contoh soal tes minat dan bakat smk jurusan multimedia
1. contoh soal tes minat dan bakat smk jurusan multimedia
Tes minat dan bakat adalah salah satu cara penerimaan peserta didik baru yang diterapkan di berbagai lembaga pendidikan baik dari jenjang dasar, menengah, maupun tinggi di tingkat universitas. Jalur ini dipandang baik karena dapat menempatkan para peserta didik ke dalam jurusan yang sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan contoh soal tes minat dan bakat SMK jurusan Multimedia. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
CONTOH SOAL JURUSAN MULTIMEDIA
1. APA SAJA RAGAM APLIKASI YANG DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENYUNTING VIDEO?
2. BAGAIMANA DAMPAK PENERAPAN HAK ATAS KEKAYAAN INTELEKTUAL TERHADAP PEMBUATAN KONTEN VIDEO?
3. APA SAJA KEUNGGULAN DAN KEKURANGAN APLIKASI ADOBE PREMIERE PRO?
4. SEBUTKAN LANGKAH-LANGKAH PENYUNTINGAN VIDEO DENGAN ADOBE PREMIERE PRO CC?
5. HAL-HAL APA SAJA YANG DIPERLUKAN PADA SAAT PEREKAMAN GAMBAR UNTUK KEPERLUAN PEMBUATAN VIDEO?
6. APA DAMPAK PENCAHAYAAN PADA SAAT PENYUNTINGAN?
7. BAGAIMANA CARA MELAKUKAN PENAMBAHAN BEBERAPA MUSIK BERBEDA SAAT PENYUNTINGAN VIDEO?
8. APA EKSTENSI FILE YANG DIHASILKAN APLIKASI ADOBE PREMIERE PRO?
9. BERAPA JUMLAH FPS IDEAL UNTUK PEMBUATAN SEBUAH VIDEO?
10. APA NAMA APLIKASI PENYUNTINGAN VIDEO UNTUK SISTEM OPERASI MAC?
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang aplikasi penyuntingan video:
https://brainly.co.id/tugas/5597803
Detil jawabanKelas: SMA
Mata pelajaran: TI
Bab: -
Kode kategori: -
Kata kunci: contoh soal tes minat bakat smk
2. bagaimanakah tes multimedia yang dilakukan saat osn?
Jadi nanti ditampilkan gambar/video selama beberapa menit lalu kita disuruh menjawab soal yang ada.
Contoh:
Pada nomor 1 ditampilkan gambar bendera Merah Putih, lalu pada lembar soal tertulis "Bendera tersebut adalah bendera negara...
a.Indonesia
b.Malaysia
c.Polandia
d.India
Nah tinggal jawab deh
#salamOSN
3. Contoh soal matematika tes akhir semester 2 kelas 4
berapa sumbu simetri pada lingkaran
4. tes masuk MTs terdiri dari 90 soal pilihan ganda , lima belas diantaranya adalah soal-soal matematika. setiap soal matematika memerlukan waktu dua kali dari waktu penyelesaian setiap soal yang lain. berapa menit waktu yang diperlukan untuk mengerjakan soal-soal matematika bila diberikan waktu untuk mengerjakan tes tersebut adalah 2 jam ?
