barangkali ada yang bisa bantu jawab soal matematika pada tes kerja semoga ini juga bisa jadi refrensi uji soal tes kerja

1. barangkali ada yang bisa bantu jawab soal matematika pada tes kerja semoga ini juga bisa jadi refrensi uji soal tes kerja

Jawaban:

1.

roda pertama = roda kedua

9 kali = 24 kali

9 x 3 = 24 x 3

27 kali = 72 kali

2.

total yang diantar = 9 mangkok

yang bisa diantar = 2 mangkok

berarti butuh 5 kali pengantaran

3.

S = 1,5 km

v = 4,5 km/jam

t = S/V = 1,5/4,5 = 1/3 jam = 20 menit

berangkat = 20 menit

pulang = 20 menit

1 hari = 40 menit

1 Minggu = 6 hari kerja = 6 x 40 = 240 menit

4.

harga rumah = 9.000

nilai rumah = 2/3 harga rumah

nilai rumah= (2/3) x 9.000

nilai rumah = 2 x 3.000 = 6.000

pajak = 12,5 per 1.000

jadi total pajak = 12,5 x 6 = 75

5.

1 hari = 6 jam

mulai kerja jam 8.00

jam pulang biasanya = 8.00 + 6 = 14.00

jam pulang hari ini 15.15

jadi selisih antara jam pulang hari ini dan jam pulang biasanya = 15.15 - 14.00 = 1.15

6.

nilai peter dari atas = urutan ke- 16

nilai peter dari bawah = urutan ke- 16

jumlah siswa dalam kelas = 16 + 16 = 32

7.

pasang iklan = 3 baris

hari pertama = 250 per baris

total hari pertama = 250 x 3 = 750

5 hari berikutnya = 150 per baris

5 hari berikutnya = 5 x 3 x 150 = 2.250

hari berikutnya = 100 per baris

total hari berikutnya = 100 x 3 = 300 per hari

uang yang dibayar = 6.000

1 hari = 750

6 hari = 750 + 2.250 = 3.000

sisa untuk 7 hari = 6.000 - 3.000 = 3.000

berarti

jumlah hari untuk 300 per baris = 3.000/300 = 10 hari

total hari pasang iklan = 1 + 6 + 10 = 17 hari

8.

6 ketel = 4 Minggu

18 ketel = .... Minggu

(6 x 3 ) ketel = (4 x 3 ) Minggu

18 ketel = 12 minggu

9.

harga tv semula = 100%

dijual pertama = korting 50%

dijual kedua = ditambah 50 %

10.

total harga beli = 6.000

total harga jual = 7.500

Untung = 300 per sapi

jumlah sapi = (total harga jual - total harga beli)/untung

jumlah sapi = (7.500 - 6.000)/300

jumlah sapi = 1.500/300 = 5 sapi

11.

4 orang = 7 hari

x orang = 1/2 hari

dibalik perbandingannya

4 = 1/2

4 x 14 = (1/2) x 14

56 = 7

untuk 1/2 hari butuh 56 orang

12.

jam mulai kerja = 08.00

jam selesei kerja = 19.30

jam makan = 1/2 jam = 30 menit

jam selesei kerja tanpa jam makan = 19.30 - 30 = 19.00

batas jam kerja = 8 jam

jam selesei kerja seharusnya = 08.00 + 8 = 16.00

jumlah kelebihan jam( jam lembur) = 19.00 - 16.00 = 3 jam

13.

panjang = 6 dm = 60 m

lebar 40 cm = 4 m

luas 1 tegel = p x l = 60 x 4 = 240

luas 600 tegel = 240 x 600 = 144.000

14.

jumlah pegawai tahun sekarang = 3x tahun kemarin.

jumlah pegawai tahun kemarin = 29 orang

berhenti = 3 orang

sisa = 29 - 3 = 26 orang

masuk = 2x jumlah yang berhenti = 2 x 3 = 6 orang

total pegawai tahun kemarin = 26 + 6 = 32

jumlah pegawai tahun ini = 3 x jumlah pegawai tahun kemarin = 3 x 32 = 96

15.

