jawaban uji kompetensi 1 matematika kelas 9 SMP halaman 58 kurikulum 2013 revisi 2018
1. jawaban uji kompetensi 1 matematika kelas 9 SMP halaman 58 kurikulum 2013 revisi 2018
Jawaban uji kompetensi 1 matematika kelas 9 SMP halaman 58 kurikulum 2013 revisi 2018. Uji kompetensi 1 merupakan kumpulan soal Perpangkatan dan Bentuk Akar. Untuk soal bisa dilihat pada lampiran I.
Sifat Perpangkatan
xᵃ × xᵇ = xᵃ⁺ᵇxᵃ : xᵇ = xᵃ⁻ᵇ(xᵃ)ᵇ = xᵃᵇ(xy)ⁿ = xⁿ . yⁿUntuk lebih lengkap sifat perpangkatan dan bentuk akar bisa dilihat pada lampiran II dan III.
Pembahasan1. Dapatkan hasil dari operasi perpangkatan berikut ini.[tex]\displaystyle \frac{64^{2} + 16^{3}}{4^{5}}[/tex] = [tex]\displaystyle \frac{(2^{6})^{2} + (2^{4})^{3}}{(2^{2})^{5}}[/tex]
= [tex]\displaystyle \frac{2^{12} + 2^{12}}{2^{10}}[/tex]
= [tex]\displaystyle \frac{2 \times 2^{12}}{2^{10}}[/tex]
= [tex]\displaystyle \frac{2^{13}}{2^{10}}[/tex]
= 2¹³⁻¹⁰
= 2³
= 8
2. Dapatkan bentuk perpangkatan yang ekuivalen dengan bilangan dibawah ini.a. √8 = [tex]\displaystyle 8^{\frac{1}{2}} = (2^{3})^{\frac{1}{2}} = 2^{\frac{3}{2}}[/tex]
b. ∛27 = [tex]\displaystyle 27^{\frac{1}{3}} = (3^{3})^{\frac{1}{3}} = 3^{\frac{3}{3}}[/tex] = 3¹
3. Diketahui [(xⁿ⁻¹ yⁿ)³] / [x²ⁿ y⁶⁺ⁿ] senilai dengan xᵃ yᵇ. Tentukan nilai b/a.[tex]\displaystyle \frac{(x^{n-1} ~y^{n})^{3}}{x^{2n} ~y^{6+n}} = \frac{x^{3 (n-1)} ~y^{3n}}{x^{2n} ~y^{6+n}}[/tex]
= [tex]\frac{x^{3n - 3} ~y^{3n}}{x^{2n} ~y^{6+n}}[/tex]
= x³ⁿ⁻³⁻²ⁿ y³ⁿ ⁻ ⁶⁻ⁿ
= xⁿ⁻³ y²ⁿ⁻⁶
Karena senilai dengan xᵃ yᵇ, maka nilai a = n - 3 dan b = 2n - 6.
Nilai b/a = [tex]\displaystyle \frac{2n - 6}{n - 3}[/tex]
= [tex]\displaystyle \frac{2(n - 3)}{n - 3}[/tex]
= 2
4. Sederhanakan operasi perpangkatan berikut ini.a.
y³ × (3y)² = y³ × 3² × y²
= 9 × y³⁺²
= 9 y⁵
b.
√b 2y⁵ × b³ 6 y² = [tex]b^{\frac{1}{2}}[/tex] 2y⁵ × b³ 6 y²
= 2 × 6 × [tex]b^{\frac{1}{2}+ 3}[/tex] × y⁵⁺²
= 12 [tex]b^{\frac{7}{2}}[/tex] y⁷
c.
(tn³)⁴ × 4t³ = t⁴ × 4t³
= 4 n¹² t⁴⁺³
= 4 n¹² t⁷
d.
