Bantuin dong soal ips kelas 7 kurikulum 2013!!
1. Bantuin dong soal ips kelas 7 kurikulum 2013!!
1. Manusia masa berburu dan mengumpulkan makanan :
Ciri peninggalan :stone culture (budaya batu) seperti Kapak genggam
Ciri perkembangan kehidupan : hidup berpindah dan food gathering
2. Masa bercocok tanam
Ciri peninggalan : kapak persegi dan kapak lonjong
Ciri perkembangan kehidupan : hidup menetap dan food producing (mengenal cocok tanam)
3. Masa Perundagian
Ciri peninggalan : kapak corong, nekara, arca perunggu
Ciri perkembangan kehidupan : hidup menetap, pandai membuat alat dari logam
2. soal uts ips kelas 7 kurikulum 2013
Cara mengatasi orang orang dewasa yang padat penduduknya yang tertinggal pendidikkannya.
3. soal UKK b. indonesia kelas 10 kurikulum 2013
susah agak gampangsusansksnz
4. Apa sajakah jawabannya dan soal ips kurikulum 2013 untuk kelas 7 atau 1 smp
jelaskan keuntugan indonesia dilihat dr lokasinya?
> menjadi jalur perdagangan duni
>masuknya agama ke indonesia
5. soal ukk kelas 7 ips 2016
kalau yang saya punya hanya kisi"ny saja, kisi"ny :
*pengertian peta,atlas,globe
*atmosfer
*hidrosfer
*pengaruh agama hindu buddha
*awal masuknya agama islam
6. Tolong kak hari senin di kumpul? IPS KURIKULUM 2013 KELAS 7 SMP
1. berdagang dengan semestinya
5. karna tindakan fan motif memiliki hubungan, jika tidak berdampingan, maka tidak akan terjadi tindakan ekonomi
6. karna manusia selalu ingin memenuhi kebutuhan
8 karna manusia selalu membutuhkan org lain
maaf belum lengkap
7. Tolong kak senin di kumpul IPS Kurikulum 2013 kelas 7 SMP
no. 8
makhluk yg tidak bisa hidup sendiri dan pasti akan membutuhkan orang lainno.2 tiga pokok kegiatan ekonomi yaitu produksi,distribusi,konsumsi.maaf kalau salah.
dan no.4.empat macam motif ekonomi yaitu:
A.motif memenuhi kebutuhan
B.motif berbuat sosial
C.motif memperoleh penghargaan,dan terakhir
D.motif mendapat kekuasaan
kalau salah maaf ya
D.
8. 40 soal IPS kelas 9 semester 1 dan 2 kurikulum 2013
di baca bukunya pasti kamu dapat
9. soal latihan sejarah kelas 12 ips kurikulum 2013
penjajaahan belanda,jepang
10. IPS hal. 209 kelas 7 kurikulum 2013 tolong dijawab ya: )
Jawaban:
Masa Berburu & Mengumpulkan Makanan Tingkat Sederhana (Palaeolithikum)
Aspek Ekonomi : Kehidupan manusia sangat bergantung pada keadaan alam di sekitar.
Pembahasan : Pada zaman ini, kehidupan manusia masih berpindah-pindah tempat akan membuatnya lebih dipengaruhi oleh alam sekitarnya.
Aspek Sosial : Hidup dalam kelompok kecil dan berpindah-pindah tempat.
Pembahasan : Pada zaman ini, kehidupan manusia yang berpindah-pindah tempat dalam kelompok kecil yang bisa saja adalah keluarga.
Aspek budaya : Penggunaan peralatan dari batu yang masih kasar
Pembahasan : Hasil kebudayaan yang ditemukan pada zaman ini adalah peralatan batu yang masih kasar seperti kapak genggam, kapak penetak, dan kapak perimbas.
Masa Berburu & Mengumpulkan Makanan Tingkat Lanjut (Mesolithikum)
Aspek Ekonomi : Masyarakat mulai melakukan kegiatan ekonomi secara sederhana seperti bercocok tanam dan mulai menternakan hewan.
Pembahasan : walaupun masih tergantung pada alam, setidaknya pada masa ini pemikiran manusia mulai berkembang sehingga ia memilih untuk melakukan cocok tanam untuk persediaan.
Aspek sosial : Masyarakat tetap hidup berkelompok, namun masih berpindah-pindah. Tempat tinggal masih di gua-gua.
Aspek Budaya : Masyarakat meninggalkan budaya dengan peralatan batu yang lebih halus seperti kapak Sumatra (pebble) dan tumpukan sampah dapur (Kjokkenmodinger).
Pelajari Lebih Lanjut : "4 ciri kebudayaan Mesolithikum " brainly.co.id/tugas/9916640
Masa Bercocok Tanam (Neolithikum)
Aspek Ekonomi : Manusia sudah bercocok tanam dan beternak. Serta pada zaman ini sistem barter mulai ditemukan.
Pembahasan : Untuk memenuhi kebutuhan antar manusia satu dengan lainnya pada zaman ini mulai ditemukan sistem barter yaitu tukar menukar barang dengan barang.