banyaknya soal selain matematika = 90 - 15
= 75 soal
waktu pennyelesaian matematika = 2 kali waktu penyelesaian soal lainnya
waktu soal matematika : waktu soal lainnya = 2 .15 : 75
= 30 : 75
= 2 : 5
jumlah perbandinga = 2 + 5 = 7
waktu penyelesaian matematika = 2/7 x 2 jam
= 2/7 x 120 menit
= 34,29 menit
5. Mawarina pada saat tes matematika menjawab 24 soal dan tidak dijawab 2soal berapakah nilai matematika mawarina
Diktetahiu=
-soal terjawab=24
-soal tdk terjawab=2
Ditanya=
-nilai yg diperoleh
=24/(24=2)x100
=24/26x100
=92,3
jadi nilai yg diperoleh oler mawarina adalah 92,3
semoga membantu:)
6. matematika tes soal tentukan
a. a = 1, b = -2
b. f(x) = x - 2
c. f(-2) = -4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
f(x) = ax + b
f(3) = 3a + b = 1
f(1). = a + b = -1
---------------- -
2a = 2
a = 2/2 = 1
a + b = -1
1 + b = -1
b = -1 - 1 = -2
a. a = 1
b = -2
b. f(x) = x - 2
c. f(-2) = -2 - 2 = -4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
f(x) = ax + b
f(3) = 1 ➡ 3a + b = 1
f(1) = -1 ➡ a + b = -1
_______________–
2a = 2
a = 1
Substitusikan nilai ke dalam salah satu persamaan
a + b = -1
1 + b = -1
b = -1 - 1
b = -2
a. Nilai a dan b adalah 1 dan -2
b. Bentuk fungsi ➡ f(x) = x - 2
c. Nilai dari f(-2)
f(-2) = -2 - 2
f(-2) = -4
Semoga Bermanfaat
7. Mewarnai pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan yang tidak menjawab 2 soal,berapakah nilai tes matematika mewarnai? tulis langkah penyelesaiannya
72 tapi nggak bisa nulis langkahnya
8. contoh soal tes agroteknologi
mungkin tentang teknologi dan informasi yang akurat dan dapat digunakan untuk keperluan pengembangan sistem
9. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal berapakah nilai tes matematika mawarina tuliskan langkah penyelesaiannya
Mapel = Matematika
-------------------------------- ✌
¤ Diketahui :
Jawaban Benar = 24
Jawaban Kosong = 2
Jawaban Salah = 30 - 24 - 2
Jawaban Salah = 4
¤ Penyelesaian :
Nilai Tes Matematika Mawarina
= (24 x 3) + (4 x (-1) + (2 x 0)
= 72 + (-4) + 0
= 72 - 4
= 68
Semoga Membantu :)
10. jelaskan tentang pengaruh multimedia terhadap pengajaran matematika
meningkatkan kemampuan berpikir kreatif
Kita bisa tahu banyak pengetahuan bukan hanya dari buku tetapi bisa dari multimedia sosmed teman guru dan lain-lain. Semoga bermanfaat ya
11. Contoh soal multimedia apa saja sih?
1. Softwaware yang digunakan untuk membuat web design adalah :
1. Softwaware yang digunakan untuk membuat web design adalah :
a. Dreamweaver
b. Macromedia Flash
c. Corel Draw
d. Adobe Photoshop
e. Adobe Audition
2. Jika ingin memotong gambar hasil scan, maka digunakanlah :
a. Rotate
b. Brush
c. Crop
d. Zoom
e. Paint
3. Software yang digunakan untuk membuat animasi teks adalah :
a. Corel Draw
b. Adobe Flash
c. Dreamweaver
d. Swish Max
e. Adobe Ilustator
4. Salah satu software pengolah audio adalah :
a. Adobe Photoshop
b. Adobe Audition
c. Corel Draw
d. Swis Max
e. Macromedia Flash
5. Default untuk penyimpanan file dari software Flash adalah :
a. fla
b. Cdr
c. Avi
d. Swf
e. Jpg
6. RAM kepanjangan dari :
a. Ready Acsess Memory
b. Random Acsess Memory
c. Read Acsess Modem
d. Really Acsess Memory
e. Road Acsess Memory
7. Dibawah ini software pengolah gambar vektor/digital illustrator adalah…
a. Corel Draw
b. Paint Brush
c. Macromedia Flash
d. Dreamweaver
e. Adobe After Effect
Pembahasan : Corel Draw salah satu software pengolah gambar vector
8. Yang termasuk program berbasis vektor dalam kategori program modeling adalah :
a. Autocard
b. Photoshop
c. Macromedia Flash
d. Adobe After Effect
e. 3D Studio MAX
9. Kumpulan titik disebut :
a. Bitmap
b. Pixel
c. Contras
d. Layer
e. Intensitas
10. Untuk menutup program aplikasi photoshop bisa menggunakan shortcut :
a. CTRL + S
b. CTRL + O
c. CTRL + Q
d. CTRL + C
e. CTRL + V
11. Salah satu Progam untuk memanipulasi gambar adalah :
a. Adobe Photoshop
b. Corel Draw
c. Dreamweaver
d. Macromedia Flash
e. Swish Max
12. Yang dimaksud area kerja Corel Draw adalah :
a. Judul program yan aktif
b. Tempat tool-tool berada
c. Tempat objek dibuat, dibentuk, digabungkan dan sebaginya
d. Memodifikasi tool hingga setiap tool memiliki fungsi bebeda
e. Baris yang berisi perintah
13. Sebuah web kita evaluasi ternyata kita membutuhkan bahwa suatu objek perlu link ke halaman situs lain, agar unser mendapat kejelasan bila link ke halaman / situs lain.