(2x³) × 3(x²y²)³ × 5y⁴ = 2 x³ × 3 × × 5 y⁴
= 2 × 3 × 5 × x³ × x⁶ × y⁶ × y⁴
= 30 x³⁺⁶ y⁶⁺⁴
= 30 x⁹ y¹⁰
5. Tuliskan bilangan dibawah ini dalam notasi ilmiah.a. 0,00000056 = 5,6 × 10⁻⁷
b. 2.500.000 = 2,5 × 10⁶
c. 0,98 = 9,8 × 10⁻¹
d. 10.000.000.000.000 = 1 × 10¹³
6. Hitung hasil pada perpangkatan berikut ini. Tuliskan jawabanmu dalam notasi ilmiaha. 12 × 2³ = 12 × 8
= 96
= 9,6 × 10
b. 7,27 × 10² - 0,5 × 10³ = (7,27 × 100) - (0,5 × 1000)
= 727 - 500
= 227
= 2,27 × 10²
c. (8,32 × 10⁴) : (4 × 10⁻⁶) = (8,32 : 4) × 10⁴⁻⁽⁻⁶⁾
= 2,08 × 10¹⁰
d. 3,7 × 10³ × 5,2 × 10⁻³ = 3,7 × 5,2 × 10³⁺⁽⁻³⁾
= 19,24 × 10⁰
= 1,924 × 10
Untuk lanjutan jawaban Uji kompetensi 1 halaman 59 dari no 7 - 13 bisa disimak brainly.co.id/tugas/23721683
--------------------------------------------------------------
Pelajari lebih lanjut tentang Pangkat dan Bentuk Akar Diberikan x = 24 dan y = 54. Tentukan hasil operasi dibawah ini,tuliskan jawabanmu dalam bentuk perpangkatan yang paling sederhana → https://brainly.co.id/tugas/3082107Berapa banyak detik dalam kurun waktu 60.000 tahun? tuliskan hasilnya dalam notasi ilmiah! → https://brainly.co.id/tugas/3878362Latihan 1.4. Pangkat nol, pangkat negatif dan bentuk akar → brainly.co.id/tugas/23298515Temukan nilai x pada persamaan matematika dibawah ini . a. 7 pangkat x = 343 → brainly.co.id/tugas/2963598tentukan nilai perpangkatan berikut a. 3³ × 2 × 3⁷ → brainly.co.id/tugas/2933851Detil JawabanKelas : 9 SMP (K-13 revisi 2018)Mapel : MatematikaBab : 1 - Bilangan Berpangkat dan Bentuk AkarKode : 9.2.1Kata kunci : bentuk perpangkatan, uji kompetensi 1, perpangkatan dan bentuk akarSemoga bermanfaat
2. Tolong di bantu... Yg bisa... Rangkuman senibudaya kelas 9 bab 4 semester 1 kurikulum 2013 revisi 2018... Please besok dikumpulin
Jawaban:
smua orang gk bisa gk kmu kasitau bukunya kyak gmn
3. bagaimana gambar sampul pada buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 edisi revisi semester 2???Tolong Segera!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
ini gambar sampulnya,,
4. Tolong tuliskan soal uts Kelas 4 kurikulum 2013 revisi 2016
Ini Tpi cma 5
Maaf klo kurang atau salah
5. jawaban soal cerita aljabar matematika kelas 8 kurikulum 2013 semester 1
soalnya mana...........????
6. materi matematika di semester 1 untuk kelas 7 kurikulum 2013
Jawaban:
Materi Matematika SMP Kelas 7 semester 1
Bab 1 Bilangan
Bab 2 Himpunan
Bab 3 Bentuk Aljabar
Bab 4 Persamaan dan Pertidaksamaan Linear satu Variabel
Materi Matematika SMP Kelas 7 semester 2
Bab 5 Perbandingan
Bab 6 Aritmetika Sosial
Bab 7 Garis dan Sudut
Bab 8 Segiempat dan segitiga
Bab 9 Penyajian Data:
bilangan bulat
semmogaa membantu
7. bahasa inggris kelas x semester 1 kurikulum 2013 revisi
Penjelasan:
26. d. what do you think about it?
27. d. Fred is showing his appreciation to Deny's painting
Jawaban:
26. D what do you think about it
27. D fred is showing his appreciation to denys painting
8. materi matematika di semester 1 untuk kelas 7 kurikulum 2013
bilangan bulat
bilangan pecahan
himpunan
aljabarbilangan bulat
bilangan pecahan
9. jawaban soal matematika kelas 7 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 190 nomor 4 dan nomor 7
Penjelasan dengan langkah-langkah:
S={1,2,3,4,5,6,7,8}
A={3,4,5,6}
B={4,5,6}
Terdapat irisan pada A dan B {4,5,6}
10. bahasa inggris kelas x semester 1 kurikulum 2013 revisi
Jawaban:
6. C. Congratulations, Siti!7. D. Asking for a friend's advice to solve a problem8. A. Because he is confused in solving mathematic problem.Semoga bermanfaat
11. bahasa inggris kelas x semester 1 kurikulum 2013 revisi
Jawaban:
28. B. Congratulations for your achievement
29. B. Hardest
30. A. Friendly
12. Apa semua jawaban dari soal ipa kelas 7 semester 2 halaman 16?Kurikulum 2013 edisi revisi 2016
Bagian-bagian yang ditunjuk pada gambar yaitu,
1 Kuncup
2 Daun
3 Ranting
4 Batang
5 Bunga
6 Buah
7 Akar
Pembahasan
Tumbuhan tersusun atas organ - organ yaitu, akar, batang, daun, bunga, buah, dan biji. Masing-masing organ pada tumbuhan memeliki fungsi masing-masing yang mana fungsi tersebut saling menunjang satu sama lain. Berikut pengertian dan fungsinya :
Akar, merupakan bagian tumbuhan yang terdapat di dalam tanah. Akar tersusun atas sel-sel epidermis, korteks, dan silinder pusat. Bagian-bagian akar terdiri dari tudung akar, ujung akar, batang akar, cabang akar, dan pangkal akar. Berdasarkan bentuknya ada dua jenis akar yaitu, akar serabut (dimiliki oleh tumbuhan jenis monokotil ; padi, jagung, kelapa) dan akar tunggang (dimiliki oleh tumbuhan dikotil ; mangga, jambu, jeruk, dan kacang-kacangan). Akar berfungsi sebagai penegak, karena akar berfungsi untuk menguatkan berdirinya batang, berfungsi untuk menyerap air dan garam mineral dari dalam tanah, membantu penyerapan oksigen di udara (tanaman bakau), berfungsi sebagai tempat penyimpanan cadangan makanan (pada tanaman umbi-umbian).
