Soal Latihan Matematika Kelas 5 Semester 2

SOAL latihan 2 Bab 5 MATEMATIKA KELAS 7 SEMESTER 2

Daftar Isi

1. SOAL latihan 2 Bab 5 MATEMATIKA KELAS 7 SEMESTER 2

kalok kayak gini penjelasannya ambigu...
lebih baik foto atau ketik soalnya, biar kita bisa bantu dengan jawaban...kalok sperti ini perintahnya bakal bingung..

buku apa...?
penerbitnya siapa..?
halaman berapa...?

2. Latihan Matematika Semester 1 Kelas: 7 Mapel: Matematika Tentang: Bilangan berpangkat Buku Kurikulum Merdeka: ❌ Buku Kurikulum Tahun 2013 •Note: Pakai Cara, ga usah yang panjang" caranya, singkat padat dan jelas. SOAL LATIHAN 1. 5²×5⁴= 2. LIAT DI GAMBAR 3. LIAT DI GAMBAR 4. (3³) ⁴= 5. LIAT DI GAMBAR 6. 10³÷10²= 7. LIAT DI GAMBAR 8. LIAT DI GAMBAR 9. LIAT DI GAMBAR 10. LIAT DI GAMBAR Jawaban, beserta cara, ga usah panjang" caranya! Singkat padat dan jelas aj.

Jawaban:

2) 6⁴

3) 2⁰

4) 3¹²

5) 8¹⁰

6) 10¹

7) 12¹

8) 6 -¹⁰

9) (-243)

10) 64

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2) 6⁷/6³=6(⁷-³)=6⁴

3) 2⁴ × 2⁶/2¹⁰ = 2 (⁴+⁶-¹⁰) = 2⁰

4) (3³)⁴= 3 (³×⁴) = 3¹²

5) 8⁹ × 8³ : 8² = 8 (⁹+³-²) = 8¹⁰

6) 10³ : 10² = 10 (³-²)= 10¹

7) 12⁵ × 12⁶/ 12¹⁰= 12 (⁵+⁶-¹⁰) = 12¹

8) (6⁵)-² = 6 (⁵×(-²)=6-¹⁰

9) (-3)⁵= (-243)

10) (-2)⁶ = 64

3. Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : MatematikaSemester : 1 (Ganjil) Bab 3 : Relasi dan FungsiMateri : Memahami Bentuk Penyajian FungsiSoal Terdapat di Buku Paket Halaman 114 Nomor 8Ayo Kita Berlatih 3.3Kerjakanlah soal-soal berikut. Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = 5 - 3x dengan daerah asal {-2, -1, 0, 1, 2, 3}a. Buatlah tabel dan himpunan pasangan berurutan dari fungsi tersebutb. Gambarlah grafik fungsinya

Pendahuluan

Hai Teman-Teman

Apakah kalian tahu, apa itu Fungsi? Kalau kalian belum mengerti, lihat penjelasan berikut ini :

Fungsi dalam istilah matematika merupakan pemetaan setiap anggota sebuah himpunan kepada anggota himpunan yang lain yang dapat dinyatakan dengan lambang {\displaystyle y=f(x)}, atau dapat menggunakan lambang {\displaystyle g(x)}, {\displaystyle P(x)}.

Pertanyaan :

Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = 5 - 3x dengan daerah asal {-2, -1, 0, 1, 2, 3}

a. Buatlah tabel dan himpunan pasangan berurutan dari fungsi tersebut

b. Gambarlah grafik fungsinya

Jawaban

a. (Jawaban ada pada bagian lampiran)

b. (Jawaban/Gambar ada pada bagian lampiran)

Pembahasan

Fungsi (matematika)

relasi biner matematika

Fungsi dalam istilah matematika merupakan pemetaan setiap anggota sebuah himpunan (dinamakan sebagai domain atau variabel bebas) kepada anggota himpunan yang lain (dinamakan sebagai kodomain atau variabel terikat) yang dapat dinyatakan dengan lambang {\displaystyle y=f(x)}{\displaystyle y=f(x)}, atau dapat menggunakan lambang {\displaystyle g(x)}{\displaystyle g(x)}, {\displaystyle P(x)}{\displaystyle P(x)}. Istilah ini berbeda pengertiannya dengan kata yang sama yang dipakai sehari-hari, seperti “alatnya berfungsi dengan baik.” Konsep fungsi adalah salah satu konsep dasar dari matematika dan setiap ilmu kuantitatif. Istilah "fungsi", "pemetaan", "peta", "transformasi", dan "operator" biasanya dipakai secara sinonim.

Anggota himpunan yang dipetakan dapat berupa apa saja (kata, orang, atau objek lain), namun biasanya yang dibahas adalah besaran matematika seperti bilangan riil. Contohnya adalah sebuah fungsi dengan domain dan kodomain himpunan bilangan riil adalah {\displaystyle y=f(2x)}{\displaystyle y=f(2x)}, yang menghubungkan suatu bilangan riil dengan bilangan riil lain yang dua kali lebih besar. Dalam hal ini kita dapat menulis {\displaystyle f(5)=10}{\displaystyle f(5)=10}.

Pelajari Lebih Lanjut

Fungsi

https://brainly.co.id/tugas/1376015https://brainly.co.id/tugas/3377549

Detail Jawaban

Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : MatematikaBab : Bab 3 - Relasi dan FungsiMateri : Memahami Bentuk Penyajian FungsiHalaman : 115 di Buku PaketSoal Nomor : 18Kode Soal : 3.3Kunci Soal : Fungsi

4. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ....a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda di rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93

Jawaban:

1. a. 7.784

2. c. 1.888

3. 50°c

4. c. 295

5. c. 77

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 =

5.961 - 2.893 + 4.716 =

3.068 + 4.716 =

7.784

2. 64 × 826 : 28 =

52.864 : 28 =

1.888

3. Dik:

03.00 = -10°c

1 jam = 5°c

Dit:

Berapa derajat ketika pukul 15.00?

Jawab:

15.00 - 03.00 = 12.00 atau 12 jam

maka, 12 × 5°c = 60°c

kemudian, -10°c + 60°c = 50°c

jadi, suhu pada puncak gunung ketika pukul 15.00 adala 50°c

4. 20 × (80 : 5) - (16 + 9) = n

20 × (16) - (25) = n

320 - 25 = n

295 = n

5. Dik:

buah mangga ada 4 keranjang

1 keranjang isi 15 buah mangga

8 buah mangga busuk

Dit:

Berapa buah mangga sekarang?

Jawab:

4 × 15 = 60 buah mangga

maka, 60 - 8 = 52 buah mangga tersisa

kemudian, 52 + 25 = 77 buah mangga

Jadi, sisa buah mangga milik Dinda sekarang adalah 77 buah

Semoga membantu

#Sikopet mah kuat

5. 1. Kalian dapat menjelaskan ukuran sebuah pohon dengan membandingkannyaterhadap pohon lain atau benda yang lain.Tabel 3.1 Pohon-pohon bernilai ekonomis di IndonesiaNama Pohon dan Asal TingkatKepunahanTinggi(meter)Diameter(cm)Damar (Maluku) Rentan 65 150Ulin/Kayu Besi (Kalimantan) Rentan 50 120Kayu Hitam Sulawesi (Sulawesi) Rentan 40 100Gaharu (Kalimantan) Rentan 40 60Ramin (Kalimantan) Rentan 40 20Sumber: www.id.wikipedia.orgGunakan tabel di atas untuk menjawab pertanyaan berikut.a. Anton mengatakan bahwa perbandingan diameter Ramin terhadap diameterUlin adalah 1 : 6. Apakah pernyataan Anton benar? Jelaskan.b. Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25. Apakah benar?Jelaskan.c. Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar.Apakah benar? Jelaskan.2. Manusia yang pernah hidup di Indonesia dengan tinggi badan tertinggi adalahSuparwono. Dia adalah mantan atlet basket. Tinggi badan Suparwono adalah sekitar2,4 meter. Tuliskan dua pernyataan untuk membandingkan tinggi Suparwonoterhadap tinggi kelima pohon. Gunakan pecahan, perbandingan, atau persentaseuntuk membandingkannya.3. Dalam tes menguji rasa dua jenis susu kotak, 780 siswa memilih Fullcream. Hanya220 siswa yang memilih Hi-Cal. Lengkapi setiap pernyataan berikut.a. Terdapat ... siswa lebih banyak yang memilih Fullcream dari pada Hi-Cal.b. Siswa yang memilih Fullcream lebih banyak dari pada yang memilih Hi-Caldengan perbandingan ... : ....Siswa di sebuah SMP diminta untuk merekam berapa banyak waktu yang merekahabiskan mulai Jumat tengah malam hingga Minggu tengah malam. Iqbal mencatatdata dalam tabel di bawah ini. Gunakan Tabel 3.2 untuk soal 4 dan 5.Latihan !?!?3.1176 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester ITabel 3.2 Aktivitas liburan Sabtu-MingguAktivitasWaktu (jam)Tidur18Makan2,5Rekreasi8Menonton TV6Mengerjakan PR atau Soal Latihan2SMS-an2Lainnya9,54. Bagaimana cara kalian membandingkan waktu yang dihabiskan Iqbal dalam berbagai aktivitas selama liburan? Jelaskan.5. Tentukan apakah pernyataan-pernyataan berikut sesuai dengan tabel yang dibuat Iqbal dalam menghabiskan waktunya selama liburan.a. Iqbal menghabiskan seperenam waktunya untuk menonton TV.b. Perbandingan lama menonton TV terhadap lama mengerjakan PR atau Soal Latihan adalah 3 : 1.c. Rekreasi, SMS-an, dan menonton TV menghabiskan sekitar sepertiga dari waktu liburannya.d. Lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia menonton TV.e. Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak dari total semua aktivitasnya.6. Kelas VIID di SMP Mandala mengumpulkan data berbagai jenis film yang disukaiTabel 3.3 Jenis film yang dipilih siswa SMP MandalaJenis FilmSiswa Kelas VIISiswa Kelas VIIIAction7590Drama105150Total180240Lengkapi pernyataan berikut berdasarkan tabel di atas.Matematika 177a. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang memilih film drama terhadap banyak siswa kelas VIII yang memilih drama adalah ... banding ....b. Pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siwa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah ...c. Perbandingan banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film drama terhadap banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah ...d. Persentase jumlah siswa kelas VIII yang memilih film action adalah ...e. Kelas ... memiliki persentase siswa yang memilih film drama lebih besar.7. Pilihan Ganda. Manakah diantara pernyataan berikut yang benar atas pernyataan “Laki-laki lebih banyak dari pada wanita dengan perbandingan 9 terhadap 5.”a. Laki-laki empat lebih banyak dari pada wanita.b. Banyak laki-laki adalah 1,8 kali banyak wanita.c. Banyak laki-laki dibagi banyak wanita sama dengan hasil dari 5 ÷ 9.d. Lima dari sembilan orang adalah wanita.8. Tentukan nilai yang belum diketahui supaya setiap pernyataan berikut benar.a. 28... 21... 246== c. 63... 368 27...==b. 306 25... 20...== d. 3224 ...15 8...==9. Di perkemahan, Mario mampu membuat 3 anyaman dalam waktu 2 jam. Dani mampu membuat anyaman dalam waktu 3 jam.a. Siapakah yang membuat anyaman lebih cepat, Mario atau Dani?b. Berapa lama waktu yang dibutuhkan Mario untuk membuat 12 anyaman?c. Berapa lama waktu yang dibutuhkan Dani untuk membuat 12 anyaman?10. Misalkan seorang reporter melaporkan, “90% dari penonton di Stadion Diponegoro berusia antara 25 dan 55 tahun,”. Adinda mengira bahwa hal ini berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55 tahun. Apakah kalian setuju dengan Adinda? Jika tidak, apa maksud dari pernyataan reporter?

1.a.benar karena 20 : 120 = 1 : 6
b.benar karena 65-40=25
c.3/4×150=450/4=112,5
2.-selisih tinggi badan suparwono dan pohon Damar adl 62,6
.-perbandingan tinggi badan Suparwono dan Gaharu adl 2,4:40
=1,2:20

3 a.780-220=560
b.780:220
390:110
39:11

6. LATIHAN SOALMata Pelajaran : MatematikaKelas/Semester : VII/2Materi : ARITMATIKA SOSIAL (UNTUNG DAN RUGI)Kerjakan soal berikut dengan caranya !1. Pak Adi membeli 40 kg jeruk seharga Rp 280.000,00, kemudian ia menjualnya dengan harga Rp 8.000,00/kg. Jika 1 kg jeruk busuk dan tidak dapat dijual. Berapakah kerugian/keuntungan Pak Adi?2. Bu Ria membeli 30 buah pensil seharga Rp 135.000,00, kemudian ia menjualnya dengan menginginkan untung Rp 27.000,00. Berapa harga penjualan pensil perbuah?3. Arifin membeli sepeda seharga Rp 275.000,00. Karena suatu hal sepeda tersebut dijual dengan harga Rp 253.000,00. Berapa persentase kerugian yang dialami Arifin ?4. Seorang pedagang membeli TV LCD seharga Rp 3.000.000,00. Apabila pedagang tersebut menginginkanuntung sebesar 6%. Berapa harga jual YV LCD tersebut ?5. Pak Setyo menjual sepeda motor seharga Rp 10.800.000,00dengan kerugian 10%. Berapa harga pembelian sepeda motor tersebut ?ngarang reportkarena soal banyak point' gw banyakin

1. HARGA BELI = Rp 280.000.00

Bnyk jeruk yang di jual

= 40 kg - 1 kg

= 39 kg

Sehingga Harga Jualnya

= 39 × Rp 8000.00

= RP 312 .000.00

Untung = harga Jual - harga Beli

Untung = RP 312.000.00 - RP 280.000.00

UNTUNG = RP 32.000.00

2. harga beli 30 buah = 135.000

Untung 27.000

harga Jual 30 buah

= 135000 + 27000

= 162000

Harga Jual 1 buah = 162.000 / 30

= 5.400

3.Persentase Untung = Besar untung / harga

beli × 100%

persentase Rugi = Besar rugi / harga beli ×

100%

Jawab; Besar rugi = harga pembelian - harga pe njualan

= 275.000 - 253.000

= 22000

Persentase Rugi = besar rugi / harga beli ×100%

= 22000 / 275 .000 × 100%

= 2.200 / 275

= 8 %

4. dik : Harga Beli Tv LCD = 3000.000.00

UNTUK 6%

DITANYA ? HARGA JUAL

JAWAB : UNTUNG = 6% × RP 3000.000.00

= RP 180.000.00

harga jual = harga beli + untung

= RP 3000.000.00 + RP 180.000.00

= RP 3.180.000.00

5. 10.800 .000 × 10 % = 1.080.000

10.800.000 + 1.080.000 = 11.880.000

jadi harga Pembeli Motor Pak setyo RP 11880.000.00

bantu Follow yaa

#semoga membantu

Semangat Ujiannya ,

7. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ....a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda di rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93

Nomor 1

7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716

= 5.961 - 2.893 + 4.716

= 3.068 + 4.716

= 7.784

Jawaban: A. 7.784

Nomor 2

64 × 826 ÷ 28

= 52.864 ÷ 28

= 1.888

Jawaban: C. 1.888

Nomor 3

Suhu mula-mula = -10° c

Kenaikan suhu = 5° c per jam

Kenaikan suhu

= (15.00 - 03.00) × 5

= 12 × 5

= 60° c

Suhu pada pukul 15.00

= -10 + 60

= 50° c

Jawaban: ???? [koreksi ya]

Nomor 4

20 × (80 ÷ 5) - (16 + 9)

