Soal Utul Kimia Ugm 2018

Soal kimia UTUL UGM ada yg bisa?

Daftar Isi

1. Soal kimia UTUL UGM ada yg bisa?

2 AlCl3 + 3 H2SO4 -› Al2(SO4)3 + 6 HCl
Perbandingan koefisien menunjukkan perbandingan mol reaksi
mol H2SO4=49/98
=½ mol
mol Al2(SO4)3=⅓×mol H2SO4
=⅓×½
=1/6 mol

2. Soal kimia UTUL UGM ada yg bisa?

2 SiO2 + 8 HF -> 2 SiF4 + 4 H2O

M=n/v, n=M.V
n= 0,5.400/1000= 0.2 mol

2 SiO2 + 8 HF -> 2 SiF4 + 4 H2O
m 0.2 - -
r 0.05 0.2 0.05 0.1
s 0 0 0.05 0.1

berarti mula mula ada 0.05 mol SiO2
ubah ke gram
mol=massa/mr
massa= mol.mr
= 0.05 x 60
= 3 gram

persentase=massa SiO2/massa pasir x 100%
=3/10 x 100%
= 30%

3. tolong bantuannya dong soal utul UGM

#stoikiometri
#X semester 2

>molaritas NaOH 8%
M = rho x 10 x % / Mr
= 1,25 x 10 x 8 / 40
= 2,5 M

> rumus pengenceran
V2 = 2 L = 2000 mL

V1 M1 = V2 M2
V1 x 2,5 = 2000 x 0,05
V1 = 100/2,5
V1 = 40 mL

air yang ditambahkan = 2000 - 40 = 1960 mL

Jawab B
#terima kasih love nya
#semoga membantu

@kimiaischemistryMapel : Kimia
Materi : Larutan
Kelas : X
Kata kunci : molaritas, pengenceran

Diketahui:
NaOH 8% dgn massa jenis 1.25 g/mL
Larutan NaOH 0.05 M dgn vol. = 2 L

Ditanya:
Vol. NaOH 8% yg dibutuhkan dan jumlah air yg ditambahkan ???

Pembahasan:

Mr NaOH = 40

1. Hitung mol NaOH dlm 2L 0.05 M

NaOH: 2 L × 0.05 mol/L = 0.1 mol

2. Jumlah NaOH ini (pd no. 1) berasal dari x mL NaOH 8% (%berat/vol) dan penambahan y mL air, sehingga

(x mL × 1.25 g/mL × 8%)/40 g/mol = 0.1 mol

didapatkan x = 40 mL dlm 2000 mL air

Jadi air yg ditambahkan:
2000 - 40 = 1960 mL

Jawaban B.

#ChemistryIsFun

4. semua nilai x agar fungsi f(x) = x√(x²+4) naik adalah.. (UTUL UGM)

f(x) = x√(x²+4)

agar f(x) naik maka f'(x)>0

f(x) = √(x⁴+4x²)
f(x) = (x⁴+4x²)¹/²
f'(x) = 1/2 . (x⁴+4x²)¹/²⁻¹ > 0
f'(x) = 1/2 . (x⁴+4x²)⁻¹/² > 0
f'(x) = 1/(2√(x⁴+4x²)) > 0

2√(x⁴+4x²) > 0
√(x⁴+4x²) > 0
(x⁴+4x²) > 0
x²(x²+4) >0
x²>0
x>0 atau x<0

jadi f(x) naik pada interval x>0 dan x<0

5. apa artinnya utul kitab

orang-orang yang Telah diberi Kitab (diambil dr Q.S. Ali Imraan ayat 87) Uthul kitab artinya orang2 yang diberi kitab...

6. Sertakan alasan jawaban. Tidak pakai alasan ilmiah, tidak masuk akal, atau copy paste dari GOOGLE saya report, okay?UTUL UGM 2017 - BIOLOGI

Hal yang merupakan keuntungan reproduksi aseksual pada tumbuhan,..

● Penjelasan,

Apa itu aseksual?,..

• Aseksual = tanpa adanya perkawinan antarindividu

• Anak = induk

Artinya kemunkinan yang akan terjadi adalah;

1). tidak ada variasi genotipe/fenotipe. (karena tanpa adanya pasangan maka tidak munkin suatu individu menghasilkan keturunan yang berbeda dari individu induk tersebut).