Batang, merupakan bagian tumbuhan yang berada di atas tanah, merupakan tempat melekatnya daun, bunga, dan buah. Batang dan ranting merupakan bagian yang sama. Nah, batang memiliki fungsi yang sangat penting loh, yaitu sebagai penyongkong tubuh tumbuhan, mengangkut zat makanan ke seluruh tubuh tumbuhan, sebagai alat respirasi / pernapasan (melalui lentisel), sebagai alat transportasi air dan mineral dari akar ke daun, serta mengangkut hasil fotosintesis ke seluruh bagian tubuh tumbuhan. Batang juga berfungsi sebagai penghubung daun dan akar, sebagai tempat penyimpanan cadangan makanan (tanaman umbi batang), dan sebagai alat perkembangbiakan vegetatif.
Daun, merupakan bagian tumbuhan yang mengandung klorofil (zat hijau daun) yang berperan penting dalam proses fotosintesis. Selain itu, daun juga berfungsi untuk penguapan air, sebagai alat respirasi tumbuhan (melalui stomata), sebagai tempat terjadinya transpirasi, gutasi, dan sebagai alat perkembangbiakan vegetatif.
Bunga, merupakan alat perkembangbiakan generatif tumbuhan. Bagian bunga terdiri dari tangkai, mahkota, kelopak, benang sari (alat kelamin jantan), dan putik (alat kelamin betina). Bunga memiliki fungsi sebagai alat perkembangbiakan generatif tumbuhan, untuk menarik perhatian serangga agar dapat membantu proses penyerbukan, menghasilkan biji, sebagai wadah meyetunya gamet jantan (mikrospora) dan gamet betina (makrospora).
Buah, merupakan bagian tumbuhan yang terbentuk dari hasil pembuahan serbuk sari dan sel telur. Nah, fungsi buah yaitu sebagai cadangan makanan, alat perkembangbiakan, pelindung biji dari berbagai faktor yang dapat merusak biji, dan sebagai sumber vitamin bagai manusia dan hewan.
Biji, merupakan bagian tumbuhan yang berperan dalam perkembangbiakan dan perbanyakan. Biji bersal dari bakal biji yang berkembang setelah proses pembuahan. Biji memiliki bentuk yang bermacam-macam dan terdiri dari bagian-bagian yaitu kulit biji, inti biji, dan tali pusat. Nah biji memliki fungsi sebagai alat perkembangbiakan generatif, sebagai calon tanaman baru untuk mempertahankan kelestarian tumbuhan, sebagai cadangan makanan ketika awal pertumbuhan biji di luar buah.
Pelajari lebih lanjut
1. Materi tentang pengertian reproduksi vegetatif https://brainly.co.id/tugas/824974
2. Materi tentang perkembangbiakan secara generatif https://brainly.co.id/tugas/1730644
3. Materi tentang ciri-ciri jaringan meristem https://brainly.co.id/tugas/3172996
4. Materi tentang macam-macam jaringan meristem https://brainly.co.id/tugas/3348491
5. Materi tentang perbedaan bunga lengkap dan tidak lengkap https://brainly.co.id/tugas/2000445
-----------------------------
Detil jawaban
Kelas : VIII SMP
Mapel : Biologi
Bab : Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan
Kode : 8.4.6
Kata Kunci: Bagian Tumbuhan, Struktur Tumbuhan, Akar, Batang, Daun, Biji, Buah, Bunga, Jaringan Meristem,
13. jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196-197
Jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196 – 197. Soal yang disajikan merupakan tabel sifat-sifat segiempat yang terdiri dari persegi panjang, persegi, jajar genjang, belah ketupat, trapesium dan layang-layang
PembahasanSegiempat yang memiliki sifat:
1) Setiap pasang sisi berhadapan sejajar
Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat2) Sisi berhadapan sama panjang
Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat3) Semua sisi sama panjang
Persegi Belah ketupat4) Sudut berhadapan sama besar
Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat5) Semua sudut sama besar
Persegi Persegi panjang6) Masing-masing diagonal membagi daerah atas dua bagian yang sama
Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat7) Kedua diagonal berpotongan di titik tengah masing-masing
Persegi panjang Persegi Jajar genjang Belah ketupat8) Kedua diagonal saling tegak lurus
Persegi Belah ketupat Layang-layang9) Sepasang sisi sejajar
Trapesium10) Memiliki simetri lipat sebanyak 1
Layang-layangCatatan:
Ada trapesium yang memiliki simetri lipat 1 buah yaitu trapesium sama kaki (hanya saja dalam tabel tidak disebutkan trapesium jenis apa)
11) Memiliki simetri lipat sebanyak 2
Persegi panjang Belah ketupat12) Memiliki simetri lipat sebanyak 4
Persegi13) Memiliki simetri putar sebanyak 1
Trapesium Layang-layang14) Memiliki simetri putar sebanyak 2
Persegi panjang Jajar genjang Belah ketupat15) Memiliki simetri putar sebanyak 4
Persegi Pelajari lebih lanjutContoh soal lain tentang
Persegi: https://brainly.co.id/tugas/15092313 Trapesium: https://brainly.co.id/tugas/2399779 Segitiga: https://brainly.co.id/tugas/15098905------------------------------------------------
Detil JawabanKelas : 7
Mapel : Matematika
Kategori : Segitiga dan Segiempat
Kode : 7.2.4
Kata Kunci : Jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196 – 197
14. bahasa indonesia halaman 29 kelas 9 kurikulum 2013 edisi revisi 2018
Teks laporan hasil percobaan merupakan salah satu jenis teks yang berfungsi untuk menyampaikan suatu hasil penelitian terhadap suatu objek tertentu. Jawaban Bahasa Indonesia halaman 29 kelas 9 kurikulum 2013 edisi revisi 2018 antara lain sebagai berikut:
Kandungan Listrik pada Buah
Kandungan air pada setiap buah memiliki unsur ion yang penting dalam proses terciptanya arus listrik. Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui buah dengan kandungan listrik yang lebih tinggi.
