soal KSM matematika tingkat MTs, tolong dong pembahasan dan penjelasannya
1. soal KSM matematika tingkat MTs, tolong dong pembahasan dan penjelasannya
semoga dapat membantu
2. tolong dong kak itu soal KSM matematika tingkat provinsi 2017
Penjelasan dengan langkah-langkah:
(³√²√50 + 7) (³√²√50 - 7)
= (1 + √2) (1 - √2)
= - 1
jawaban : A
3. Tolong dijawab dengan caranya :) *ini soal ksm provinsi 2018*
Faktorisasi prima
10⁹ = 2⁹ x 5⁹
25! = 2¹⁸ x 3⁸ x 5⁶ x 7² x 11 x 13 x 17 x 19
FPB = 2⁹ x 5⁶ = 2³ x 2⁶ x 5⁶ = 2³ x 10⁶ = 8.000.000
maka FPB dari 10⁹ dan 25 adalah 8.000.000
#F
FPB 10⁹ dam 25
2⁹.5⁹ dan 5²
FPB = 5²
4. SOAL MATEMATIKA KELAS SMP/MTS
Jawaban:
1.
A dan E
B, N, dan L
C dan M
D dan H
F, K, dan I
G dan J
2.
iya
10:12 = 25:30
300 = 300
3.
18:x = 12:8
144=12x
x = 12
dah ya, capek
5. kisi kisi KSM IPS Mts dong
Jawaban:
pelajarin ksm tahun 2018-2022 dan hafal ayat al quran yg sering keluar kaya, ar rum 41 sama al hujurat 13, cek di nenny damay banyak biasanya
6. tolong jawab ya....#soal ksm tingkat provinsi 2019##mapel ipa Terintegrasi#@ANAKIPALIKE...v(=∩_∩=)ﾌ
Jawaban:
sebab piton memiliki rahang yang bisa terbuka lebar karena tidak memiliki yang namanya "engsel"
Penjelasan:
jadikan jawaban terbaik yaaHal ini dapat terjadi karena Ular piton elastis sehingga bisa memangsa makanan yang lebih besar darinya.
Semoga membantu^^
7. bagi bagi ilmu... sebutkan 3 contoh hewan arthropoda (termasuk dalam kingdom animalia) v(=∩_∩=)ﾌ.... # owh iya...kan dah mau lomba ksm-online tingkat nasional nih....hmm aku bagikan kisi-kisi ksm-online ipa 2020 tingkat nasional ^_^...hmm tapi untuk yang MTs saja.....mohon maaf yang kisi² MI sama MA...aku G punya hehe^_^# kisi² nya ada di.gambar atas....... owh iya 1 lagi.. moderator jangan hapus pertanyaan.ini ya...soalnya ini penting banget....karna yang kami semua sebagia perwakilan mapel ipa mts itu melawan smua perwakilan mts di sluruh indonesia....jadi mohon do'a nya.....kalian juga dukung mts yang ada di provinsi kalian ya^_^... KSM-ONLINE 2020 TANGGAL 10 bulan 11 hari selasa... v(=∩_∩=)ﾌ semoga yang menang di antara kami iyalah orang yang terbaik dari yang terbaik amin ya Allah^_^
Arthropoda (hewan berkaki ruas)
Hewan triploblastik selomata dengan simetri bilateral, memiliki kaki dan tubuh beruas, hidup di berbagai habitat secara bebas, parasit, komensal atau simbiotik. Tubuh terdiri dari kaput (kepala), toraks (dada) dan abdomen (perut). Eksoskeleton (rangka luar), jumlah anggota tubuh beragam, system indra berkembang baik, system saraf tangga tali (sistem saraf yang terdiri dari ganglia otak di depan tubuh dekat dengan faring, dan tali saraf yang menembus segmen tubuh), system pencernaan lengkap, ekskresi melalui tubula malphigi (suatu saluran sebagai system ekskresi pada arthropoda) atau dibantu dengan kelenjar ekskresi tertentu. Respirasi menggunakan insang, trakea atau paru-paru yang berbuku. System sirkulasi terbuka. Bersifat dioseus (alat kelamin jantan dan betina terdapat pada individu yang berbeda) dan reproduksi seksual secara internal dan mengalami ekdisis (peristiwa terlepasnya kutikula) sebagian bermetamorfosis. Dibedakan menjadi 4 kelas berdasarkan struktur tubuh dan kaki yaitu Arachnoidea (golongan laba²), Myriapoda (golongan lipan/kaki 1000), Crustacea (golongan udang dan kepiting) dan Insecta (serangga).Contoh hewan arthropoda:
Udang vaname (litopenaeus vannamei).Udang windu (penaeus monodon).Udang galah (macrobrachium rosenbergii).Kelabang.Kalajengking.Kaki 1000.Kepiting.Laba-laba.Kupu-kupu (appias libythea).Lebah madu (apis andreniformis).Aq ksi 10 contoh biar kk bsa pilih sndri yg kk mau y ( ≥ ° ω ° ≤ )
Semoga membantu
*Learn With Njink*
∉Veภนs∌ aⁿjieⁿ͢͢͢kka❀ Fleur❥ ༺Nyϻ℘h༻ ๖ۣۜƊeℓacØur
8. KUIS HARI KE-11 [+ 50] [MTK + PAI]Jika tanggal 1 Juli 2021 adalah hari kamis, maka jumlah rakaat sholat wajib yang harus ditunaikan oleh Putri pada bulan Juli adalah ... rakaat (Sholat Jum'at tidak dihitung karena dia perempuan)Sumber : KSM MTs 2018 tingkat Kabupaten Nomor 3, disesuaikan
satu hari 17 rakaat
4 zhuhur
4 ashar
3 maghrib
4 isya
2 shubuh
------------- (+)
17 rakaat
=============
karena juli ada 31 hari maka...
17 × 31 = 527 rakaat
catatan...
karena jum'at ada sholat jum'at, tapi kan yang melaksankan hanya laki laki, jadi yang perempuan sholat zhuhur.
Jawaban:
527 rakaat
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Shubuh = 2
Dzhuhur = 4
Asar = 4
Maghrib = 3
Isya = 4
2 + 4 + 4 + 3 + 4
= 17 Rakaat ( 1 hari )
Bulan Juli = 31 hari
Maka = 31 × 17
= 527
Jadi, jumlah rakaat Shalat wajib yang harus ditunaikan oleh Putri adalah 527 Rakaat
__________________________________
9. TOLONG YA KAK SOALNYA AKU LATIHAN KSM
jawabannya 2 pangkat 4019 (2⁴°¹9), maaf kalau salah
10. tolong jawab ya....#soal ksm tingkat provinsi 2019##mapel ipa Terintegrasi#@ANAKIPALIKE...v(=∩_∩=)ﾌ
Jawaban:
D.TIDAK DI BELOKKAN KARENA PANJANG GELOMBANGNYA CUKUP PENDEK
Penjelasan:
#TETAP SEMANGATT YA^_^
#SEMOGA MEMBANTU^_^
11. nama aplikasi simulasi ksm 2020 tingkat MI
Jawaban:
setau saya aplikasi simulasi nya dari kementrian agama
Penjelasan:
maaf ya soalnya cuma itu yang saya tau
12. soal ksm matematika tingkat nasional 2020 soal no 24
Jawaban:
di buku mana nih gak maksud gw
Jawaban:
mana ku tau ..........
13. KSM 2016 MTS MOHON BANTUANNYA
KSM 2016 MTS
Sn = n/2 (a + Un)
S50 = x + 2x + 3x + ... + 50x
S50 = x(1 + 2 + 3 + ... + 50)
S50 = x . 50/2 (1 + 50)
S50 = x . 5² . 51
S50 adalah bilangan kuadrat sempurna
maka x terkecil adalah 51.
S50 = x . 5² . 51
S50 = 5² . 51²
x = 51 ✔
14. rumus matematika kelas 7 mts soal himpunan kosong
Penjelasan:himpunan kosong adalah suatu himpunan dari semua objek yang sedang dibicarakan
15. Soal KSM, mohon bantuan pembahasan dan penjelasannya
Uraian lihat foto yah
16. Berikan saya 1 pertanyaan soal IPS tingkat MTs
motivasi bangsa barat melakukan penjajahan terhadap Indonesia adalah?
Jawaban:
Sebutkan latar belakang bangsa Barat datang ke Indonesia?.
Penjelasan:
Karena materi tentang kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia merupakan sebuah materi yang di bahas di semester 2 untuk jenjang Smp/MTs.
MAAF KALAU JAWABAN SAYA SALAH.