Aspek sosial : Kehidupan manusia sudah lebih menetap di perkampungan kecil dengan anggota kelompok yang lebih besar lagi.
Pembahasan : Untuk masalah menetap, pada zaman ini manusia sudah resmi menetap pada suatu tempat dan mengelola tempat tersebut.
Aspek Budaya : Peninggalan budaya adalah berupa peralatan yang semakin halus dan perhiasan dari batu dan tulang belulang. Contoh : kapak persegi, kapak lonjong, dan mata panah.
Masa Perundagian
Aspek ekonomi : sistem pemenuhan kebutuhan sudah melakukan sistem pembayaran sah baik berupa koin emas, perak dan sebagainya.
Pembahasan : Pada masa perundagian ini, masyarakat sudah mampu untuk mengolah logam sehingga sistem pembayaran menggunakan dengan koin emas mulai bermunculan.
Aspek sosial : Perkampungan sudah semakin besar, bahkan terciptanya kerajaan.
Pembahasan : Warga semakin bersatu dalam suatu ruang lingkup sehingga perlu adanya pemimpin. Saat inilah kerajaan-kerajaan juga mulai bermunculan.
Aspek Budaya : Perkakas yang dihasilkan mulai terbuat dari logam seperti mata kapak, bejana perunggu, negara perunggu, dan lain sebagainya.
Detail Soal :
Kelas : 7 & 10
Mata Pelajaran : IPS (Kelas 7) & Sejarah (Kelas 10)
Materi :
Bab 4 - Dinamika Interaksi Manusia (Kelas 7)
Bab 3 - Indonesia Zaman Praaksara: Awal Kehidupan Mausia Indonesia (Kelas 10)
Kata Kunci : Berburu & Mengumpulkan makanan; Bercocok Tanam; Perundagian
Kode Kategorisasi : 7.3.4 dan 10.3.3
Pelajari Lebih Lanjut :
"4 Pembagian Zaman Batu" brainly.co.id/tugas/5838753
Soal - soal mengenai pembagian zaman & kerajaan-kerajaan brainly.co.id/tugas/10525941
#OptiTimCompetition
11. Tolong dong tulisin soal Ips kelas 7 kurikulum 2013 hal. 134
Yang mana? Adanya;
Aktivitas Kelompok :
Sungai memiliki fungsi penting dalam kehidupan manusia. Melalui kegiatan kelompok coba diskusikan manfaat/fungsi sungai bagi kegiatan-kegiatan:
1. Rumah Tangga
2. Dunia Industri
3. Pengembangan kreatifitas
12. soal buku IPS kurikulum 2013 SMP kls VIII hal 7?
ekonomi : a. kaya akan hasil laut
b. pusat perdagangan dunia
c. kaya akan SDA
transportasi : a. mjd jalur transit internasional
b. mjd lalu lintas internasional
c. mjd dampak perkembangan teknologi transportasi dari negara maju
komunikasi : memiliki byk variasi bahasa
mdh bljar bhsa luar dari kaum pedagang yg berdagang indonesia
munculnya hun internasional yg baik .
13. soal prakarya kelas 7 kurikulum 2013
tentang yg microsoft word itu, pasti ada
14. contoh soal soal IPS kelas 8 kurikulum 2013
Jawaban:
1. apa yang dimaksud dengan ekonomi maritim dan ekonomi kelautan?
2. tuliskan anggota negara negara asean beserta ibu kotanya?
3. tuliskan karakteristik negara asean?
15. Kegiatan 7 ips halaman 64 kelas 8 kurikulum 2013
Nama: amalia Citra Nuzaira
Soal halaman 64
Penjelasan: bisa liat jawaban yg aku poto dibawah ini ya
Detail tambahan
Kelas: Vlll
Pelajaran: Ips
Nama: amalia Citra
Kata kunci: jenis sumber payan, bentuk kerusakan, cara menanggulangi
16. apakah kegunaan pertambangan?IPS kelas 7 Kurikulum 2013
klo pertambangan minyak bumi : keperluan , baik rumah tangga, indystri, kendaraan bermotot sampai pln.
batu bar : memasak, dan industri
17. Jawaban soal paket IPS kelas 7 kurikulum 2013.tolong jawab sekarang y soalnya bsk di kumpulin
soal nya mana dek???...
itukan materinya...
#maaf kalau lancang
18. contoh soal ukk mapel matematika kelas 7 smp kurikulum 13
pokoknya contoh soalnya tentang unsur unsur senyawa
19. soal objektif ips kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2017
apa yg dimaksud interaksi sosial yaitu proses timabal balik antar individu, antar kelompok, dan individu antar kelompok
20. latihan ukk kelas 4 kurikulum 2013
I. Berilah tanda X di depan huruf A, B, C, dan D pada jawaban yang paling benar!
1. Ibnu anak yang berdisiplin. Ia selalu tepat dalam melaksanakan tugas. Ia selalu menepati janji. Tidak pernah terlambat melaksanakan solat. Dalam bermainpun ia tidak pernah curang.Kalimat utama paragraph di atas adalah . . .
