pada sebuah ulangan matematika 10 orang peserta hanya diwajibkan mengerjakan 5soal dari 8soal yang diberikan banyaknya cara untuk memilih soal adalah

1. pada sebuah ulangan matematika 10 orang peserta hanya diwajibkan mengerjakan 5soal dari 8soal yang diberikan banyaknya cara untuk memilih soal adalah

8 C 5 = 8! / (8-5)! 5!
= 8x7x6x5! /3x2x1 x 5!
= 336/6
= 56 cara

2. contoh soal matematika tentang bilangan pecahan(3soal)

*Yg no 1,2,3 samakan penyebutnya dulu*
1. 3/8 + 2/4 =.....
2. 5⅔ + 1/4 =.....
3. 1¼ + 3½ =......
*Jadikan pecahan biasa yg no 4,5,6*
4. 30%
5. 20%
6. 70%



Itu aku kasih 6 soal tentang pecahan

3. Tuliskan 2 contoh soal himpunan bagian 1 soal versi matematika dan 1 soal versi kehidupan sehari hari, 2 contoh soal dua himpunan yang sama jadi 1 soal versi Matematika 1soal lagi versi kehidupan sehari- hari, 2 contoh soal himpunan dua ekuavalen versi Matematika dan kehidupan sehari hari

Jawab:

Himpunan bagian

•0 ...£.. 0/

•0 ...c.. 0

4. contoh soal dan pembahasan parabola matematika

persamaan parabola dengan titik puncak(a,b)

(y-1)pangkat 2=4(x-2)=4(1)(x-2)
maka b=1 ,a=2 ,p=1
titik puncak :p(a,b)=p(2,1)
persamaan sumbu simetri :y=b menjadi y=1
titik fokus :f(a+p,b)=f(3,1)

5. 5 contoh soal dan pembahasan gradien oleh dua titik?

1. tentukan gradien yang melalui titik (0,1) dan (2,3)
m = (y2-y1)/(x2-x1)
   = (3-1)/(2-0)
   = 2/2
   = 1

2. tentukan gradien yang melalui titik (3,1) dan (2,3)
m = (y2-y1)/(x2-x1)
   = (3-1)/(2-3)
   = 2/-1
   = -2

3. tentukan gradien yang melalui titik (-2,-1) dan (4,5)
m = (y2-y1)/(x2-x1)
   = (5+1)/(4+2)
   = 6/6
   = 1

4. tentukan gradien yang melalui titik (-5,4) dan (2,-1)
m = (y2-y1)/(x2-x1)
   = (-1-4)/(2+5)
   = -5/7
 
5. tentukan gradien yang melalui titik (4,4) dan (-2,5)
m = (y2-y1)/(x2-x1)
   = (5-4)/(-2-4)
   = 1/-6

6. Membuat resume tentang model matematikanya .dan membuat dua buah Contoh soal Pembahasanya.Program linear.​

Jawaban:

Pembahasan kali ini yaitu mengenai program linear.

Tentu kalian pernah belajar mengenai persamaan garis? Apa saja yang kalian pelajari dalam persamaan garis?

Dalam materi persamaan garis kalian telah diajari bagaimana menggambar garis dalam bidang kartesius.

Pengetahuan mengenai persamaan garis tersebut akan kita gunakan dalam materi program linear ini.

Selain persamaan garis, materi lain yang akan digunakan yaitu mengenai pertidaksamaan linear dua variabel.

7. contoh soal dan pembahasan sistem persamaan linear kuadrat dua variabel . (3 soal)

jawaban ada pada lampiran

8. Contoh soal matematika kelas x beserta pembahasannya

itu salah satu contoh soal untuk kelas X,
semoga membantu.Jawabannya:
Salah satu contohnya
2x-3≤15
2x≤3+15
2x≤18
x≤18/2
x≤9

Jadikan Jawaban Terbaik Ya
Semoga Membantu

9. contoh soal induksi matematika ketidaksamaan beserta pembahasannya

semoga membantu...
maaf bila kurang tepat

10. buatlah dua contoh soal dan pembahasan mengenai program linier termasuk soal, tabel data, model matematika, gambar grafik smpai hasil maksimum atau minimum TOLONG

