tuliskan beberapa tentang matematika kelas 4 Bab 9 KD:3.12
1. tuliskan beberapa tentang matematika kelas 4 Bab 9 KD:3.12
Jawaban:
KD : 3.12 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat
1. Sudut merupakan daerah yang terbentuk di antara dua garis lurus berpotongan di satu titik.
2. Kedua kaki tersebut disebut kaki sudut. Titik berpotongan dua garis tersebut dinamakan titik sudut.
3. Alat untuk mengukur besar sudut dengan satuan baku adalah busur derajat
4. Cara lain untuk menentukan jumlah besar sudutnya pada bangun segi banyak yaitu menggunakan rumus :
Jumlah besar sudut pada bangun segi -n = (n - 2) × 180°
5. Jenis-jenis sudut :
• besar sudut segitiga = 180°
• besar sudut segi empat = 360°
• besar sudut segi lima = 540°
#AYO BELAJAR
2. KD 3.231. Hasil dari 4/9 x 3/4 adalah ..
[tex] \frac{4}{9} \times \frac{3}{4} [/tex]
[tex] = \frac{12}{36} [/tex]
[tex] = \frac{1}{3} [/tex]
[tex]Jadi \: jawabannya \: adalah \: \frac{1}{3} [/tex] ✧
[tex]4/9 x 4/3\\[/tex]
jawaban
semoga membantu
[tex]by;cahya[/tex]
3. Dalam melakukan penaksiran, pecahan9 per 21dapat dibulatkan menjadi ...a. 1 per 2b. 1 per 4c. 3 per 4d 4 per 10(Matematika KD 3.3)
Jawaban:
[tex] \frac{3}{7} [/tex]
semoga membantu
jadikan jawaban terbaik ya
4. IPA KD 3.64. ....5. ....IPS KD 3.21.2.3.4. ....5. ....SBDP KD 3.21.2.
Jawaban:
IPA KD 3.6
4. Radiasi merupakan perpindahan kalor tanpa melalui perantara
5. Matahari , Api , Listrik , dll
IPS KD 3.2
1. C. membuang sampah ke sungai
2. ???
3. D memperkaya kebudayaan nasional
4. ???
5. ???
SBDP KD 3.2
1. D tangga nada
2. A membuat tarian lebih menarik
( maaf yang gak jawab . Semoga membantu , Follow juga (⌒o⌒)
5. KD 3.11. Tentukan nilai dari operasi hitung penjumlahan dan pengurangan berikut ini!13 4/9+7 3/4
Jawaban:
ini deh
semoga membantu
6. Apakah pembelajaran portofolio dilaksanakan di semua kd di kelas 4, 5 dan 6
Jawaban:
iya
Penjelasan:
Portofolio adalah lembar kerja siswa yang berkaitan dengan materi yang dipelajari
Sehingga untuk mengetahui kemampuan siswa tentang mata pelajaran yg sdng dipelajari, perlu dilakukan portofolio
7. Ayo, Berlatih!2(KD 3.1)Penilaian PengetahuanNilai:Selesaikan penjumlahan pecahan di bawah ini dengan tepat! PR+ 14+1.4. 2232.831132.+ 25. 5II+4426813.+3254MatematikaKelas 5A
soalnya tolong di perbaiki
8. KD: 3.5, untuk soal nomor 1-3 KD: 3.6, untuk soal nomor 4-5 Sebutkan 2 contoh pola gerak melayang pada senam irama Jawab:
Jawaban:
1) Statik: adalah semua posisi tubuh yang dalam keadaan diam atau bertahan. Static bukanlah suatu gerakan tetapi dalam pembelajaran senam ini dianggp sebagai gerakan
2) Mendarat ( landing) : adalah penghentian gerakan tubuh secara terkontrol dari melayang menuju gerakan turun. Dari semua gerak dominan senam , mendarat merupakan gerakan terpenting, karena kesalahan dalam cara mendarat akan beresiko cedera.