= 20 × 16 - 25

= 320 - 25

= 295

Jawaban: C. 295

Nomor 5

Jumlah buah mangga mula-mula

= 4 × 15

= 60 buah

Busuk = 8 buah

Beli lagi = 25 buah

Total akhir

= 60 - 8 + 25

= 77 buah

Jawaban: C. 77 buah

8. 1. Bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405 adalah ?A. 21/87B. 35/135C. 7/27D. 1/32. Suhu udara di dalam rumah 12⁰ C, sedangkan suhu udara di luar rumah 17⁰ C lebih rendah dari suhu udara di dalam rumah. Maka suhu udara di luar rumah ?A. -29⁰ CB. -5⁰ CC. 5⁰ CD. 29⁰ C3. Dari kumpulan-kumpulan berikut yang termasuk himpunan adalah ?A. Kumpulan Gadis CantikB. Kumpulan Pelajaran SulitC. Kumpulan Kendaraan Roda EmpatD. Kumpulan Makanan Enak4. Himpunan L={2, 3, 4, 6, 12} jika dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan adalah ?A. {x|x > 1, x ∈ bilangan asli}B. {x|x > 1, x ∈ faktor dari 12}C. {x|x > 1, x ∈ bilangan cacah}D. {x|x > 1, x ∈ bilangan kelipatan 12}5. A={y|5≤y≤15,y∈bilangan prima} jika dinyatakan dengan mendaftar anggota-anggotanya menjadi ?A. A = {3, 5, 7, 9, 11, 13}B. A = {5, 7, 9, 11, 13}C. A = {5, 7, 9, 11, 13, 15}D. A = {5, 7, 11, 13}Home PendidikanParapuanTumbuh bersama kekuatan mimpi perempuan IndonesiaSoal Latihan40 Contoh Soal UTS, PTS Matematika Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Beserta Kunci JawabanKamis, 7 September 2023 19:56 WIBPenulis: Rinanda DwiYuliawatiEditor: NuryantiAABerikut ini adalah 40 contoh soal UTS, PTS Matematika kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta dengan kunci jawaban.Berikut ini adalah 40 contoh soal UTS, PTS Matematika kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta dengan kunci jawaban.TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini contoh soal Ujian Tengah Semester (UTS) Matematika kelas 7 semester 1 Kurikulum Merdeka lengkap beserta kunci jawabannya.Contoh soal UTS ini terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang dilengkapi dengan kunci jawabannya.Contoh soal UTS Matematika Kelas 7 semester 1Baca juga: 40 Contoh Soal UTS, PTS Matematika Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum 13 Beserta Kunci Jawaban1. Bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405 adalah ?A. 21/87B. 35/135C. 7/27D. 1/32. Suhu udara di dalam rumah 12⁰ C, sedangkan suhu udara di luar rumah 17⁰ C lebih rendah dari suhu udara di dalam rumah. Maka suhu udara di luar rumah ?A. -29⁰ CB. -5⁰ CC. 5⁰ CD. 29⁰ C3. Dari kumpulan-kumpulan berikut yang termasuk himpunan adalah ?A. Kumpulan Gadis CantikB. Kumpulan Pelajaran SulitC. Kumpulan Kendaraan Roda EmpatD. Kumpulan Makanan Enak4. Himpunan L={2, 3, 4, 6, 12} jika dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan adalah ?A. {x|x > 1, x ∈ bilangan asli}B. {x|x > 1, x ∈ faktor dari 12}C. {x|x > 1, x ∈ bilangan cacah}D. {x|x > 1, x ∈ bilangan kelipatan 12}BERITA TERKAIT45 Soal UTS PTS IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya - Sonora.idTribunnews.com45 Soal UTS PTS IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya - Sonora.idBelajar dari Suami Saya, Pemicu Linda Istri Aipda Rully Setia Meski jadi Cleaning Service saat Hamil - Sripoku.comTribunnews.comBelajar dari Suami Saya, Pemicu Linda Istri Aipda Rully Setia Meski jadi Cleaning Service saat Hamil - Sripoku.comPengasuh Ponpes di Jember akan Berhenti Salat Istikharah Jika Mahfud MD Bersedia Jadi Cawapres 2024 - Halaman 2Kesetiaan Cleaning Service Diuji, Aipda Rully Suaminya Mendadak Alami Kebutaan saat Resepsi Nikah - Tribunjakarta.comKisah Linda Istri Aipda Rully yang Jadi Cleaning Service Saat Hamil Tua: Harus Terus BerjuangSosok Aipda Rully, Polisi yang Alami Kebutaan Hingga Istri Terpaksa Kerja Jadi Cleaning Service - Bangkapos.comKunci Jawaban Soal Ujian Pelatihan Komite Pembelajaran Kurikulum Merdeka - Halaman allTak Lagi Dibiayai Nikita Mirzani, Lolly Ungkap Sumber Penghasilannya, Ternyata Ada Antonio Dedola - Halaman 25. A={y|5≤y≤15,y∈bilangan prima} jika dinyatakan dengan mendaftar anggota-anggotanya menjadi ?A. A = {3, 5, 7, 9, 11, 13}B. A = {5, 7, 9, 11, 13}C. A = {5, 7, 9, 11, 13, 15}D. A = {5, 7, 11, 13}6. Hasil dari 3/4 - 4/6 adalah ?A. 1/2B. 7/10C. 1/12D. 2/67. (-3) x 4 + (-12) : (-2) - (-7) + (-5) = ?A. 6 C. -16B. 4 D. -48. Bilangan desimal dari 70 persen adalah ?A. 0,7 C. 0,007B. 0,07 D. 0,00079. Himpunan semesta yang mungkin dari K = {2, 3, 5, 7, 11} adalah ?A. Himpunan Bilangan GanjilB. Himpunan Bilangan PrimaC. Himpunan Bilangan BulatD. Himpunan Bilangan Genap10. Tanda yang tepat dari perbandingan pecahan 1/2… 3/4A. < C. >B. = D. ≤11. KPK dari 12, 18 adalah ?A. 36 C. 72B. 54 D. 108

Jawaban:

untuk no 1 jawabannya 7/27

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Untuk mencari bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405, kita perlu membagi pembilang dan penyebut dengan faktor bersama terbesar (FPB) dari kedua angka tersebut.

Menggunakan metode faktorisasi prima:

105 = 3 * 5 * 7

405 = 3 * 3 * 3 * 3 * 5

Kita dapat melihat bahwa faktor bersama terbesar dari 105 dan 405 adalah 3 * 5 = 15.

Kita dapat membagi pembilang dan penyebut dengan 15:

(105 / 405) / 15 = (7 * 3 * 5) / (3 * 3 * 3 * 3 * 5)

Menghilangkan faktor bersama dari pembilang dan penyebut, kita dapat menyederhanakan pecahan menjadi:

7 / (3 * 3 * 3) = 7 / 27

Jadi, bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405 adalah 7/27.

9. Latihan Soal:1. Lengkapilah tabel berikutB-AA-Νο.BA+B-5x2x128 +À-3x2x + (-1)3x + 27x-772x + (-1)3x + 23X + 3x - 442x-14x - 32x - 1678-2x + 35x-244-15a2. Tentukan hasil penjumlahan bentuk aljabar berikut(5a - 18b) + (11a + (-9b) =b. (131 - 11) + 19k) + (-20:- (-45) 5k) =C (x + 7y + -352) + (-4x - 2y - 9z) =Penyelesaian3. Hitunglah selisih dua bentuk aljabar berikuta. 2x - 5y dan x + 2yb. 4x + 2y dan 3x - 5yC 3x + y dan -x - 4yd. -6x + 2y dan 4x + 3ye. 3x - y dan - 3x + yPenyelesaian4. Sederhanakan bentuk berikuta 3(2x - 4y) - (5x + (-2y)b. 5(-3x + 2y) - 2(-2x - 4y)c 3(-2x + 3y + 5) - 2-3x + 2y - 3)d 2(2x + y - 2) - 3((-4x) + 2y - 1)e 4(2x-y-4)-2(2x - 3y - 2)Penyelesaian5. Hitunglah keliling bangun berikut!12Matematika Kelas VII Semester 1 (Nsk 02)SSWHERE

Jawaban:

−

\frac{7}{8} \div | \frac{4}{5} + \frac{2}{7} | \times \frac{1}{4} = \frac{7}{8} \div \frac{38}{35} \times \frac{1}{4} = \frac{245}{304} \times \frac{1}{4} = \frac{245}{1.216}

÷∣

∣×

304

245

1.216

245

Penjelasan den

10. 1. Kalian dapat menjelaskan ukuran sebuah pohon dengan membandingkannyaterhadap pohon lain atau benda yang lain.Tabel 3.1 Pohon-pohon bernilai ekonomis di IndonesiaNama Pohon dan Asal TingkatKepunahanTinggi(meter)Diameter(cm)Damar (Maluku) Rentan 65 150Ulin/Kayu Besi (Kalimantan) Rentan 50 120Kayu Hitam Sulawesi (Sulawesi) Rentan 40 100Gaharu (Kalimantan) Rentan 40 60Ramin (Kalimantan) Rentan 40 20Sumber: www.id.wikipedia.orgGunakan tabel di atas untuk menjawab pertanyaan berikut.a. Anton mengatakan bahwa perbandingan diameter Ramin terhadap diameterUlin adalah 1 : 6. Apakah pernyataan Anton benar? Jelaskan.b. Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25. Apakah benar?Jelaskan.c. Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar.Apakah benar? Jelaskan.2. Manusia yang pernah hidup di Indonesia dengan tinggi badan tertinggi adalahSuparwono. Dia adalah mantan atlet basket. Tinggi badan Suparwono adalah sekitar2,4 meter. Tuliskan dua pernyataan untuk membandingkan tinggi Suparwonoterhadap tinggi kelima pohon. Gunakan pecahan, perbandingan, atau persentaseuntuk membandingkannya.3. Dalam tes menguji rasa dua jenis susu kotak, 780 siswa memilih Fullcream. Hanya220 siswa yang memilih Hi-Cal. Lengkapi setiap pernyataan berikut.a. Terdapat ... siswa lebih banyak yang memilih Fullcream dari pada Hi-Cal.b. Siswa yang memilih Fullcream lebih banyak dari pada yang memilih Hi-Caldengan perbandingan ... : ....Siswa di sebuah SMP diminta untuk merekam berapa banyak waktu yang merekahabiskan mulai Jumat tengah malam hingga Minggu tengah malam. Iqbal mencatatdata dalam tabel di bawah ini. Gunakan Tabel 3.2 untuk soal 4 dan 5.Latihan !?!?3.1176 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester ITabel 3.2 Aktivitas liburan Sabtu-MingguAktivitasWaktu (jam)Tidur18Makan2,5Rekreasi8Menonton TV6Mengerjakan PR atau Soal Latihan2SMS-an2Lainnya9,54. Bagaimana cara kalian membandingkan waktu yang dihabiskan Iqbal dalam berbagai aktivitas selama liburan? Jelaskan.5. Tentukan apakah pernyataan-pernyataan berikut sesuai dengan tabel yang dibuat Iqbal dalam menghabiskan waktunya selama liburan.a. Iqbal menghabiskan seperenam waktunya untuk menonton TV.b. Perbandingan lama menonton TV terhadap lama mengerjakan PR atau Soal Latihan adalah 3 : 1.c. Rekreasi, SMS-an, dan menonton TV menghabiskan sekitar sepertiga dari waktu liburannya.d. Lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia menonton TV.e. Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak dari total semua aktivitasnya.6. Kelas VIID di SMP Mandala mengumpulkan data berbagai jenis film yang disukaiTabel 3.3 Jenis film yang dipilih siswa SMP MandalaJenis FilmSiswa Kelas VIISiswa Kelas VIIIAction7590Drama105150Total180240Lengkapi pernyataan berikut berdasarkan tabel di atas.Matematika 177a. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang memilih film drama terhadap banyak siswa kelas VIII yang memilih drama adalah ... banding ....b. Pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siwa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah ...c. Perbandingan banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film drama terhadap banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah ...d. Persentase jumlah siswa kelas VIII yang memilih film action adalah ...e. Kelas ... memiliki persentase siswa yang memilih film drama lebih besar.7. Pilihan Ganda. Manakah diantara pernyataan berikut yang benar atas pernyataan “Laki-laki lebih banyak dari pada wanita dengan perbandingan 9 terhadap 5.”a. Laki-laki empat lebih banyak dari pada wanita.b. Banyak laki-laki adalah 1,8 kali banyak wanita.c. Banyak laki-laki dibagi banyak wanita sama dengan hasil dari 5 ÷ 9.d. Lima dari sembilan orang adalah wanita.8. Tentukan nilai yang belum diketahui supaya setiap pernyataan berikut benar.a. 28... 21... 246== c. 63... 368 27...==b. 306 25... 20...== d. 3224 ...15 8...==9. Di perkemahan, Mario mampu membuat 3 anyaman dalam waktu 2 jam. Dani mampu membuat anyaman dalam waktu 3 jam.a. Siapakah yang membuat anyaman lebih cepat, Mario atau Dani?b. Berapa lama waktu yang dibutuhkan Mario untuk membuat 12 anyaman?c. Berapa lama waktu yang dibutuhkan Dani untuk membuat 12 anyaman?10. Misalkan seorang reporter melaporkan, “90% dari penonton di Stadion Diponegoro berusia antara 25 dan 55 tahun,”. Adinda mengira bahwa hal ini berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55 tahun. Apakah kalian setuju dengan Adinda? Jika tidak, apa maksud dari pernyataan reporter?

Kategori soal : matematika
Kelas : 7 SMP
Materi : perbandingan
Kata kunci : soal cerita
Pembahasan : nomor 1-10 jawaban beserta cara terlampir

11. Ayo Berlatih 1.12 1. 2 4. Sumber: Dokumen Penerbit Keluarga Sari sedang bersih-bersih rumah. Selesaikan soal-soal berikut! Setiap hari Minggu, Sari menghabiskan waktu 1 jam untuk bersih- 3 bersih rumah dan 3 jam untuk belanja. Berapa jam lebihnya Sari menghabiskan waktu untuk bersih-bersih rumah dibandingkan untuk belanja? 2. Tinggi badan Utari adalah 110,7 cm pada ulang tahunnya yang ke-9 tahun. Sementara itu, pada ulang tahun ke-8, tinggi badan Utari adalah 98,8 cm. Berapa sentimeter pertambahan tinggi badan Utari dari usia 8 tahun ke 9 tahun? 3. Hasil pembelajaran matematika kelas V pada semester ini tercatat 73% mendapat nilai rata-rata di atas 75, sedangkan yang mendapatkan nilai rata-rata antara 65 sampai dengan 75 ada 14%, dan lainnya mendapatkan nilai rata-rata di bawah 65. Berapa persen siswa yang mendapatkan nilai di bawah 65? 4. Setiap pergi ke sekolah Ratri selalu membawa satu botol air minum untuk bekal. Ketika hendak pulang, air di botolnya tersisa bagian. 4 Berapa banyak air minum di botol yang sudah Ratri minum? 5. Gito sedang menghias kado dengan pita. Gito mempunyai 14 m pita. Ia 5 memotong 0,25 m pita itu untuk hiasan bunga, sisanya untuk mengikat kado. Berapa meter pita yang dipakai untuk mengikat kado? 2 Sumber: Dokumen Penerbit Bu guru mengumumkan nilai ulangan siswa. Sumber: Dokumen Penerbit Gito sedang menghias kado. Pelajaran I Operasi Hitung Pecahan 30 pakai cara ya

Jawab:

1. waktu utk bersih2 rumah

= 1 2/3 jam

= 1 jam + (2/3x 60) menit

= 1 jam + 40 menit

= 1 jam 40 menit

waktu utk belanja

= 1 3/4 jam

= 1 jam (3/4 x 60) menit

= 1 jam + 45 menit

= 1 jam 45 menit

2. Tinggi badan utari adalah a = 110,7 cm pada usia 9 tahun. kemudian b = 98,8 cm pada usia 8 tahun.

Maka pertambahan tinggi bada utari dari usia 8 tahun ke 9 tahun adalah

a - b = 110,7 - 98,8 = 11,9

jadi, pertambahan tinggi badan utari dari usia 8 tahun ke 9 tahun adalah 11,9 cm

3. Sisa persentase ;

= 100% - (73% + 14%)

= 100% - 87%

= 13%

Jadi, banyak persentase nilai siswa dibawah nilai 65 adalah 13%.