total orang = 228 orang

ada 3 bagian

jumlah orang bagian pertama

= 1/3 x 228 = 76 orang

jumlah orang bagian kedua

= 1/6 x 228 = 38 orang

jumlah orang bagian ketiga

= 228 - 76 - 38 = 228 - 114 = 114 orang

16.

kecepatan pada saat berkabut = 30

kecepatan pada saat cerah = 60

total jarak = 210

jarak berkabut = 2/7 x 210 = 60 km

jarak cerah = 150 km

waktu berkabut

s = v x t

60 = 30 x t

t = 60/30 = 2 jam

waktu cerah

s = v x t

150 = 60 x t

t = 150/60 = 2,5 jam

total waktu keseluruhan = 2 + 2,5 = 4,5 jam

17.

lemari = l

meja = m

m + l = 24

m = 3l

m + l = 24

3l + l = 24

4l = 24

l =24/4 = 6 buah

m = 3l => 3 x 6 = 18 buah

18.

jarak = waktu

412 km = 5 hari

hari pertama = 90 km

hari kedua = 75 km

hari ketiga = 120 km

hari keempat = 30 km

hari kelima = 412 - 90 - 75 - 120 - 30

412 - 165 - 150 = 412 - 315 = 97 km

19.

20 orang = 75 per jam per orang

total 20 orang

= 75 x 20 = 1.500 per jam

= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500

15 orang = 100 per jam per orang

total 15 orang

= 100 x 15 = 1.500 per jam

= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500

10 orang = 125 per jam per orang

total 10 orang

= 125 x 10 = 1.250 per jam

= 7 jam => 1.250 x 7 = 8.750

total penghasilan 7 jam untuk 45 orang = 10.500 + 10.500 + 8.750

21.000 + 8.750 = 29.750

20.

total pekerja = 460

tiap Minggu = +25

tiap Minggu = -5

berapa Minggu untuk 600 pekerja

penambahan tiap Minggu = 25 - 5 = 20 orang

selisih total yang diinginkan dengan total yang sudah ada = 600 - 460 = 120

tiap Minggu = 20 orang

jadi butuh 120/20 = 6 minggu

2. soal tes matematika dasar

[tex] {7}^{2} = ....[/tex]

[tex]contoh \: soal \: tes \: matematika \\ dasar \\1. faktor \: dari \: bilangan \: 62 \: \\ adalah.... \\ 2.bilangan \: empat \: puluh \: ribu \\ dilambangkan \: dengan...[/tex]

3. matematika tes soal tentukan​

a. a = 1, b = -2

b. f(x) = x - 2

c. f(-2) = -4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

f(x) = ax + b

f(3) = 3a + b = 1

f(1). = a + b = -1

---------------- -

2a = 2

a = 2/2 = 1

a + b = -1

1 + b = -1

b = -1 - 1 = -2

a. a = 1

b = -2

b. f(x) = x - 2

c. f(-2) = -2 - 2 = -4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

f(x) = ax + b

f(3) = 1 ➡ 3a + b = 1

f(1) = -1 ➡ a + b = -1

_______________–

2a = 2

a = 1

Substitusikan nilai ke dalam salah satu persamaan

a + b = -1

1 + b = -1

b = -1 - 1

b = -2

a. Nilai a dan b adalah 1 dan -2

b. Bentuk fungsi ➡ f(x) = x - 2

c. Nilai dari f(-2)

f(-2) = -2 - 2

f(-2) = -4

Semoga Bermanfaat

4. Mawarina pada saat tes matematika menjawab 24 soal dan tidak dijawab 2soal berapakah nilai matematika mawarina

Diktetahiu=
-soal terjawab=24
-soal tdk terjawab=2
Ditanya=
-nilai yg diperoleh
=24/(24=2)x100
=24/26x100
=92,3

jadi nilai yg diperoleh oler mawarina adalah 92,3


semoga membantu:)

5. P1: Jika Firman mengerjakan latihan soal matematika, maka Firmansiap untuk ikut tes.P2: : Jika Firman siap untuk ikut tes, maka Anton akan belajar bersamaFirman.• P3: Anton tidak belajar bersama Firman.Kesimpulan yang tepat dari pernyataan-pernyataan tersebut adalah....Select one:a. Anton belajar bersama Firmanb. Firman ikut tes.C.Firman tidak mengerjakan soal matematika.​