Jawaban:

semoga membantu jangan lupa follow

11. Seorang mengikuti tes pegawai negeri harus menyelesaikan 25 soal matematika,30 soal PKN dan 15 soal bahasa inggeris maka banyak soal yang harus diselesaikan orang tersebut adalah

Jawaban:

70

Penjelasan dengan langkah-langkah:

= 25 + 30 + 15

= 55 + 15

= 70

Jawaban:

Jadi, total soal yang harus dikerjakan orang tersebut sebanyak 70 soal.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui= Soal matematika sebanyak 25, soal PKN sebanyak 30, dan soal B.Inggris sebanyak 15.

Ditanya= Total soal yang harus dikerjakan orang tersebut adalah

Jawab=25+30+15

= 55 +15

= 70

12. Contoh 5 Soal Induksi Matematika Beserta Pembahasan...

mau jawab apa kalo gak ada soalnya

13. contoh soal hots matematika bab fungsi smp dan pembahasannya

[tex]Diketahui \: \: \\ a = \frac{1}{2} + \frac{3}{4} + \frac{5}{8} + \frac{7}{16} + \cdots \\ \\ b = \frac{3}{2} + \frac{5}{4} + \frac{7}{8} + \frac{9}{16} + \cdots \\ \\ f(x) = ax + b \\ \\ f(1) + f(2) + f(3) + \cdots + f(2020) = c \\ \\ Tentukan \: \: nilai \: \: dari \: \: a + b + c \\ \\ [/tex]

Nilai a + b + c adalah 6133738

Pembahasan

[tex]a = \frac{1}{2} + \frac{3}{4} + \frac{5}{8} + \frac{7}{16} + \cdots \\ \\ \frac{a}{2} = \frac{1}{4} + \frac{3}{8} + \frac{5}{16} + \frac{7}{32} + \cdots \\ \\ a - \frac{a}{2} = \frac{1}{2} + ( \frac{1}{2} + \frac{1}{4} + \frac{1}{8} + \cdots \: ) \\ \\\frac{a}{2} = \frac{3}{2} \\ \\ \boxed{\bold{a = 3}} \\ \\ b = \frac{3}{2} + \frac{5}{4} + \frac{7}{8} + \frac{9}{16} + \cdots \\ \\ \frac{b}{2} = \frac{3}{4} + \frac{5}{8} + \frac{7}{16} +\frac{9}{32} + \cdots \\ \\ b - \frac{b}{2} = \frac{3}{2} + ( \frac{1}{2} + \frac{1}{4} + \frac{1}{8} + \cdots \: ) \\ \\ \frac{b}{2} = \frac{5}{2} \\ \\ \boxed{\bold{b = 5}} \\ \\ f(x) = ax + b \\ \\ f(x) = 3x + 5 \\ \\ f(1) + f(2) + f(3) + \cdots + f(2019) + f(2020) = c \\ \\ 8 + 11 + 14 + 17 + \cdots + 6062 + 6065 = c \\ \\ (8 + 6065) + (11 + 6062) + (14 + 6059) + (17 + 6056) + \cdots +(3032 + 3041) + (3035 + 3038) = c \\ \\ c = 1010 \times 6073 \\ \\ c = 6133730 \\ \\ \\ a + b + c = 3 + 5 + 6133730 = 6133738 \\ \\[/tex]

Pelajari lebih lanjut  

5 soal cerita fungsi dalam kehidupan sehari hari

https://brainly.co.id/tugas/12807830

Contoh fungsi dan bukan fungsi sebutkan 2!

brainly.co.id/tugas/1129491

Diketahui P = {Malang, Surabaya, Semarang, Bandung, Jakarta, Denpasar, Sumenep} dan Q = {Jatim, Jateng, Jabar, Bali} Nyatakan relasi R : P ke Q dalam himpunan pasangan berurutan dengan aturan

https://brainly.co.id/tugas/12128486

------------------------------------------------

Detail Jawaban    

Kelas : 8

Mapel : Matematika  

Kategori : Bab 2 - Fungsi

Kode Soal : 2

Kode : 8.2.2

Kata Kunci : Soal hots mtk smp

#TingkatkanPrestasimu

14. contoh 15 soal esay matematika materi kelas 10 beserta pembahasannya?