9. soal matematika kd 3.7
Jawaban:
untuk sisi segitiga
12×9/2= 54
54×2=108 (karena dua sisi segitiganya sehadap)
Sisi miring
20×15=300
sisi alas
9×20=180
sisi tinggi
12×20 = 240
Jumlahkan
108+300+180+240= (Hitung sendiri)
Semoga membantu
Jawaban:
888cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
12×9÷2=54
(12+9+18)×20=780
54×2+780=888
sorry kalo salah
omong omong saya pake rumus jepang maaf ya.
10. jika soal per KD ada 6 soal pg dan 4 soal esay bagaimana skornya
Jawaban:
10 per soal
Penjelasan:
6+4 =10
betul semua kan 100
jadi 100÷10 = 10
jadi kalo 1 soal bener nilai / skornya 10
11. 3. Hitunglah hasil dari 6 + 6 menggunakan garis bilangan! (Matematika - KD 3.2)4. Apakah yang dimaksud garis bilangan? (Matematika - KD 3.2)5. Sebutkan warna-warna primer atau warna dasar! (SBDP - KD 3.1)
Jawaban:
3. Terlampir
4. Garis bilangan adalah suatu gambar garis lurus di mana setiap titiknya diasumsikan melambangkan suatu bilangan real dan setiap bilangan real merujuk pada satu titik tertentu.
5. Warna² primer / dasar ada 3, yaitu:
MerahKuningBirusemoga membantu :)
12. 4. Nira belajar kelompok dengan2 orang temannya. Mereka akanmengerjakan 15 soal Tematik.Jika setiap anak mendapat bagianjumlah soal yang sama, maka jatahmasing-masing anak adalahsoal. (Matematika - KD 3.3)ebagai
Jawaban:
5 soal
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga bermanfaat dan maaf kalu salah
Jawab:
15:5=3 berati setiap anak kegiatannya berbeda ya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
terima kasih
13. KD 3.744.Nilai5 6 78 9Banyak Siswa46 | 843Tentukan nilai rata-rata ulangan matematika berdasarkantabel di atas!
Jawab:
5x4=20, 6x6=36, 7x8=56, 8x4=32, 9x3 =27
Jumlah: 20+36+56+32+27
:171
jumlah siswa =25
Rata rata = 171 : 25
Jawab = 6,84
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga Membantu
14. KD: 3.23. Tulislah 4 contoh perilaku manusia yang berdampak negatif bagi alam
Jawaban:
1.menebang pohon sembarangan
2.membuang sampah sembarangan
3.membakar hutan
Jawaban:
1menebang pohon sembarangan atau pengundulan hutan yg akan mengakibatkan banjir 2 melakukan penagkapan ikan mengunakan bom yg akan merusak terumbu karang sehinga ekosistem laut tergangu 3 melakukan pembakaran hutan sehingga mengakibatkan kelangkaan bagi flora dan fauna yg ada di dalamny 4 membuang sampah sembarangan yg akan mengakibatkan banjir dan pencemaran tan
Penjelasan:
semoga bermanfatt ya
15. Nilai (KD 3.4 Matematika] 8. 15:5= ... - 9. 20 : 4 = ... - 10.27 - ... 27:9= ... karena .... x .... = ... 11
Jawaban:
8. 15÷5= 3
9. 20÷4= 5
cma tau beberapa kak
16. Apakah pembelajaran portofolio bisa dilakukan di semua kd dikelas 4 5 dan 6?
Jawaban:
ya pasti
Penjelasan:
karena sesuai kurikulum guru serts mapel
17. bahasa indonesia KD 3.9 kelas 4 tema 8
Maksudnya apa ya? :'D
Jawaban: apa maksudnya dek?