Jawaban:

b fiman ikut tes

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maap klo salah

Jawaban:

a.anton belajar bersama firman

6. pada kompetensi tes matematika yang terdiri atas 30 soal diberi aturan sbb: jawaban benar dapat 3 jawaban salah -1 dan tdk dijawab 0 jika saat tes 24 soal dapat terjawab dan tidak terjawab 2 berapakah nilai tes matematikanya

ini jawabnnya wkwkwk

7. Pada saat tes matematika menjawab dengan benar 24 soal dan tida di jawab 2 soal berapakah nilai tes matematika?langkah penyelesaiannya

seharusnya, ada pernyataan 1 soal berapa nilai

8. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika

[tex]\displaystyle x_m=-\frac{b}{2a}\\x_m=-\frac{-8}{2(1)}\\x_m=4\\\\\text{terletak di sumbu }x\text{, maka}\\y_m=0\\0=4^2-8(4)+c\\0=16-32+c\\16=c\\\\\text{titik potong dengan sumbu }y\text{, maka}\\y=0^2-8(0)+c\\y=c\\y=16\\\\|PQ|=\sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}\\|PQ|=\sqrt{(4-0)^2+(0-16)^2}\\|PQ|=\sqrt{4^2+16^2}\\|PQ|=4\sqrt{1+4^2}\\\boxed{\boxed{|PQ|=4\sqrt{17}}}[/tex]

9. Pada kompetisi tes matematika yang terdiri 30 soal. tes matematika yang Pada setiap jawaban yang benar mendapat nilai 3.Pada setiap jawaban yang salah mendapat nilai -1 dan soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai (nilai 0).Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!

Jawaban benar = 24 x 3 = 72
Jawaban salah = 30 - 24 - 2 = 4
Soal tidak dijawab = 2

Total skor = 72 - 4 = 68

10. Pada kompetisi tes matematika terdiri 30 soal, diberi aturan sebagai berikut: -setiap jawaban benar diberi nilai 7 -setiap jawaban salah mendapat nilai -3 -soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai Mawarina pada tes matematika menjawab 37 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah pengerjaannya!

kurang jelas,soal nya 30 soal,,
di tanya 37 soal,terus salh nya nggak ada

11. Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapa nilai tes matematika mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!

Maap..
:(
keterangan dari kriteria penilaianya tidak ada?

12. Buatlah contoh soal evaluasi pembelajaran tes dan non tes masing masing 2 soal

Jawaban:

Contoh Soal Evaluasi Pembelajaran (Tes):

1. Matematika (Tes):

Hitunglah luas segitiga dengan panjang alas 8 cm dan tinggi 6 cm!

a) 24 cm²

b) 32 cm²

c) 36 cm²

d) 48 cm²

2. Bahasa Inggris (Tes):

Pilihlah kata yang memiliki arti yang sama dengan kata "happy"!

a) Sad

b) Angry

c) Excited

d) Tired

Contoh Soal Evaluasi Pembelajaran (Non-Tes):

1. Sains (Non-Tes):

Berikan contoh-contoh benda yang mengapung di air dan benda yang tenggelam di air!

2. Seni (Non-Tes):

Buatlah sebuah lukisan yang menggambarkan suasana alam di musim panas!

Penjelasan:

Dalam contoh soal evaluasi pembelajaran di atas, terdapat dua jenis evaluasi yang berbeda, yaitu tes dan non-tes.

Soal tes mengharuskan siswa untuk memberikan jawaban yang benar dari beberapa pilihan yang disediakan. Contoh soal matematika menguji pemahaman siswa tentang rumus luas segitiga, sedangkan contoh soal bahasa Inggris menguji pemahaman siswa tentang sinonim kata "happy".

Sementara itu, soal non-tes memberikan kesempatan kepada siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka melalui aktivitas kreatif atau pemikiran reflektif. Contoh soal sains meminta siswa untuk memberikan contoh benda yang mengapung dan tenggelam di air, sedangkan contoh soal seni meminta siswa untuk membuat lukisan yang menggambarkan suasana alam di musim panas.