A. Ibnu tepat janji C. Ibnu anak yang disiplin
B. Ibnu tidak pernah D. tidak pernah terlambat solat
2. Paragraf di atas terdiri dari . . . .
A. 3 kalimat
B. 4 kalimat
C. 5 kalimat
D. 6 kalimat
3. Banyaknya kata dari paragraf di atas adalah . . . .
A. 25 kata
B. 20 kata
C. 27 kata
D. 30 kata
4. Setiap satu paragraf terdapat satu buah . . . .
A. kalimat penjelas
B. kalimat pengurai
C. kalimat utama
D. kalimat baku
5. Kata menepati jika diceraikan berdasarkan suku katanya adalah . . . .
A. me-ne-pa-ti
B. me-ne-pat-i
C. mene-pa-ti
D. me-nep-ati
6. Kalimat menepati kata dasarnya adalah . . . .
A. pati
B. nepat
C. menepati
D. tepat
7. Pengumuman kata dasarnya . . . .
A. ngumum
B. umuman
C. pengumum
D. umum
8. Setiap bait pantun terdiri dari . . . .
A. 2 baris
B. 3 baris
C. 4 baris
D. 5 baris
9. Setiap bait pantun bersajak . . . .
A. aa - bb
B. ba – ba
C. ab – ab
D. bb – aa
10. Penulisan huruf besar/ kapital yang tepat di bawah ini adalah . . . .
A. Keluarga Pak Ardi dan bu Ardi tinggal di Bandung
B. keluarga pak ardi dan bu Ardi tinggal di Bandung
C. Keluarga Pak Ardi Dan bu Ardi Tinggal di Bandung
D. Keluarga Pak Ardi dan Bu Ardi tinggal di Bandung
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan kata yang tepat !
11. Setiap hari petani pergi . . . sawah
12. Ayah baru saja pulang . . . kantor
13. Anak itu mempunyai sifat . . . kepala
14. Besar kepala artinya . . .
15. Pada pantun bunyi akhir baris ke satu sama dengan bunyi akhir baris ke . . . .
16. Sedangkan bunyi akhir baris kedua sama dengan bunyi akhir baris ke . . . .
17. . . . hari minggu kami sekeluarga berekreasi ke Pondok Bali
18. Anak . . . malas belajar tidak akan pintar
19. Pada pantun baris ke satu dan kedua disebut . . . .
20. Ibu memasak gulai di dapur , yang termasuk predikat pada kalimat tersebut adalah . . . .
21. Adikku hobinya menggambar , sinonim dari kata hobi adalah . . . .
22. Pak Soleh seorang petani yang berhasil , antonim kata berhasil adalah . . . .
23. Ibu membeli jeruk 1 kg harganya enam ribu lima ratus rupiah. Enam ribu lima ratus rupiah jika ditulis dengan angka adalah . . . .
24. Lengkapi peribahasa “air susu dibalas” dengan . . . .
25. Ayah memotong bambu dengan gergaji . Kata Gergaji merupakan keterangan . . . .
III. Jawablah soal di bawah ini dengan benar !
1. Susunlah hingga benar !
Yang-kita-berlaku-harus-peraturan-menaati
2. Buatlah kalimat dengan memakai kata dibawah, minimal 6 kata !
a. membuka
b. memasukkan
3. Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepianApa arti peribahasa di atas ?
4. Buatlah kalimat berpola SPOK !
5. Gunakan huruf besar yang tepat pada kalimat dibawah ini !
lusi murni dan irna pergi ke undangan ke pak ursid di jakarta
21. IPS hal. 209 kelas 7 kurikulum 2013tolong dijawab ya: )
Masa Berburu & Mengumpulkan Makanan Tingkat Sederhana (Palaeolithikum) Aspek Ekonomi : Kehidupan manusia sangat bergantung pada keadaan alam di sekitar.
Pembahasan : Pada zaman ini, kehidupan manusia masih berpindah-pindah tempat akan membuatnya lebih dipengaruhi oleh alam sekitarnya.
Aspek Sosial : Hidup dalam kelompok kecil dan berpindah-pindah tempat.Pembahasan : Pada zaman ini, kehidupan manusia yang berpindah-pindah tempat dalam kelompok kecil yang bisa saja adalah keluarga.
Aspek budaya : Penggunaan peralatan dari batu yang masih kasarPembahasan : Hasil kebudayaan yang ditemukan pada zaman ini adalah peralatan batu yang masih kasar seperti kapak genggam, kapak penetak, dan kapak perimbas.
Masa Berburu & Mengumpulkan Makanan Tingkat Lanjut (Mesolithikum) Aspek Ekonomi : Masyarakat mulai melakukan kegiatan ekonomi secara sederhana seperti bercocok tanam dan mulai menternakan hewan.Pembahasan : walaupun masih tergantung pada alam, setidaknya pada masa ini pemikiran manusia mulai berkembang sehingga ia memilih untuk melakukan cocok tanam untuk persediaan.