Penjelasan: Aku bener2 ngga ngerti oi
18. Latihan Soal Tema 4 KD 3.2 No Tuliskan 3 contoh positif dari adanya lekonomi! dampak negatif dan globalisasi di bidang
-BISA MEMBAYAR HUTANG(JIKA TIDAK ADA HUTANG MEMBAYAR KEPERLUAN PRIBADI
-UNTUK KEPERLUAN RUMAH TANGGA
-UNTUK MEMBELI SESUATU
SAYA HANYA JAWAB YANG TULISKAN 3 CONTOH POSITIF DARI ADANYA EKONOMI SAJA YA,DEK!
SEMOGA MEMBANTU!
19. Jawaban soal matematika kelas 8 kurikulum 2013 . Halaman 145 no 3 dan caranya kd 4.1 . Bantu secepatnya??
JAWABAN SOAL MATEMATIKA KELAS 8 KURIKULUM 2013 . HALAMAN 145 NO 3 DAN CARANYA
Jawaban Pendahuluan
Untuk menggambar garis pada bidang kartesius dibuthkan minimal dua titik. Dari dua titik tersebut lalu ditarik garis. Agar lebih mudah, titik yang dipakai adalah x = 0 dan y = 0. Semakin banyak titik yang digunakan maka grafik akan semakin akurat dan bagus.
Pembahasan
a. 2x = 6y
saat x = 0, y = 0saat x = 3, y = 1 saat x = -3, y = -1saat x =6, y = 2 saat x = -6, y = -2Gambar dapat dilihat pada gambar 1b. 3y - 4 = 4y
y = - 4Gambar dapat dilihat pada gambar 2c. 4x + 2y = 6
saat x = 0, y = 3saat y = 0, x = 1,5saat x = 1, y = 1 Gambar dapat dilihat pada gambar 3c. y + 3x - 4 = 0
saat x = 0, y = 4saat y = 0, x = 1,33saat x = 1, y = 1 Gambar dapat dilihat pada gambar 4KesimpulanUntuk menggambar garis pada bidang kartesius dibuthkan minimal dua titik. Titik tersebut dicari dengan memisalkan nilai x atau y pada persamaan
Pelajari lebih lanjut
1. Materi tentang persamaan garis brainly.co.id/tugas/12942914
2. Materi contoh soal lain https://brainly.co.id/tugas/18078202
-----------------------------
Detil Jawaban
Kelas : 8
Mapel : Matematika
Bab : Bab 5 - Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
Kode : 8.2.5
Kata Kunci: persamaan garis
20. Muatan matematika kd 3.34. hasil penjumlahan dari bilangan2.750 dan 1.035 adalah
Jawaban:
2750+1035=3785
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
21. Latihan 4Kerjakan soal-soal berikut ini dengan benartBahasa Indonesia KD 3.41. Sebutkan 3 (tiga) contoh kata baku!2. Sebutkan 3 (tiga) contoh kata tidak baku!
Jawaban:
contoh kata baku: Aktivitas,Andal,Apotek
contoh kata tidak baku: Aktifitas,Handal,Apotik
Penjelasan:
semoga membantu :)
22. Matematika (KD 3.10 dan 4.10) kelas 3
Jawaban:
1.ada 21 kotak
2. ada 16 kotak
3.ada 15 kotak
4.ada 33 kotak
5. ada 4 kotak
Penjelasan dengan langkah-langkah:
hitung semua kotak yang di warnai
maaf kalo salah
23. KD: 3.6 Soal Uraian Nomor 1 - 3KD: 3.7 Soal Uraian Nomor 4KD: 3.8 Soal Uraian Nomor 5-6KD: 3.9 Soal Uraian NoKD: 3.10 Soal Uraian1. Sebutkan 5 manfaat berlatih gerak ketangkasan!Jawab:
Jawaban:
1 . Tubuh Sehat. Kerinngat keluar saat sedang melakukan olahraga, maka tubuh kamu akan mengalami peningkatan daya tahan tubuh. ...