Dengan menggunakan kombinasi soal tes dan non-tes, guru dapat mengukur pemahaman siswa secara komprehensif, baik dalam hal pengetahuan faktual maupun kemampuan kreatif dan reflektif.

13. Sita mengikuti sebuah tes. Dalam tes tersebut, Sita harus mengerjakan 40 soal. Setelah waktu tersisa 15 menit ada 4 soal yang belum dikerjakan. Banyaknya soal yang telah dikerjakan Sita ada … %.

Dengan jumlah 36 soal yang telah dikerjakan oleh Sita dari jumlah total 40 soal tes, maka jumlah persentase soal yang telah dikerjakan oleh Sita adalah sebesar 90%

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

Jumlah soal yang harus dikerjakan oleh Sita adalah 40 soal dalam sebuah tes

Jumlah soal yang telah dijawab Sita adalah sebanyak 36 soal

jumlah soal yang belum dikerjakan masih tersisa 4 soal

Untuk mengetahui berapa persen soal yang telah dikerjakan oleh Sita maka kita dapat menghitungnya dalam persentase(%) dengan cara jumlah soal yang telah dikerjakan dibagi dengan jumlah soal secara keseluruhan lalu dikalikan dengan 100%

persentase (%)= Jumlah bagian/jumlah total bagian x 100%

                                 =36/40 x 100% = 90%

Jadi jumlah soal yang telah dikerjakan oleh Sita dalam persentase adalah sebanyak 90%

Pelajari lebih lanjut:

Pelajari lebih lanjut materi mengenai persentase dalam link berikut ini.

https://brainly.co.id/tugas/1203258

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

14. tes masuk MTs terdiri dari 90 soal pilihan ganda , lima belas diantaranya adalah soal-soal matematika. setiap soal matematika memerlukan waktu dua kali dari waktu penyelesaian setiap soal yang lain. berapa menit waktu yang diperlukan untuk mengerjakan soal-soal matematika bila diberikan waktu untuk mengerjakan tes tersebut adalah 2 jam ?

banyaknya soal selain matematika = 90 - 15
                                                         = 75 soal
waktu pennyelesaian matematika  = 2 kali waktu penyelesaian soal lainnya
waktu soal matematika : waktu soal lainnya = 2 .15 : 75
                                                                                 = 30 : 75
                                                                                 = 2 : 5
jumlah perbandinga = 2 + 5 = 7
waktu penyelesaian matematika = 2/7 x 2 jam
                                                           = 2/7 x 120 menit
                                                           = 34,29 menit

15. Buatlah contoh soal evaluasi pembelajaran untuk anak usia dini ( tes dan non tes) masing- masing 2 soal

Jawaban:

tes. 1. Doni memiliki 7 Buah Apel, Lalu doni memberi 5 buah apel miliknya untuk Bimo. Berapa sisa Buah yang dimiliki Doni? .

2. Malika membeli 2 buah permen susu, Malika membeli permen susunya lagi sebanyak 1 buah, berapa permen yang Malika miliki sekarang?

NON TES.

1.Bagaimana perasaan mu saat temanmu jatuh? apa kamu menolongnya?

2. Jika kita sedang kesusahan, apa yang akan kamu lakukan?.

Penjelasan:

segitu aja kak, maaf ya kalau misalnya kurang lengkap atau apa semoga terbantu ya kaakk!!

16. tolong dikerjain ini soal tes sbmptn matematika​

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

17. contoh soal tes kerja di pt

psikotes,sama interview
interview,kalo gk salah

18. soal tes camaba , .. tolong bantu yaaa mastah matematika

Jk Dana dan Dini bersamaan mk = 5! x 2! = 240 cara
Jk Dana dan Dini bersamaan serta Danu dan Dene jg bersamaan = 4! x 2! x 2! = 96 cara
Mk jk hanya Danu dan Dini yg bersamaan = 240-96 = 144 cara

19. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal berapakah nilai tes matematika mawarina tuliskan langkah penyelesaiannya

Mapel = Matematika
-------------------------------- ✌
¤ Diketahui :
Jawaban Benar = 24
Jawaban Kosong = 2
Jawaban Salah = 30 - 24 - 2
Jawaban Salah = 4

¤ Penyelesaian :

