Tuliskanlah sebuah item soal uraian level C3 untuk mata pelajaran Matematika SD disertai dengan kunci jawaban dan pedoman penskoran!
1. Tuliskanlah sebuah item soal uraian level C3 untuk mata pelajaran Matematika SD disertai dengan kunci jawaban dan pedoman penskoran!
Jawaban:
C3-> ini kemampuan aplikasi
Soal:
Saya mempunyai sebuah pizza. Saya memakan 2/8. Tentukan sisanya dalam bentuk paling sederhana.
Kunci jawaban:
1 - 2/8
= 8/8 - 2/8
= 6/8
= 3/4
Pedoman penskoran:
Skor maksimal: 5
Maka:
Skor -0.5Jika peserta didik menjawab dengan kata kasar dan asal-asalan
Skor 0Jika peserta didik tak menjawab atau menjawab tidak relevan dengan soal.
Skor 2Jika peserta didik menunjukkan sedikit pemahaman melalui jawaban yang diberikan, contoh: bisa mengubah 1 menjadi 8/8.
Skor 4Jika peserta didik berhasil menemukan jawaban tapi tidak disederhanakan atau tidak menunjukkan langkah pengerjaan tetapi jawaban sesuai.
Skor 5Jika peserta didik menjawab dengan benar(sesuai kunci jawaban) dan menunjukkan langkah pengerjaan yang benar.
2. Tryout 1 USBN SD/MIMatematikaMata Pelajaran : MatematikaAlokasi Waktu : 120 MenitJumlah Soal : 40 ButirBentuk Soal : 35 Pilihan Ganda dan 5 Uraian
Jawaban:
Ini di suruh ngerjain apa ya dek...kok nggak ada soalnya
3. Soal UraianSAh soal-soal berikut!wwem. Berapa liter sisa air dalam bak?Sebuah bak mandi berbentuk kubus mampu menamor berbentuk kubus mampu menampung 13.824 liter air.Berapa dm tinggi bak mandi tersebut?84Senang Belajar MATEMATIKA untuk SD/MI Kel
Jawaban:
24dm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawabannya adalah akar pangkat 3 dari 13.824dm³ karena rumus luas kubus yaitu p x l x t dan p, l, dan t memiliki ukuran yang sama sehingga jawabannya akar pangkat dari 13.824 yaitu 24 dm
4. 1. Jelaskanlah pengertian dan tujuan pre-test! 15 2. Tuliskanlah sebuah item soal uraian level C3 untuk mata pelajaran Matematika SD disertai dengan kunci jawaban dan pedoman penskoran! 25 3. Pak Adi memberikan tes akhir semester kepada siswanya untuk mata pelajaran Matematika. Tes tersebut berbentuk uraian dengan skor maksimal 28. Pada tes tersebut Beni mampu memperoleh skor 20 sementara Cindi mampu memperoleh skor 19. Setelah mengolah data hasil pengukuran, Pak Adi memutuskan kedua siswa tersebut telah memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) 70. Bagaimanakah kesimpulan yang dapat Anda berikan terkait dengan pengolahan hasil belajar yang dilakukan oleh Pak Adi
Beberapa pertanyaan tersebut dapat dijawab sebagai berikut:
Sebutkan pengertian dan tujuan pre test? Pre-test merupakan sebuah sarana yang ditujukan untuk mengevaluasi siswa pada setiap bab ajar. Tujuan pre-test adalah untuk mengevaluasi kemampuan siswa.Contoh soal untuk uraian level C3 beserta kunci jawaban dan pedoman penskoran? . Contoh soal: jika diketahui panjang sisi persegi adalah 12 cm. Tentukan lah keliling persegi tersebut. a. 0,48m, b. 0,48m, c. 0,47m, d. 0,46m ,jawaban: b. Pedoman penskoran: apabila siswa mampu menuliskan sesuatu yang diketahuinya mendapat skor 1. Apabila siswa dapat menentukan apa yang akan dicari, siswa mendapat skor 1. Apabila siswa mampu menetapkan rumus yang harus digunakan, siswa mendapat skor 3. Apabila siswa dapat menentukan nilai jawaban yang akurat, siswa mendapat skor 3. Apabila siswa dapat mengkonversi satuan centi ke meter, siswa mendapat skor 2. Total skor maksimal yang dapat diperoleh siswa adalah 10.Jika tes memiliki skor maksimal 28, Beni memperoleh skor 20 dan Cindi memperoleh skor 19 dan gurunya bernama Pak Adi memenuhi kriteria KKM 70. Apa kesimpulan atas pengolahan nilai oleh Pak Adi? KKM 70 dengan skor maksimal 28 adalah skor 19,6. Pak andi yang meluluskan kedua siswanya merupakan tindakan penggenapan kebawah nilai KKM sehingga skor 19 dapat termasuk ke dalam nilai KKM.Pembahasan
Soal test dapat menilai dengan kriteria C1 hingga C6. Test C3 merupakan kriteria penilaian siswa untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menggunakan prinsip dan aturan dengan situasi yang baru dan dapat diterapkan pada situasi nyata.