2). jarang ada yang bisa menyenyesuaikan lingkungan yang tidak stabil. (tanpa adanya variasi gen dari induk, maka tidak akan tercipta variasi anak pula, yang mana individu anakan hanya dapat bertahan dalam 1 lingkungan yang dapat menguntungkan dirinya saja).

3). mutasi adalah salah satu jalan terjadinya variasi. (mutasi adalah 'kesalahan dalam proses genetik')

4). tidak dapat merespon patogen baru, karena tidak adanya variasi gen.

berdasarkan pernyataan di atas, maka jawaban yang paling tepat adalah,

(C). Cepat menguasai habitat (lingkungan) yang menguntungkan bagi spesies tersebut.

----------j'espère aider----------

7. Ada soal utul UGM nih, mohon bantuannya gan

√ 0,3 + √0,08
= √(0,1 +0,2) + √4.0,1.0,2
= √(0,1+0,2) + 2√0,1.0,2
= √0,1 + √0,2
a= 0,1 , b = 0,2

1/a + 1/b
= 1/0,1 + 1/0,2
= 10 + 5
= 15 opsi C

8. SOAL UJIAN MASUK UM UGM 2014

Jawaban: -

6n + 5

Perhitungan Terlampir

9. UM UGM Ujian Masuk Universitas Gadjah Mada Latihan Soal Kimia

Membayangkan deret volta itu harus sebagai garis bilangan yg tersusun dari potensial reduksi standar atau Eo.
Artinya, semakin ke kiri pada deret volta akan semakin negatif Eo nya, konsekuensinya semakin ke kiri semakin mudah teroksidasi (krn secara alamiah ia ingin positif/naik) sekaligus makin kuat sifat reduktornya
Dari soal, sesuai penjelasan di atas, urutan dlm deret volta nya: Zn-Cr-Cd
Pernyataan 1 benar. 3 ikut benar.
Prinsip sel volta, KP.AN, atau dlm diagram notasi sel:
Anoda | ionnya || ionnya | katoda ---> urutan unsur sesuai deret volta!
Pernyataan 2: Cr | Cr3+ || Cd2+ | Cd. Benar Cd sebagai katoda
Pernyataan 4 jelas salah (baca lagi penjelasan di atas) harusnya Cd yg terletak sebelah kanan paling mudah teroksidasi

10. Sel apakah yang menutuli semua organ di sebut

Disebut sebagai jaringan

11. Soal UTUL UGM KIMIA, Menurut saya yang betul 2 dan 3, jadi gimana? atau saya yg salah?

benar.
elektron valensinya kan 3d^10 jadi termasuk golongan 2B yang merupakan golongan transisi, lalu golongan transisi mempunyai biloks yang lebih sejenis.
jadi jawaban 2 dan 3 benar..

semoga membantu.

12. Bantu pleaseUTUL UGM 2018

menurut sy sih jawabnya yg E

13. Mohon bantuannya soal fisika saintek utul ugm 2016

Kalo cara sya gini ka'

Diketahui
Jarak total yang ditempuh sejauh d=s1 + s2 selama T = t1 + t2
t1 GLBB
t2 GLB
S1 = S2

Ditanya . percepatan saat t1....?

Kondisi pertama
Mobil dipercepat tanpa kecepatan Vo = 0
Vt = Vo + a.t1
Vt = 0 + a.t1
Vt = a.t1 -> t1 = vt/a...(1)
Vt² = 2as1 -> s1 = Vt²/2a .....(2)
atau s1 = 1/2at1^2 .....(3)
kondisi kedua Mobil berjalan konstan
sehingga V2 = Vt
s2 = v2 . t2 atau s1 = vt.t2....(4)

S1 = S2.......(2)=(3)
vt²/2a = vt.t2
t2 = vt / 2a......(5)

T = t1 + t2.......(1) + (5)
T = Vt/a + Vt/2a
T = 3v1 / 2a
V1/a = (2T/3)....(6)

d = s1 + s2
d = s1 + s1
d = 2s1........subtitusi persamaan 3
d = 2(1/2 a t^2) -> s1 = 1/2at1^2
d = a t1^2 ->subtitusi persamaan (1)
d = a (v1/a)²
d = a (2T/3)² --> subtitusi persamaan 6

d = a (4T²/9)

sehingga percepatan a saat t1
a = 9d/4T² (a.)

14. UM UGM Ujian Masuk Universitas Gadjah Mada Latihan Soal Kimia

jawabannya adalah A.

