut terutama pada selat-selat yang kecil. Layaknya energi gelombang laut, Indonesia memiliki potensi yang tinggi dalam pemanfaatan energi pasang surut air laut.
16. Suatu olimpiade matematika memiliki aturan sebagai berikut . Jika jawaban benar mendapat skor4,jika salah -2, jika tidak di jawab 0. Soal olimpiade terdiri dari 50 soal. Betty menjawab 45 soal dengan 32 soal berhasil di jawab dengan benar. Berapa skor olimpiade Betty?
Jawaban:
102
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Penjabaran soal yg dikerjakan betty:
Total soal = 50
Benar = 32
Tidak dijawab = 5
Salah = 45-32 = 13
32(4) + 5(0) + 13(-2)
= 128 + 0 + (-26)
= 102
jadi, skor olimpiade betty adalah 102
semoga bermanfaat
Jawaban:
jawaban yang benar
32 × 4 = 128
jawaban yang salah
13 × -2 = (-26)
Tidak menjawab
5 × 0 = 0
Jumlah soal
32 + 13 + 5 = 50
.
.
.
.
Nilai yang akan di peroleh :
128 + (-26) + 0 = 102 + 0 = 102
[tex]jadi \: nilai \: yang \: akan \: di \: dapat \: betty \: adalah \: 102[/tex]
Semoga membantu ❤️❤️❤️
17. apa yang perlu dipersiapkan dalam menghadapi seleksi olimpiade geografi
* perbanyak latian2 soal olimpiade sebelumnya
* dan jangan lupa always berdoa
18. dalam sebuah olimpiade matematika peserta Olimpiade akan mendapatkan 20 butir soal setiap soal yang dikerjakan dengan benar akan mendapatkan skor 2 setiap jawaban yang salah akan mendapatkan skor 1 sedangkan soal yang tidak dijawab akan mendapatkan skor 0 pada Olimpiade tersebut Andre berhasil menjawab 14 soal dengan benar 3 soal yang tidak dijawab sedangkan sisa soal lainnya ia kerjakan ternyata jawabannya salah skor yang diperoleh Andre adalah
Jawab: skor yang diperoleh adalah 31
Penjelasan dengan langkah-langkah:
14 benar = 14 x 2 = 28
3 tidak dijawab = 3 x 0 = 0
3 salah = 3 x 1 = 3
Total skor = 28+0+3 =31
Penjelasan dengan langkah-langkah:
skor yg diperoleh Andre adalah 31
14×2=28
3×0=0
3×1=3
28+0+3=31
19. Dalam sebuah olimpiade matematika peserta Olimpiade akan mendapatkan 20 butir soal setiap soal yang dikerjakan dengan benar akan mendapat skor 2 setiap jawaban yang salah akan mendapat skor -1 sedangkan soal yang tidak dijawab akan mendapatkan skor 0. pada Olimpiade tersebut Andre berhasil menjawab 14 soal dengan benar, 3 soal tidak dijawab, sedangkan sisa soal lainnya yang ia kerjakan ternyata jawabannya salah.Skor yang diperoleh Andre adalah
Jawaban:
soal yang salah = 20 - (14+3) = 3soal
berarti skor Andre = (14 x 2) + (3x0) + (3x(-1))
= 28 + 0 + (-3) = 25
Skor yang diperoleh Andre adalah 25
20. Arya mengikuti Olimpiade IPA dalam olimpiade tersebut berlaku aturan jawaban benar diberi skor 2 jawaban salah diberi skor 1 soal tidak menjawab diberi skor 0 dari 40 soal yang ada Arya tidak menjawab 3 soal menjawab salah 5 soal dan menjawab Benar 32 soal berapa total skor yang diperoleh dalam olimpiade tersebut pliss jawab ya
Jawaban:
69
Penjelasan dengan langkah-langkah:
32 × 2 = 64
1 × 5 = 5
3 × 0 = 0
64 + 5 + 0 = 69
skor yang diperoleh Arya dalam olimpiade tersebut adalah 69
semoga membantu,saya jawab sesuai kemampuan saya ya,maaf kalau ada yang salah.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawaban benar = 2
Jawaban salah = 1
Tidak dijawab = 0
Total skor = { 32 × 2 } + { 5 × 1 } + { 3 × 0 }
= { 64 + 5 } + 0
= 69 + 0
= 69
Jadi, total skor yang diperoleh dalam olimpiade tersebut adalah 69
Semoga Membantu dan Bermanfaat... Terimakasih...