Nilai Tes Matematika Mawarina
= (24 x 3) + (4 x (-1) + (2 x 0)
= 72 + (-4) + 0
= 72 - 4
= 68

Semoga Membantu :)

20. Pada suatu tes masuk ke suatu perusahaan swasta berskala nasional, peserta seleksidiberikan 10 soal matematika. Dari ke-10 soal tersebut, soal dengan nomor bilanganprima harus dikerjakan dan setiap peserta harus mengerjakan minimal 6 soal. Firmanmengikuti tes tersebut dan berhasil mengerjakan 7 soal. Tentukan banyak cara iamemilih soal-soal tersebut.​

Jawaban:

20 Cara

Penjelasan:

total 10 soal

jumlah bilang prima 1-10= 2,3,5,7 = 4 soal wajib dikerjakan

firman mengerjakan 7 soal

selain soal yang wajib dikerjakan = 10-4 = 6 pilihan soal

berhasil mengerjakan 7 soal dan 4 diantaranya soal wajb= 3 soal bukan wajib

maka

6C3 = [tex]\frac{6!}{3!(6-3)!} =\frac{6!}{3! 3!} = \frac{1x2x3x4x5x6}{1x2x3x1x2x3} = 20 cara[/tex]

21. Terkait dengan tes, ada beberapa jenis tes diantara nya adalah tes lisan dan tes tulis, tes tulis terdiri dari tes objektif, uraian / essay.. Menurut bapak ibu tes manakah yang efektif kita gunakan dalam pembelajaran matematika?

Jawaban:

tes uraian

Penjelasan dengan langkah-langkah:

dalam tes ini, melalui jawaban siswa kita bisa melihat sejauh mana pemahaman siswa terhadap konsep dan konteks pembelajaran, sejauh mana kemampuan siswa dalam mengkomunikasikan jawabannya secara matematis, sejauh mana siswa dapat berpikir kritis, analitis san kreatif dalam memecahkan masalah.

22. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika

[tex]\displaystyle \text{misal :}\\\text{titik perpotongan garis singgung : A}\\\text{titik pusat lingakaran besar : B}\\\text{titik pusat lingkaran kecil : C}\\\text{titik potong lingkaran besar dengan garis singgung atas : D}\\\text{titik potong lingkaran kecil dengan garis singgung atas : E}\\|\text{AC}|=p\\|\text{AB}|=p+r+s\\|\text{BD}|=r\\|\text{CE}|=s[/tex]


[tex]\displaystyle \frac{|\text{AC}|}{|\text{AB}|}=\frac{|\text{CE}|}{|\text{BD}|}\\\frac{p}{p+r+s}=\frac{s}{r}\\pr=ps+rs+s^2\\pr-ps=rs+s^2\\p(r-s)=rs+s^2\\p=\frac{rs+s^2}{r-s}\\\\\sin\frac12\theta=\frac{|\text{CE}|}{|\text{AC}|}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{p}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{\frac{rs+s^2}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{1}{\frac{r+s}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{r-s}{r+s}\\\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\sin^2\frac12\theta}[/tex]
[tex]\displaystyle \cos\frac12\theta=\sqrt{1-\left(\frac{r-s}{r+s}\right)^2}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\frac{r^2-2rs+s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{r^2+2rs+s^2-r^2+2rs-s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{4rs}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\\\sin\theta=2\sin\frac12\theta\cos\frac12\theta\\\sin\theta=2\cdot\frac{r-s}{r+s}\cdot\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\boxed{\boxed{\sin\theta=\frac{4(r-s)\sqrt{rs}}{(r+s)^2}}}[/tex]

23. contoh soal tes kerja di pt

1. di bidang apa ia bekerja
2. melihat sarjana
3. 1+1=

24. Dalam satu tes seseorang peserta harus bisa menjawab 7 soal dari 10 soal yang tersedia, berapa banyak cara seorang peserta tes dapat memilih soal-soal yang akan dikerjakan​

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

banyak cara memilih

= 10 C7  

= 10  ! / (7!. 3 !)