15. UM UGM 2018(jalannya tolong)

Jawab:

bentuk akar

Penjelasan dengan langkah-langkah:

lampiran

16. Soal utul ugm 2017 no. 17 mohon dibantu suhu...

[tex]\displaystyle m=y'\\m=15\frac{x+k-(x-1)}{(x+k)^2}\\m=15\frac{x+k-x+1}{(x+k)^2}\\m=15\frac{k+1}{(k+1+k)^2}\\m=\frac{15k+15}{(2k+1)^2}\\\\y=mx+c\\0=\frac{15k+15}{(2k+1)^2}\cdot\frac12+c\\0=\frac{15k+15}{(2k+1)^2}+2c\\-2c=\frac{15k+15}{(2k+1)^2}\\c=-\frac{15k+15}{2(2k+1)^2}[/tex]

[tex]\displaystyle y_0=mx_0+c\\\frac{15k}{2k+1}=\frac{15k+15}{(2k+1)^2}(k+1)-\frac{15k+15}{2(2k+1)^2}\\k=\frac{k+1}{2k+1}(k+1)-\frac{k+1}{2(2k+1)}\\2k(2k+1)=2(k+1)(k+1)-k-1\\4k^2+2k=2k^2+4k+2-k-1\\2k^2-k-1=0\\(2k+1)(k-1)=0\\k=-\frac12\vee k=1\\\\y=\frac{15\cdot1}{2(1)+1}\\y=\frac{15}{2+1}\\\boxed{\boxed{y=5}}[/tex]

17. soal utul nih minta bantuannya yamakasih

untuk memahaminya, dapat disimpulkan bahwa f(x) dan g(x) disinggung oleh suatu garis yang sama. f(x) disinggung garis tsb pada titik ((2a - 1) , b) sedangkan g(x) disinggung pada titik (a , c)

f(x) = x² + 3x - 1
→ f'(x) = m
f'(x) = 2x + 3
dititik ((2a - 1) , b) maka :
f'(2a - 1) = 2(2a - 1) + 3
f'(2a - 1) = 4a - 2 + 3
m = 4a + 1

gradien (m) = 4a + 1 adalah gradien garis yang menyinggung dua fungsi tersebut, jadi dapat diartikan :

f'(x) = g'(x) → m = m

g(x) = ⅓x³ + 4x + 1
g'(x) = x² + 4
dititik (a , c) maka :
g'(a) = (a)² + 4
m = a² + 4
4a + 1 = a² + 4
a² - 4a + 3 = 0
(a - 3)(a - 1) = 0
a = 3 atau a = 1

f(x) = x² + 3x - 1 disinggung garis pada titik ((2a - 1) , b) maka :

b = (2a - 1)² + 3(2a - 1) - 1

• untuk a = 3
b = (2(3) - 1)² + 3(2(3) - 1) - 1
b = 5² + 15 - 1
b = 25 + 14
b = 39
jadi, a + b = 39 + 3 = 42

• untuk a = 1
b = (2(1) - 1)² + 3(2(1) - 1) - 1
b = 1 + 3 - 1
b = 3
jadi, a + b = 1 + 3 = 4

maka, hasilnya adalah 4 atau 42 <C>

semoga membantuGaris dan Kurva

f(x) = x² + 3x - 1
m1 = 2x + 3
(2a - 1, b) → m1 = 2(2a - 1) + 3 = 4a + 1

g(x) = 1/3 x³ + 4x + 1
m2 = x² + 4
(a,c) → m2 = a² + 4

Menyinggung f(x) dan g(x) → segaris → gradien sama

m1 = m2
4a + 1 = a² + 4
a² - 4a + 3 = 0
(a - 1)(a - 3) = 0

a = 1 → x = 2a - 1 = 1
f(1) = b = 1² + 3.1 - 1 = 3

a = 3 → x = 2a - 1 = 5
f(5) = 5² + 3.5 - 1 = 39

a + b = 1 + 3 = 4
atau
a + b = 3 + 39 = 42

Jawaban C

18. SOAL UJIAN MASUK UM UGM 2014

Jawaban: A

Perhitungan Terlampir

19. UM UGM 2017. Soal tentang limit

[tex] lim_{x - > - y}( \frac{ \tan(x + \tan(y) ) }{ \frac{ {x}^{2} - {y}^{2} }{? - 2 {y}^{2} } (1 - \tan(x \tan(y) ) } ) \\ lim_{x - > - y}( \frac{ \tan((x + y) }{ \frac{ {x}^{2} - {y}^{2} }{ - 2 {y}^{2} } } ) \\ \ lim_{x - > - y} \: tan(x + y) . \frac{ - 2 {y}^{2} }{(x + y)(x - y) } \\ lim_{x - > - y}( \frac{ - 2 {y}^{2} }{x - y} ) \\ = \frac{ - 2 {y}^{2} }{ - y - y} = \frac{ - 2 {y}^{2} }{ - 2y} = y[/tex]