2 . Menjadikan Tubuh Indah. Kalo kamu sering melakukan senam ketangkasan atau senam yang lainnya, maka tubuh kamu akan menjadi ideal. ...
3 . Kebugaran Tubuh. ...
4 . Otot Menjadi Kencang.
5 . tidak mudah kena penyakit menular
#SemangatBelajar!
Maaf Kalo Ada Yang Salah Ya!
Penjelasan:
24. KD 3.3 hasil dari 2,4x3 3/4:4=
Jawaban:
21,6
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex](2,4 × 3) \: \frac{3}{4} \div 4 = 7,2 × (\frac{3}{4} \div 4) = 7,2 \times 3\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ = 21,6[/tex]
itu ¾÷4 nya yang angka 4 dibawah sama atas di coret
25. soal matematika KD 4.9
Jawaban:
Rumus keliling persegi : s x 4
Rumus keliling persegi panjang : 2 x (p + l)
Rumus keliling segitiga : s + s + s
1. a. K persegi panjang = 2 x (p + l)
= 2 x (14 + 6)
= 2 x 20
= 40 cm
b. K persegi panjang = 2 x (p + l)
= 2 x (20 + 10)
= 2 x 30
= 60 cm
c. K persegi = s x 4
= 15 x 4
= 60 cm
d. K segitiga = s + s + s
= 20 + 20 + 20
= 60 cm
e. K segitiga = s + s + s
= 12 + 13 + 5
= 30 cm
2. K persegi panjang = 2 x (p + l)
= 2 x (60 + 30)
= 2 x 90
= 180 cm
3. K persegi panjang = 2 x (p + l)
= 2 x (80 + 60)
= 2 x 140
= 280 cm
Makasih
Maaf kalau salah
Jawaban:
1. a. 40 cm
b. 60 cm
c. 60 cm
d. 60 cm
e. 30 cm
2. 180 cm
3. 280 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Hitunglah keliling bangun datar berikut!
a. Bangun Persegi Panjang= 2 x ( p + l)
= 2 x ( 14 + 6 )
= 2 x 20
= 40 cm
b. Bangun Persegi Panjang= 2 x ( p + l)
= 2 x ( 20 + 10 )
= 2 x 30
= 60 cm
c. Bangun Persegi = 4 x sisi
= 4 x 15
= 60 cm
d. Bangun Segitiga Sama Sisi=
Cara 1 = sisi (A) + sisi (B) + sisi (C)
= 20 + 20 + 20
= 60 cm
Cara 2 = 3 x sisi
= 3 x 20 cm
= 60 cm
e. Bangun Segitiga Siku²= sisi (A) + sisi (B) + sisi (C)
= 5 + 13 + 12
= 30 cm
2. Keliling Bangun Persegi Panjang= 2 x ( p + l )
= 2 x ( 60 + 30 )
= 2 x 90
= 180 cm
Jadi, keliling persegi panjang tersebut adalah 180 cm
3. Keliling Kebun Pak Ahmad= 2 x ( p + l )
= 2 x ( 80 + 60 )
= 2 x 140
= 280 cm
Jadi, keliling kebun Pak Ahmad adalah 280 cm
26. 3 jelaskan akibat pencahayaan terlalu gelap saat membaca4 -kecilsedangbesarsedanglengkapi gambar sesuai polanya5 buat 2 contoh barisan berpola dengan gambartabel penilaian pengetahuan pembelajaran 5mata pelajarankdnomor soal3.11-3bahasa indonesia3.54-5matematikanonilaian provekทmatematika kd 4.5
Jawaban:
3 . akan berepek kepada mata cepat lelah bisa mengakibat kan kepala jadi pusing
27. soal matematika kd 3.7
Jawaban:
L=6s²
L=6×12×12
L=864 cm²
8640:864=10 kubus
28. Apakah pembelajaran portofolio dilaksanakan di semua kd di kelas 4, 5 dan 6
Untuk pembelajaran portofolio, biasanya akan dilaksanakan di seluruh jenjang sekolah di kelas 4-6 SD.