4. 1 - 2/4 = 1 =4/4

4/4-2/4 = 24

bisa di sedrhanakan menjadi 1/2

5. 1, 40 : 0,25

= 1,4 - 0,25 x 5

= 1,4 m - 1,25 m

= 0,15 m

Maka, Gito menggunakan pita untuk mengikat kado dengan panjang 0,15 m / 15 cm

jadikan jawaban terbaikmu...

12. HUTONDS SATYA Ora KRISTEN WACANA LATIHAN SOAL MATEMATIKA KELAS 6 SEMESTER 1 SD KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BALOK, KUBUS, TABUNG, DAN LIMAS Selasa, 7 November 2023 I. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG TEPAT! 1. Kubus panjang rusuknya 15 cm, volumenya ... cm³. 2. Balok panjangnya 18 cm, lebar 16 cm, tinggi 5 cm, volumenya ….. cm³. 3. Sebuah tabung jari-jari alasnya 14 cm, tinggi 5 cm. Volumenya... cm³. 4. Panjang rusuk kubus 24 cm. Luas seluruh permukaannya... cm². 5. Sebuah balok panjangnya 28 cm, lebar 15 cm, tinggi 6 cm. Luas seluruh permukaanya….. cm². 6. Volume sebuah kubus 216 cm³. Ukuran panjang setiap sisinya... cm. 7. Sebuah balok panjangnya 22 cm, lebar 15 cm. Volumenya 1980 cm³. Tinggi balok ada... cm. 8. Sebuah drum minyak berbentuk tabung memeiliki diameter 20 dm, tingginya 50 dm. Volumenya liter. 9. Sebuah kubus panjang setiap rusuknya 48 cm. Panjang seluruh rusuknya ada... cm. 10. Sebuah kotak besar berbentuk kubus sisinya 48 cm, akan diisi dengan kotak-kotak kecil yang berbentuk kubus dengan panjang rusuk 16 cm. Maka kotak kecil yang dapat dimasukkan sampai penuh ada... kotak. 11. Sebuah bak mandi berbentuk balok dengan ukuran panjang 1 meter, lebar 50 cm, dan tinggi 8 dm. Bila bak itu akan diisi air sampai penuh dengan ember yang dapat memuat air sebanyak 5 liter, maka diperlukan air sebanyak... ember. 12. Paman akan membuat bangun balok dari kawat dengan ukuran panjang 15 cm, lebar 6 cm, tinggi 8 cm. Panjang kawat yang digunakan untuk membuat satu bangun balok ada... cm. 13. Sebuah limas segiempat alasnya berbentuk persegi dengan sisi 8 cm, tinggi 15 cm. Volumnya... cm³. 14. Pak Puji hendak membuat jaring-jaring kubus yang volumnya 125 cm3 dari kertas. Maka luas kertas yang diperlukan untuk membuat sebuah kubus ada.... cm². 15. Luas alas tabung 148 dm². tingginya 12 dm. Volumenya.... dm³. 16. Volume bangun kubus di samping ada... dm³. 17. Volume bangun tabung di samping ada.... dm³. 10 dm 3,5 dm 7,5 dm

Jawaban:

maksud nya gmn ya? TLG KSH PENJELASAN

13. Quiz Yu NGAB-, Note : Pliss, Someone Help Me... -, Yang di gambar cukup Soal Nomor 2 ajh yg dijawab.. :') Help Me Plis Gaes-, [• Mapel : Matematika [• Kelas : 6 -,[• Tingkat : Semester Gasal [• Buku : LKS, halaman 3 - 4 ( Latihan Mandiri KD 3.1 No 1 s/d 5 ) ~ No Ngasal ~ No Copas ~ No Di Laporin ~ No Spam Sekian, Thx.. sekali lagi Help Me Plis:'(

Jawaban:

a. delapan

b. negatif dua puluh tujuh

c. negatif empat puluh sembilan

d. 341

e. -111

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu

maaf kalo salah

✧ Pembahasan ✧

② a. 8 dibaca delapan

b. -27 dibaca min dua puluh tujuh

c. -49 dibaca min empat puluh sembilan

d. tiga ratus empat puluh satu Jika ditulis 341

e. negatif seratus sebelas Jika ditulis -111

③ a. -7 > -13

b. -11 < -9

c. -1 < 0

d. -30 < -24

e. -6 > -19

note :

nomer 4 & 5 dikerjakan sndiri, ayoo kmu pasti bisa!

=======

#hopefully it helps and is useful

#keep the spirit of learning

#do not give up.

@MathFiilzaa_

14. ✕TUTUPBERANDAAGAMABISNISMATERI SEKOLAHPENDIDIKANSOAL-SOALINFO LAINBERANDA / SOAL SD 640 Soal UTS Tema 2 Kelas 6 Revisi 2018 Semester 1 & Kunci JawabanOleh Muttaqin 1 komentarContoh soal UTS/ PTS Semester 1 kelas 6 tema 2 tentang persatuan dalam perbedaan kurikulum 2013 revisi dan kunci jawaban. Pada kali ini kami akan membagikan salah satu latihan soal UTS/PTS SD MI yang kami miliki, yaitu soal UTS Kelas 6, tepatnya tema 2.Dikarenakan kurikulum 2013 menggunakan konsep pembelajaran tematik, maka ada beberapa mata pelajaran yang kami masukkan dalam latihan soal ini, mulai dari PPKn, Matematika, IPA, IPS, Penjaskes. Sekedar informasi, bahwa Tema 2 (persatuan dalam perbedaan) pada kelas 6 terbagi menjadi 3 subtema, antara lain : subtema 1 tentang rukun dalam perbedaan, subtema 2 tentang bekerja sama mencapai tujuan, subtema 3 tentang bersatu kita teguh. Silahkan buka juga : 40 Soal Tematik Kelas 6 : Rukun dalam Perbedaan & JawabanSoal Tematik Kelas 6 Tema 2 (Persatuan dalam Perbedaan)Dalam contoh soal UTS kelas 6 tema 2 ini, kami membagi latihan soal menjadi 3 jenis soal. Tentu saja ini jenis soal ranah pengetahuan ya… Untuk ranah keterampilan, kami belum bisa membagikannya. Lalu, apa saja jenis soal tematik kelas 6 yang kami bagikan ini? Nah, soal ini terdiri dari soal pilihan ganda/ pilgan (multiple choice), soal essay/ esai, dan soal uraian.Tentu saja sudah lengkap dengan kunci jawaban/ pembahasan soal. Kunci jawaban soal sudah kami sediakan pada halaman artikel ini ya. Tepatnya di akhir artikel. Ya sengaja kami letakkan pada akhir artikel agar pembaca berkenan untuk mencoba menjawab soal ini secara mandiri.Siapa tahu ada kunci jawaban atau soal yang bermasalah. Jika anda menjumpai ada yang salah pada artikel ini, silahkan hubungi kami melalui kolom komentar ya… Masukkan saja nomor soal yang bermasalah, maka kami secepatnya akan merevisi artikel ini. Sebelumnya kami ucapkan terima kasih atas kritik dari pembaca ya…LINK DOWNLOAD soal sudah kami sediakan kok, pada akhir artikel. Sudah ada tombol download yang dapat anda klik, sehingga anda akan diarahkan menuju halaman download soal.Demikian pengantar kami terkait contoh soal online UTS Semester Gasal kelas 6 tematik dan kunci jawaban. Semoga artikel soal UTS Gasal ini dapat bermanfaat kepada pendidikan di Indonesia, khususnya untuk SD MI kelas 6 Semester 1. Tanpa panjang lebar lagi, berikut ini artikel kami.Soal Pilihan Ganda Tema 2 Kelas 6 SD MI1. Semboyan yang perwujudannya persatuan dan kesatuan adalah …a. Garuda Pancasilab. Pancasilac. Bhinneka Tunggal Ikad. Bersatu Kita Teguh2. Hewan yang memiliki punuk sebagai penyimpan lemak untuk membantu mempertahankan diri di lingkungan padang pasir adalah ...a. kudab. untac. keledaid. beruang kutub3. Teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dirumuskan di rumah …a. Ahmad Subarjob. Drs. Moh. Hattac. Ir. Soekanod. Laksamana Maeda4. Berikut tanaman yang tidak digunakan sebagai pewarna alami makanan adalah …a. wortelb. daun pisangc. sawid. kunyit5. Jika 86% air bumi adalah air asin, maka air bersih yang ada di bumi adalah …a. 15%b. 13%c. 12%d. 14%Iklan (Tutup K!ik 2x) 6. Assa membeli meja senilai Rp100.000,00, ternyata meja tersebut ada yang cacat dan tidak bisa ditukar. Assa menjual kembali meja tersebut dengan harga Rp67.000,00. Persentase kerugian Assa adalah …a. 52%b. 35%c. 33%d. 43%7. Dalam sekantong plastik terdapat 80 buah kelereng. Lalu, Bayu mengambil 20 kelereng dari kantong tersebut. Presentasi kelereng yang diambil oleh Bayu yaitu …a. 25%b. 15%c. 20%d. 12%8. Nilai 1/5 sama dengan …a. 10%b. 20%c. 5%d. 15%9. Berkut yang merupakan pecahan dua desimal yaitu …a. 5,09b. 3,6c. 1,351d. 6,78010. Beraneka ragam kebudayaan menjadi satu yang utuh dan serasi, arti merupakan …a. keragamanb. persatuanc. kebangsaand. kebudayan11. Gotong royong merupakan kegiatan yang menerapkan Pancasila sila ke …a. empatb. duac. satud. tiga12. Burung pelikan mempunyai paruh yang berkantong agar dia bisa membawa makanan untuk anaknya. Hal tersebut merupakan adaptasi …a. semaunyab. morfologic. fisiologid. tingkah laku13. Berikut ini sikap yang harus dikembangkan dengan adanya perbedaan, kecuali …a. memusuhib. menghargaic. toleransid. menghormati14. Berikut ini contoh persatuan dan kesatuan di masyarakat, kecuali …a. selalu mencela dan tidak mau membantu melaksanakan tugas rumahb. meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ikac. perlindungan, jaminan, serta menjunjung tinggi hak asasi manusiad. meningkatkan semangat kekeluargaan, gotong royong, dan musyawarahlontong aku kak