Aspek sosial : Masyarakat tetap hidup berkelompok, namun masih berpindah-pindah. Tempat tinggal masih di gua-gua. Aspek Budaya : Masyarakat meninggalkan budaya dengan peralatan batu yang lebih halus seperti kapak Sumatra (pebble) dan tumpukan sampah dapur (Kjokkenmodinger).Pelajari Lebih Lanjut : "4 ciri kebudayaan Mesolithikum " https://brainly.co.id/tugas/9916640
Masa Bercocok Tanam (Neolithikum) Aspek Ekonomi : Manusia sudah bercocok tanam dan beternak. Serta pada zaman ini sistem barter mulai ditemukan.Pembahasan : Untuk memenuhi kebutuhan antar manusia satu dengan lainnya pada zaman ini mulai ditemukan sistem barter yaitu tukar menukar barang dengan barang.
Aspek sosial : Kehidupan manusia sudah lebih menetap di perkampungan kecil dengan anggota kelompok yang lebih besar lagi.Pembahasan : Untuk masalah menetap, pada zaman ini manusia sudah resmi menetap pada suatu tempat dan mengelola tempat tersebut.
Aspek Budaya : Peninggalan budaya adalah berupa peralatan yang semakin halus dan perhiasan dari batu dan tulang belulang. Contoh : kapak persegi, kapak lonjong, dan mata panah. Masa Perundagian Aspek ekonomi : sistem pemenuhan kebutuhan sudah melakukan sistem pembayaran sah baik berupa koin emas, perak dan sebagainya.Pembahasan : Pada masa perundagian ini, masyarakat sudah mampu untuk mengolah logam sehingga sistem pembayaran menggunakan dengan koin emas mulai bermunculan.
Aspek sosial : Perkampungan sudah semakin besar, bahkan terciptanya kerajaan.Pembahasan : Warga semakin bersatu dalam suatu ruang lingkup sehingga perlu adanya pemimpin. Saat inilah kerajaan-kerajaan juga mulai bermunculan.
Aspek Budaya : Perkakas yang dihasilkan mulai terbuat dari logam seperti mata kapak, bejana perunggu, negara perunggu, dan lain sebagainya. Detail Soal :Kelas : 7 & 10
Mata Pelajaran : IPS (Kelas 7) & Sejarah (Kelas 10)
Materi :
Bab 4 - Dinamika Interaksi Manusia (Kelas 7)Bab 3 - Indonesia Zaman Praaksara: Awal Kehidupan Mausia Indonesia (Kelas 10)Kata Kunci : Berburu & Mengumpulkan makanan; Bercocok Tanam; Perundagian
Kode Kategorisasi : 7.3.4 dan 10.3.3
Pelajari Lebih Lanjut : "4 Pembagian Zaman Batu" https://brainly.co.id/tugas/5838753 Soal - soal mengenai pembagian zaman & kerajaan-kerajaan https://brainly.co.id/tugas/10525941#OptiTimCompetition
22. Ini gimana cara jawabnya...Please jawab yah...Soal kelas 7,ips,buku kurikulum 2013
bila batas darat bagian utara ada tinggal di isi dek misalnya batas daratan bagian utara itu kalimantan utara bagian selatanya gk ada yh gk usah dijawab
23. ips kelas 8 kurikulum 2013
Jawaban:
soalnya mana kaks?
24. Bantuin jawaban Soal ips kelas 7 kurikulum 2013 hal 23
Jawaban:
potensi sumber daya alam indonesia sumber daya alam adalah semua bahan yang di temukan manusia dalam alam yg dapat di pakay
25. Jawaban paket IPS kelas 7 kurikulum 2013.Jawab sekarang ya soalnya bsk di kumpulin
Nomor 2 dengan cara tidak membedakan agama,gotong royong, dan saling menghormati
Maaf kalo salah
26. Soal uas ips kelas 8 kurikulum 2013
menurutku, soalnya tergantung daerah masing masing.
ini nih dari daerah ku ya
Uraian.
-menjelaskan 3 pengaruh iklim muson tropis bagi kehidupan masyarakat indonesia
- menjelaskan 3 keuntungan dari letak geostrategis Indonesia
- Menyebutkan 3 kendala transportasi darat di Indonesia
-Menyebutkan 3 hak hak Istimewa VOC yang menyebabkan penderitaan rakyat Indonesia
- Menghitung angka ketergantungan (DR).lumayan susah
banyak yang nanyain nilai ekonomi, ada juga yang jawabannya sultan iskandar muda, pokoknya gitulah semoga berhasil ya:)
27. soal pas ips kelas 8 kurikulum 2013
sejarah penjajahan masuk ke Indonesia
28. tolong bantuin semuanya,,,,,Mapel : IPSKelas : 7Kurikulum: 2013
Jawaban:
1.B
2.C
4.D
5.A
6.B
7.B
8.C
9.D
10.A
11.B
12.C
13.C
14.C
15.D
16.A
17.C
18.B
19.D
20.B
21.A
22.C
23.B
24.A
25.C
26.D
27.B
28.A
29.D
30.C
SEMOGA BERMANFAAT
JADIKAN JAWABAN TERBAIK YAH KAK
29. contoh soal uts ips kelas 7 semester genap kurikulum 2013. yang dah ulangan tolong kasih tau ...