21. tolong jawab yaahhh ini soal buat latihan olimpiade,,,,,,
17.) rata2 yg berbobot = ∑ j × P(j) / ∑P(j)
= 1,53 / 1
= 1,53
1,53 × 100 = 153
153 × 180 = 27540
22. Saya mau tanya tentang olimpiade fisika 1.soal olimpiade itu diambil dari soal sma? 2.kenapa soal olimpiade begitu sulit? 3.apakah ada buku yg membahas tentang olimpiade? Apa nama bukunya? Makasih udah mau jawab :)
biasanya olimpiade fisika itu memburuhkan logika, kita harus paham betul fisika dasar untuk bisa meng aplikasikan nya ke benttuk fisika fiaika lain nya. buku yang bisa kita pelajari adalah buku tentang fisika dasar,klasik, dan modern. namun kita juga harus mengetahui bahan bahan ap saja yang akan di kompetensikan pada saat olimpiade.1.setahu saya soal olimpeade itu diambil dari tingkat diatas standar yang dipelajari
jadi jika olimpiade tingkat smp kemungkinan bisa diambil dari sma atau bahkan kuliahan jika sudah tingkat nasional atau lebih.
3. ada bukunya ini contoh gambar buku saya,
tinggal cari aja banyak ko yang serupa
23. pada sebuah olimpiade matematika disediakan soal sebanyak 50 soal dengan aturan sebagai berikut. jika jawaban benar mendapatkan nilai 4, jika jawaban salah mendapatkan nilai (-2) dan jika tidak di jawab nilainya (-1). toni mengikuti olimpiade matematika tersebut dan dapat menjawab 46 soal, dengan 35 soal dapat dijawab dengan benar. tentukan nilai akhir yang diperoleh toni dalam olimpiade tersebut!
35 x 4 = 140
yang salah = 46soal - 35 = 11 x (-2) = -22
tdk dijawab = 50soal - 46soal = 4 x (-1) = -4
140 + (-22 + (-4) ) =
140 + (-26) = 114
nilai akhir 114
24. Pada sebuah olimpiade matematika,peserta olimpiade diwajibkan menjawab 8 soal dari 10 soal yang telah disediakan. Banyak cara memilih soal untuk dikerjakan adalah
Penyelesaian:
Dari 10 soal yang telah disediakan peserta olimpiade diwajibkan menjawab 8 soal
Banyak cara memilih soal
10C8
= 10!/(10 - 8)! . 8!
= 10!/2! . 8!
= 10 . 9/2!