1. Harga beli satu lusin buku kwitansi adalah Rp. 50.000,00 dan dijual dengan harga Rp. 5.000,00 tiap buah. Persentase keuntungannya adalah….

a.       10%                 c.   15%                       e.  20%

b.      12%                 d.   16,67%

Jawab : e.  20%

Cara ® Untung = harga jual – harga beli

        = Rp. 60.000,00 – Rp. 5.000,00

        = Rp. 10.000,00


% Untung = Untung

        H.B

  = Rp. 10.000,00 x 100% = 20%

     Rp. 50.000,00
2.
3.SHarga dua buku dan dua pensil Rp. 8.800,00. jika harga sebuah buku Rp. 600,00 lebih murah dari harga pensil, maka harga sebuah buku adalah ………..

a. Rp.1.200                  c. Rp.  8.800                            e. Rp. 2.500,00

b. Rp.  3.100              d. Rp.  4.800

jawab : e. Rp. 2.500

cara ® buku                                        =          x          pensil   = y

            2x + 2y                                    = Rp.  8.800

            2 (y – 600) + 2 y                     = Rp.  8.800

            2y – Rp.1.200 + 2y                 = Rp.  8.800

            4y – Rp.8.800 + Rp.1.200      = Rp.10.000

                         y                                 = Rp.10.000               = Rp. 2.500

                                                                     4

3. Sebuah koperasi menjual baju seharga  Rp. 864.000,00 setiap lusinnya. Jika hasil penjualan ternyata untung 20% dari harga belinya, maka harga beli sebuah baju adalah…

a.       Rp. 14.000,00             c.  Rp. 74.400,00                     e.  1.080.000,00

b.      Rp. 60.000,00             d.  Rp. 720.000,00

Jawab : b. Rp. 60.000,00

Cara ®                  Harga barang               Persentase

Harga Jual                         x             ®          120%

Harga Beli             Rp. 864.000,00   ®         100%

                                          x              =      120%

                              Rp. 864.000,00           100%


                                          x              = Rp. 864.000,00 x 100 = Rp. 60.000,00

                                                                              12
4. Jarak pada peta antara kota Jakarta dan kotaBogor adalah 5 cm, sedangkan jarak yang sesungguhnya 40 km. Skala peta itu adalah….

a.       1: 800              c.  1: 80.000                e.  1: 8.000.000

b.      1: 8.000           d   1: 800.000

Jawab : d. 1: 800.000

Cara ®      5 cm = 40 km

                  5 cm = 4.000.000 cm

                  1 : 800.000
5. Nilai dari 11-(-5) -9 x(-2) adalah..

a. -14                      b. -2                       c.14                        d. 34                       e. 50

Jawab : d. 34
6. Nilai dari 11-(-5)-9 x(-2) adalah....

a.       -14                          c. 14                       e. 50

b.       -2                            d. 34

Jawab : d. 34
7. 12.  Nilai x yang memenuhi 35x -1 = 27 x +3 adalah…

a. 1                  b. 2                  c. 3                  d. 4                  e. 5

Jawab : e. 5

Cara ®            35x -1      =  27x +3

                                35x -1      =  33 (x +3)

                                  5x -1      =  3 (x +3)

                                  5x -1       =  3 x +9

                                 5x -3x      =  1 +9

                                   X           =  10

                          x        =  10                =  5

                                          2

8. Diketahui log 2 = a dan log 3 = b, maka log 18√6 adalah….

a.       a+b                  c.  2a+b                       e.  ½ (3a+5b)

b.      a+2b                d   ½ (a+b)

Jawab : e.  ½ (3a+5b)

Cara ®      18√6    = 6.3 √3.2

                              = ½ (3a+b)

                              = ½ (63+15)

                              = 18
9. Pernyataan berikut benar, kecuali….

a.       am : an = amn                 c.  √a. √a  = a              e.  (ap)q = a p.q

b.      ap + aq = ap+q                d.  √a. √b  = √a.b

Jawab :  a. am : an = amn

Cara ®                  - Pilihan b sesuai dengan pangkat bulat positif am : an = amn.