Aku hanya bisa memberikan kisi2 nya saja
30. materi IPS kurikulum tahun 2013 kelas 7 SMP
Materinya bisa kamy lihat di Internet, dek Kamu search di Google, "Download Buku Siswa IPS Kelas 7 Kurikulum 2013". Tinggal kamu klik linknya, lalu download. Setelah tersimpan, nanti ada kok materinya .
31. Tolong kasih tahu jawaban SOAL HAL 144 MAPEL IPS kelas 7 KURIKULUM 2013
Manto yang berprofesi sebagai seorang pedagang melakukan suatu kegiatan ekonomi sehari-hari untuk mendapatkan penghasilan dalam memenuhi kebutuhan hidup dan meningkatkan kesejahteraan hidup.
Berdasarkan uraian yang dipaparkan, jawaban dari pertanyaan-pertanyaan dibawah ini adalah sebagai berikut:
Motif yang mendasari manto dalam melakukan kegiatan adalah motif ekonomi yang bersifat internal untuk memenuhi kebutuhan hidup dan meningkatkan taraf hidup untuk mencapai kemakmuran dan kesejahteraan hidup.Dalam menjalankan usahanya, Manto menganut prinsip kejujuran, keikhlasan dan pengorbanan waktu, tenaga dan pikiran untuk sebuah hasil yang maksimal.Dalam memberikan pelayanan terhadap pelanggan, Manto selalu bersikap ramah, murah senyum, jujur dan selalu berusaha memberikan pelayanan terbaik untuk memuaskan pelanggan supaya tetap loyal berbelanja ditempatnya. Ini merupakan strategi marketing yang dilakukan Manto dalam menghadapi persaingan usaha.Sikap yang harus dimiliki seseorang dalam melakukan tindakan ekonomi ialah pentingnya kejujuran, selalu memberikan pelayanan terbaik terhadap pelanggan, selalu memberikan rasa aman dan nyaman kepada pelanggan untuk berbelanja ditempat usaha dan melakukan pekerjaan dengan penuh keikhlasan.Penjelasan:
Pengertian Motif Ekonomi
Motif ekonomi ialah sebuah dorongan baik dari dalam maupun dari luar diri seseorang yang menjadi dasar bagi orang tersebut untuk melakukan kegiatan ekonomi.
Motif Ekonomi Berdasarkan Sifat
Motif ekonomi internal yaitu dorongan dari dalam diri sendiri untuk memenuhi kebutuhan dalam rangka mencapai suatu kemakmuran.Motif ekonomi eksternal ialah dorongan dari luar diri sendiri yang timbul karena pengaruh lingkungan.Motif Ekonomi Secara Umum
1). Motif Individu yaitu dorongan dari dalam diri sendiri untuk memperbaiki kondisi ekonominya untuk kesejahteraan dirinya dan keluarga. Motif Individu dibagi atas:
Motif ekonomi untuk memenuhi kebutuhan dasar. Dorongan melakukan kegiatan atau tindakan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan primer seperti sandang, pangan dan papan.Motif ekonomi untuk meningkatkan taraf hidup lebih baik. Dorongan untuk melakukan kegiatan ekonomi dengan tujuan untuk lebih meningkatkan kesejahteraan hidup dan mencapai kemakmuran.Motif ekonomi untuk memperoleh keuntungan. Kegiatan ekonomi untuk mendapatkan keuntungan atau laba dalam bentuk uang. Motif ekonomi untuk memperoleh penghargaan. kegiatan ekonomi yang dilakukan karena ingin dihargai oleh orang lain sebagai seorang yang sukses dalam hidup.Motif ekonomi untuk memperoleh kekuasaan. kegiatan ekonomi yang dilakukan karena ingin mendapatkan kebebasan secara finansial dan mempunyai kekuasaan dengan kekuatan uang yang dimilikinya.Motif ekonomi untuk sosial. Kegiatan ekonomi yang dilakukan untuk membantu sesama sebagai bentuk rasa syukur atas keberhasilan yang didapat.2). Motif Organisasi yaitu dorongan yang didasari keinginan suatu kelompok untuk meningkatkan kondisi ekonomi anggota kelompoknya dengan bekerja secara tim. Motif organisasi dibagi atas:
Motif ekonomi untuk produksi barang. Usaha dari produsen untuk menciptakan sebuah produk terbaik, berkualitas dan prouk yang sesuai dengan keinginan pasar atau konsumen.Motif ekonomi untuk mencari keuntungan. Upaya yang dilakukan perusahaan untuk mendapatkan laba dari selisih harga produk yang dilempar ke pasar dengan menentukan harga produk yang memiliki harga kompetitif, melakukan efisiensi pos-pos pengeluaran, melakukan pemasaran, dan meningkatkan produktivitas dan kapasitas produksi.Motif ekonomi untuk menjaga kontinuitas perusahaan untuk mempertahankan eksistensi dan keberlansungan perusahaan dengan tetap menjadikan produk yang dihasilkan menjadi pilihan utama bagi konsumen konsumen.Pelajari Lebih Lanjut