Jawaban:

1. c. bhinneka tunggal ika

2. b. unta

3 d. Laksamana maeda

4 b. daun pisang

5 d. 14

7. a. 25

10.

11. d. tiga

12.

13. a. memusuhi

14. a. selalu mencela dan tdk mau membantu melaksanakan tugas rumah

maaf kalau salah

yang kosong aku g tau

semoga membantu

15. PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP XI IPSDasbor Kursus Kelas XI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP IPS PAS GENAP XI IPS Selasa, 18 Mei 2021 PAS GENAP BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2020/2021Waktu tersisa 0:51:07Soal 12Belum dijawabDitandai dari 2,50Tandai soalTeks soalPerhatikan kalimat-kalimat berikut!1) Budi tidak mendengarkan nasihat ibunya sehingga ia mengalami kejadian itu.2) Semenjak dia berteman dengan Kirana, dia menjadi rajin belajar.3) Mia sudah melakukan tes tertulis, selanjutnya ia akan melakukan tes lisan.4) Dia meraih juara olimpiade Matematika itu melalui usahanya berlatih keras.5) Ketika berjalan melewati lorong sekolah, Heni melihat Dian sedang menangis.6) Lani ditugaskan di pelosok Desa Sukamaju untuk membantu anak-anak belajar. Kalimat yang menggunakan konjungsi temporal terdapat pada angka...

Jawaban:

2 dan 5

Penjelasan:

Semoga bermanfaat

16. 56 Latihan Soal: 1. Berikut data nilai ulangan Matematika siswa kelas VII S6MP Nusantara. 62 63 65 71 71 73 74 74 75 76 77 77 79 80 80 81 82 83 84 85 86 87 88 90 91 91 92 93 93 Bagaimana cara menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel? b. Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram batang! 81 a. C. 2. Berdasarkan diagram batang, berapakah nilai terendah dan tertinggi pada data nilai ulangan matematika tersebut? Berikut data kunjungan wisatawan dari Bahrain ke Indonesia pada tahun 2021. Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 5 3 2 a. b. Bulan Banyaknya (jiwa) 2 1 2 3 Sajikan data di atas dalam diagram garis dan diagram lingkaran! Berdasarkan diagram garis, bagaimana grafik data kunjungan wisatawan dari Bahrain ke Indonesia? Matematika Kelas VII Untuk SMP/MTS Semester 2

Jawaban:

Soalnya mana yaaaaaaaaa

17. 4Ayo BerlatihKerjakan soal berikut dengan langkah-langkah yang benar!1. Bu Suci memiliki persediaan beras sebanyak 18 kg. Beras tersebut, diberikan kepada nenekbagian, dan dua tetangganya masing-masing 2,5 kg. Berapa kg beras Bu Suci sekarang?2. Laili membeli pita dengan panjang 5 m. Pita tersebut digunakan untuk membuat kerajianantangan 2,75 m. Kemudian, 40% dari sisanya diberikan kepada temannya. Berapa meter pitayang diperoleh teman Laili?3. Bu Marni mempunyai 17 meter kain batik. Sebanyak bagian dari kain batik tersebut disimpan,3 meter dibuat dua buah kemeja. Selebihnya diberikan kepada ketiga anaknya dengan ukuransama. Berapa meter kain yang diterima masing-masing anak?1/26JUMatematikaKelas VI Semester 1

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. Diketahui :

Beras Bu Suci = 18 kg

Diberi ke nenek = sebagian = ½ × 18 kg = 9 kg

Diberi ke 2 tetangga = 2,5 kg × 2 = 5 kg

Ditanya :

Berapa kg beras Bu Suci sekarang?

Jawab :

18 kg - 9 kg - 5 kg = 4 kg

yah berasnya bu suci mau abis:(

2. Diketahui :

Panjang pita Laili = 5 m

Digunakan kerajinan = 2,75 m

Diberi ke temannya = 40% dari sisa tali

Ditanya :

Berapa meter pita yg diperoleh temen Laili?

Jawab :

➡ Sisa setelah dipakai kerajinan

= 5 m - 2,75 m = 2,25 m

➡ Diberi ke temennya

= 40% × 2,25 m

= 40/100 × 225/100

= 9/10 m

Semoga membantu ;)