20. Begini, saya diterima SNMPTN UGM Fakultas Farmasi dan akan saya ambil (daftar ulang) lalu apakah saya masih bisa ikut UTUL UGM? karena saya berencana mencoba FISIPOL UGM. mohon bantuannya :)

Terima snmptn ,mau coba ujian tulis nya yg sbmptn ? kalo mau coba sbmptn berarti snmptn kamu gugur.

21. mohon bantuannya soal matematika ipa utul 2016 , berikut penampakan soalnya

Jawabannya ada digambar...

22. Apakah UTUL UGM sama dengan seleksi MANDIRI UGM?

Jawaban:

sama

Penjelasan:

UTUL (Ujian Tulis) UGM mengkombinasikan nilai tes mandiri dengan nilai UTBK

23. UTUL UGM 2017 — Matematika Saintek. Mohon bantuannya yaa. Pakai cara ^^

Cara ada di lampiran/foto.

24. Soal UM UGM 2018 Fosil penemuaan eugene dubois ngawi tahun 1890 disebut dengan pithecanthro pus enectos merupakan

Jawaban:

B.Neolithikum

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU^_^

25. tolong yg bisa nih soal utulmakasih

Uraian lihat lampiran ya
semoga membantu

w tegak lurus u dan v, maka
u x v = w
((u2.v3 - u3.v2), (u3.v1 - u1.v3), (u1,v2 - u2.v1)) = w
((1(-1) - 2(-1)), (2(-1) - a.(-1)), (a(-1) - 1(-1)) = w
w = (1, a - 2, -a + 1)

|w| = 3
akar(1² + (a - 2)² + (-a + 1)²) = 3
1² + (a - 2)² + (-a + 1)² = 9
1 + a² - 4a + 4 + a² - 2a + 1 = 9
2a² - 6a + 6 = 9
2a² - 6a - 3 = 0

a = 2, b = -6, c = -3

Jumlah nilai a yg mungkin
= -b/a
= -(-6)/2
= 3

Jawaban C------ Jawaban Terlampir ------

27. Kimia UM UGM 2015 Mohon bantuannya ya

saya tidak mendapatkan jawaban yg sesuai, tapi cara yg saya pakai bisa jadi tepat. maaf kalau kurang membantu
cari mol dari camp. yg dibakar :
n CH4O = gr/mr = 100/32 = 3,125 mol
dengan menggunakan pers. reaksi didapatkan :
CH4O + 3/2 H2O --> CO2 + 2H2O
cari n H2O = 2 x n CH4O = 2 x 3,125 = 6,25 mol
cari massa H2O = mol x mr = 6,25 x 18 = 112,5 gr

28. SOAL UJIAN MASUK UM UGM 2014

Jawaban: D

Perhitungan Terlampir

29. caranya gimana ya? ini soal utul

[tex]\displaystyle 4^{y+3x}=64\\4^{y+3x}=4^3\\\therefore y+3x=3\\\\^x\log(x+12)-3\cdot^x\log4=-1\\^x\log(x+12)-^x\log4^3=-1\\^x\log(\frac{x+12}{64})=-1\\\frac{x+12}{64}=x^{-1}\\\frac{x+12}{64}=\frac{1}{x}\\x(x+12)=64\\x^2+12x=64\\x^2+12x-64=0\\x^2+16x-4x-64=0\\x(x+16)-4(x+16)=0\\(x-4)(x+16)=0\\x=4~\vee~x=-16(\text{tidak mungkin})[/tex]

[tex]\displaystyle y+3x=3\\y+3(4)=3\\y+12=3\\y=3-12\\y=-9\\\\x+2y=4+2(-9)\\x+2y=4-18\\\boxed{\boxed{x+2y=-14}}[/tex]

30. SOAL UJIAN MASUK UM UGM 2014

Jawaban: C

Perhitungan Terlampir

31. bantuin soal UM UGM

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Akar ((a+b) + 2 akar(ab))

= akar a + akar b

Akar ((a+b) - 2 akar (ab))