Materi tentang pengertian motif ekonomi https://brainly.co.id/tugas/3007632
Materi tentang macam-macam motif ekonomi https://brainly.co.id/tugas/3954296
Materi tentang perbedaan motif ekonomi dengan motif non ekonomi https://brainly.co.id/tugas/39428295
Detail Jawaban
Kelas : 7
Mapel : IPS
Bab : 5 - Tindakan, Motif, dan Prinsip Ekonomi
Kode : 7.10.5
Kata Kunci : Motif Ekonomi, Kegiatan Ekonomi, Internal
#AyoBelajar
32. Aktivitas Individu IPS kelas 7 kurikulum 2013
-Kerjasama antara Indonesia dan Malaysia dalam bidang pendidikan yaitu pertukaran pelajar
-Akomodasi: pihak pemerintah menjadi penengah antara warga pendemo dan perusahaan swasta
-Asimilasi: Kata kata dalam Bahasa Indonesia merupakan percampuran bahasa Belanda dan Melayu seperti preman, karcis
-Kompetisi: lomba cerdas cermat
-Kontravensi: demo mahasiswa
-Pertentangan: Debat politik partai A dan B
33. jawaban untuk tabel kurikulum 2013 hal 169 buku ips kelas 7
jenis kegiatan
1.gotong royong uraian kegiatan: melakukan gotong royong didaerah setempat seminggu sekali
2.merayakan hari kemerdekaan indonesia uraian kegiatan:mengadakan perlombaan-perlombaan yang menarik contohnya:makan kerupuk,panjat pinang,jalan santai dll
3.koperasi uraian kegiatan:untuk disimpan dan dipinjam
34. contoh soal ukk mapel matematika kelas 7 smp kurikulum 13
bangun datar,linier satu variabel,pengolahan data,aritmatika,
35. Materi UKK bahasa indonesia kelas 7 kurikulum 2013 apa ya?
Teks eksplanasi, eksposisi, hiponim-hipernim, tabel, bagan, grafik, dll
sebenarnya di kurikulum 2013 tidak ada yg namanya UKK, tapi namanya UAS .
dan materinya yaitu pada serie 2 ............
36. 4. IPS kurikulum 2013 bab 1 halaman 11 kelas 7 yang c. Kerjakan soal soal berikut
Jawaban:
soal macam apa ini?
Penjelasan:
soalnya mana
37. IPS hal. 209 kelas 7 kurikulum 2013 tolong dijawab ya: )
Jawaban:
mana soal nya
Penjelasan:
nggak ada :v
38. aktivitas individu ips kelas 7 kurikulum 2013 semester 2 hal 208
Jawaban:
1. Zaman paleolitikum tua
Periode ini merupakan periode pertama kali manusia berkembang ke arah yang lebih berbudaya. Pada masa ini muncul peralatan dari batu yang dibuat dengan sistem benturan, yaitu dengan membenturkannya pada batu lain yang lebih keras. Tradisi pembuatan alat – alat ini disebut dengan tradisi peralatan Oldowan.
2. Zaman paleolitikum madya
Pada periode ini manusi purba diperkirakan telah memiliki kepercayaan. Hal ini dibuktikan dengan ditemukannnya artefak – artefak di Situs Mousterian yang mengungkapkan adanya pemujaan pada binatang pada waktu itu.
3. Zaman paleolitikum muda
Pada periode ini manusi purba sedikit lebih berkembang. Merek mulai menemukan peralatan – peralatan berburu seperti panah, tombak, dan pisau batu yang menyempurnakan teknik berburu mereka. Pada masa ini, banyak sekali kebudayaan yang muncul karena penyebaran manusia yang telah luas hingga ke pelosok bumi.
Ciri – Ciri Zaman Paleolitikum
Zaman paleolitikum memiliki ciri – ciri sebagai berikut ini:
1. Jenis Manusia
Manusia purba yang tinggal pada masa paleolitikum adalah manusia jenis Pithecanthropus Erectus, manusia yang berjalan tegak. Mereka hidup secara berkelompok dan menggunkan alat – alat yang terbuat dari batu kasar. Untuk memenuhi kebutuhah hidupnya mereka mencari makanan dengan cara berburu dan mengolah makanan yang masih sangat sederhana.
Berdasarkan penemuan fosil manusia purba, jenis manusia purba yang hidup pada zaman ini adalah Pithecanthropus Erectus, Meganthropus paleojavanicus, Homo Wajakensis, dan Homo Soliensis. Fosil – fosil ini ditemukan di aliran sungai Bengawan Solo.