= 45 cara
====================
Detil JawabanKelas: 12
Mapel: Matematika
Bab: Kaidah Pencacahan
Kode: 12.2.7
Kata Kunci: kombinasi
25. soal jawaban geografi
Jawaban:
b
maaf kalo salah
#gausah belajar
26. tolong jawab ya untuk soal olimpiade
(π×15²÷2+π×20²÷2)-(π×25²÷2-30×40÷2)=981.25-381.25=600=L∆
27. [SOAL LATIHAN OLIMPIADE] Tolong jawab soal tersebut beserta dengan cara pengerjaannya :)
Jawaban: A[tex]d=58,80\ \mathrm{m}[/tex]Penjelasan:
Untuk kasus parabola pada bidang miring sebenarnya konsepnya sama dengan parabola bidang datar. Triknya, kita cukup memutar sumbu x dan y sehingga sumbu x sejajar dengan d. Namun sedikit perbedaan disini adalah, di sumbu x maupun y akan berlaku GLBB. Persamaan umum dalam GLBB yang dapat membantu pengerjaan soal:
[tex]\boxed{v_t=v_o+at}[/tex]
[tex]$\boxed{\Delta S=v_ot+\frac{1}{2}at^2}[/tex]
[tex]$\boxed{\Delta v_t^{\ 2}=v_o^{\ 2}+2a\Delta S}[/tex]
[tex]\textbf{Dimana:}[/tex]
[tex]\Delta S=\textrm{perpindahan}\ \mathrm{ (m)}[/tex]
[tex]v_o=\textrm{kecepatan awal }\mathrm{ (m/s)}[/tex]
[tex]v_t=\textrm{kecepatan akhir }\mathrm{ (m/s)}[/tex]
[tex]a=\textrm{percepatan }\mathrm{ (m/s^2)}[/tex]
[tex]t=\textrm{waktu tempuh (s)}[/tex]
Diketahui:[tex]\alpha=30^{\circ}\\\\\theta=30^{\circ}\\\\v_o=29,4\ \mathrm{m.s^{-1}}\\\\g=9,8\ \mathrm{m/s^{-2}}[/tex]Ditanyakan:[tex]d=...?[/tex]Langkah Penyelesaian:Note. Perhatikan lampiran agar lebih jelas!
Pertama-tama, kita analisis kecepatan awal, menguraikannya menjadi kecepatan arah sumbu x dan sumbu y.
[tex]v_{ox}=v_o\cos\alpha\\\\v_{oy}=v_o\sin\alpha[/tex]
Kemudian, analisis gerak di sumbu y untuk menentukan waktu untuk mencapai titik terjauh.
[tex]\displaystyle v_{ty}=v_{oy}-g\cos\theta \frac{1}{2}t\\\\0=v_{oy}-g\cos\theta \frac{1}{2}t\\\\g\cos\theta \frac{1}{2}t=v_{oy}\\\\t=\frac{2v_{oy}}{g\cos\theta}\\\\t=\frac{2\cdot v_{o}\sin\theta}{g\cos\theta}\\\\t=\frac{2 v_{o}}{g}\tan\theta[/tex]
Setelah itu, carilah jarak d dalam selang aktu t diatas, ingat di sumbu x juga berlaku GLBB.
[tex]\displaystyle d=v_{ox}t-\frac{1}{2}g\sin\theta t^2\\\\d=v_{o}\cos\alpha \left(\frac{2v_o}{g}\tan\theta\right)-\frac{1}{2}g\sin\theta \left(\frac{2v_o}{g}\tan\theta\right)^2\\\\d=\frac{2v_o^{\ 2}}{g}\tan\theta\cos\alpha-\frac{1}{2}g\sin\theta \cdot\frac{4v_o^{\ 2}}{g^2}\tan^2\\\\d=\frac{2v_o^{\ 2}}{g}\tan\theta\cos\alpha-\frac{2v_o^{\ 2}}{g}\tan^2\theta \cdot\sin\theta\\\\d=\frac{2v_o^{\ 2}}{g}\tan\theta\left(cos\alpha-\tan\theta\sin\theta\right)\\\\d=\frac{2\times(29,4\ \mathrm{m/s})^2}{9,8\ \mathrm{m/s^2}}\cdot\frac{\sqrt3}{3}\left(\frac{\sqrt3}{2}-\frac{\sqrt3}{3}\cdot\frac{1}{2}\right)\\\\d=\frac{294\sqrt3}{5}\ \mathrm{m}\left(\frac{\sqrt3}{2}-\frac{\sqrt3}{6}\right)\\\\d=\frac{294\sqrt3}{5}\ \mathrm{m}\cdot\frac{1}{3}\sqrt3\\\\d=\frac{294}{5}\ \mathrm{m}\\\\d=58,80\ \mathrm{m}[/tex]
KINEMATIKA
• Gerak Parabola
Vo = 29,4 m/s
a = 30°
b = 60°
g = 9,8 m/s²
d = __?