= akar a - akar b

32. UM UGM Ujian Masuk Universitas Gadjah Mada Latihan Soal Kimia

dit ΔHf° isopropil
ΔH=ΔHf produk - ΔHf reaktan
-4000=6(ΔHf° CO2)+8(ΔHf° H2O)-2(ΔHf° isopropil)+9(ΔHf° O2)
-4000=-2400-2400-2(ΔHf° isopropil)+0
-4000+4800=2(ΔHf°isopropil)
ΔHf° isopropil= +800/2
= +400

33. ada yg bisa bantu nmr 1? soal utul ugm 2017

dik : a = 4 ; U4 = 22 ; suku tengah = 34

dit : Sn?

jawab :

Un = a+(n-1)b

U4=a+3b

22=4+3b

b=18/3=6

cari suku tengah itu suku keberapa, pake rumus Un

34=a+(n-1)b

34=4+6n-6

34=6n-2

36=6n

n=6

kalau suku tengah = suku ke-6 bisa diketahui banyak sukunya adalah 11

maka,

Sn = n/2(2a+(n-1)b

S11= 11/2(8+10*6)

S11=11/2(68)

S11=11*34

S11=374

jadi jawabannya B

34. 1. jika garis 2x+y+4=0 dan 2x+y-6=0 menyinggung lingkaran dengan pusat (1,p) maka persamaan lingkarang tersebut? 2. jika x1 dan x2 memenuhi I3x-4I=x+5, maka nilai x1+x2 adalah mohon jawabannya. ini soal utul ugm tahun ini

Nomor 1.
Notasi:
y = -2x - 4
y = -2x + 6
Sama saja dengan persamaan garis ini:
[tex]y=-2x+1\pm5[/tex]

Dengan pusat (1,p), berjari-jari r, serta memiliki garis singgung dengan gradien -2.
[tex]$\begin{align}y-y_p&=m(x-x_p)\pm r\sqrt{1+m^2} \\ y-p&=-2(x-1)\pm r\sqrt{1+(-2)^2} \\ y-p&=-2x+2\pm r\sqrt{5} \\ y&=-2x+\underbrace{p+2}_{Konstanta}\pm \underbrace{r\sqrt5}_{Pembeda} \\ &\text{Dari persamaan yang sebelumnnya} \\ y&=-2x+1\pm 5 \end{align}[/tex]

Maka:
p + 2 = 1
Maka, p = -1

Serta:
5 = r√5
r = √5

Dengan pusat (1,-1) dan r = √5
Persamaannya adalah:
[tex]$\begin{align}(x-1)^2+(y-(-1))^2&=(\sqrt5)^2 \\ (x-1)^2+(y+1)^2&=5 \\ x^2-2x+1+y^2+2y+1&=5 \\ x^2+y^2-2x+2y-3&=0\end{align}[/tex]

Nomor 2.
Untuk |3x - 4| positif.
[tex]$\begin{align}3x - 4 &= x + 5 \\ 3x-x&=5+4 \\ 2x&=9 \\ x&=\frac92\end{align}[/tex]

Untuk |3x - 4| negatif:
[tex]$\begin{align}-(3x - 4) &= x + 5 \\ -3x+4&=x+5 \\ -3x-x&=5-4 \\ -4x&=1 \\ x&=-\frac14 \end{align}[/tex]

Sehingga:
[tex]$\begin{align}x_1+x_2&=\frac92+\left[-\frac14\right] \\ &=\frac{18}{4}-\frac14 \\ &=\frac{17}4\end{align}[/tex]

35. SOAL UJIAN MASUK UM UGM 2014

Jawaban: C

Soal ini lebih mudah diselesaikan dengan mensubstitusikan pilihan jawaban ke soal dan mengeliminasi jawaban yang salah:

Ambil x = 2, maka diperoleh:

3√(2 - 2)/ 2 - 1 < 2 ⇒ 0 < 2 (BENAR)

Pilihan jawaban yang tidak memuat x = 2 salah sehingga pilihan jawaban A, B, E salah.

Kemudian ambil x = 0, maka diperoleh:

3√(2 - 0)/ 0 - 1 < 2 ⇒ 3√2/-1 < 2 (BENAR)

Pilihan jawaban yang tidak memuat x = 0 salah sehingga pilihan jawaban D salah.
Jadi, jawaban yang benar adalah C.