PembahasanPortofolio adalah cara menilai pemahaman siswa terhadap suatu pelajaran dengan mengerjakan beberapa tugas, atau karya-karya yang diinginkan oleh guru dan melatih kebiasaan siswa untuk mengerjakan tugas dengan berbagai macam jenis. Biasanya digunakan untuk kerja kelompok, laporan penelitian, dan lain-lain.
Portofolio ini sangat menggambarkan bagaimana pemahaman anak itu selama pelajaran tersebut berlangsung, apakah baik atau tidak tergantung dari pengerjaan tugas dan karya yang dilakukan. Periodenya ini dapat ditentukan oleh guru, biasanya 1 bab, 1 materi atau 1 semester.
Apabila hasil yang didapat oleh guru sangat baik, maka penilaian yang diberikan oleh seorang guru terhadap anaknya akan sangat tinggi pula. Bahkan, bisa saja dipilih sebagai hasil terbaik dan menjadi contoh yang lainnya saat terdapat hal yang sama.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang pendidikan dapat dilihat di :
https://brainly.co.id/tugas/16223159https://brainly.co.id/tugas/934436Detail JawabanMapel : PPKn
Kelas : V SD
Materi : Pendidikan
Kata Kunci : Lembar penilaian portofolio.
Kode Kategorisasi : 5.9
#TingkatkanPrestasimu
#OptiTimCompetition
29. (Matematika KD 3.12)4.6080°Besar sudut yang belum diketahuiadalah ....
Jawab:
semua jumlah sudut dalam bangun tersebut adalah 360°
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a. 360-(65+85+85)
= 360 - 235
= 125°
b. 360-(90+115+50)
= 360-255
= 105°
c. 360-(150+70+85)
= 360 - 305
= 55 °
d. sudut K = sudut L
sudut k = (360-70-70)/2
sudut k = 220/2 = 110°
e. 360 - (120+90+90)
= 360 - 300
= 60°
Semoga bermanfaat
30. 4. Banyaknya sisi tepi bangundatar persegi adalah ... buah.(Matematika - KD 3.10)a. 1b. 2N. 4C. 35.Banyaknya sisi yang merupakankeliling bangun di atas adalah(Matematika - KD 3.10)a. 1b. 2C. 3d. 4
Jawaban:
nomer 4 jawabannya d.4
nomer 5 gag ada gambarnya ya?
31. tolong dijawab dengan benar ya jangan ngasalsoal di LKS kelas 4 KD. 3.4 halaman 60
Jawaban:
1. kerukunan dan kedamaian didalam keluarga
2.
3. saling menghargai satu sama lain
4. tolong menolong dan saling hormat-menghormati
5.
Jawaban:
1. Kerukunan dan Kedamaian
2. Kekayaan budaya dan sumber persatuan dan kesatuan
3. • Toleransi
• Saling Menghargai
• Membantu satu sama lain
• Menghargai perbedaan yang ada
4. Tidak membedakan satu sama lain
5. menciptakan suatu keutuhan persatuan dan kesatuan bersama yang menjadikan kekuatan dalam mewujudkan visi dan misi yang ingin dicapai.