= (10. 9. 8)./ (3.2.1)

= 720/6

= 120

25. soal tes camaba , tolong bantu ya mastah matematika

Materi: Geometri / Integral

Maaf perhitungan salah
Larsir = Ltrape + Lsgitiga
= (2+3)/2 × 2 + 1/2 × 3 × 3
= 5 + 9/2 = 9,5[tex]\displaystyle \text{dibatasi sumbu }y\\x=0\\\\\text{titik potong kedua garis}\\y=y\\5-x=2x-4\\9=3x\\3=x\\\\L=\int\limits^{x_2}_{x_1}y_2-y_1\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}5-x-2x+4\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}9-3x\,dx\\L=\left9x-\frac32x^2\right|^{3}_{0}\\L=9(3-0)-\frac32(3^2-0^2)\\L=9(3)-\frac32(9)\\L=\frac{54-27}2\\L=\frac{27}2\\\boxed{\boxed{L=13,5}}[/tex]

26. dalam suatu tes, joanna bisa memilih 8 soal dari 10 soal yang tersedia dalam tes tersebut. Jika soal nomor 2 dan soal nomor 4 wajib dikerjakan maka banyak cara seseorang tersebut dapat memilih soal untuk dikerjakan adalah...... Cara

gunakan aturan kombinasi nCr = n!/r!(n-r)!
8! / 3! (5-3)! = 8! / 3!.2!
= 8.7.6.5.4.3! / 3!.2!
= 672 cara

silahkan di check kembali, semoga membantu

27. Firman mengerjakan latihan soal matematika maka firman siap untuk mengikuti tes,maka Anton belajar bersama firman,Anton tidak bersama firman, kesimpulan

kesimpulannya; hanya Firman yang mengikuti tes tsb, Anton hanya membersamai Firman karena ingin belajar dengan Firman

maaf jika salah

28. nama pekerjaan otomotif

teknik mesin...........Teknik mesin, montir,

29. Apa itu tes survei dan tes diagnostik pada asesmen formal untuk mengatasi anakkesulitan belajar? Dan jelaskan tes diagnostic dan tes survei pada anak yang kesulitanmembaca dengan anak yang kesulitan menyelesaikan soal matematika!dengan teknik​

Jawaban:

menyelesaikan soal matematika dengan teknik

30. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal.berapakah nilai tes matematika mawarina

Lengkapi soalnya
Berapa jumlah soal seluruhnya dan angka yang diberikan untuk menghitung benar dan salah

31. soal tes camaba, bantu ya mastah matematika

[tex]\displaystyle u_1+u_2+u_3+...=6\\\frac{a}{1-r}=6\\\\u_3+u_4+u_5+...=2\\\frac{ar^2}{1-r}=2\\\frac{a}{1-r}\cdot r^2=2\\6r^2=2\\r^2=\frac13\\\boxed{\boxed{r=\pm\frac13\sqrt3}}[/tex]

32. cara menghadapi tes wawancara smk jurusan otomotif

pertama kita tidak boleh gugup kita harus santai dalam menghadapi wawancara jika kita gugup maka semua pikiran kita nantinya tidak terkontrol dan akhirnya kita tidak bisa menjawab pertanyaan tersebut.
kedua jawablah semua pertanyaan yg diberikan dengan tenang agar jawaban anda nanti memuaskan.
semiga berguna maaf kalau salahpertama-tama kita harus bersikap tenang dan tidak gugup
Jika anda mendapatkan pertanyaan “Apakah alasan anda masuk ke Smk ini?” Anda jawab pertanyaan tersebut dengan tenang dan utarakan maksud dan tujuan masuk ke smk tersebut dengan jelas
Dan jika mendapatkan pertanyaan seperti ini “jurusan apa yang akan anda pilih di sekolah ini?” Anda tetap harus santai dalam menjaab, terus anda uraikan apa yang ingin anda pilih jurusan yang ada di smk tersebut, semisal saya ambil jurusan otomotif daan setelah itu anda akan di tanya – tanya mengenai jurusan tersebut.


semoga membantu

33. jelaskan tes diagnostk dan tes survei pada anak kesulitan membaca dengan anak yang kesulitan menyelesaikan soal matematika..?