                                        -  Pilihan c/d sesuai dengan syarat bilangan irasional yaitu,

  akar harus sama.

- Pilihan e sesuai dengan (am)n = am x n
10. Nilai x yang memenuhi 53x -2  = 25 2x +1adalah…..

a. -4                 b. -3                 c. -2                 d. 3                  e. 4

Jawab : d. 3

Cara ®            53x -2   = 25 2x +1

                                53x -2   = 5 ( 2x +1 )

                        53x -2   = 2 ( 2x +1 )

                         3x -2    =  4x +1

                                 3x -4 x =  2 +1

                                     X      = 3
11. ( 2/5 + 3/10 ) : 7/10 = …

a. 0,35             b. 49/100             c. 1                  d. 20/14              e. 4,9

Jawab : c.1


Cara ® ( 2/5 + 3/10 ) : 7/10 = ( 2/5 + 3/10 ) =   4+3   : 7/10 = 7/10 + 10/7 = 1

                                                                    10
12. Bentuk sederhana 4 √3 + 3 √12 - √27 adalah….

a. 6√3              b. 7√3              c. 8√3              d. 9√3              e. 10√3

Jawab : b. 7√3

Cara ®            4√3 + 3√12 - √27

4√3 + 3√4.3 - √9.3

4√3 + 3.2√3 - 3√3

4√3 + 6 √3 - 3√3

10√3 - 3√3 = 7√3
13.0,5% setara dengan…

a. ½                 b. 1/20               c. 1/200              d. 0,05             e. 5/10.000

Jawab : a. ½

Cara ® 0,5% = 5/10 = ½
14. Dibawah ini adalah contoh dari bilangan rasional kecuali….

a. √16              b. 3,14             c. 25/11              d. 30%             e. log2

Jawab : a √16
15. Invers perkalian dari 2 1/3 adalah….

a. -7/3                b. -2 1/3            c. -3/7                d. 3/7                e. 7/3

Jawab : d. 3/7

SeMoGa TiDaK sAlAh...

15. Buatlah Masing Masing Soal Untuk Materi: 1.Etos Kerja(3 Soal). 2.Hukum Nun mati (2soal) . 3.Hukum Mim Mati (2soal). 4. Lam Qamariah (1soal). 5. Lam Syamsyiah (1soal). 6. Hukum Bacaan Mad (5 Soal). 7.Qalqalah (1soal). 8.Lam/Ra Tarqiq/Tarhim(3soal).Bikin Soalnya Yang Bener Ya Jangan Asal Asalan. Saya Gak Ikhlas Kalau Soalnya Asal Asalan:).​

Penjelasan:

Tentu, berikut adalah beberapa contoh soal untuk masing-masing materi yang Anda sebutkan:

1. Etos Kerja:

a. Apa yang dimaksud dengan etos kerja?

b. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi etos kerja seseorang!

c. Bagaimana etos kerja yang kuat dapat berdampak positif pada kehidupan seseorang?

2. Hukum Nun Mati:

a. Apa yang dimaksud dengan hukum Nun mati?

b. Kapan Nun mati harus dibaca dengan ikhfa' dan kapan dengan idgham?

3. Hukum Mim Mati:

a. Apa yang dimaksud dengan hukum Mim mati?

b. Berikan contoh kata-kata yang mengikuti hukum Mim mati dan cara membacanya.

4. Lam Qamariah:

a. Apa yang dimaksud dengan Lam Qamariah?

5. Lam Syamsyiah:

a. Apa yang dimaksud dengan Lam Syamsyiah?

6. Hukum Bacaan Mad:

a. Apa itu Hukum Bacaan Mad dan apa jenis-jenisnya?

b. Bagaimana cara membaca huruf yang mengalami Hukum Bacaan Mad?

7. Qalqalah:

a. Apa yang dimaksud dengan Qalqalah?