18. 12. FPB dari 18 dan 36 adalah ?A. 18 C. 108B. 36 D. 8113. Ibu mempunyai uang sebesar Rp. 18.000,00 yang akan dibagikan kepada ketiga anaknya. Anak pertama memperoleh 1/3 bagian dan anak kedua mendapat 1/2 bagian, sedangkan sisanya untuk anak yang ketiga. Maka bagian anak yang ketiga adalah ?A. Rp. 9.000,00 C. Rp. 3.000,00B. Rp. 6.000,00 D. Rp. 1.000,0014. Bentuk lain dari bentuk pangkat 7⁴ adalah ?A. 7 x 7 x 7 x 7B. 7 + 7 + 7 + 7C. 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4D. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 415. Hasil dari 456 - 24 x 7 adalah ?A. 298 C. 288B. 828 D. 299Home PendidikanParapuanTumbuh bersama kekuatan mimpi perempuan IndonesiaSoal Latihan40 Contoh Soal UTS, PTS Matematika Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Beserta Kunci JawabanKamis, 7 September 2023 19:56 WIBPenulis: Rinanda DwiYuliawatiEditor: NuryantiAABerikut ini adalah 40 contoh soal UTS, PTS Matematika kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta dengan kunci jawaban.Berikut ini adalah 40 contoh soal UTS, PTS Matematika kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta dengan kunci jawaban.12. FPB dari 18 dan 36 adalah ?A. 18 C. 108B. 36 D. 8113. Ibu mempunyai uang sebesar Rp. 18.000,00 yang akan dibagikan kepada ketiga anaknya. Anak pertama memperoleh 1/3 bagian dan anak kedua mendapat 1/2 bagian, sedangkan sisanya untuk anak yang ketiga. Maka bagian anak yang ketiga adalah ?A. Rp. 9.000,00 C. Rp. 3.000,00B. Rp. 6.000,00 D. Rp. 1.000,0014. Bentuk lain dari bentuk pangkat 7⁴ adalah ?A. 7 x 7 x 7 x 7B. 7 + 7 + 7 + 7C. 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4D. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 415. Hasil dari 456 - 24 x 7 adalah ?A. 298 C. 288B. 828 D. 29916. Urutan terendah hingga tertinggi dari 3, -1, 2, -3, 4, 0 adalah?A. -3, 0, -1, 2, 3, 4B. -3, -1, 0, 2, 3, 4C. -1, -3, 0, 2, 3, 4D. 0, -1, 2, -3, 3, 417. Hasil dari 36 : (-6) + 2 X 7 adalah?A. 22 C. 8B. -20 D. -818. KPK dari bilangan 12 dan 20 adalah?A. 60 C. 30B. 40 D. 2019. Suhu mula-mula suatu ruangan adalah 250° C. Ruangan tersebut akan digunakan untuk menyimpan ikan sehinga suhunya diturunkan menjadi –30° C. Besar perubahan suhu pada ruangan tersebut adalah ?A. –280° C. C. 280° C.B. –220° C. D. 220° C.20. Manakah di antara bilangan berikut yang merupakan bilangan terkecil?A. 0,625 C. 0,5B. 0,25 D. 0,12521. Berapakah hasil dari 1 – 5 x (-2)A. 11 C. -8B. 8 D. -922. Ibu Ana mempunyai persediaan tepung sebanyak 3 kg, karena mendapatkan pesanan kue yang banyak kemudian ia membeli tepung kembali sebanyak 10 kg. Ternyata setelah digunakan tepung yang tersisa adalah 2 kg. Maka tepung yang digunakan untuk membuat kue tersebut adalah ?A. 9 kg C. 11 kgB. 10 kg D. 12 kg23. Perhatikan pecahan di bawah ini!2/3, 3/7, 5/6, 11/13Urutan pecahan dari yang terkecil hingga yang terbesar adalah ?A. 3/7, 2/3, 5/6, 11/13B. 3/7, 5/6, 11/13, 2/3C. 2/3, 3/7, 11/13, 5/6D. 11/13, 5/6, 3/7, 2/324. Tuti mempunyai 2 1/4 meter pita. 1 1/4 meter pita tersebut digunakan untuk membuat kerajinan tangan dan 3/12 meter pita diberikan kepada adiknya. Sisa pita milik Tuti sekarang adalah … meter.A. 1/2 C. 2/4B. 1/3 D. 3/425. Himpunan Bilangan Prima Yang Kurang dari 15 adalah?A. 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13B. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14C. 2, 3, 5, 7, 11, 13D. 1, 2, 3, 5, 7, 11, 13

12. A. 18

13. C. Rp. 3.000,00

14. A. 7 x 7 x 7 x 7

15. C. 288

16. B. -3, -1, 0, 2, 3, 4

17. C. 8

18. A. 60

19. C. 280° C

20. D. 0,125

21. A. 11

22. C. 11 Kg

23. A. 3/7, 2/3, 5/6, 11/13

24. D. 3/4

25. C. 2, 3, 5, 7, 11, 13

SEMOGA MEMBANTU :)

19. Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : MatematikaSemester : 1 (Ganjil) Bab 3 : Relasi dan FungsiMateri : Memahami Bentuk Penyajian FungsiSoal Terdapat di Buku Paket Halaman 114 dan 115 Nomor 1, 2, 4, 8, dan 9Ayo Kita Berlatih 3.3Kerjakanlah soal-soal berikut. 1. Diketahui A = {0, 1, 4, 9} dan B = {0, 1, 2, 3, 4}.a. Tentukan fungsi yang merupakan fungsi dari A ke B. b. Sajikan fungsi tersebut dengan diagram panah. c. Sajikan fungsi tersebut dengan rumus. d. Sajikan fungsi tersebut dengan tabel. e. Sajikan fungsi tersebut dengan grafik. 2. Suatu fungsi f dirumuskan sebagai f(x) = 3x - 2 dengan daerah asal adalah A = {-2, -1, 0, 1, 2}.a. Tentukanlah daerah hasil atau range dari fungsi f(x) = 3x - 2.b. Tentukanlah letak titik-titik tersebut pada koordinat Kartesius. 3. Jelaskan cara menentukan rumus fungsi jika diketahui fungsi f dinyatakan oleh f(x) = ax + b dengan f(-1) = 2 dan f(2) = 11.4. Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = 5 - 3x dengan daerah asal {-2, -1, 0, 1, 2, 3}a. Buatlah tabel dan himpunan pasangan berurutan dari fungsi tersebutb. Gambarlah grafik fungsinya5. Diketahui fungsi f(x) = ax + b. Jika f(2) = -2 dan f(3) = 13, tentukan nilai f(4).

Pendahuluan

Hai Teman-Teman

Apakah kalian tahu, apa itu Fungsi? Kalau kalian belum mengerti, lihat penjelasan berikut ini :

Pertanyaan :

1. Diketahui A = {0, 1, 4, 9} dan B = {0, 1, 2, 3, 4}.

a. Tentukan fungsi yang merupakan fungsi dari A ke B.

b. Sajikan fungsi tersebut dalam diagram panah.

c. Sajikan fungsi tersebut dengan rumus.

d. Sajikan fungsi tersebut dengan tabel.

e. Sajikan fungsi tersebut dengan grafik.

2. Suatu fungsi f dirumuskan sebagai f(x) = 3x - 2 dengan daerah asal adalah A = {-2, -1, 0, 1, 2}.

a. Tentukanlah daerah hasil atau range dari fungsi f(x) = 3x - 2.

b. Tentukanlah letak titik-titik tersebut pada koordinat Kartesius.

c. Gambarlah suatu garis yang melalui titik-titik tersebut.

3. Jelaskan cara menentukan rumus fungsi jika diketahui fungsi f dinyatakan oleh f(x) = ax + b dengan f(-1) = 2 dan f(2) = 11.

4. Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = 5 - 3x dengan daerah asal {-2, -1, 0, 1, 2, 3}

a. Buatlah tabel dan himpunan pasangan berurutan dari fungsi tersebut

b. Gambarlah grafik fungsinya

5. Diketahui fungsi f(x) = ax + b. Jika f(2) = -2 dan f(3) = 13, tentukan nilai f(4).

Jawaban

1. a. • 0 akar kuadrat dari 0

• 1 akar kuadrat dari 1

• 4 akar kuadrat dari 2

• 9 akar kuadrat dari 3

Jadi relasi fungsi dari A ke B adalah = akar kuadrat dari, sehingga diperoleh himpunan pasangan berurutannya adalah

{(0, 0), (1, 1), (4, 2), (9,3)}

Dan rumus fungsinya

f(x) = √x

dengan x adalah anggota dari himpunan A

b. (Jawaban/Gambar ada pada bagian lampiran)

c. f(x) = √x

d. (Jawaban/Gambar ada pada bagian lampiran)

e. (Jawaban/Gambar ada pada bagian lampiran)

2. f(-2) = 3x - 2 - 2

-6 - 2

-8

f(-1) = 3x - 1 - 2

-3 - 2

-5

f(0) = 3 × 0 - 2

0 - 2

-2

f(1) = 3 × 1 - 2

3 - 2

f(2) = 3 × 2 - 2

6 - 2

Jadi, Range-nya adalah -8, -5, -2, 1, 4

b. (Jawaban/Gambar ada pada bagian lampiran)

c. (Jawaban/Gambar ada pada bagian lampiran)

3. Diketahui fungsi f(x) = ax + b, sehingga f(-1) = 2

2 = a(-1) + b

2 = -a + b ... (1)

f(2) = 11

11 = a(2) + b

11 = 2a + b ... (2)

Persamaan (1) dan (2) membentuk suatu sistem persamaan linear dengan dua variabel a dan b. Kita cari penyelesaiannya menggunakan metode eliminasi dan subtitusi.