Langkah pertama mengumpulkan berbagai jenis buah seperti pisang, anggur, ceri, jeruk, kiwi, pir, apel, dan lain sebagainya. Peneliti mengambil alat voltmeter lalu menghubungkan sensor pada voltmeter dengan buah dengan cara menusukkannya ke dalam daging buah. Catat hasil pengukuran tegangan pada masing-masing buah. Dapat iketahui bahwa buah masam memiliki tingkat kandungan listrik lebih tinggi daripada buah dengan rasa kurang masam atau bahkan manis.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat kemasaman sebuah buah berbanding lurus dengan tegangan listrik pada buah tersebut.
Pembahasan:
Setelah melakukan penelitian maka langkah selanjutnya menyusun teks laporan hasil percobaan.Teks laporan hasil percobaan merupakan salah satu jenis teks yang berfungsi untuk menyampaikan suatu hasil penelitian terhadap suatu objek tertentu.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian teks laporan hasil percobaan https://brainly.co.id/tugas/32888238
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
15. Materi fisika kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 revisi
Penjelasan:
Hai, apa pertanyaan nya?
Penjelasan:
apa maksudnya gue gak faham
16. buku IPS halaman 21 kelas 9 kurikulum 2013 revisi 2018
Jawaban:
1) Nama negara bagian : Queensland
Nama kota : Townville, Brisbane, Burke Town, Yaraka, Gladstone, Bundaberg, Chasters Towers.
Ibukota : Brisbane
2) Nama negara bagian : New South Wales
Nama kota : Canberra, Sydney, New Castle, Brokenhill, Wollongong
Ibukota : Sydney
3) Nama negara bagian : Tasmania
Nama kota : Queenstown, Saint Marys, Launceston, Hobart.
Ibukota : Hobart
4) Nama negara bagian : Victoria
Nama kota : Melbourne, Traralgon, Geelong, Ballarat, Bendigo, Mildura
Ibukota : Melbourne
5) Nama negara bagian : Australia Selatan
Nama kota : Marree, Copley, Maralinga, Elizabeth, Adelaide.
Ibukota : Adelaide
6) Nama negara bagian : Australia Barat
Nama kota : Malcolm, Perth, Bunbury, Northam, Geralton, Peakhill, Albany.
Ibukota : Perth
7) Nama negara bagian : Australia Utara
Nama kota : Darwin, Katharine, Ranker Store, Tennant Creek.
Ibukota : Darwin
Penjelasan:
Australia adalah sebuah benua yang terletak di bagian selatan negara Indonesia dengan dibagi kembali menjadi beberapa negara bagian di kawasannya. Total ada 7 negara bagian yang dibagi. Australia ini menjadi sebuah negara pula dengan beribukota Canberra.
Kota yang terkenal di Australia adalah Sydney, Perth, Adelaide, Darwin, Tasmania, dan lain-lain. Australia merupakan negara maju dan berkembang. Hal ini diperkuat dengan ekspor daging sapi yang meningkat ke beberapa negara.
Pelajari lebih lanjut tentang benua Australia di Brainly melalui link :
https://brainly.co.id/tugas/14414954 (Pembagian wilayah)https://brainly.co.id/tugas/22039660 (Banyak negara di Australia)https://brainly.co.id/tugas/19309733 (Sebutan benua Australia)Semoga membantu. #BackToSchool2020
17. Apa jawaban dari soal nomor 9 Ayo kita berlatih 6,1 buku matematika kelas 8 semester 2 kurikulum 2013 revisi 2017
Jawaban:
tidak semua orang memiliki buku itu sebaiknya di foto ya makasih
18. matematika sma kelas x kurikulum 2013 semester 1
Materinya :
1. eksponen dan logaritma
2. persamaan dan pertidaksamaan linear
3. sistem persamaan dan pertidaksamaan linear
4. matriks
5. relasi dan fungsi
6. barisan dan deret
7. persamaan dan fungsi kuadrat
8. trigonometri
9. geometri
10. limit fungsi
11. statistika
12. peluang..