Pada masa itu, manusia purba belum menetap di suatu tempat. Mereka berpindah – pindah tempat dari satu tempat ke tempat lainnya (nomaden).
2. Peralatan
Peralatan yang digunakan pada masa itu terbuat dari batu yang masih sangat kasar. Perlatan itu dibuat dengan cara memukulkannya pada batu lain yang lebih keras, sehingga dihasilkan serpihan batu yang lebih kecil. Benda – benda yang ditemukan pada zaman ini adalah kapak genggam, anak panah, tombak, pisau batu, flakes, alat – alat dari tulang, dan tanduk rusa.
Kebudayaan Zaman Paleolitikum
1. Kebudayaan Pacitan
Kebudayaan pacitan ditandai dengan penemuan alat batu dan kapak genggam di daerah Pacitan pada tahun 1935 oleh Von Koenigswald. Kapak – kapak tersebut merupakan kapak – kapak yang dikerjakan dengan cara kasar yang disebut dengan kapak penetak. Selain di Pacitan, di Gombang dan Progo (Jawa Tengah), Suka Bumi, dan Lahat juga banyak ditemukan alat-alat seperti itu.
2. Kebudayaan Ngandong
Kebudayaan Ngandong ditandai dengan ditemukannya alat-alat dari tulang, alat penusuk dari tanduk rusa, flakes dan ujung tombak bergigi di daerah Ngandong dan Sidoarjo.
Selain itu, ditemukan pula alat yang sangat kecil dari batu – batuan yang sangat indah di dekat Sangiran. Benda ini disebut dengan Serbih Pilah. Keberadaan kebudayaan Ngandong ini didukung juga oleh penemuan yang berupa lukisan pada dinding – dinding goa yang berupa lukisan tapak tangan berwarna merah dan juga lukisan babi hutan yang ditemukan di Goa Leang Pattae (Sulawesi Selatan
Manusia Purba pada Zaman Mesolitikum
Hasil Kebudayaan Zaman Mesolitikum
Seperti yang telah disebutkan di atas bahwa Zaman Mesolitikum menghasilkan beberapa kebudayaan, di antaranya adalah:
1. Kjokkenmoddinger (Sampah Dapur)
Istilah Kjokkenmoddinger diambil dari bahasa Denmark, yaitu kjokken yang berarti dapur dan modding yang berarti sampah. Jadi, Kjokkenmoddinger adalah sampah dapur. Dalam pengertian yang sebenarnya Kjokkenmoddinger adalah fosil yang berupa timbunan atau tumpukan kulit kerang dan siput sehingga mencapai ketinggian ± 7 meter. Fosil ini ditemukan di sepanjang pantai timur Sumatera, yakni antara daerah Langsa hingga Medan. Penemuan tersebut menunjukkan bahwa manusia purba pada zaman ini sudah mulai menetap.
2. Kapak genggam Sumatera (Sumateralith)
Pada tahun 1925, Dr. P.V. Van Stein Callenfels melakukan penelitian di fosil bukit kerang dan menemukan kapak genggam. Temuan tersebut dinamakan sesuai dengan lokasi penemuannya yaitu pebble/kapak genggam Sumatra (Sumatralith). Kapak ini dibuat dari batu kali yang dipecah – pecah hingga menjadi tajam ujungnya.
3. Hachecourt (kapak pendek)
Selain pebble, Dr. P.V. Van Stein juga menemukan kapak pendek (Hachecourt) di dalam bukit kerang. Kapak ini memiliki bentuk yang lebih pendek (setengah lingkaran) sehingga disebut juga dengan hachecourt/kapak pendek.
4. Pipisan
Di dalam bukit kerang tersebut ternyata ditemukan pipisan, yaitu batu – batu penggiling beserta dengan landasannya. Batu pipisan ini digunakan untuk menggiling makanan dan juga dipergunakan sebagai penghalus cat merah yang berasal dari tanah merah. Cat merah ini diperkirakan sebagai alat untuk keperluan keagamaan dan juga untuk ilmu sihir.
Penjelasan:
39. Rangkuman semester 2 ips kelas 7 kurikulum 2013
Jawaban:
Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan
pengertian
Kebutuhan adalah suatu keinginan manusia terhadap suatu barang atau jasa dan menuntut adanya pemenuhan, apabila tidak dipenuhi akan berdampak negatif pada kelangsungan hidupnya.
Kelangkaan adalah ketidakseimbangan antara kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan.
Kelangkaan merupakan masalah ekonomi, karena menyebabkan kurangnya atau tidak terpenuhinya kebutuhan sebagian atau seluruh kebutuhan manusia.
Ilmu ekonomi adalah ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari tingkah laku manusia dalam memenuhi untuk mencapai kemakmuran.