Pada tahapan untuk itu digunakan :
a. Hyperteks Markup
b. Hypertext
c. Link to web
d. Hyperlink
e. Link URL
Pembahasan : biasanya digunakan untuk mengelink ke halaman selanjutnya
14. Salah satu program penyuting video adalah ;
a. Corel Draw
b. Swish Max
c. Adobe Auditin
d. Adobe Flash
e. Ulead
15. Yang dimaksud Memory adalah :
a. Memory adalah tempat untuk penyimpanan datasementara
b. Memory adalah tempat untuk jalannya prosesor
c. Memory adalah tempat untuk memperbaharui data
d. Mmory adalah tempat untuk membuang data
e. Memory adalah informasi untuk hardisk
16. Apa kepanjangan dari HTML :
a. Hyper Text Markup Language
b. Hyper Text Maksimum Language
c. Hyper Text Machenic Language
d. Hyper Teknik Markup Language
e. Hyper Text Maksimum Language
17. Jumlah pixel persentimeter adalah :
a. Pixel
b. Render
c. Resolusi
d. Layer
e. Inten sitas
19. Painting tool di photoshop yang digunakan untuk menggambar menggunakan kuas yaitu
a. Pensil
b. Paiting Brush
c. Eraser
d. Crop
e. Air bursh
20. Yang terdapat pada Standard Primitives di 3D Max adalah :
a. Box c. Chamfer Box e. Oitank
b. Torus Knot d. Chamfer Chli
12. Siapa Pemilik Universitas Multimedia Nusantara (UMN)?
Rektor nya/gurunya namanya Dr Ninok Leksono
Universitas Multimedia Nusantara didirikan atas prakarsa Dr (HC) Jakob Oetama
Maaf kalau salah
13. soal tes camaba , .. tolong bantu yaaa mastah matematika
Jk Dana dan Dini bersamaan mk = 5! x 2! = 240 cara
Jk Dana dan Dini bersamaan serta Danu dan Dene jg bersamaan = 4! x 2! x 2! = 96 cara
Mk jk hanya Danu dan Dini yg bersamaan = 240-96 = 144 cara
14. Pada soal Tes IQ disajikan apasajakah contoh soalnya, selaun Tes Gambar?
misalnya soal pengetahuan , atau matematika contohnya hitung hitungan = 4x 8 ; 7
biasanya ada soal tentang angka-angka
seperti 14 17 19 22 24 ...... jawabnnya 27
itu hanya soal angka yang sederhana tapi membutuhkan pemahaman
juga ada pertanyaan
misal
(1 kata yang menggambarkan keduanya)
1. awal akhir
2. teleskop, kacamata
dsb
maaf kalo penjelasannya terlalu ribet
15. Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapa nilai tes matematika mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!
Maap..
:(
keterangan dari kriteria penilaianya tidak ada?
16. Pada kompetisi tes matematika terdiri 30 soal, diberi aturan sebagai berikut: -setiap jawaban benar diberi nilai 7 -setiap jawaban salah mendapat nilai -3 -soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai Mawarina pada tes matematika menjawab 37 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah pengerjaannya!
kurang jelas,soal nya 30 soal,,
di tanya 37 soal,terus salh nya nggak ada
17. Ada yang tau soal" untuk tes TOEIC? Atau situs yang menyediakan contoh soal tes TOEIC
Bukak aja di google, trus search "contoh soal toeic", semangat ya kak
18. Contoh soal tes lisan
Jawaban:
Dimana tempat kejadian berada?
# SEMOGA BENAR DAN MEMBANTU YA DADAH
19. Contoh soal tes IQ?
Soal gambar dan soal untuk ngetes seberapa jauh wawasan kita. misalnya: negara penghasil kopi? nanti ada optionnya.
Juga ada soal hitung-hitungan (selisih biasanya) tapi cepet-cepetanTes iq itu adalah tes atau percobaan sampai dimana jangkauan pengingatan kita. Contohnya adalah soal perkalian 1 - 10.
20. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal.berapakah nilai tes matematika mawarina
Lengkapi soalnya
Berapa jumlah soal seluruhnya dan angka yang diberikan untuk menghitung benar dan salah
21. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika
[tex]\displaystyle x_m=-\frac{b}{2a}\\x_m=-\frac{-8}{2(1)}\\x_m=4\\\\\text{terletak di sumbu }x\text{, maka}\\y_m=0\\0=4^2-8(4)+c\\0=16-32+c\\16=c\\\\\text{titik potong dengan sumbu }y\text{, maka}\\y=0^2-8(0)+c\\y=c\\y=16\\\\|PQ|=\sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}\\|PQ|=\sqrt{(4-0)^2+(0-16)^2}\\|PQ|=\sqrt{4^2+16^2}\\|PQ|=4\sqrt{1+4^2}\\\boxed{\boxed{|PQ|=4\sqrt{17}}}[/tex]
22. soal tes camaba , tolong bantu ya mastah matematika
Materi: Geometri / Integral
Maaf perhitungan salah
Larsir = Ltrape + Lsgitiga
= (2+3)/2 × 2 + 1/2 × 3 × 3
= 5 + 9/2 = 9,5[tex]\displaystyle \text{dibatasi sumbu }y\\x=0\\\\\text{titik potong kedua garis}\\y=y\\5-x=2x-4\\9=3x\\3=x\\\\L=\int\limits^{x_2}_{x_1}y_2-y_1\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}5-x-2x+4\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}9-3x\,dx\\L=\left9x-\frac32x^2\right|^{3}_{0}\\L=9(3-0)-\frac32(3^2-0^2)\\L=9(3)-\frac32(9)\\L=\frac{54-27}2\\L=\frac{27}2\\\boxed{\boxed{L=13,5}}[/tex]
23. tolong dikerjain ini soal tes sbmptn matematika
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
24. Pada kompetisi tes kompetisi matematika yang terdiri dari 30 soal , diberi aturan penilaian sebagai berikut : - setiap jawaban yang benar mendapat nilai 3- setiap jawaban yang salah mendapatkan nilai 0 Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal . Berapakah nilai tes matematika Mawarina ?
Nilai tes yang didapatkan Mawarina = 24 x 3
= 72
SEMOGA MEMBANTU
25. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika
[tex]\displaystyle \text{misal :}\\\text{titik perpotongan garis singgung : A}\\\text{titik pusat lingakaran besar : B}\\\text{titik pusat lingkaran kecil : C}\\\text{titik potong lingkaran besar dengan garis singgung atas : D}\\\text{titik potong lingkaran kecil dengan garis singgung atas : E}\\|\text{AC}|=p\\|\text{AB}|=p+r+s\\|\text{BD}|=r\\|\text{CE}|=s[/tex]
[tex]\displaystyle \frac{|\text{AC}|}{|\text{AB}|}=\frac{|\text{CE}|}{|\text{BD}|}\\\frac{p}{p+r+s}=\frac{s}{r}\\pr=ps+rs+s^2\\pr-ps=rs+s^2\\p(r-s)=rs+s^2\\p=\frac{rs+s^2}{r-s}\\\\\sin\frac12\theta=\frac{|\text{CE}|}{|\text{AC}|}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{p}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{\frac{rs+s^2}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{1}{\frac{r+s}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{r-s}{r+s}\\\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\sin^2\frac12\theta}[/tex]
[tex]\displaystyle \cos\frac12\theta=\sqrt{1-\left(\frac{r-s}{r+s}\right)^2}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\frac{r^2-2rs+s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{r^2+2rs+s^2-r^2+2rs-s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{4rs}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\\\sin\theta=2\sin\frac12\theta\cos\frac12\theta\\\sin\theta=2\cdot\frac{r-s}{r+s}\cdot\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\boxed{\boxed{\sin\theta=\frac{4(r-s)\sqrt{rs}}{(r+s)^2}}}[/tex]
26. Buatlah contoh soal evaluasi pembelajaran tes dan non tes masing masing 2 soal
Jawaban:
Contoh Soal Evaluasi Pembelajaran (Tes):
1. Matematika (Tes):
Hitunglah luas segitiga dengan panjang alas 8 cm dan tinggi 6 cm!
a) 24 cm²
b) 32 cm²
c) 36 cm²
d) 48 cm²
2. Bahasa Inggris (Tes):
Pilihlah kata yang memiliki arti yang sama dengan kata "happy"!
a) Sad
b) Angry
c) Excited
d) Tired
Contoh Soal Evaluasi Pembelajaran (Non-Tes):
1. Sains (Non-Tes):
Berikan contoh-contoh benda yang mengapung di air dan benda yang tenggelam di air!