19. bahasa inggris kelas x semester 1 kurikulum 2013 revisi
Jawaban:
9. A. unable to think clearly
10. B. mathematic problems
11. B. has won the contest
12. A. to congratulate Tasya on her achievement
Note
*prolly number 9&10 answer are based on the text but you don't show them , so i answer based on the next question
Penjelasan:
Hope This Helping
Thanks Me later
Good Luck !
20. soal ujian kelas 6 kurikulum 2018 semester 1 tema 4
Jawaban:
Pertanyaannya mana?
21. Pola bilangan matematika kelas VIII semester 1 kurikulum 2013
Jawaban:
23%/56(6+7):54
Penjelasan dengan langkah-langkah:
itu lah jalan yg saya tau
22. uji pemahaman pelajaran 4 buku pengayaan pendidikan agama Islam dan budi pekerti edisi revisi 2018 kurikulum 2013 pendekatan saintifik Kurikulum 2013 untuk SD kelas 3 semester ganjil
Jawaban:
di foto aja dek soal nya, karna ga semua punya buku nya...nanti kakak bantu ya:)
23. soal ulangan matematika kelas xi semester 2 kurikulum 2013
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
24. Mandiri Bahasa Inggris Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 revisi. Halaman 60-64
Jawaban:
1.d
2.b
3.d
4.d
5.a
6.a
7.a
8.d
9.a
10.d
11.d
12.c
13.d
14.d
15.d
16.c
17.a
18.d
19.c
20.a
21.c
22.d
23.d
24.b
25.c
26.b
27.c
28.a
29.c
30.c
31.c
32.c
33.b
34.c
35.b
36.b
37.c
38.b
39.b
40.c
25. Tolong ya yang bisa Hal: 26 kelas 12 Kurikulum 2013 edisi revisi 2018
Jawaban:
2. if you want to be healthy , you should exercise and eat vegetables
3. if you drink less water , your body will dehydrate
4. if you don't want to be late , take a bath immediately
5. if i get a accepted , I will study at my dream university
#semoga membantu ^^
26. Kurikulum 2013 kelas 8 semester 1 Matematika hal 49 latihan 2.2 Soal nomor 1 - 4
1. (13a-8b) + (12a+9b)
= 13a-8b+12a+9b
= 13a+12a-8b+9b
= 25a+b
2. (15i+14b+13k) + (-30i-45j+51k)
= 15i+14b+13k-30i-45j+51k
= 15i-30i+14b+13k+51k-45j
= -15i+14b+64k-45j
3. (3-17x+35z) + (4x+23y-9)
= 3-17x+35z+4x+23y-9
= -17x+4x+35z+23y+3-9
= -13x+35z+23y-6
4. (42n+35m+7) - (50m-20n+9)
= 42n+35m+7-50m+20n-9
= 42n+20n+35m-50m+7-9
= 62n-15m-2
coba diteliti lagi ya
27. Jawaban matematika kelas 4 hal 11 kurikulum 2013 revisi 2016
Jawaban:
Menurut Hotras dotkoaid jawabannya salah
28. Jawaban matematika kelas 8 kurikulum 2013 revisi 3017 hal 35
√12
cara nya itu pada segita pertama, hipotenusa nya √2 , kmudian Δ kedua √3, Δ ketiga √4 dan seterus nya jadi sampe Δ yg terakhir itu √12
Δ kedua :
hipotenusa² = √2² + 1²
= 2 + 1
=3
hipotenusa = √3
Δ ketiga :
hptenusa² = √3² + 1²
= 3 + 1
= 4
hptnusa = √4
dst
29. pkn kelas 11 kurikulum 2013 revisi latihan soal
pengertian pancasila sebagai dasar negara
30. apa saja materi matematika minat kelas 11 semester 1 kurikulum 2013?
Jawaban:
gw g tahu mungkin kekdekekkwkekek
31. Tugas bhs.inggris kelas 12 kurikulum 2013 revisi 2018
Jawaban:
maaf kakak belum sampai materi ini
32. matematika untuk sd/Mi kelas VI kurikulum 2013 revisi
Jawaban:
apalah tks atas koin gartis
33. bahasa inggris kelas x semester 1 kurikulum 2013 revisi
Jawaban:
1. a
2. c
3. d
4. d
5. b
6. c
7. d
34. Jawaban uji kompetensi ipa kelas 8 halaman 283 semester 1 kurikulum 2013 revisi
Jawaban uji kompetensi ipa kelas 8 halaman 283 semester 1 kurikulum 2013 revisi adalah 1. C, 2. D, 3. A, 4. C, 5. D, 6. D, 7. D, 8. B, 9. A, 10. A dan C. Uji kompetensi ipa kelas 8 halaman 283 semester 1 kurikulum 2013 merupakan uji kompetensi tentang system peredaran darah pada manusia.