Jawaban:

tes diagnostik kesulitan belajar adalah

alat instrumen yang digunakan untuk memahami jenis dan karakteristik serta latar

belakang kesulitan-kesulitan belajar dengan menghimpun dan mempergunakan

berbagai data, informasi selengkap dan sesubjektif mungkin sehingga memungkinkan untuk mengambil kesimpulan dan keputusan serta mencari

alternatif pemecahannya.

Pada pembelajaran matematika, setelah melakukan tes diagnostik guru dapat

mengetahui materi-materi matematika yang belum dipahami siswa dan melakukan

perbaikan dengan memberikan pengajaran remedial.

Penjelasan:

maaf klu salah

34. Buatlah contoh soal evaluasi pembelajaran untuk anak usia dini ( tes dan non tes) masing- masing 2 soal

Contoh soal evaluasi pembelajaran untuk anak usia dini secara tes yaitu Bagaimanakah pengetahuan anak-anak tentang nama-nama hewan dan bagaimanakah kemampuan anak-anak dalam membedakan hewan berkaki dua dengan hewan berkaki empat. Adapun contoh soal evaluasi pembelajaran untuk anak usia dini secara non tes yaitu Bagaimanakah sikap anak-anak pada saat mengerjakan tugas sekolah dan bagaimanakah sikap anak-anak pada saat bermain dengan temannya.

Pembahasan

Evaluasi pembelajaran merupakan salah satu komponen penting yang harus dilakukan oleh guru pada saat melakukan proses pembelajaran kepada siswa. Evaluasi pembelajaran penting untuk menganalisis capaian hasil pembelajaran siswa dan mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dialami oleh siswa untuk meraih pemahaman. Evaluasi pembelajaran juga menjadi bahan pertimbangan yang digunakan guru untuk menyusun proses pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. Evaluasi pembelajaran pada umumnya dilakukan setelah berakhirnya proses pembelajaran atau dilakukan pada akhir proses pembelajaran

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang evaluasi pembelajaran https://brainly.co.id/tugas/52679739

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

35. apa yang harus dipelajari untuk tes beasiswa smp Dan contoh soalnya

pelajari matematika saja, biasanya mereka lbh mengutamakan yg pintar dlm hal berhitung dan logika

36. 1: Jika Firman mengerjakan latihan soal matematika, maka Firman siap untuk ikut tes. 2: Jika Firman siap untuk ikut tes, maka Anton akan belajar bersama Firman. 3: Anton tidak belajar bersama Firman. Kesimpulan yang tepat dari pernyataan-pernyataan tersebut adalah …

Jawaban:

Firman tidak mengerjakan latihan soal

Jawaban:

Firman belum mengerjakan latihan soal matematika jadinya Firman tidak siap untuk ikut tes

37. Mewarnai pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan yang tidak menjawab 2 soal,berapakah nilai tes matematika mewarnai? tulis langkah penyelesaiannya

72 tapi nggak bisa nulis langkahnya

38. soal tes yang tahun 2018 pelajar seni budaya

apaan soalnya kaga ada soalnya

39. Adam mengerjakan 76 soal dari 80 soal tes yang diberikan. Soal yang dikerjakan Adam = …… % Yang bisa matematika tolong dibantu harus dikumpulakan hari ini soalnya​

Jawaban:

95%

Penjelasan dengan langkah-langkah:

mengerjakan 76 soal dari 80 soal

persentase soal yang dikerjakan?

[tex] = \frac{76}{80} \times 100 \\ = \frac{19}{20} \times 100 \\ = 19 \times 5 \\ = 95\%[/tex]

40. yudi akan mengikuti tes matematika, dengan mengerjakan 10 soal dari 15 soal yang ada jika soal 1 sampai dengan 3 harus dikerjakan, maka tentukan kemungkinan banyaknya cara pemilihan soal tersebut!

Penyelesaian:

Yudi mengerjakan 10 soal dari 15 soal yang ada. Soal nomor 1 s/d 3 harus dikerjakan.

Banyak cara memilih soal

(15 - 3) C (10 - 3)

12C7

= 12!/(12 - 7)! . 7!

= 12!/5! . 7!

= 792 cara

======================

Detil Jawaban

Kelas: 12

Mapel: Matematika

Bab: Kaidah Pencacahan

Kode: 12.2.7

Kata Kunci: kombinasi