SEMOGA BERMANFAAT DAN SEMOGA BISA MEMBANTU YA!.
17. Sok atuh dibantuuSoal ksm 2014 tingkat prov.
1. D...simplas adalah transpir secara intrasel yg melibatkan penjuluran sitoplasma atau plasmodesmata...
2. C...meristem apeks atau meristem primer yg terdpt di ujung akar dan ujung batang ..dan menyebabkan tanaman tumbuh memanjang atau tinggi
3. E..embrio (2n) = 40....polen atau serbuk sari (n) = 20...kotiledon atau daun lembaga (2n) = 40
4. A
18. soal ksm tolong dongg tingkat nasional
B.17
BAYAR PAKAI FOLLOW YA ;)
19. Soal dan pembahasan ksm ekonomi
Secara umum Kompetisi Sains Madrasah (KSM) tahun 2016 bertujuan untuk peningkatkan mutu pendidikan Sains di madrasah/sekolah secara komprehensif melalui penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi meraih prestasi terbaik dalam ridha Allah SWT dengan kompetisi yang sehat dan menjunjung tinggi sportivitas dan nilai-nilai Islam dalam mempelajari dan memahami sains.
20. mau tanya dong,materi apa aja sih yang di pelajari soal2 KSM matematika untuk MTS. plis tolong di bantu ya,,,
maaf kalau kurang jelas
21. Quiz!!Naskah soal Seleksi KSM tingkat kabupaten /kota Bidang matematika Terintegrasi nomor 16Pake jalan and no ngasal
143/23 = 6 5/23 , h= 6
5/23 = 1/(23/5)
23/5 = 4 3/5 , i = 4
3/5 = 1/(5/3)
5/3 = 4 2/3 , j = 1 , k = 2, l = 3
h = 6, i = 4, j = 1, k = 2, l = 3
kˡ + i×h-j =
2³ + 4×6 - 1 =
8 +24 -1 =
31
jawaban :
kˡ + i×h-j = 31
[tex]\frac{143}{23}=\frac{138}{23}+\frac{5}{23}\\\\\frac{143}{23}=6+\frac{5}{23}[/tex]
h = 6
lalu,
[tex]\frac{5}{23}=\frac{1}{x}\\\\x=\frac{23}{5}\\\\x=\frac{20}{5}+\frac{3}{5}\\\\x=4+\frac{3}{5}[/tex]
jika
[tex]x=i+\frac{1}{j+\frac{k}{l}}\\\\4+\frac{3}{5}=i+\frac{1}{j+\frac{k}{l}}[/tex]
i = 4
dan
[tex]\frac{3}{5}=\frac{1}{j+\frac{k}{l}}\\\\j+\frac{k}{l}=\frac{5}{3}\\\\j+\frac{k}{l}=\frac{3}{3}+\frac{2}{3}\\\\j+\frac{k}{l}=1+\frac{2}{3}[/tex]
j = 1,
k = 2,
l = 3
maka dari itu
nilai kˡ + (i×h) - j
= 2³ + (4×6) - 1
= 8 + 24 - 1
= 32 - 1
= 31
22. KSM MTS 2016MOHON BANTUANNYA *******************UNTUK PERSIAPAN KSM 2020
KOMPETISI SAINS MADRASAH
ada di Brainly Indonesia
∫ε๓αทgαт Dεк..
Deret Aritmatika Bertingkat
Sn = n(n + 1)(n + 2)
S1 = U1 = 1 × 2 × 3 = 6
S2 = U1 + U2 = 2 × 3 × 4 = 24 → U2 = 18
dan seterusnya
Deret → 6, 18, 36, 60, ...
Anak KSM pasti tau proses nyari Un.