PembahasanPoin nomor 1
Pernyataan yang tepat tentang ciri-ciri komponen penyusun darah adalah C. plasma darah adalah cairan darah yang di dalamnya terdapat protein plasma dan zat terlarut lainnya. Komponen terbanyak dalam plasma darah adalah air. Fungsi plasma darah antara lain untuk mengangkut zat makanan serta hormone.
Poin nomor 2
Pernyataan yang benar tentang sel darah putih adalah D. fungsi utama dari sel darah putih adalah melawan kuman/bibit penyakit yang masuk ke dalam tubuh dan membentuk antibody. Leukosit memiliki ciri antara lain bentuk bulat tidak teratur, memiliki inti sel, berwarna bening, dan berjumlah kurang lebih 4.000 – 9.000 per cc darah.
Poin nomor 3
Oksigen dalam darah akan diangkut oleh A. eritrosit. Oksigen akan terikat pada hemoglobin dalam eritrosit. Hemoglobin inilah yang memberikan pigmen atau pewarna pada eritrosit. Eritrosit berbentuk bulat, pipih serta bikonkaf. Eritrosit tidak memiliki inti sel sehingga hanya mampu hidup sekitar 120 hari kemudian dirombak di hati. Jumlah eritrosit sekitar 5 juta / cc darah.
Poin nomor 4
Pernyataan yang tepat tentang transfusi darah agar tidak terjadi penggumpalan darah pada resipien adalah C. resipien yang memiliki golongan darah AB dapat menerima
darah dari semua golongan. Oleh sebab itu golongan darah AB disebut sebagai resipien universal. Sedangkan golongan darah O disebut sebagai donor universal, yaitu golongan O dapar di donorkan ke semua golongan darah.
Poin nomor 5
Perhatikan diagram proses pembekuan darah di bawah ini!
Saat terjadi luka, maka trombosit pecah dan menghasilkan trombokinase atau tromboplastin. Trombokinase bersama ion kalsium dan vitamin K akan mengubah protrombin menjadi thrombin. Thrombin akan mengubah fibrinogen menjadi benang fibrin sehingga luka akan tertutup.
Poin nomor 6
Perhatikan kelainan-kelainan berikut.
(1) Hipertensi (4) Arteriole
(2) Hipotensi (5) Anemia
(3) Buta warna (6) Stroke
Yang merupakan gangguan yang terjadi pada sistem peredaran darah terdapat pada nomor D. (1) , (2), (5), dan (6).
Hipertensi merupakan kelainan dimana tekanan darah lebih tinggi dari 120/80 mmHg.
Hipotensi merupakan kelainan dimana tekanan darah lebih rendah dari 120/80 mmHg.
Anemia merupakan kelainan dimana darah kekurangan hemoglobin atau eritrosit.
Stroke merupakan pecahnya pembuluh darah otak karena adanya penyumbatan arteri otak.
Poin nomor 7
Urutan peredaran darah yang benar adalah D. seluruh tubuh – serambi kanan – bilik kanan – paru-paru –serambi kiri – bilik kiri – seluruh tubuh
Pelajari lebih lanjut tentang peredaran darah di: https://brainly.co.id/tugas/13891035.
Poin nomor 8
Pembuluh darah yang kaya dengan oksigen berasal dari paru-paru dan masuk ke serambi kiri adalah B. vena pulmonalis
Pelajari lebih lanjut tentang pembuluh darah di: https://brainly.co.id/tugas/12951150.
Poin nomor 9
Tabel perbedaan pembuluh darah berikut ini yang benar adalah A. arteri = mengalirkan darah ke luar jantung, vena = mengalirkan darah menuju ke jantung.
Poin nomor 10. Pak Beni menderita sakit jantung. Berikut ini saran yang paling
tepat diberikan kepada Pak Beni adalah A. Pak Beni harus mengurangi konsumsi minuman beralkohol dan mengurangi rokok dan C. Pak Beni harus menjaga pola makan dengan menghindari makanan yang berlemak.
Pelajari lebih lanjut tentang jantung di: https://brainly.co.id/tugas/13649732.
Detil jawabanKelas: VIII
Mapel: biologi
Bab: sistem peredaran darah pada manusia
Kode: -
Kata kunci: plasma darah, eritrosit, resipien universal, hipertensi
35. bisa bantu untuk soal matematika kelas x semester 1 edisi revisi 2014 kurikulum 2013 untuk soal uji kompetensi 1.1 no.2 b dan c makasih...
Kelas : X SMA
Pelajaran : Matematika
Kategori : Eksponen dan Logaritma
Kata Kunci : Uji kompetensi 1. 1, eksponen, K-2013
Penjelasan :
Soal ini ada pada buku paket matematika kelas X SMA K-2013 halaman 16.