Misalkan peluru mendarat di titik (X, Y), dengan
• tan a = Y / X → Y = X tan a
• X = Vo cos b t
• Y = Vo sin b t - ½ g t²
substitusi t = X / (Vo cos b) ke persamaan Y
Y = Vo sin b / (X / Vo cos b)) - ½ g (X / Vo cos b)²
X tan a = X tan b - g X² / (Vo² cos²b)
X • ⅓√3 = X √3 - 9,8 X² / (29,4² • (½)²)
0 = ⅔√3 X - 9,8 X² / (29,4² • (½)²)
X = 0 atau X = 50,9223 m
Y = ⅓√3 • 50,9223
Y = 29,40 m
d = √X² + Y²)
d = √(50,9223² + 29,4²)
d ≈ 58,80 m ✔️
28. bagi yang punya soal pra olimpiade geografi 2017 bagi dong, terima kasih.
Soal tahun lalu bisa dicari disini http://klikgeografi.blogspot.com/2015/07/kumpulan-soal-osn-geografi-sma.html?m=1
Smg membantuGk ada.. Maaf ya..
Sekali lg maaf ya..
29. ada yang bisa jawab?? ini soal olimpiade aku tadi.. please yg tau jawab
1. v = s/t --> L / T =
a = v / t --> L / T²
F= m.a ---> M L /T²
A = p.l --> L²
P = F/ A
= ML /T² /L²
= M/ T²L
= [tex]ML^{-1}T^{-2}[/tex]
2. D
3. Tx = atas - bawah
= 120 - 0
= 120
Ty = atas - bawah
= 170 - 20
= 150
Tx : Ty = 120 : 150
= 4 : 5
Tx = 60 -->
Ty = (Tx-tbx) . 5/4 + Tby
= (60-0) . 5/4 + 20
= 75+20
= 95
4. Azas Black
Q terima = Q lepas
mb. cb. (120-Tc) = ma.ca.(Tc-20)
500. 460 (120-Tc) = 200. 4200 (Tc-20)
23 (120-Tc) = 84 (Tc-20)
2760-23Tc = 84Tc - 1680
2760+1680 = 84Tc+23Tc
107Tc = 4440
Tc = 41,5
5. Q = Q1 + Q2 Q3
= m.ces. (0-(-10)) + m.KL + m. cair.(20-0)
= 0,08. 2100.10 + 0,08.336000 + 0,08. 4200. 20
= 1680 + 26880 + 6720
= 35.280 J
6. ΣF = m.a
25-10 = 5 a
15 = 5a ---> a = 3
Vt = Vo + at
= 0 + 3.4
= 12 m/s
30. suatu olimpiade matematika memiliki aturan sebagai berikut jika jawaban benar mendapatkan nilai 4 .jika jawaban salah -2.jika tidak dijawab -1,soal olimpiade terdiri dari 40 soal,adi menjawab 28 soal,dengan 10 soal dijawab salah.berapakah nilai adi ?
jawaban salah = 10 ⇒ 10x(-2) = (-20)
jawaban benar = 28-10 = 18 ⇒ 18x4 = 122
tidak dijawab = 40-18 = 12 ⇒12x(-1) = (-12)
maka nilai adi = (-20)+122+(-12) = 90
31. Ada yang bisa menjawab soal Olimpiade OMITS tingkat SMA ini?
Jawaban: D
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dapat dihitung dengan mencari kelipatan persekutuan terkecil dari selang hari meminjam.
Karena semua bilangan selang hari bilangan prima, maka KPK dapat dicari sbb.
KPK(2,3,5,7,11) = 2 x 3 x 5 x 7 x 11 = 2310 hari kemudian
2310 hari = 6 tahun 120 hari (tanpa kabisat).