Un = 3n² + 3n
Un = 3n(n + 1)
faktorisasi prima dr 2016 = 2⁵ × 3² × 7
U2016
= 3 . 2016 . (2016 + 1)
= 3 . 2⁵ . 3² . 7 . 2017
= 2⁵ . 3³ . 7 . 2017
23. untuk bilangan bulat positif a dan b didefinisikan = a (ksm) b = ab+a-b. bilangan x disebut faktor dari n jika ada y sehingga n = x(ksm)y. banyak faktor dari 2018 adalah
definisi:
[tex]a\text{(ksm)}b = ab+a-b[/tex]
[tex]x[/tex] adalah faktor dari [tex]n[/tex] , jika ada [tex]y[/tex] sehingga [tex]n = x\text{(ksm)}y[/tex]
untuk mencari jumlah faktor dari [tex]2018[/tex], maka buat [tex]n = 2018[/tex]
[tex]x[/tex] merupakan faktor dari [tex]2018[/tex] jika ada [tex]y[/tex] dimana [tex]2018 = x\text{(ksm)}y[/tex]
kita ubah menjadi bentuk notasi dasar
[tex]2018 = xy + x - y[/tex]
[tex]x,y \in \text{ bilangan bulat positif}[/tex]
pertanyaannya menjadi, ada berapa jumlah solusi bilangan bulat untuk persamaan tersebut
bisa diotak atik terlebih dahulu
[tex]\displaystyle 2018 = xy + x - y\\2018 = x(y+1) - y\\2018 + y = x(y+1)\\x = \frac{2018 + y}{y+1}[/tex]
dengan sedikit trik akan didapatkan
[tex]\displaystyle x = \frac{2018 + y}{y+1}\\x = \frac{2017 + y + 1}{y+1}\\x = \frac{2017}{y+1} + \frac{y+1}{y+1}\\x = \frac{2017}{y+1} + 1[/tex]
agar [tex]x[/tex] bilangan bulat, maka [tex]\frac{2017}{y+1}[/tex] harus merupakan bilangan bulat, dengan kata lain [tex](y+1)[/tex] merupakan faktor dari [tex]2017[/tex]
karena kita tahu [tex]2017[/tex] adalah bilangan prima, maka hanya terdapa dua penyelesaian [tex]y_1+1 = 1[/tex] dan [tex]y_2+1=2017[/tex]
dengan
[tex]\displaystyle x_1 = 1 + \frac{2017}{2017} = 2\\x_2 = 1 + \frac{2017}{1} = 2018[/tex]
sehingga didapat, 2018 memiliki 2 faktor
24. tolong Kak please Ini buat soal KSM tingkat kecamatan please
Jawaban:
D mulut tenggorokan lambung usus anus
A otak besar
D katak atau kodok
C memasang saringan pada cerobong
D 4 tumbuhan
25. Mohon bantuannya..Soal KSM Fisika Kab/Ko 2018
Jawabannya B.
perhitungan terlampir...
26. plis dijawab :)soal :MatematikaKelas :7Sekolah :SMP/MTS
Jawaban:
4.250.000,00
Penjelasan dengan langkah-langkah:
No.4
5.000.000 × 15% = 750.000
5.000.000 - 750.000 = Rp 4.250.000,00
Semoga membantu:)
27. tolong jawab ya....#soal ksm tingkat provinsi 2019##mapel ipa Terintegrasi#@ANAKIPALIKE...v(=∩_∩=)ﾌ
Jawaban:
B.AKAN TERJADI SUARA YG MENDENGUNG
Penjelasan:
pliss jangan dihapus jawaban ku!!:(
28. soal ksm ips dong kak yg 2021 ?
Jawaban:
soalnya belum di keluarkan☺
29. tolong yg jago KSM pliss buat belajar soalnya
Diketahui :m = banyak huruf idgham bighunnahn = banyak huruf idzharDitanya :Angka satuan dari m²⁰¹⁹ x n¹⁰⁰⁰ = ?Penyelesaian :Bagian 1 : Menentukan nilai dari m dan n
Huruf idgham bighunnah adalah ya', nun, mim, dan wawu. Sehingga, banyaknya huruf idgham bighunnah adalah 4.
Jadi, m = 4
Huruf idzhar adalah ghoin, 'ain, kho', kha', ha', dan hamzah. Sehingga, banyaknya huruf idgham bighunnah adalah 6
Jadi, n = 6
Bagian 2 : Menentukan angka satuan tiap angka4¹ = 4
4² = 16
4³ = 64 -> Angka satuan terulang
...