Pelajari lebih lanjut
materi tentang pengolahan nilai siswa https://brainly.co.id/tugas/46236048
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
5. ✕TUTUPBERANDAAGAMABISNISMATERI SEKOLAHPENDIDIKANSOAL-SOALINFO LAINBERANDA / SOAL SD 640 Soal UTS Tema 2 Kelas 6 Revisi 2018 Semester 1 & Kunci JawabanOleh Muttaqin 1 komentarContoh soal UTS/ PTS Semester 1 kelas 6 tema 2 tentang persatuan dalam perbedaan kurikulum 2013 revisi dan kunci jawaban. Pada kali ini kami akan membagikan salah satu latihan soal UTS/PTS SD MI yang kami miliki, yaitu soal UTS Kelas 6, tepatnya tema 2.Dikarenakan kurikulum 2013 menggunakan konsep pembelajaran tematik, maka ada beberapa mata pelajaran yang kami masukkan dalam latihan soal ini, mulai dari PPKn, Matematika, IPA, IPS, Penjaskes. Sekedar informasi, bahwa Tema 2 (persatuan dalam perbedaan) pada kelas 6 terbagi menjadi 3 subtema, antara lain : subtema 1 tentang rukun dalam perbedaan, subtema 2 tentang bekerja sama mencapai tujuan, subtema 3 tentang bersatu kita teguh. Silahkan buka juga : 40 Soal Tematik Kelas 6 : Rukun dalam Perbedaan & JawabanSoal Tematik Kelas 6 Tema 2 (Persatuan dalam Perbedaan)Dalam contoh soal UTS kelas 6 tema 2 ini, kami membagi latihan soal menjadi 3 jenis soal. Tentu saja ini jenis soal ranah pengetahuan ya… Untuk ranah keterampilan, kami belum bisa membagikannya. Lalu, apa saja jenis soal tematik kelas 6 yang kami bagikan ini? Nah, soal ini terdiri dari soal pilihan ganda/ pilgan (multiple choice), soal essay/ esai, dan soal uraian.Tentu saja sudah lengkap dengan kunci jawaban/ pembahasan soal. Kunci jawaban soal sudah kami sediakan pada halaman artikel ini ya. Tepatnya di akhir artikel. Ya sengaja kami letakkan pada akhir artikel agar pembaca berkenan untuk mencoba menjawab soal ini secara mandiri.Siapa tahu ada kunci jawaban atau soal yang bermasalah. Jika anda menjumpai ada yang salah pada artikel ini, silahkan hubungi kami melalui kolom komentar ya… Masukkan saja nomor soal yang bermasalah, maka kami secepatnya akan merevisi artikel ini. Sebelumnya kami ucapkan terima kasih atas kritik dari pembaca ya…LINK DOWNLOAD soal sudah kami sediakan kok, pada akhir artikel. Sudah ada tombol download yang dapat anda klik, sehingga anda akan diarahkan menuju halaman download soal.Demikian pengantar kami terkait contoh soal online UTS Semester Gasal kelas 6 tematik dan kunci jawaban. Semoga artikel soal UTS Gasal ini dapat bermanfaat kepada pendidikan di Indonesia, khususnya untuk SD MI kelas 6 Semester 1. Tanpa panjang lebar lagi, berikut ini artikel kami.Soal Pilihan Ganda Tema 2 Kelas 6 SD MI1. Semboyan yang perwujudannya persatuan dan kesatuan adalah …a. Garuda Pancasilab. Pancasilac. Bhinneka Tunggal Ikad. Bersatu Kita Teguh2. Hewan yang memiliki punuk sebagai penyimpan lemak untuk membantu mempertahankan diri di lingkungan padang pasir adalah ...a. kudab. untac. keledaid. beruang kutub3. Teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dirumuskan di rumah …a. Ahmad Subarjob. Drs. Moh. Hattac. Ir. Soekanod. Laksamana Maeda4. Berikut tanaman yang tidak digunakan sebagai pewarna alami makanan adalah …a. wortelb. daun pisangc. sawid. kunyit5. Jika 86% air bumi adalah air