2. Seni (Non-Tes):
Buatlah sebuah lukisan yang menggambarkan suasana alam di musim panas!
Penjelasan:
Dalam contoh soal evaluasi pembelajaran di atas, terdapat dua jenis evaluasi yang berbeda, yaitu tes dan non-tes.
Soal tes mengharuskan siswa untuk memberikan jawaban yang benar dari beberapa pilihan yang disediakan. Contoh soal matematika menguji pemahaman siswa tentang rumus luas segitiga, sedangkan contoh soal bahasa Inggris menguji pemahaman siswa tentang sinonim kata "happy".
Sementara itu, soal non-tes memberikan kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka melalui aktivitas kreatif atau pemikiran reflektif. Contoh soal sains meminta siswa untuk memberikan contoh benda yang mengapung dan tenggelam di air, sedangkan contoh soal seni meminta siswa untuk membuat lukisan yang menggambarkan suasana alam di musim panas.
Dengan menggunakan kombinasi soal tes dan non-tes, guru dapat mengukur pemahaman siswa secara komprehensif, baik dalam hal pengetahuan faktual maupun kemampuan kreatif dan reflektif.
27. ============APA CONTOH SOAL TES POTENSI AKADEMI==================(masuk smp)contoh soal : ......
Jawaban:
Maaf ya ngga ada kayaknya yang tahu soal contoh tes potensi akademi ( masuk smp)..
Maaf...
28. contoh soal tes sipencatar 2016
Nama Member Kelulusan Ujian
Alif Ageng Abadi | Tangerang
Lulus Sipencatar Tahun Akademik 2015/2016, Lulus TPA dan Lulus Psikotes di LP3 Banyuwangi Non Diploma Penerbang Sayap Tetap pada seleksi Sipencatar 2015 (No. ujian Sipencatar : FF-95-10601 )
29. apakah multimedia ada matematika nya
Jawaban:
Jurusan multimedia merupakan salah satu jurusan SMK di bidang komputer yang mempelajari tentang penggunaan komputer guna untuk menyajikan data teks, suara, gambar, animasi, serta video yang dibuat semenarik mungkin.
Penjelasan:
semoga membantu
30. contoh soal tes formatif 10 soal
Jawaban:
Mapel : penjasorkes
Kelas : X
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dan remaja adalah, kecuali
Jawab: Keterampilan Gerak
2. Anak yang memiliki kecederungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek dan senang serta terampil dalam latihan-latihan fisik. Ini merupakan ceminan anak memiliki dominan kecerdasan
Jawab:Kecerdasan tubuh-kinestetik ( bodily and kinesthetic )
3. Peningkatan kapasitas fungsi dan kemampuan kerja organ-organ tubuh seperti kerja system peredaran darah, pernapasan dan lain sebagainya merupakan ciri khas dari
Jawab: Perkembangan
4. Peningkatan ukuran tubuh seprti bertambahnya tinggi dan berat badan, sebagai hasil penyempurnaan bagian-bagian tubuh merupakan proses
Jawab: Pertumbuhan
5. Interaksi sosial akan dapat memudahkan perkembangan anak, sesuai dengan teori Vygotsky yang menggambarkan adanya daerah perkembangan proksimal atau Zone of Proximal Development (ZPD) yang berarti
Jawab: Anak dalam pengebangan potensinya perlu bantuan ahli atau teman yang lebih tahu Pembelajaran yang mensyaratkan keterlibatan peserta didik
6. Perkembangan kemampuan fisik berkaitan dengan keterampilan motorik yang berhubungan dengan anggota tubuh atau tindakan yang memerlukan
Jawab: Koordinasi antara syaraf dan otak
7. Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian, pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas. Lebih dominan dipengaruhi oleh
Jawab: Pendidikan keluarga
8. Proses pengoperasian ilmu yang normatif, proses sosialisasi anak yang terarah, akan memberikan warna kehidupan anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang, merupakan ciri yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dari faktor
Jawab: Pendidikan
9. Terbukanya karakteristik yang secara potensial sudah ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu selanjutnya melakukan latihan dan usaha, merupakan prinsip perkembangan
Jawab: Peran kematangan dan belajar
10. Proses penurunan fungsi kualitas organik dari tubuh manusia yang diakibatkan karena bertambah usia merupakan proses
Jawab: Penuaan
Maaf kalo salah
Semoga bermanfaat.