4²⁰¹⁹ = 2019 / 2 = 1009 sisa 1
Sehingga, angka satuan dari 4²⁰¹⁹ adalah 4
6¹ = 6
6² = 36 -> Angka satuan sama
Karena angka satuan sama, maka angka satuan dari 6¹⁰⁰⁰ adalah 6
Sehingga,
4²⁰¹⁹ x 6¹⁰⁰⁰
= 4 x 6
= 24 (diambil angka 4-nya)
Kesimpulan :Angka satuan dari m²⁰¹⁹ x n¹⁰⁰⁰ adalah 4 (B)
30. tolong jawab ya....#soal ksm tingkat provinsi 2019##mapel ipa Terintegrasi#@ANAKIPALIKE...v(=∩_∩=)ﾌ
Jawaban:
skala utama : 11
skala nonius : 6
Penjelasan:
jadikan jawaban terbaik yaa31. MTK KSM 2018 bagi yg bisa,tolong kerjakanlah tolong pliss my friendskumohonnn (BRAINLY TERBAIKKK)PLISS
waw KSM 2018 yah :)
x³ - 5x² + 10x - 6 = 0
cek jumlah koefisien
1 - 5 + 10 - 6 = 0
jika jumlah koef = 0
maka slhstu faktor nya adalah 1 → (x - 1)
kemudian bagi bersusun x³ - 5x² + 10x - 6 = 0 dg (x - 1)
x³ - 5x² + 10x - 6 = 0
(x - 1)(x² - 4x + 6) = 0
bs kan ya anak KSM nyari akar lainnya ;)
Akar2 nya
x = 1
x = 2 - i√2
x = 2 + i√2
• i = √-1
(a + 2)(b + 2)(c + 2)
= 2(4 - i√2)(4 + i√2)
= 2(16 + 2)
= 36
32. soal ksm mtk tgkt provinsi
Jawaban:
luas persegi
[tex] = 576 {cm}^{2} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
r lingkaran = (1/2)s
untuk bangun layang2
d1 = r = (1/2)s
[tex]d2 = \sqrt{ {( \frac{1}{4}s )}^{2} + {( \frac{1}{4} s)}^{2} } [/tex]
[tex] = \sqrt{ \frac{1}{16} {s}^{2} + \frac{1}{16} {s}^{2} } = \sqrt{ \frac{1}{8} {s}^{2} } \\ = \frac{s}{2 \sqrt{2} } = \frac{s}{4} \sqrt{2} [/tex]
[tex]luas = {s}^{2} - \pi {r}^{2} + 4 \frac{d1 \times d2}{2} [/tex]
[tex]326 = {s}^{2} - \pi {( \frac{1}{2} s)}^{2} + 2( \frac{1}{2} s)( \frac{s}{4} \sqrt{2} )[/tex]
[tex]326 = {s}^{2} - \pi {( \frac{1}{4} s ^{2} )} + ( s)( \frac{s}{4} \sqrt{2} )[/tex]
[tex]326 = {s}^{2} - { \frac{\pi}{4} s ^{2} } + \frac{s ^{2} }{4} \sqrt{2}[/tex]
[tex]326 = {s}^{2} (1 - \frac{\pi}{4} + \frac{ \sqrt{2} }{4} )[/tex]
[tex]326 = {s}^{2} (0.568) \\ {s}^{2} = 576 [/tex]
33. Quiz lagi Materi : GeometriSoal KSM Provinsi 2018Soal tertera di gambarRules :#No copas #No ngasal#Wajib pake cara lengkap, karna saya sendiri ga paham
KSN 2018
Luas ABCD = alas × tinggi = at = 2 hektar
∆AEP dan ∆CDP
AE/CD = 1/2
Luas AEP
= 1/2 × 1/3 BC × 1/2 AB
= 1/12 at
= 1/12 × 2
= 1/6 hektar
1 hektar = 4,5 ton
2 hektar = 9 ton
Zakat yg dikeluarkan
(lahan diairi sendiri)
= 5 % × 1/6 × 9
= 5/100 × 3/2
= 0,075 ton
= 0,075 × 1000
= 75 kg
34. tolong jawab ya....#soal ksm tingkat provinsi 2019##mapel ipa Terintegrasi#@ANAKIPALIKE...v(=∩_∩=)ﾌ
Jawaban:
(D) O2, ATP, dan NAPDH2
Penjelasan:
Hasil akhir reaksi terang adalah oksigen, ATP, dan NADPH2. ATP dan NADPH2 merupakan hasil reaksi terang yang akan digunakan dalam reaksi gelap.
Semoga Membantu.
Jadikan jawaban tercerdas.