asin, maka air bersih yang ada di bumi adalah …a. 15%b. 13%c. 12%d. 14%Iklan (Tutup K!ik 2x) 6. Assa membeli meja senilai Rp100.000,00, ternyata meja tersebut ada yang cacat dan tidak bisa ditukar. Assa menjual kembali meja tersebut dengan harga Rp67.000,00. Persentase kerugian Assa adalah …a. 52%b. 35%c. 33%d. 43%7. Dalam sekantong plastik terdapat 80 buah kelereng. Lalu, Bayu mengambil 20 kelereng dari kantong tersebut. Presentasi kelereng yang diambil oleh Bayu yaitu …a. 25%b. 15%c. 20%d. 12%8. Nilai 1/5 sama dengan …a. 10%b. 20%c. 5%d. 15%9. Berkut yang merupakan pecahan dua desimal yaitu …a. 5,09b. 3,6c. 1,351d. 6,78010. Beraneka ragam kebudayaan menjadi satu yang utuh dan serasi, arti merupakan …a. keragamanb. persatuanc. kebangsaand. kebudayan11. Gotong royong merupakan kegiatan yang menerapkan Pancasila sila ke …a. empatb. duac. satud. tiga12. Burung pelikan mempunyai paruh yang berkantong agar dia bisa membawa makanan untuk anaknya. Hal tersebut merupakan adaptasi …a. semaunyab. morfologic. fisiologid. tingkah laku13. Berikut ini sikap yang harus dikembangkan dengan adanya perbedaan, kecuali …a. memusuhib. menghargaic. toleransid. menghormati14. Berikut ini contoh persatuan dan kesatuan di masyarakat, kecuali …a. selalu mencela dan tidak mau membantu melaksanakan tugas rumahb. meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ikac. perlindungan, jaminan, serta menjunjung tinggi hak asasi manusiad. meningkatkan semangat kekeluargaan, gotong royong, dan musyawarahlontong aku kak
Jawaban:
1. c. bhinneka tunggal ika
2. b. unta
3 d. Laksamana maeda
4 b. daun pisang
5 d. 14
6
7. a. 25
8.
9.
10.
11. d. tiga
12.
13. a. memusuhi
14. a. selalu mencela dan tdk mau membantu melaksanakan tugas rumah
maaf kalau salah
yang kosong aku g tau
semoga membantu
6. c C. Uraian Kerjakan soal berikut dengan jelas dan benar! 26. Kelas 4 SD Sinar Dunia akan membentuk kelompok campuran dari kelas Ahingga kelas C. Jumlah siswa kelas A ada 30 anak, kelas B ada 40 anak, dan kelas C ada 50 anak. Guru Matematika kelas 4 akan terbentuk? Jawab: yang
Jawaban:
superkonduktor
menyalahgunakan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
perilaku-perilaku+kkkkkkkkkkkkjk
7. n. Jawablah soal berikut dengan uraian yang tepat!26. Hasil pendataan berat badan siswa (dalam kg) di SD Bersinar sebagai berikut39, 33, 34, 33, 39, 36, 36, 35, 34, 35, 35, 33, 37, 35,34. 33, 36, 35, 35, 33. 37, 39, 36, 35, 36, 34, 33, 35.Tentukan modus berat badan siswa tersebut!27. Berat 10 buah melon (dalam kg) dari hasil panen pak Udin sebagai berikut.3, 2, 3, 5. 4. 2, 3, 3, 2, 3.Berapa banyak buah melon yang memiliki berat lebih dari rata-rata?28. Pak Wawan mempunyai 6 ekor sapi. Rata-rata berat satu ekor sapi adalah 460 kg. Berat kelimasapi adalah 475 kg, 490 kg. 430 kg, 420 kg, dan 460 kg. Tentukan berat sapi keenam!29. Cermati data berikut!Hasil Ulangan Harian MatematikaSiswa Kelas VINilaiBanyak Siswa1456016547027515809853951Tentukan nilai rata-rata ulangan matematika dari data tersebut!30. Data tinggi badan beberapa siswa kelas VI (cm) adalah sebagai berikut.130, 136, 138, 150, 142, 130, 128, 150,150, 130, 130, 130, 130, 155, 145, 129Hitunglah median dari data tersebut!