Dengan memperhitungkan sistem kabisat, akan diperoleh waktu 2 hari lebih singkat, karena melewati tahun 2012 dan 2016 sehingga diperoleh 6 tahun 118 hari dari 1 Januari 2012. Hari yang dimaksud adalah 29 April 2018
32. Tolong di jawab yaJangan ngasalkarena ini soal olimpiade
Jawaban:
jawaban nya adalah c
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf ya kalau salah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
K = 5 + 2 + 5 + 2 + 5 + 4 + (5+5+5)+(4+2+2)
= 46 cm
maaf kalau salah
33. Soal olimpiade|||| × || - |||| =
Penjelasan dengan langkah-langkah:
= |||| × || - ||||
= 4 × 2 - 4
= 8 - 4
= 4
_________________________
Penjelasan dengan langkah-langkah:
menggunakan angka
4 × 2 - 4
(4 × 2) - 4
(4 + 4) - 4
8 - 4
4
menggunakan lidi
|||| × || - ||||
(|||| × ||) - ||||
(|||| + ||||) - ||||
|||||||| - ||||
||||
#koreksi
34. Jika mengikuti olimpiade matematika 2019 dan dapat menjawab soal dengan benar sebanyak 36 soal dan menjawab soal sebanyak 8 soal-soal Olimpiade keseluruhan terdapat 50 soal Jika setiap jawaban yang benar diberikan skor 4 jawaban yang salah diberi skor negatif 2 dan soal yang tidak dijawab diberi skor 0 skor yang diperoleh Zidan saat mengikuti Olimpiade Matematika adalah
Jawaban:
128 skor Zidan saat mengikuti Olimpiade matematika
Penjelasan:
36×4=144
8×(-2)=(-16)
144+(-16)=128
Penjelasan:
dik: jumlah soal =50
jawaban yang benar= 36
jawaban yang salah = 8
jadi sisa yang tidak di jawab = 6
nilai yang di peroleh
36 × 4 =144
8×(-2) = -16
jadi, 144 - 16 =128
35. suatu Olimpiade MIPA memiliki aturan sebagai berikut jika jawaban benar mendapat nilai 4 jika salah min 2 jika tidak dijawab 1 soal olimpiade ada 50 soal Braja ikut dalam olimpiade tersebut dan menjawab 40 soal dengan nilai 96 banyak soal yang berhasil dijawab benar adalah
24 soal
maaf kalau salah
36. soal dan jawaban pengantar geografi dan objek ilmu penunjang geografi
Penjelasan:
#Soal 1
Geografi adalah suatu telaah tentang perbedaan wilayah dan integrasi wilayah. Kenyataan ini
merupakan salah satu definisi yang dikemukakan oleh ….
a. Hartshorne
b. Haggett
c. La Blache
d. Bintarto
e. Huntington
Pembahasan:
sudah cukup jelas
Jawaban: a
37. jawaban soal matematika olimpiade kls 5 sd tahun 2015 sekarang please agar lulus olimpiade mipa
2s + 800s = ?
jika s = 1009
maka 2s + 800s = ?
2(1009) + 800(1009)= ?
2018 + 807200 = 809218
jawabannya 809218
semoga bermanfaat
38. tolong dijawab soal Olimpiade nya
jadikan jawaban terbaik ya
39. pada sebuah olimpiade matematika disediakan soal sebanyak 52 soal dengan aturan sebagai berikut : jika jawaban benar mendapatkan nilai 3, jika jawaban salah mendapatkan nilai (-2) dan jika tidak dijawab nilainya (-1). putri mengikuti olimpiade tersebut dan dapat menjawab 43 soal, dengan 30 soal dapat di jawab dengan benar. tentukan nilai akhir yang diperoleh putri dalam olimpiade tersebut! jawab please:)
Jawaban:
jawab
nilai total=30×3 +13×-2+9×-1
=90-26-9
=90-35
=55
Jawaban:
benar=30
salah=43-30=13
tidak dijawab=52-43=9
Penjelasan dengan langkah-langkah:
(30x3)+(13x(-2))+(9x(-1))
= 90+(-26)+(-9)
= 64-9
= 55
40. Tolong jawab, ini soal olimpiade fisika sma
Bola tersebut dilemparkan pada kecepatan 20 m/s (jawaban : B) sesuai dengan perhitungan sebagai berikut.
PembahasanFenomena yang ada dalam kasus ini merupakan gerak parabola. Gerak parabola membentuk lintasan melengkung. Gerak parabola merupakan perpaduan antara gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB). Gerak lurus beraturan berlaku untuk gerakan horizontal atau searah sumbu X. Sementara, gerak lurus berubah beraturan berlaku untuk gerakan vertikalnya atau searah sumbu Y.