36. tolong bantu yaa.. soal utul ugm

(2p+4)(p-1)² > (p+2)²
(2p+4)(p²-2p+1) > p²+4p+4
2p³-4p²+2p+4p²-8p+4 > p²+4p+4
2p³-p²-10p > 0
p (2p²-p-10) > 0
p (2p-5) (p+2) > 0
p = 0
p = 5/2
p = -2
nilai p yg memenuhi adalah -2 < p < 0 atau p > 5/2

37. Soal utul ugm 2015, tolong dong butuh banget

2x+2y=6
x-3z = -8 x2

2x+2y = 6
2x-6z = -16
2y + 6z = 22

x - 3z = -8
x + 5y = 11
-3z - 5y = -19

2y + 6z = 22
-5y - 3z = -19. x2

2y + 6z = 22
-10y -6z = -38
-8y = -16
y = 2

2y + 6z = 22
4 + 6z = 22
6z = 18
z = 3

2x + 2y = 6
2x + 4 = 6
2x = 2
x = 1

x + y + z = 1 + 2 + 3 = 6

38. Soal latihan UM UGM

[tex]$\begin{align}PQ&= \left[\begin{array}{cc}2&-1\\4&3\end{array}\right]\left[\begin{array}{cc}2r&1\\r&p+1\end{array}\right] \\ &=\left[\begin{array}{cc}4r-r&2-p-1\\8r+3r&4+3p+3\end{array}\right] \\ &=\left[\begin{array}{cc}3r&1-p\\11r&7+3p\end{array}\right] \end{align}[/tex]

det(PQ) = (7 + 3p)(3r) - (11r)(1 - p)

21r + 9pr - 11r + 11pr
10r + 20pr

10r + 20pr = 0
20pr = -10r
20p = -10
p = -10/20
p = -1/2

39. SOAL UJIAN MASUK UM UGM 2014

Jawaban: E

Perhitungan Terlampir

40. UTUL UGM 2019pada sistem persamaan berikut[tex] {x}^{2} + xy + xz = 1 \\ {y}^{2} + yz + yx = 6 \\ {z}^{2} + zx + zy = 9 [/tex]nilai z adalah....

Nilai z adalah [tex]\frac{9}{4}[/tex]. Nilai tersebut diperoleh dari perhitungan sistem persamaan linier tiga variabel. Simak pembahasan berikut.

Pembahasan

Diketahui:

x² + xy + xz = 1

y² + yz + yx = 6

z² + zx + zy = 9

Ditanya: nilai z

Jawab:

Diketahui persamaan berikut:

x² + xy + xz = 1

x(x + y + z) = 1

(x + y + z) = [tex]\frac{1}{x}[/tex] .............1)

y² + yz + yx = 6

y(y + z + x) = 6

y(x + y + z) = 6

(x + y + z) = [tex]\frac{6}{y}[/tex] .............2)

z² + zx + zy = 9

z(z + x + y) = 9

z(x + y + z) = 9

(x + y + z) = [tex]\frac{9}{z}[/tex] .............3)

Subtitusikan persamaan 1) dan 2)

(x + y + z) = [tex]\frac{1}{x}[/tex]

[tex]\frac{6}{y}[/tex] = [tex]\frac{1}{x}[/tex]

6x = y ..............4)

Subtitusikan persamaan 1) dan 3)

(x + y + z) = [tex]\frac{1}{x}[/tex]

[tex]\frac{9}{z}[/tex] = [tex]\frac{1}{x}[/tex]

9x = z ..............5)

Subtitusikan persamaan 4) dan 5) ke dalam persaman 1)

x(x + y + z) = 1

x(x + 6x + 9x) = 1

x(16x) = 1

16x² = 1

x² = [tex]\frac{1}{16}[/tex]

x = [tex]\sqrt{\frac{1}{16} }[/tex]

x = [tex]\frac{1}{4}[/tex]

Maka nilai z diperoleh

9x = z

z = 9 × [tex]\frac{1}{4}[/tex]

z = [tex]\frac{9}{4}[/tex]

Jadi nilai z adalah [tex]\frac{9}{4}[/tex]

Pelajari lebih lanjutMenentukan hasil pembagian persamaan linier https://brainly.co.id/tugas/23155705Menentukan nilai x₁, x₂, dan x₃ https://brainly.co.id/tugas/23166276--------------------------------------------------Detil jawaban

Kelas: 10

Mapel: Matematika

Bab: Sistem persamaan linear tiga variabel

Kode: 10.2.2

Kata kunci: nilai z, x, y, sistem, persamaan, tiga variabel