31. Contoh produk multimedia atau multimedia konten ?
film, iklan layanan masyarakat, spanduk, poster, brosur
32. pada kompetensi tes matematika yang terdiri atas 30 soal diberi aturan sbb: jawaban benar dapat 3 jawaban salah -1 dan tdk dijawab 0 jika saat tes 24 soal dapat terjawab dan tidak terjawab 2 berapakah nilai tes matematikanya
ini jawabnnya wkwkwk
33. Mawarina pada saat tes menjawab dgn benar 24 soal dan tidak menjawab 2soal berapakan nilai tes matematika mawarina
24×4 = 96
soalnya ada berapa jika soalnya ada 25 maka betul dikalikan 4
34. Contoh soal soal tes Executive Brain Assessment?
Mata pelajaran: SBMPTN
Kelas: SMA
Kategori: tes Executive Brain Assessment
Kata kunci: Contoh soal soal tes Executive Brain AssessmentPembahasan:
Melalui organisasi, kita berlatih dan dituntut untuk mampu mengolah diri dengan benar, baik secara naluriah maupun fitrah, sehingga lahir menjadi pribadi yang memiliki integritas. Sehingga dengan berorganisasi, kita akan terasah dan terlatih untuk hidup berjamaah atau bekerja sama dengan orang lain. Menurut pendapat dari Sondang bahwa seseorang hanya akan menjadi seorang pemimpin yang efektif apabila :
a.seseorang secara genetika telah memiliki bakat-bakat kepemimpinan,
b.bakat-bakat tersebut dipupuk dan dikembangkan melalui kesempatan untuk menduduki jabatan kepemimpinannya,
c.ditopang oleh pengetahuan teoritikal yang diperoleh melalui pendidikan dan latihan, baik yang bersifat umum maupun yang menyangkut teori kepemimpinan.
Untuk mengetahui potensi yang sesuai untuk menjadi seorang pemimipin maka dibuatlah tes Executive Brain Assesment. Tes ini bertujuan utnuk mengetahui potensi otak individu yang mendasari kapasitas SDM dan kepemimpinan seseorang dalam aktivitasnya di organisasi. P elaksanaan tes merupakan hal yang diutamakan dalam pengembangan tes Executive brain Assesmen, EBA dirancang untuk dapat dilakukan dengan mudah dan cepat yang akan menggali potensi berkaitan dengan penyelesaian pekerjaan. Dalam era yang menodern seperti sekarang ini dituntut antisipasi dan inovasi manajemen SDM melalui penyiapan kualitas SDM dengan potensi individu yang memadai.
Selain itu EBA mempunyai tujuan untuk menggali potensi pegawai secara individu melalui identifikasi kemampuan eksekutif otak yang berkaitan dengan kebutuhan pekerjaan. Hasil penilaian dapat memberikan gambaran mengenai seberapa jauh kekuatan Sumber Daya Manusia bagi organisasi untuk memberikan dasar yang kuat dalam menyusun dan mengevaluasi langkah-langkah strategis dalam membangun sebuah organisasi. EBA telah dikembangkan untuk digunakan dalam penilaian potensi kapabilitas dan integritas. EBA memiliki kategori antara lain: excellent, optimum, fair, borderline, need improvement, need intensive improvement.