NOMOR 26.
data nya:
33 kg = 6 siswa
34 kg = 4 siswa
35 kg = 8 siswa
36 kg = 5 siswa
37 kg = 2 siswa
38 kg = 0 siswa
39 kg = 3 siswa
modus nya adalah 35
NOMOR 27
3, 2, 3, 5. 4. 2, 3, 3, 2, 3 = 30
total semua nya ada 10
jadi, 30/10= 3
jadi buah melon yang diatas rata rata ada 7 buah
NOMOR 28
rata rata ke enam sapi 460
Total ke lima sapi jika di jumlah adalah 1815
cara nya
460 * 6 (total sapi) = 2760
= 2760 - 1815 (total ke lima sapi)
= 945
jadi berat sapi ke enam adalah 945
JADIKAN JAWABAN TERBAIK
8. Tryout 2 USBN SD/MIMatematikaMata Pelajaran : MatematikaAlokasi Waktu : 120 MenitJumlah Soal40 ButirBentuk Soal ; 35 Pilihan Ganda dan 5 UraianA. Pihlah jawaban yang benar.C. 42D. 52kubus denganangki terseba9. Hasil dari Y32.768 adalahA 22B. 3210. Sebuah tangki minyak berbentuk kubupanjang rusuk 110 cm. Volume tanokadalahA. 121 literB. 1.133 liter1.331 literD. 12.100 literdaridan yang1. Hasil dari 630 : 14 x 24 adalahA 1.080C 1.104B 1.100D. 1.1802. Kartini mempunyai 2 gulung pita. Setiap gulung pitapanjangnya 18 m. Pita sepanjang 8 m digunakanKartini untuk membuat kerajinan Sisa pita akandibagikan Kartini kepada 7 temannya. Setiap temanKartini akan memperoleh pita sepanjangA. 2 mC 6 mB. 4 mD. 7 m3. 36:(-4) + 5x (-11) = ...A. 64C. 46B. 46D. 644. KPK dari 45, 75, dan 90 adalahA. 300C. 600B. 450D. 9005. Tersedia manik-manik berwarna merah 70 butir,biru 28 butir, dan hijau 42 butir. Dina akanmembuat gelang sebanyak-banyaknya darimanik-manik tersebut dengan bagian warnasama. Banyak dan warna manik-manik di setiapgelang adalah ....A 5 butir merah, 2 butir biru, dan 3 butir hijauB. 5 butir merah, 2 butir biru, dan 4 butir hijauC. 5 butir merah, 3 butir biru, dan 2 butir hijauD. 14 butir merah, 14 butir biru, dan 7 butir hijau6. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 12, 30,dan 60 adalah....A. 2²C. 22 x 3B. 2x3D. 2 x 3 x 5NIN-WIN11. Urutan pecahan 0,8; 60%; 1,3; : 1terbesar adalahA. 15:0,8; 1,3; 60%;B. 60%; 1,3; 0,8; 1;c. 60%; } 0,8; 1,3; 1 / 2D. 1; 1,3; 0,8; 3: 60%Bentuk pecahan sederhanac. 17D. 13125adalahI WIN-75% adalah13. Hasil dari 0.4+1A 0.75B. 0,8C. 0,85D. 0,97. Hasil dari 529 +72 adalah .A. 76C. 34B. 72D. 3014. Hasiladalah|-256 +8. Hasil dariA. 28B. 20144 adalah ...C. 16D. 120.--
Jawaban:1.c.9a
Penjelasan:
9. pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!Perhatikan uraian berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 5!Pak Yoga adalah guru kelas V di SD Tunas Bangsa, la menanyakan olahraga kesukaanpara siswa laki-laki di kelasnya satu per satu.Siswa yang menyukai olahraga basket, yaitu Dion, Rizki, Alex, Adit, Nino, Putra, Eza,dan Udin.Siswa yang menyukai olahraga renang, yaitu Tito, Budi. Alif, Siswa yang menyukai olahraga sepak bola, yaitu Andi, Satria, Yosi, Andra, Wendi, Arya,Dodi, Adi, Elang, Toni, Kenzi, dan Hendra.Siswa yang menyukai olahraga bulu tangkis adalah Faiz, Ridho, Rizal, Arifin, Ade, danWahyu.1. Apa metode yang digunakan Pak Yoga untuk mengumpulkan data di atas?2. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel frekuensi!3. Sajikan data tersebut dalam bentuk piktogram!4. Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram garis!5. Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram batang!Matematika V - Smt. 2