35. tolong ya... soal KSM
Uraian lihat foto yah
36. Soal Matematika kelas 9 MTs
Jawab:
Jawaban pada penjelasan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a. 7²
b. 9²²
c. 4⁻²
d. 5⁻⁶
Berikan jawaban terbaik. Terima kasih
37. kalau mau download soal OSN matematika SMP downloadnya dimana yaa (nama blognya)
browsing aja di kemdikbud.go.id
38. SIAPA YG JAGo KSM MTS TOLONG KERJAKAN YA....
jawaban:
Di ketahui rumus pola tersebut adalah:
[tex]n \times (n + 1)[/tex]
dengan n : tahun-ke
maka [tex]25 \times (25 + 1) = 25 \times 26 = 650[/tex]
Jawaban D.650
Catatan:
Penyelesaiannya di ketahui dengan mencari rumus dari pola.Cari persamaan dari tiap bilangannya,lalu jadikan rumus.
#semoga membantu
pola bilangan
U1 = 1 × 2 = 2
U2 = 2 × 3 = 6
U3 = 3 × 5 = 15
perhatikan pola → 2, 3, 5, ...
a......2.....3.....5.....
b..........1......2....
c..............1.......1.....
2A = c = 1
A = 1/2
3A + B = b
3(1/2) + B = 1
3/2 + B = 1
B = 1 - 3/2
B = -1/2
A + B + C = 2
1/2 - 1/2 + C = 2
C = 2
Un = An² + Bn + C
Un = 1/2 n² - 1/2 n + 2
pola diatas = n × Un = n(1/2 n² - 1/2 n + 2)
Pola = 1/2 n³ - 1/2 n² + 2n
tahun ke 25
= 1/2 (25)³ - 1/2 (25)² + 2(25)
= 15625/2 - 625/2 + 50
= 15000/2 + 50
= 7500 + 50
= 7550
39. Tolong Bantuannya Bagi Yang Bisa:) Soal USBN SMP/MTs KTSP 2018/2019. Terima Kasih
Nilai x yang memenuhi persamaan y = x + 1 dan 2x + y = 10 adalah 3.
Sistem persamaan linear dua variabel adalah suatu sistem di mana terdapat dua atau lebih persamaan linear dengan dua variabel yang memiliki hubungan satu sama lain dan memiliki satu buah penyelesaian.
Bentuk umum sistem persamaan linear dua variabel adalah :
ax + by = c
dx + ey = f
Selain dengan metode substitusi dan eliminasi, ada beberapa langkah tertentu dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel, antara lain :
• Mengganti setiap besaran yang ada di masalah tersebut dengan variabel (biasanya dilambangkan dengan huruf atau simbol).
• Membuat model Matematika dari masalah tersebut. Model Matematika ini dirumuskan mengikuti bentuk umum SPLDV.
• Mencari solusi dari model permasalahan tersebut dengan menggunakan metode penyelesaian SPLDV.
Agar lebih jelasnya, simak pembahasan soal berikut.
PEMBAHASAN :
Perhatikan kembali soal di atas.
Diketahui dua persamaan y = x + 1 dan 2x + y = 10 akan dicari nilai x nya. Maka, substitusikan persamaan y ke dalam persamaan kedua.
2x + y = 10
2x + (x + 1) = 10
3x + 1 = 10
3x = 10 - 1
3x = 9
x = 9 ÷ 3
x = 3
Jadi, nilai x yang memenuhi persamaan y = x + 1 dan 2x + y = 10 adalah 3.
Pelajari lebih lanjut :
Tentang soal - soal sejenisnya (sistem persamaan linear dua variabel)
https://brainly.co.id/tugas/8663819
https://brainly.co.id/tugas/9791185
https://brainly.co.id/tugas/9895157
DETAIL JAWABAN
MAPEL : MATEMATIKA
KELAS : VIII
MATERI : SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
KATA KUNCI : SPLDV, NILAI X, PERSAMAAN, VARIABEL X DAN Y
KODE SOAL : 2
KODE KATEGORISASI : 8.2.5
40. tolong jawab ya....#soal ksm tingkat provinsi 2019##mapel ipa Terintegrasi#@ANAKIPALIKE...v(=∩_∩=)ﾌ
Jawaban:
SEMAKIN KEARAH WARNA MERAH ENERGI SEMAKIN TINGGI
Penjelasan:
#TETAP SEMANGAT^_^
#SEMOGA MEMBANTU^_^