8. Lam/Ra Tarqiq/Tarhim:

a. Apa yang dimaksud dengan Lam Tarqiq?

b. Bagaimana cara melafalkan huruf Lam/Ra yang mengalami Tarqiq?

c. Apa yang dimaksud dengan Ra Tarhim dan bagaimana cara melafalkannya?

Harapannya, soal-soal di atas sesuai dengan kriteria yang Anda inginkan. Mohon digunakan untuk pengembangan pengetahuan dan pemahaman Anda terhadap materi yang dimaksud.

16. Dua contoh penemuan dalam bidang musik dan manfaatnya soalnya kurang lengkap

Alat musik dibuat atau dimodifikasi untuk tujuan menghasilkan musik.

Not angka untuk menentukanbtinggi rendahnya nyanyian yang akan dinyanyikan

17. buat Soal serta Pembahasan Matematika pangkat tak sebenarnya ~> 100 soal :)

cuma segini saa yan dapat saya bantu :)
semoga membanTU :)

18. contoh soal pertidaksamaan linear dua variabel dan pembahasan​

Jawaban:

Tentukanlah himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut.

6 – 4x ≥ 2x + 24

Penjelasan dengan langkah-langkah:

6 – 4x ≥ 2x + 24

6 – 4x ≥ 2x + 24

⇔ -4x – 2x ≥ 24 – 6

⇔ -6x ≥ 18

19. Contoh soal vektor matematika dan pembahasannya

Vektor merupakan suatu besaran yang memiliki arah. Operasi yang melibatkan vektor bermacam-macam antara lain menghitung panjang vektor, sudut yang membentuk dua vektor dan lainnya.

Pembahasan

Contoh-contoh soal mengenai vektor dapat dipelajari di link berikut:

Contoh soal untuk menentukan vektor tertentu: https://brainly.co.id/tugas/22754668Contoh soal untuk menentukan vektor tertentu dan vektor satuan: https://brainly.co.id/tugas/22779058Contoh soal untuk nilai k yang tidak diketahui dari data dua vektor dan sudut yang terbentuk antara dua vektor: https://brainly.co.id/tugas/22776984

Semoga dapat membantu, ya. Selamat belajar!

Detil Jawaban

Kelas : X SMA  

Mapel : Matematika  

Bab : Vektor  

Kode kategori : 10.2.7.1  

Kata kunci : vektor, perkalian vektor

20. berilah contoh soal cosinus dan pembahasanya dalam matematika

INI SOAL ATURAN COSINUS DAN PEMBAHASANNYA.....

21. contoh soal cerita matematika persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dengan pembahasan

Persamaan : |4+3x| = 1 4+3x = 1 atau -1 4+3x =1. 4+3x = -1 3x = 1-4. 3x = -5 X = -1. X= -5 /3 Perridaksamaan |x-3| < 5 -5

22. Pengertian matematika eksponensial kelas X contoh soal nya sama latihan soal dua dua tolong bales dong

eksponen adalah  penghitungan  bilangan yang berulang (pangkat)
contoh 1 :  9² = 81
contoh 2: 3^x = 81
3^x = 3^4
x= 4

latihan
2^x . 2 = 1024
2^x = 1
2^x = 1/64

23. contoh soal bahasa inggris beserta pembahasan

give 5 nationalities in the world

answer: indian indonesian american korean mexican

24. contoh soal sistem pertidaksamaan linear kuadrat dua variabel matematika beserta pembahasannya

18²-2+a-3b‹28. ini adalah jawaban dari pertanyaan diatas

25. Mohon Bantu kedua soal matematika ini besok dibahas*•*

[tex]\frac{1}{3}[/tex]Jawab:

kerucut

itu tinggal dimasukin aja kak, datanya

jadi cari luas alasnya. lalu kalikan dengan tinggi, koefisien [tex]\frac{1}{3}[/tex] jangan dilupain

limas segi empat juga sama, cari luas alas lalu kalikan dengan tinggi, dengan koefisien

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Jawaban:

1) V = 1/3 × Alas × tinggi

V = 1/3 × 7 × 6

V = 42/3

V = 14 cm³

2) V = P × L × t

V = 8 × 6 × 14

V = 672 cm³

26. contoh soal dan pembahasan pertidaksamaan linear dua variabel​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

seperti diatas ya

maaf jika salah okeh

27. soal soal matematika un smp dengan pembahasannya

dibuku un banyak kisi kisi soalnya

28. Contoh soal matematika kelas 7 tentang himpunan beserta jawaban dan pembahasannya

.  Perhatikan diagram venn diatas, anggota dari adalah... 1. {1,2,3,4,5,7,8,10] 2. {3,6} 3. {1,2,3,4,5,6,9,12} 4. {7,8,10,11} 2.  Jika A = {a,b,c} dan B = {a,b,c,d,e}, maka pernyataan yang salah adalah ... 1. A  B = {a,b,c} 2. A B = {a,b,c,d,e} 3. n(A) = 4 4. B - A = {d,e} 3.  Jika semua anggota himpunan A menjadi anggota himpunan B, maka dikatakan behwa ... 1. 2. 3. 4. 4.  Diketahui A = {2,3,5,7} dan B = {1,2,3,4,5} Anggota dari A - B adalah ... 1. {7} 2. {1,4} 3. {1,2,3,4,5} 4. {2,3,5,7} 5.  Jika P={bilangan prima kurang dari 18} dan Q={bilangan ganjil antara 3 dan 13}, maka semua anggota himpunan adalah ... 1. {5,7,11} 2. {5,7,13} 3. {3,5,7,11} 4. {5,7,11,13} 6.  Diketahui himpunan A adalah himpunan alat tulis menulis yang dimiliki siswa. Manakah diantara pernyataan berikut ini yang salah? 1. pensil A 2. bola basket A 3. penghapus A 4. buku tulis A 7.  Diketahui A = {1,2,3,4,5}, B = { 2,4,6,8}, dan S = {1,2,3,4, ... , 10} Anggota dari adalah ... 1. {1,2,3,4,5,6,8} 2. {7,9,10} 3. {2,4} 4. {9,10} 8.  Dalam satu RT terdiri dari 60 warga, 20 warga berlangganan majalah, 35 warga berlangganan koran dan 5 warga berlangganan keduanya. Berapa orang warga yang tidak berlangganan kedua-duanya? 1. 15 warga 2. 30 warga 3. 55 warga 4. 10 warga

29. contoh soal matematika kelas 11 tentang konversi sudut minimal 45 soal dan pembahasannya

Minta disunat ya ente??? -__-

30. 6!2soal lagi ini soal yang ke dua dari tiga soal​

Jawaban:

720

Penjelasan dengan langkah-langkah:

6!

= 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

= 30 × 4 × 3 × 2 × 1

= 120 × 3 × 2 × 1

= 360 × 2 × 1

= 720 × 1

= 720

6! = ????????

6×5×4×3×2×1

30×4×3×2×1

120×3×2×1

360×2×1

720×1

720

31. bahasan tentang tema 2 sub tema 1 dan 2 contoh- contoh soalnya

subtema 1
1.apakah macam macam kegunaan air?
2.apakah dmpak positif dan negatif industri?
subtema 2
1.apakah yang dimaksud daur air?
2.apakah penyebab kekeringan?

32. Contoh soal bahasa jawa bertema adiwiyata

 Opo pengertiane adiiyata iku ?
Opo ciri - cirine sekolah adiwiyata ?

33. Seorang mengikuti tes pegawai negeri harus menyelesaikan 25soal matematika,30 soal PKN dan 15 soal bahasa inggeris makabanyak soal yang harus diselesaikan orang tersebut adalah​

Jawaban:

70 soal

Penjelasan dengan langkah-langkah:

25 + 30 = 55

55 + 15 = 70

jgn lupa follow dan jadikan jawaban terbaik

34. Tuliskan dua contoh soal dan pembahasan tentang usaha dan energi

contoh soal dan pembahasan tentang usaha dan energi

1. Benda bermassa 10 kg bergerak diatas permukaan yang datar dan licin tanpa geya gesek, jika benda di dorong dengan gaya100 N yang membentuk sudut 60° terhadap arah horisontal. Besar usaha jika perpindahan benda sejauh 5 m adalah … .