Sebelum menjawab pertanyaan kita pahami sifat-sifat Pemangkatan (Eksponen)
Sifat 1
Jika x bilangan real, a dan b bilangan bulat positif maka xᵃ × xᵇ = xᵃ⁺ᵇ
Sifat 2
Jika x bilangan real dan x ≠ 0, a dan b bilangan bulat positif, maka xᵃ/xᵇ = xᵃ⁻ᵇ
Sifat 3
Jika x bilangan real dan x ≠ 0, a dan b bilangan bulat positif, maka (xᵃ)ᵇ = xᵃᵇ
Sifat 4
Jika x bilangan real dan x ≠ 0, a dan b bilangan bulat positif, maka
(xᵃyᵇ)ⁿ = xᵃⁿ . yᵇⁿ
Sifat 5
Jika x bilangan real dan x ≠ 0, dalam bentuk bilangan pecahan, maka
1 / (xⁿ) = x⁻ⁿ
Perintah soal no 2a dan 2c :
2. Dengan menggunakan sifat bilangan berpangkat, sederhanakanlah bentuk berikut.
a. 2x³ × 7x⁴ × (3x)²
c. y⁵ × (x × y)³ × [ 1 / (x² × y)]
Jawab:
a. 2x³ × 7x⁴ × (3x)² = 2x³ × 7x⁴ × (3x)(3x)
= 2x³ × 7x⁴ × 9x²
= 2 × 7 × 9 × x³⁺⁴⁺²
= 126 x⁹
c. y⁵ × (x × y)³ × [ 1 / (x² × y)] = y⁵ × x³ × y³ × (x² × y)⁻¹
= y⁵ × x³ × y³ × x⁻² × y⁻¹
= x³ × x⁻² × y⁵ × y³ × y⁻¹
= x⁽³⁺⁽⁻²⁾⁾ y⁽⁵⁺³⁺⁽⁻¹⁾⁾
= x y⁷
Semoga Membantu
36. Buku paket matematika kelas 7 kurikulum 2013 revisi 2016 semester 2 halaman 75 ayo kita berlatih 6.1
Jawaban ayo berlatih 6.1 kelas 7 buku matematika semester 2 kurikulum 2013 adalah pembahasan aritmetika sosial mengenai untung, rugi, impas, pendapatan, termasuk persentase untung atau rugi.
PembahasanUrutan kegiatan ekonomi secara mendasar adalah sebagai berikut:
modal atau biaya (pengeluaran) ⇒ pendapatan (pemasukan)pembelian ⇒ penjualanPenjelasan awal
Kondisi untung: pemasukan > pengeluaran, untung = pemasukan - pengeluaranKondisi rugi: pemasukan < pengeluaran, rugi = pengeluaran - pemasukanKondisi impas: pengeluaran = pemasukan[No. 1]
Mari kita tentukan besarnya untung/rugi/impas dari tabel terlampir.
(a). Pengeluaran = Rp 1.000.000 dan pemasukan Rp 900.000.
Rugi = 1.000.000 - 900.000 = Rp 100.000
(b). Pengeluaran = Rp 1.000.000 dan pemasukan Rp 1.200.000
Untung = 1.200.000 - 1.000.000 = Rp 200.000
(c). Pengeluaran = Rp 2.000.000 dan pemasukan Rp 2.000.000
Impas, tidak untung maupun rugi
(d). Pengeluaran = Rp 1.500.000 dan pemasukan Rp 1.550.000
Untung = 1.550.000 - 1.500.000 = Rp 50.000
(e). Pengeluaran = Rp 1.000.000 dan pemasukan Rp 800.000
Rugi = 1.000.000 - 800.000 = Rp 200.000
[No. 2]
Pengeluaran = Rp 1.000.000
Rugi = Rp 250.000
Pendapatan?
Rugi = Pengeluaran - Pendapatan
Pendapatan = Pengeluaran - Rugi
Pendapatan = 1.000.000 - 250.000
[tex]\boxed{~Pendapatan = Rp~750.000~}[/tex]
[No. 3]
Pengeluaran = Rp 1.500.000
Untung = Rp 200.000
Pendapatan?
Untung = Pendapatan - Pengeluaran
Pendapatan = Pengeluaran + Untung
Pendapatan = 1.500.000 + 200.000
[tex]\boxed{~Pendapatan = Rp~1.700.000~}[/tex]
[No. 4]
Modal = Rp 1.000.000
Untung = Rp 200.000
Penjualan = Modal + Untung
Penjualan = 1.000.000 + 200.000 = Rp 1.200.000
Harga jual per bungkus Rp 600
Banyak kemasan yang dibuat [tex]\frac{1.200.000}{6.000}[/tex] adalah 200 bungkus.
[No. 5]
Modal = Rp 1.000.000
Untung = Rp 250.000 (minimal)
Penjualan = Modal + Untung
Penjualan = 1.000.000 + 250.000 = Rp 1.250.000
Harga jual per porsi Rp 8.000
Banyak bakso yang dibuat [tex]\frac{1.250.000}{8.000}=156,25[/tex]
Perhatikan, karena ingin meraih keuntungan minimal Rp 250.000 dengan pendapatan minimal Rp 1.250.000 maka banyak porsi yang harus dibuat adalah [tex]\boxed{~157~porsi~}[/tex].