Contoh soal EBA:
1.Saya sangat bersemangat saat orang lain meminta saya mengeluarkan gagasan.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
2.Untuk latihan, saya memberikan orang lain pertanyaan menantang saat kami bekerja sama.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
3.Saya merasa senang mengetahui dan merayakan prestasi yang telah dicapai orang lain.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
4.Ketika bekerjasama dengan suatu tim, membangun kemkompakan tim merupakah hal yang sangat penting bagi saya.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
5. Saat bekerja sama dalam suatu kelompok/tim, saya lebih suku mmeberikan arahan atau bimbingan kepada orang lain.
A. sangat tidak setuju
B. tidak setuju
C. setuju
D.Sangat setuju
E.Netral
35. Pada saat tes matematika menjawab dengan benar 24 soal dan tida di jawab 2 soal berapakah nilai tes matematika?langkah penyelesaiannya
seharusnya, ada pernyataan 1 soal berapa nilai
36. jelaskan tes diagnostk dan tes survei pada anak kesulitan membaca dengan anak yang kesulitan menyelesaikan soal matematika..?
Jawaban:
tes diagnostik kesulitan belajar adalah
alat instrumen yang digunakan untuk memahami jenis dan karakteristik serta latar
belakang kesulitan-kesulitan belajar dengan menghimpun dan mempergunakan
berbagai data, informasi selengkap dan sesubjektif mungkin sehingga memungkinkan untuk mengambil kesimpulan dan keputusan serta mencari
alternatif pemecahannya.
Pada pembelajaran matematika, setelah melakukan tes diagnostik guru dapat
mengetahui materi-materi matematika yang belum dipahami siswa dan melakukan
perbaikan dengan memberikan pengajaran remedial.
Penjelasan:
maaf klu salah
37. barangkali ada yang bisa bantu jawab soal matematika pada tes kerja semoga ini juga bisa jadi refrensi uji soal tes kerja
Jawaban:
1.
roda pertama = roda kedua
9 kali = 24 kali
9 x 3 = 24 x 3
27 kali = 72 kali
2.
total yang diantar = 9 mangkok
yang bisa diantar = 2 mangkok
berarti butuh 5 kali pengantaran
3.
S = 1,5 km
v = 4,5 km/jam
t = S/V = 1,5/4,5 = 1/3 jam = 20 menit
berangkat = 20 menit
pulang = 20 menit
1 hari = 40 menit
1 Minggu = 6 hari kerja = 6 x 40 = 240 menit
4.
harga rumah = 9.000
nilai rumah = 2/3 harga rumah
nilai rumah= (2/3) x 9.000
nilai rumah = 2 x 3.000 = 6.000
pajak = 12,5 per 1.000
jadi total pajak = 12,5 x 6 = 75
5.
1 hari = 6 jam
mulai kerja jam 8.00
jam pulang biasanya = 8.00 + 6 = 14.00
jam pulang hari ini 15.15
jadi selisih antara jam pulang hari ini dan jam pulang biasanya = 15.15 - 14.00 = 1.15
6.
nilai peter dari atas = urutan ke- 16
nilai peter dari bawah = urutan ke- 16
jumlah siswa dalam kelas = 16 + 16 = 32
7.
pasang iklan = 3 baris
hari pertama = 250 per baris
total hari pertama = 250 x 3 = 750
5 hari berikutnya = 150 per baris
5 hari berikutnya = 5 x 3 x 150 = 2.250
hari berikutnya = 100 per baris
total hari berikutnya = 100 x 3 = 300 per hari
uang yang dibayar = 6.000
1 hari = 750
6 hari = 750 + 2.250 = 3.000
sisa untuk 7 hari = 6.000 - 3.000 = 3.000
berarti
jumlah hari untuk 300 per baris = 3.000/300 = 10 hari
total hari pasang iklan = 1 + 6 + 10 = 17 hari
8.
6 ketel = 4 Minggu
18 ketel = .... Minggu
(6 x 3 ) ketel = (4 x 3 ) Minggu
18 ketel = 12 minggu
9.
harga tv semula = 100%
dijual pertama = korting 50%
dijual kedua = ditambah 50 %
10.
total harga beli = 6.000
total harga jual = 7.500
Untung = 300 per sapi
jumlah sapi = (total harga jual - total harga beli)/untung
jumlah sapi = (7.500 - 6.000)/300
jumlah sapi = 1.500/300 = 5 sapi
11.