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAHH SEMOGA BERMANFAAT32. soal matematika kd 3.6
Jawaban:
diameter= 154
jari jari= 77
Penjelasan dengan langkah-langkah:
diameter adalah garis tengah lingkaran
jari jari adalah separuhnya garis tengah lingkaran
33. tugas matematika KD 1 kelas 8
Jawaban:
Tentukan suku ke 30 dari barisan tingkat 2 berikut 5, 12,21,32,45
34. NAMAKELASMATEΜΑΤΙΚΑKD 3.11. Urutkan pecahan di bawah ini dari yang terbesar!14 61333WIN345
Jawaban:
6 5 4 3 1
Maaf kalau salah
35. KD 3.2Jawab:4. Sebutkan contoh kewajiban sebagai seorang pelajar!Jawab:KD 3.2
Jawaban:
Belajar
maaf kalo salah ☺️
Jawaban:
belajar yg rajin,disiplin,mematuhi aturan sekolah
Penjelasan:
maaf y klo salah
36. KD 4.2 Menggunakan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4 ) yang disajikan pada garis bilangKD 3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan pada garis bilangaMatematikaSelesaikan soal berikut dengan menggunakan garis bilangan!1. 2+ 9-=...2. 5+ 8 = ...3. 7 + 9-=...4. 6 + 8 = ...5. 4+9=...
Jawaban:
1. 2+(-9) = -7
caranya geser kekanan sebanyak 2 satuan,kemudian geser ke kiri sebanyak 9 satuan
2. 5+8 = 13
caranya geser kekanan sebanyak 5 satuan, kemudian geser kekanan lagi dari titik 5 tadi sebanyak 8 satuan
3. 7+(-9) = -2
caranya geser kekanan sebanyak 7 satuan,kemudian geser ke kiri sebanyak 2 satuan
4. 6+8 = 14
caranya geser kekanan sebanyak 6 satuan,dilanjutkan dari titik 6 tadi geser ke kanan sebanyak 8 satuan
5. 4+9 =13
caranya geser kekanan sebanyak 4 satuan,kemudian di lanjutkan dari titik 4 tadi ke kanan sebanyak 9 satuan
maaf kak ga bisa gambarnya,ikutin aja caranya ya kak,
jangan lupa follow
37. Matematika Kd 4.12. -5+(-9) selescilkan soal tersebut dengan menggunakangaris bilingan--
-5+(-9) = -14
Karena positif betemu negatif jadi negatif
jawabannya adalah -5 + (-9) = -5 -9 = -14
38. MUATAN MATEMATIKA KD 3.2Tentukan hasil pembagian berikut!1. 2/9: 3 1/3 = ....2. 7 7/10: 2 1/5 = ....3. 10,65: 0,5 = ....4. 65%: 1,25 = ....5. 4,56 : 4/5= ....
Jawab:
Tertera digambar!
Penjelasan dengan langkah-langkah:
MOHON MAAF JIKA SALAH
SEMOGA MEMBANTU
SEMOGA BERMANFAAT
...
FOLLOW!
BERIKAN LIKE+POIN!
BERIKAN KOMEN!
...
FOLLOW MY IG: @fayyyyy11._
Follback? Dm!
.....
SEKIAN
TERIMAKASIH
.....
39. adalah(Matematika KD 3.4)2B(SBDP KD 3.2)APHITEB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Apakah tekanan nada dalam lagu selalu sama?Jawab:2.Sebutkan tiga benda yang dapat berubah bentuk!Jawab: .....3. Sebutkan tiga benda yang bentuknya selalu tetap!Jawab:..4. Tulislah bentuk perkalian dari 4 + 4 + 4 dan hitunglah hasilnya!(Matematika KD 3.4)Jawab:5.Tulislah bentuk penjumlahan berulang dari 4 x 2 dan hitunglah hasilnya!(Matematika KD 3.4)Jawab: ....Bermain di Lingkunganku 2-1 / PN(Bahasa Indonesia KD 3.2)(Bahasa Indonesia KD 3.2)
Jawaban:
1. tidak
2. air, lilin mainan/plastisin, tanah liat
3. meja(kayu), batu, besi
4. 4+4+4 = 4×3 = 12
5. 4×2 = 4+4 = 8
maaf jikalau jawaban yg saya berikan salah
40. Matematika kd 3.6 )Dodi membeli kangkung untuk kelincinya sebanyak 4 kilogram 4 kilogram sama dengan
Jawaban:
4.000
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1 kilogram=1.000 gram.1×4.000=4.000