a. 100 J d. 250 J

b. 150 J e. 500 J

c. 200 J

jawab: D

pembahasan:

W = F . cosα . S = 100 . cos 60. 5 = 100.0,5.5 = 250 Joule

2. yang dilakukan oleh suatu gaya terhadap benda sama dengan nol apabila arah gaya dengan perpindahan benda membentuk sudut sebesar … .

a. 0° d. 90°

b. 45° e. 180°

c. 60°

jawab: D

pembahasan:

usaha bernilai nol jika antara gaya dan perpindahan saling tegak lurus atau membentuk sudut 90 drajat

3. balok dengan massa 1.800 gram (g =10 m/s2) ditarik secara vertikal selama 4 sekon. Jika balok berpindah setinggi 2 m, daya yang dihasilkan adalah ... .

a. 3.600 W d. 36 W

b. 900 W e. 9 W

c. 225 W

jawab: E

pembahasan:

rumus energi dan daya:

energi = Daya . waktu

Ep = P . t

m. g. h = P . t

1,8 .10 . 2 = P . 4

36 = P. 4

P = 36 / 4 = 9 Watt

maaf kalo salah

35. contoh soal unbk beserta pembahasanya matematika​

Jawaban:

Kan UN tahun ini ditiadakan, kalo saya ngasi contoh soalnya kan saya ga tau lha UNBK nya di tiadakan.

Penjelasan:

Saya masih kelas 5 sd kaka

36. contoh soal matematika antara sudut dan pembahasan​

Jawab:

Diketahui sudut ABC dan CBD saling berkomplemen. Bila besar sudut CBD = 3/7 sudut ABC, maka besar sudut ABC adalah ....

Penjelasan dengan langkah-langkah:

ABC + CBD = 90°

ABC + 3/7 ABC = 90°

(1 + 3/7)ABC = 90°

10/7 ABC = 90°

ABC = 90° × 7/10

ABC = 63°

maaf agak lama soalnya mikir dulu caranya dan soalnya

semangat terus ya guyss <33

ANSWER : asya291006

37. contoh soal matematika tentang persamaan dan fungsi kuadrat dan pembahasannya gimana ?

saya kirim berupa gambar ya
wait

38. Quiz♥️Tuliskan Contoh soal Matematika dalam bahasa Jepang♥️​

Jawaban:

長方形の長さは10cm、幅は7cmです。長方形の面積はどれくらいですか？

Chōhōkei no naga-sa wa 10 cm, haba wa 7 cmdesu. Chōhōkei no menseki wa dorekuraidesu ka?

Artinya: Sebuah Persegi panjang Memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Berapa luas persegi panjang?

Penjelasan dengan langkah-langkah:

MAAF KALO SALAH

PLISSS JANGAN DIHAPIS JAWABANKU

39. contoh beberapa soal cerita matematika beserta pembahasan tentang persamaan nilai mutlak

Soal dan Pembahasan Penerapan Nilai Mutlak

Soal 1: Menyelesaikan Permasalahan Penerapan Nilai Mutlak

Pada mobil-mobil baru, angka kilometer per liternya tergantung pada bagaimana mobil itu digunakan, apakah sering digunakan untuk perjalanan jarak jauh ataukah hanya untuk perjalanan jarak dekat (dalam kota). Untuk suatu merek mobil tertentu, angka kilometer per liternya berkisar di angka 2,8 kurang atau lebihnya dari 12 km/L. Berapakah jangkauan dari angka km/L dari mobil tersebut?

Pembahasan Diketahui angka km/L dari suatu mobil berkisar di angka 2,8 kurang atau lebihnya dari 12 km/L.

Misalkan m adalah angka km/L dari mobil tersebut. Maka, selisih m dan 12 tidak boleh lebih dari 2,8, atau dapat dituliskan ke dalam |m – 12| ≤ 2,8.

Sehingga jangkauan dari angka km/L mobil tersebut adalah dari angka 9,2 km/L sampai 14,8 km/L.