4 orang = 7 hari
x orang = 1/2 hari
dibalik perbandingannya
4 = 1/2
4 x 14 = (1/2) x 14
56 = 7
untuk 1/2 hari butuh 56 orang
12.
jam mulai kerja = 08.00
jam selesei kerja = 19.30
jam makan = 1/2 jam = 30 menit
jam selesei kerja tanpa jam makan = 19.30 - 30 = 19.00
batas jam kerja = 8 jam
jam selesei kerja seharusnya = 08.00 + 8 = 16.00
jumlah kelebihan jam( jam lembur) = 19.00 - 16.00 = 3 jam
13.
panjang = 6 dm = 60 m
lebar 40 cm = 4 m
luas 1 tegel = p x l = 60 x 4 = 240
luas 600 tegel = 240 x 600 = 144.000
14.
jumlah pegawai tahun sekarang = 3x tahun kemarin.
jumlah pegawai tahun kemarin = 29 orang
berhenti = 3 orang
sisa = 29 - 3 = 26 orang
masuk = 2x jumlah yang berhenti = 2 x 3 = 6 orang
total pegawai tahun kemarin = 26 + 6 = 32
jumlah pegawai tahun ini = 3 x jumlah pegawai tahun kemarin = 3 x 32 = 96
15.
total orang = 228 orang
ada 3 bagian
jumlah orang bagian pertama
= 1/3 x 228 = 76 orang
jumlah orang bagian kedua
= 1/6 x 228 = 38 orang
jumlah orang bagian ketiga
= 228 - 76 - 38 = 228 - 114 = 114 orang
16.
kecepatan pada saat berkabut = 30
kecepatan pada saat cerah = 60
total jarak = 210
jarak berkabut = 2/7 x 210 = 60 km
jarak cerah = 150 km
waktu berkabut
s = v x t
60 = 30 x t
t = 60/30 = 2 jam
waktu cerah
s = v x t
150 = 60 x t
t = 150/60 = 2,5 jam
total waktu keseluruhan = 2 + 2,5 = 4,5 jam
17.
lemari = l
meja = m
m + l = 24
m = 3l
m + l = 24
3l + l = 24
4l = 24
l =24/4 = 6 buah
m = 3l => 3 x 6 = 18 buah
18.
jarak = waktu
412 km = 5 hari
hari pertama = 90 km
hari kedua = 75 km
hari ketiga = 120 km
hari keempat = 30 km
hari kelima = 412 - 90 - 75 - 120 - 30
412 - 165 - 150 = 412 - 315 = 97 km
19.
20 orang = 75 per jam per orang
total 20 orang
= 75 x 20 = 1.500 per jam
= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500
15 orang = 100 per jam per orang
total 15 orang
= 100 x 15 = 1.500 per jam
= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500
10 orang = 125 per jam per orang
total 10 orang
= 125 x 10 = 1.250 per jam
= 7 jam => 1.250 x 7 = 8.750
total penghasilan 7 jam untuk 45 orang = 10.500 + 10.500 + 8.750
21.000 + 8.750 = 29.750
20.
total pekerja = 460
tiap Minggu = +25
tiap Minggu = -5
berapa Minggu untuk 600 pekerja
penambahan tiap Minggu = 25 - 5 = 20 orang
selisih total yang diinginkan dengan total yang sudah ada = 600 - 460 = 120
tiap Minggu = 20 orang
jadi butuh 120/20 = 6 minggu
38. soal tes camaba, bantu ya mastah matematika
[tex]\displaystyle u_1+u_2+u_3+...=6\\\frac{a}{1-r}=6\\\\u_3+u_4+u_5+...=2\\\frac{ar^2}{1-r}=2\\\frac{a}{1-r}\cdot r^2=2\\6r^2=2\\r^2=\frac13\\\boxed{\boxed{r=\pm\frac13\sqrt3}}[/tex]
39. soal tes matematika dasar
[tex] {7}^{2} = ....[/tex]
[tex]contoh \: soal \: tes \: matematika \\ dasar \\1. faktor \: dari \: bilangan \: 62 \: \\ adalah.... \\ 2.bilangan \: empat \: puluh \: ribu \\ dilambangkan \: dengan...[/tex]
40. Pada kompetisi tes matematika yang terdiri 30 soal. tes matematika yang Pada setiap jawaban yang benar mendapat nilai 3.Pada setiap jawaban yang salah mendapat nilai -1 dan soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai (nilai 0).Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!
Jawaban benar = 24 x 3 = 72
Jawaban salah = 30 - 24 - 2 = 4
Soal tidak dijawab = 2
Total skor = 72 - 4 = 68