Pada gerakan horizontal, tidak ada gaya yang mempercepat atau memperlambat benda secara horizontal selama benda bergerak. Gaya dorong yang dalam kasus ini berasal dari tangan dan serta merta menghilang sesaat setelah benda terlepas dari tangan. Gaya dorong hanya berlaku selama benda berada dalam kontak dengan pendorong. Selebihnya, benda bergerak dengan energi kinetik yang dimilikinya, yang diperoleh dari dorongan yang ada. Dengan demikian, benda akan konsisten bergerak di arah yang kita sasarkan pada kecepatan yang sama dengan kecepatan awalnya. Dalam kasus gerak parabola, berlaku persamaan GLB
v₀x = s / t
di mana
v₀ = kecepatan (m/s)
s = jarak tempuh (m)
t = waktu (t)
Sementara itu, selama pergerakan benda ke atas atau ke arah vertikal, terdapat gaya yang bekerja pada benda, yakni gaya gravitasi. Tidak seperti gaya dorong yang kita lakukan terhadap benda yang hanya bekerja di awal selama terjadi kontak, gaya gravitasi bekerja sepanjang waktu karena ia bekerja bukan dengan kontak, melainkan dengan medan. Akibatnya, sepanjang perjalanan, kecepatan vertikal benda berubah. Perubahan pada kecepatan ini jelas termasuk contoh gerak lurus berubah beraturan.
Dalam kasus ini, GLBB yang terjadi adalah GLBB dipercepat, karena benda bergerak ke bawah searah dengan percepatan gravitasi (g), sehingga g bernilai positif. Maka rumus-rumus yang berlaku adalah
(1) vy = v₀y + gt
(2) vy² = v₀y² + 2 gh
(3) h = v₀yt + 1/2 gt²
di mana
v₀ = kecepatan awal (m/s)
v = kecepatan akhir (m/s)
a = percepatan (m/s²)
t = waktu (t)
h = ketinggian (m)
Kita dapat mencari kecepatan awal dengan rumus untuk mencari ketinggian maksimum Ketinggian maksimum dalam hal ini adalah ketinggian bola mula-mula, yakni 20 m. Untuk mencari ketinggian maksimum atau ketinggian awal kita dapat memanfaatkan rumus (2). Perlu diingat bahwa saat peluru mencapai ketinggian maksimum, vy = 0, maka
vy² = v₀y² - 2 gh = 0
v₀y² - 2 gh = 0
-2 gh = -v₀y²
h = -v₀y² / (-2 g)
h = v₀y² / (2 g)
h = (v₀ sin θ)² / (2 g)
h = v₀² sin² θ / (2 g)
perhatikan bahwa rumus ini konsisten dengan rumus yang terdapat pada gambar,
H = v₀² sin² θ / (2 g)
Maka kecepatan awal benda adalah
v₀² = 2. H. g / (sin² θ)
v₀² = 2. 20 m. 10 m/s² / (sin² 45°)
v₀² = 400 m²/s² / (0,5√2)²
v₀² = 400 m²/s² / (0,5)
v₀² = 800 m²/s²
v₀ = 20√2 m/s
20√2 m/s adalah kecepatan bola saat tiba di tanah. Kecepatan bola yang konstan adalah kecepatan horizontalnya. Dengan demikian, kecepatan awal dapat dicari dengan menghitung kecepatan horizontal,
vx = v₀. cos θ
vx = 20√2 m/s. 0,5√2
vx = 20 m/s
Pelajari lebih lanjut1. Materi tentang GLBB https://brainly.co.id/tugas/17018975
2. Materi tentang kombinasi GLBB dan GLB https://brainly.co.id/tugas/17071191
3. Materi tentang gerak parabola https://brainly.co.id/tugas/17679138
------------------------------------------------------------------------- Detil JawabanKelas : 8
Mapel : Fisika
Bab : Bab 1 - Gerak
Kode : 8.6.1
Kata Kunci : gerak parabola