Bila 156 porsi maka pendapatannya 156 x Rp 8.000 = Rp 1.248.000, belum mencapai Rp 1.250.000
[No. 6]
Modal = Rp 900.000
Harga sate Rp 9.000 per porsi
Pada kondisi impas, pendapatan = modal. Mari kita periksa banyak porsi sate ketika kondisi impas, yaitu [tex]\frac{900.000}{9.000}=100~porsi[/tex]
Jadi, jika ingin meraih keuntungan minimal maka banyak porsi sate harus lebih besar dari 100 porsi yaitu minimal 101 porsi.
[No. 7]
Modal = Rp 900.000
Harga soto Rp 10.000 per porsi
Keuntungan = Rp 250.000
Pendapatan = Modal + Untung
Pendapatan = 900.000 + 250.000 = Rp 1.150.000
Banyak soto yang terjual [tex]\frac{1.150.000}{10.000}=115~porsi[/tex]
[No. 8]
Modal = Rp 800.000
Harga Rp 8.000 per porsi
Kerugian = Rp 160.000
Pendapatan = Modal - Rugi
Pendapatan = 800.000 - 160.000 = Rp 640.000
Banyak nasi goreng yang terjual [tex]\frac{640.000}{8.000}=80~porsi[/tex]
[No. 9]
Harga beli = Rp 4.000.000
Harga jual = Rp 4.200.000
Untung = Harga Jual - Harga Beli
Untung = 4.200.000 - 4.000.000 = Rp 200.000
[tex]\boxed{~\% Untung = \frac{Untung}{Harga~Beli} \times 100 \%~}[/tex]
[tex]\% Untung = \frac{200.000}{4.000.000} \times 100 \%[/tex]
∴ Persentase untung = 5%
[No. 10]
Harga beli Rp 1.200 per butir
Membeli 500 butir
Ongkos transport Rp 20.000
Total pembelian telur = 500 x 1.200 = Rp 600.000
Total pengeluaran = total pembelian + ongkos
Total pengeluaran = 600.000 + 20.000 = Rp 620.000
Ketika kondisi impas, penjualan = pengeluaran. Mari kita periksa harga jual telur ketika kondisi impas, yaitu [tex]\frac{620.000}{500}=Rp~1.240~per~butir[/tex]
Jadi, jika ingin meraih keuntungan minimal maka Pak Roni harus menjual dengan harga jual lebih besar dari Rp 1.240 per butir.
[No. 11]
Modal = Rp 2.750.000
Kerugian = Rp 150.000
Pendapatan?
Pendapatan = Modal - Rugi
Pendapatan = 2.750.000 - 150.000
[tex]\boxed{~Pendapatan = Rp~2.600.000~}[/tex]
[No. 12]
x = modal usaha yang dikeluarkan
y = pemasukan yang didapatkan
Jika x > y maka usaha tersebut rugi. Jika x < y maka usaha tersebut untung. Jika x = y maka usaha tersebut impas.Pelajari lebih lanjutRumus-rumus aritmetika sosial https://brainly.co.id/tugas/85825Contoh soal masalah aritmetika sosial lainnya brainly.co.id/tugas/17834231------------------------------
Detil jawabanKelas : VII
Mapel : Matematika
Bab : Aritmetika Sosial
Kode : 7.2.7
Kata Kunci : jawaban ayo berlatih 6.1, kelas 7, buku matematika semester 2, kurikulum 2013, adalah, pembahasan, aritmetika sosial, pendapatan, pengeluaran, untung, rugi, impas, modal, biaya, harga per butir, porsi, bungkus, persentase untung minimal, brainly
37. rangkuman prakarya kelas 7 semester 1 kurikulum 2013 revisi 2016
Rangkuman:
1. Penggolongan bahan serat alam berasal dari tumbuhan dan hewan.
2. Bahan serat tumbuhan dapat diperoleh dari bagian biji, batang,daun, dan buah.
3. Karakteristik bahan serat alam meliputi kehalusan, kekuatan, daya serap, dan kemuluran atau elastisitas. Setiap bahan serat alam memiliki sifat yang berbeda.
semoga benar ya.
yang rangkumanya kak?
38. contoh soal mid semester Kelas 5 SD kurikulum 2013 revisi tahun 2017
ulangan semester 1 ya.
39. Kurikulum 2013 kelas 8 semester 1 Matematika hal 49 latihan 2.2 Soal nomor 1 - 9
1.25a+b
2.-15i=14b+64k-45j
3.-6-13x+35z+23y
4.62n-15m-2
5.4x+4
6.-2y+15z+8
7.3z+10
8.-5x-y-4
9.no yg ini aq nda ngerjain soal ini maaf ya
40. Jawaban buku matematika kelas 7 semester 1 kurikulum 2013 revisi 2017 halaman 158 ayo kita berlatih 2.8
maaf cuma segitu
maaf jga klo salah
semoga membantu