Soal 2: Masalah Pemancingan di Laut Dalam

Ketika memancing di laut dalam, kedalaman optimal, d, dalam menangkap jenis ikan tertentu memenuhi pertidaksamaan 8|d – 150| – 432 < 0 (dalam meter). Tentukan jangkauan kedalaman yang dianjurkan untuk menangkap jenis ikan tersebut. Jawabalah dengan pertidaksamaan yang sederhana.

Pembahasan Diketahui pertidaksamaan 8|d – 150| – 432 < 0 dengan d adalah kedalaman (dalam meter). Sehingga,

Sehingga, kedalaman yang dianjurkan untuk menangkap ikan jenis tersebut adalah di antara 96 meter sampai 204 meter (96 < d < 204).

Soal 3: Kepadatan Lalu Lintas

Pada suatu hari, rata-rata kepadatan lalu lintas di suatu perempatan adalah 726 mobil per jam (mpj). Selama jam sibuk kepadatan lalu lintasnya lebih tinggi, sedangkan selama jam longgar kepadatannya lebih rendah. Tentukan jangkauan dari kepadatan lalu lintas di perempatan tersebut jika kepadatannya tidak pernah lebih atau kurang 235 mpj dari rata-rata.

Pembahasan Diketahui kepadatan lalu lintas di perempatan tersebut tidak pernah lebih atau kurang 235 mpj dari rata-rata.

Misalkan v adalah kepadatan lalu lintas di perempatan tersebut, maka selisih v dan 726 harus kurang dari atau sama dengan 235, atau dapat dimodelkan menjadi |v – 726| ≤ 235.

Sehingga, jangkauan kepadatan lalu lintas di perempatan tersebut lebih dari atau sama dengan 491 mpj dan kurang dari atau sama dengan 961 mpj.

Soal 4: Latihan Kebugaran

Untuk semua anggota dari batalion Brawijaya, mereka wajib sit-up rata-rata 125 kali tiap harinya. Untuk masing-masing anggota, selisih banyaknya sit-up mereka tidak akan lebih 23 dari rata-rata. Tentukan jangkauan banyaknya sit-up yang harus dilakukan oleh anggota-anggota dari batalion Brawijaya tersebut.

Pembahasan Diketahui rata-rata sit-up 125 kali per hari dan selisih sit-up setiap anggota tidak akan lebih 23 dari rata-rata.

Misalkan n adalah banyaknya sit-up yang harus dilakukan oleh masing-masing anggota, maka permasalahan tersebut dapat dimodelkan menjadi |n – 125| ≤ 23.

Jadi, banyaknya sit-up anggota batalion Brawijaya paling sedikit adalah 102 kali, dan paling banyak adalah 148 kali.

Soal 5: Ukuran Bola Golf, Bisbol, Biliar, dan Boling

Berdasarkan aturan resmi dari olahraga golf, bisbol, biliar, dan boling, (a) ukuran bola golf harus tidak lebih dan kurang 0,03 mm dari d = 42,7 mm, (b) ukuran bola bisbol harus tidak lebih dan kurang 1,01 mm dari d = 73,78 mm, (c) ukuran bola biliar harus tidak lebih dan kurang 0,127 mm dari d = 57,15 mm, dan (d) ukuran bola boling harus tidak lebih dan kurang 12,05 mm dari d = 217,105 mm. Tulislah masing-masing pernyataan tersebut ke dalam pertidaksamaan nilai mutlak. Tentukan olahraga mana yang memberikan toleransi t(t = interval lebar/diameter rata-rata) yang paling kecil.

Pembahasan Pernyataan-pernyataan mengenai aturan dalam ukuran bola yang digunakan dapat dimodelkan menjadi (a) |d – 42,7| ≤ 0,03 (b) |d – 73,78| ≤ 1,01 (c) |d – 57,15| ≤ 0,127 dan (d) |d – 217,105| ≤ 12,05. Selanjutnya, kita tentuka toleransi diameter bola dari masing-masing cabang olahraga.



Sehingga, cabang olahraga yang memiliki toleransi diameter bola paling kecil adalah golf

SEMOGA BERMANFAAT

40. contoh soal matematika ulangan tengah semester kelas 7 dan pembahasan nya

materi kelas 7nya apaa?