Kebutuhan menurut intensitasnya/tingkatannya yaitu :
Primer (pokok) : Kebutuhan yang harus dipenuhi, jika tidak dipenuhi akan mempengaruhi kelangsungan hidup, contoh : makanan, pakaian, rumahSekunder (tambahan) : Kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer terpenuhi, contoh : peralatan rumah tangga, lemari, televisiTersier (barang mewah) : Kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi, kebutuhan tersier berbeda untuk setiap orang.Kebutuhan menurut Sifatnya yaitu
Jasmani : kebutuhan yang bersifat materi, contoh : makan, minum, olahragaRohani : kebutuhan untuk kepentingan jiwa manusia, contoh : agama, rekreasi, pendidikan.Kebutuhan menurut Waktu pemenuhan yaitu
Sekarang : kebutuhan yang haru segera dipenuhi saat ini dan sangat dibutuhkan, contoh : makan, minum, obat untuk orang sakitYang akan datang : kebutuhan yang dapat ditangguhkan pada masa yang akan datang, contoh : seseorang menabung untuk biaya pendidikan anaknya kelakKebutuhan menurut Subjeknya yaitu :
1. Kebutuhan individu : kebutuhan yang dirasakan oleh seseorang dan pemenuhannya dilakukan secara individu, contoh : makan, minum, motor, mobil2. Kebutuhan kelompok/kolektif : kebutuhan yang dirasakan oleh sekelompok orang dan pemenuhannya dilakukan secara bersama-sama, contoh : jembatan, sekolah, pasar, lapanganMacam-macam alat pemuas kebutuhan berdasar kelangkaan atau cara memperolehnya :
Barang ekonomis : barang yang keberadaannya terbatas, contoh: sepatu, air kemasan, dll.Barang bebas : barang yang keberadaannya sangat banyak, contoh : sinar matahari dan udaraBerdasar Hubungan dengan barang lain :
1. Barang Subtitusi : barang yang dapat menggantikan barang lain dengan syarat kegunaannya sama, contoh : gula merah bisa diganti dengan gula putih2. Barang Komplementer : barang yang penggunaannya dapat melengkapi barang lain, contoh : motor tidak akan jalan jika tidak ada bensinBerdasar Tujuan penggunaannya :
1. Barang Produksi (Modal) : barang yang dapat menghasilkan barang lain, contoh : lahan, mesin, gedung2. Barang Konsumsi : barang yang dapat digunakan secara langsung atau barang hasil produksi, contoh : alat tulis, buku, meja, kursi.Berdasar Proses pembuatannya :
1. Barang mentah : barang yang harus diproduksi terlebih dahulu, contoh : padi, kayu, plastik2. Barang setengah jadi : barang yang masih dalam proses produksi, contoh : benang sebelum dibuat kain3. Barang jadi : barang yang dapat langsung digunakan untuk memenuhi kebutuhan, contoh : nasi, baju, sandalPengertian
Tindakan ekonomi adalah tindakan manusia dalam memenuhi kebutuhan untuk mencapai kemakmuran. Tindakan ekonomi manusia tersebut didorong oleh motif ekonomi.
Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang/jasa, kegiatan menambah kegunaan barang/jasa. Tujuan produksi untuk : menghasilkan barang/jasa, memperolah keuntungan, dan memenuhi kebutuhan konsumen.
Faktor – faktor produksi :
Alam : bahan baku yang disediakan oleh alam, contoh : tanah, hutan, hasil tambang, airTenaga kerja : sumber daya manusia, ada 3 macam yaitu tenaga terdidik, terlatih dan tidak punya ketrampilanModal : segala hasil produksi yang dibuat manusia dengan tujuan menghasilkan barang/jasa lainKewirausahaan : kemampuan seseorang atau beberapa orang untuk menyatukan faktor produksi untuk menghasilkan barang tertentuDistribusi adalah kegiatan menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen. Sistem distribusi : langsung, semi langsung dan tidak langsung.
Tujuan distribusi :
Menyalurkan barang dari produsen ke konsumen
Hasil produksi lebih berguna bagi masyarakat
Kebutuhan masyarakat terpenuhi
Kontinuitas produksi terjamin
Konsumsi adalah kegiatan memakai, menggunakan atau menghabiskan kegunaan barang/jasa secara berangsur – angsur atau sekaligus. Tujuan konsumsi : memenuhi kebutuhan. Jenis – jenis konsumsi : konsumsi produktif dan konsumsi akhir.
Permintaan (demand) adalah jumlah barang yang ingin dibeli oleh masyarakat dengan tingkat harga tertentu.
Faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan : harga barang, pendapatan masyarakat, selera masyarakat, kualitas barang, harga barang lain, jumlah penduduk, dan ramalan masa depan.
Penawaran adalah kesediaan penjual untuk menjual berbagai barang pada berbagai tingkat harga dalam waktu tertentu. Faktor yang mempengaruhi penawaran : biaya produksi, teknologi, harapan akan mendapatkan laba, faktor – faktor non ekonomi
Penjelasan:
semoga bermanfaat : )
40. ips kelas 7 kurikulum 2013
Jawaban:
2. Sandang, Pangan , Papan
3. iklim, produksi,pendapatan, keinginan
Penjelasan:
maaf cuman itu aja yg aku tau