Jawaban:
1.metode data primer
Penjelasa
10. C. Uraian Kerjakan soal berikut dengan jelas dan benar! 26. Kelas 4 SD Sinar Dunia akan membentuk kelompok campuran dari kelas A hingga kelas C. Juinlah siswa kelas A ada 30 anak, kelas B ada 40 anak, dan kelas C ada 50 anak. Guru Matematika kelas 4 akan membagi menjadi beberapa kelompok dengan jumlah siswa yang sama. Berapa jumlah kelompok yang terbentuk? Jawab:.
Jawaban:
6 kelompok= 20peserta
4 kelompok= 30peserta
3 kelompok= 40peserta
total siswa kelas A sampai c =120 siswa
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
kalo bermanfaat mohon dijadikan jawaban tercerdas, tq
11. I. Pilihan gandaPilihlah jawaban yang paling tepat!1. Diketahui bilangan bulat positif X = 76cd; Y = 45cde dan Z = 123de. Jika setiap huruf pada bilangan tersebut mewakili satu angka, maka urutan bilangan dari yang terbesar ke terkecil adalah....A. X, Z , YB. X, Y, ZC. Y, Z, XD. Y, X, Z2. Suhu sebongkah es mula-mula 5⁰C, dua jam kemudian suhunya turun 7⁰C, suhu es sekarang adalah....A. – 12⁰CB. – 2⁰CC. 2⁰CD. 12⁰C3. Nilai dari [ 8 + ( – 9) – ( – 4) ] – [ – 5 + 4 + ( – 8 ) ] adalah....A. – 12B. – 6C. 6D. 124. Ali memiliki tabungan sebesar Rp1.700.000,00. Lima hari kemudian Ali harus mengambil tabungannya sebesar Rp450.000,00, sisa tabungan Ali sekarang adalah....A. Rp1.150.000,00B. Rp1.250.000,00C. Rp1.350.000,00D. Rp1.450.000,005. Hasil dari 7 + ( ( – 1) x 3) + 7 – 3 – 10 adalah....A. – 6B. – 2C. 2D. 66. Bentuk distributif berikut yang benar adalah....A. p ( q – r ) = ( p x q ) – ( p x r )B. p ( q – r ) = ( p – q ) x ( p – r )C. p ( q + r ) = ( p x q ) + ( q x r )D. p ( q + r ) = ( p + q ) + ( p x r )7. Nilai dari 12 x ( – 2) : 4 + ( – 5) = ....A. – 12B. – 11C. 11D. 128. Alfin dan Arkan berenang bersama - sama pada tanggal 3 November 2014.Jika, Alfin berenang setiap 4 hari sekali dan Arkan setiap 5 hari sekali.Pada tanggal berapa mereka akan berenang bersama-sama untuk kedua kalinya?A. 7 November 2014B. 8 November 2014C. 12 November 2014D. 23 November 20149. Hasil dari 2¼ : ¾ - ⅗ ⅹ 1⅔ = ....A. 0B. 2C. 4D. 610. Untuk keperluan setiap hari ibu membeli 2½ kg gula pasir.Untuk minum ayah ⅛kg, dan 1⅗ kg untuk anak-anaknya. Sisa gula yang dibeli Ibu adalah ....A. 1³⁷/₄₀B. 1³⅟₄₀C. ³⁷/₄₀D. ³⅟₄₀11. Okta membeli 3½ kg gula. Sedangkan Rani membeli sebanyak 1½ kali yang dibeli Okta . Gula yang dibeli oleh Rani adalah ... kg.A. 6¾B. 5¼C. 3¼D. 2½12. Pak Ali dapat menyelesaikan ²/₃ pekerjaannya dalam waktu 50 menit. Pak Ali dapat menyelesaikan pekerjaannya dalam waktu ....A. 50 menitB. 60 menitC. 70 menitD. 75 menit13. Diketahui banyak siswa dalam kelas VII F ada 32 siswa. 