2 = -a + b

11 = 2a + b

_________ -

-9 = -3a

a = 3

Nilai a = 3 kita substitusikan ke persamaan (1), diperoleh

2 = -a + b

2 = -3 + b

b = 2 + 3

b = 5.

Jadi, rumus fungsinya f(x) = 3x + 5.

4. a. (Jawaban/Gambar ada pada bagian lampiran)

b. (Jawaban/Gambar ada pada bagian lampiran)

5. f(x) = ax + b

f(2) = -2

-2 = 2a + b

f(3) = 13

13 = 3a + b

Metode Eliminasi

2a + b = -2

3a + b = 13

__________ -

-a + 0 = -15

a = 15

Subtitusi

2 (15) + b = -2

30 + b = -2

b = -32

Mencari nilai f(4)

f(x) = ax + b

f(4) = 15.4 + (-32)

= 60 - 32

= 28

Pembahasan

Fungsi (matematika)

Fungsi, dalam istilah matematika adalah pemetaan setiap anggota sebuah himpunan (dinamakan sebagai domain) kepada anggota himpunan yang lain (dinamakan sebagai kodomain). Istilah ini beda pengertiannya dengan kata yang sama yang dipakai sehari-hari, seperti “alatnya berfungsi dengan berpegang pada kebenaran.” Pemikiran fungsi adalah malu satu pemikiran dasar dari matematika dan setiap ilmu kuantitatif. Istilah "fungsi", "pemetaan", "peta", "transformasi", dan "operator" kebanyakan dipakai secara sinonim.

Anggota himpunan yang dipetakan dapat berupa apa saja (kata, orang, atau objek lain), namun kebanyakan yang dibahas adalah besaran matematika seperti bilangan riil. Contoh sebuah fungsi dengan domain dan kodomain himpunan bilangan riil adalah y=f(2x), yang menghubungkan suatu bilangan riil dengan bilangan riil lain yang dua kali semakin agung. Dalam hal ini kita dapat menulis f(5)=10.

Pelajari Lebih Lanjut

Fungsi

https://brainly.co.id/tugas/1376015

Detail Jawaban

Kelas : VIII (2 SMP) Mapel : MatematikaBab : Bab 3 - Relasi dan FungsiMateri : Memahami Bentuk Penyajian FungsiSemester : 1 (Ganjil) Halaman : 114 dan 115 di Buku PaketKode Soal : 3.3

20. 3.2MengContaAtika membeli 145 dos snak besar dan 155 dos snak kecil untuk acara syukuran adiknya Dalamsetiap dos snak besar berisi 5 macam roti dan 3 macam jajan pasar. Sedangkan dalam dossnak kecil berisi 3 macam roti dan 2 jajan pasar. Berapa banyak snak yang dipesan Atika untukPak Edo mempunyai 15 kolam ikan. Setiap kolamnya berisi 5.400 ekor ikan Gurameh. IkanAyo Berlatih!Selesaikan soal berikut ini!1.memenuhi dos snak besar dan kecil?Jawab:Jawa2.tersebut akan ditempatkan di 9 kolam dalam jumlah sama banyak. Berapa ekor ikan yang ada osetiap kolam Pak Edo?3.Jawab:Pak Tanu seorang pedagang buah. Ia memiliki stok buah durian sebanyak 23 karung. 15 karungberisi 11 buah durian. Sedangkan sebanyak 8 karung berisi 8 buah durian. Durian itu sudahterjual di rumahnya sebanyak 23 buah sebelum ke pasar. Berapa sisa buah durian yang dibawaPak Tanu untuk dijual ke pasar?Jawab:Dalam gudang Barokah disimpan 2 ton beras, 3 kuintal tepung, dan 20 karung gula pasir, masing-masing berisi 25 kg gula pasir. Berapa kg semua barang yang ada di gudang Barokah?Jawab:4.Matematika/Kurikulum 2013324Kelas 6/SD/MI/Semester Gasal

panjang banget soal nya jawabnya juga susah maaf ya

21. Dengan metode grafik,tentukan penyelesaian dari sistem persamaan berikut untuk x,y € R! Soal:(no 9) y = x + 3 dan 2x + y + 8 = 0(no 12) 2x - 4y = 6 dan 4x - 2y = -12Mohon menggunakan cara dan gambarkan grafiknya.Terima Kasih buat yang ngejawab...Soal dari buku cetak Matematika untuk SMP/MTs kelas VIII Semester 1(2A) Kurikulum 2013 revisi Dari Penerbit Erlangga Bab 5 (Sistem Persamaan linear dua variabel/SPLDV) Latihan 2 Hal 169 Nomor 9 dan nomor 14.

Dengan metode grafik, tentukan penyelesaian dari sistem persamaan berikut untuk x, y € R! Soal: (no 9) y = x + 3 dan 2x + y + 8 = 0 (no 12) 2x - 4y = 6 dan 4x - 2y = -12 Pembahasan

Penyelesaian sistem persamaan dua variabel membutuhkan setidaknya 2 variabel persamaan dalam bilangan bulat.

Metode substitusi: Caranya dengan mengganti persamaan yang satu dan lainnya untuk mendapatkan variabel bernilai bilangan bulat.

Metode eliminasi: Caranya dengan menghilangkan salah satu variabel dengan pengurangan terhadap persamaan tersebut.

Metode grafik: Caranya dengan menentukan titik potong garis terhadap sumbu x dan sumbu y, kemudian digambarkan dalam bentuk grafik terhadap titik potong, sehingga himpunan penyelesaian dapat diketahui jika perpotongan garis terbentuk.

Metode grafik

y = x + 3

2x + y + 8 = 0

2x - 4y = 6

4x - 2y = -12

Menentukan titik potong sumbu x (y = 0) dan titik potong sumbu y (x = 0) untuk masing-masing persamaan.

y = x + 3 ... (1)

Untuk y = 0 Untuk x = 0

0 = x + 3 y = 0 + 3

x = -3 y = 3

Titik koordinat adalah {x, y} yaitu {-3, 0} dan {0, 3}

2x + y + 8 = 0

Untuk y = 0 Untuk x = 0

2x + 0 + 8 = 0 2(0) + y + 8 = 0

2x = -8 y = -8

x = -4

Titik koordinat adalah {x, y} yaitu {-4, 0} dan {0, -8}

2x - 4y = 6 ... (3)

Untuk y = 0 Untuk x = 0

2x - 4(0) = 6 2(0) - 4y = 6

2x = 6 -4y = 6

x = 3 y = -1,5

Titik koordinat adalah {x, y} yaitu {3, 0} dan {0, -1,5}

4x - 2y = -12 ... (4)

Untuk y = 0 Untuk x = 0

4x - 2(0) = -12 4(0) - 2x = -12

4x = -12 -2x = -12

x = -3 x = 6

Titik koordinat adalah {x, y} yaitu {-3, 0} dan {0, 6}

Gambar grafik menunjukkan bahwa perpotongan kedua garis adalah {x, y}, sehingga himpunan penyelesaian adalah sebagai berikut.

a. x = -3,667 dan y = -0,667, ditulis {-3,667, -0,667}

b. x = -5 dan y = -4, ditulis {-5, -4}

-----------------------------

Detil jawaban

Kelas: 8 (VIII)

Mapel: Matematika

Bab: Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

Kode: 8.2.5

Kata Kunci: persamaan linier, grafik

1. SOAL latihan 2 Bab 5 MATEMATIKA KELAS 7 SEMESTER 2

Video Terkait