18 anak diantaranya siswa putri. Bilangan pecahan yang menyatakan perbandingan antara banyaknya siswa putra terhadap banyak siswa dalam kelas itu adalah ....A. ⁹/₇B. ⁷/₉C. ⁷/₁₆D. ⁹/₁₆14. Ayah memiliki dua petak sawah. Luas petak pertama 1,3 hektar, petak kedua 1½ hektar. Setengah dari luas seluruh sawah ayah akan ditanami padi dan sisanya ditanami jagung. Luas sawah ayah yang ditanami jagung adalah ....A. 1,4 hektarB. 2,3 hektarC. 2,8 hektarD. 5,6 hektar17. K= Himpunan bilangan Prima kurang dari 15. Notasi pembentuk himpunan yang tidak tepat untuk menyatakan himpunan K adalah ....A. {x / x < 13 , x ϵ bilangan Prima}B. {x / x ≤ 15 , x ϵ bilangan Prima}C. {x / x ≤ 13 , x ϵ bilangan Prima}D. {x / x < 14 , x ϵ bilangan Prima}18. A = {2, 4, 6}, banyak anggota himpunan kuasa dari himpunan A adalah ...A. 3B. 6C. 8D. 919. S = {Bilangan Asli kurang dari 10}, L = { 1,3,5,7,9}. Komplemen dari himpunan L (Lᶜ) adalah....A. Lᶜ = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9}B. Lᶜ = { 1,2,4,6,8,9}C. Lᶜ = { 2,4,6,8,10}D. Lᶜ = { 2,4,6,8}20. Jika diketahui A ={x |10 ≤ x ≤ 30; x∈ bilangan kelipatan 4}, B = {x |15≤ x ≤ 25; x ∈ bilangan asli}. Maka anggota A ∩ B adalah ....A. { 12,15,16,17,18,19,20,21,24,25,28}B. {15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25}C. { 12,16,20,24,28}D. { 16,20,24 }II. SOAL URAIANSelesaikan soal berikut secara jelas dan benar!1. Adik mempunyai 24 kelereng kuning, 28 kelereng merah dan 36 kelereng biru. Kelereng tersebut akan dibagikan kepada teman-temannya dengan jumlah yang sama untuk masing-masing anak . Berapa maksimal anak yang dapat menerima kelereng dengan tiga warna tersebut? Berapa butir kelereng kuning, kelereng merah dan kelereng biru yang diterima masing-masing anak?2. Jika P = {2,3,4,5} dan Q adalah himpunan bilangan Asli kurang dari 7, maka tentukan:a. P ∩ Qb. P U Qc. Diagram Venn dari himpunan P dan QSHARE THIS POSTRELATED POSTSSoal PTS IPS Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013Soal PTS Seni Budaya Kelas 9 (IX) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013Naskah Soal UTS IPA Semester 1 Kelas 1 SD/MI KTSPSoal PTS/UTS IPS Kelas 9 (IX) Semester 1 (Ganjil) SMP/MTs Kurikulum 2013Soal UTS/PTS Matematika Kurikulum 2013 Kelas 7 Semester 1Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Kelas 7 (VII) Semester 1 SMP/MTs Kurikulum 2013Soal PTS/UTS Matematika SMP/MTs Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 + Kunci Jawaban dan PembahasanSoal PTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 1 (Ganjil) Berdasar Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013Soal PTS IPS Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013
Jawaban:
3 a -12
4 b 1250000
6 b
7 b
maaf klo salah
12. Khansa Wirandra (14) Siswa kelas IXC SMP 1 Magelang yang berhasil mengharumkan nama bangsa di kancah internasonal dengan mempersembahkan medali perak pada International Mathematics Competition (IMC) 2018 di Singapura beberapa waktu lalu. Khansa Wirandra (14) Siswa kelas IXC SMP 1 Magelang yang berhasil mengharumkan nama bangsa di kancah internasonal dengan mempersembahkan medali perak pada International Mathematics Competition (IMC) 2018 di Singapura beberapa waktu lalu. Laporan Reporjter Tribun Jogja, Rendika Ferri K TRIBUNJOGJA.COM - Pantang menyerah adalah prinsip yang selalu dipegang teguh oleh Khansa Wirandra (14) Siswa kelas IXC SMP 1 Magelang yang berhasil mengharumkan nama bangsa di kancah internasonal dengan mempersembahkan medali perak pada International Mathematics Competition (IMC) 2018 di Singapura beberapa waktu lalu. Putra kelahiran Magelang, 19 April 2004 ini tak berputus asa meski sebelumnya gagal masuk ke dalam tim Olimpiade Sains Nasional (OSN) Jawa Tengah 2018. Dia pun tak lantas larut dalam kesedihan, justru kegagalannya menjadi lecutan dirinya untuk terus berusaha dan belajar sekuat tenagaKini kerja kerasnya terbayar sudah. Dirinya mampu mengalahkan ratusan peserta lain dari 15 negara yang ikut kompetisi dan melengkapi capaian tim Indonesia dalam IMC 2018 yang juga meraih grand champion pada kompetisi bergengsi tersebut."Sebelumnya saya ingin sekali masuk tim OSN, tetapi gagal. Tetapi saya tak putus asa, dan terus berusaha, belajar dengan lebih giat. Saya pun ikut kompetisi IMC 2018 di Singapura dan meraih medali perak," ujar Khansa, Rabu (1/8/2018) saat ditemui di sekolahnya.Selama empat hari di akhir bulan Juli lalu ia bertarung di Singapura. Ada 17 soal, terdiri dari pilihan ganda, isian singkat, dan uraian yang harus dipecahkannya.Khansa dapat menjawab 12 soal dan mendapat nomor dua teratas dan meraih perak."Kami diberikan waktu empat hari, untuk menjawab 17 soal matematika. Ada ratusan peserta lain dari 15 negara yang juga ikut dalam kompetisi itu. Soal yang diberikan tidak mudah, saya berpikir keras dan berjuang, alhasil sebagian besar dapat saya pecahkan dan meraih medali perak. Saya sangat bersyukur," katanya.Khansa memang sosok siswa yang cerdas, sebelumnya dirinya juga menyabet medali perunggu di lomba matematika tingkat internasional di Jakarta.Dirinya memang menyukai matematika. Jika sebagian besar orang menganggap matematika itu momok, justru mata pelajaran itu menjadi kegemaran untuknya.Padahal semasa dirinya masih duduk di bangku Sekolah Dasar, di SD Kemirirejo 3 Magelang dirinya tidak pernah suka dengan matematika. Tapi, dorongan orangtuanya yang begitu besar dan juga bimbingan yang diberikan, minatnya kepada matematika pun semakin tumbuh.“Kelas 5 SD saya sudah ikut OSN tingkat SD. Cukup sering juga ikut lomba mata pelajaran matematika dan tidak jarang mendapat juara,” katanya.Anak kedua dari pasangan Dwi Agus Indratno dan Endang Kusumastuti ini memang memiliki ambisi dan cita-cita yang besar. Dirinya bahkan bercita-cita menjadi Astronom. Oleh karena itu dirinya terus berusaha dan belajar sekuat tenaga untuk mewujudkannya. SOAL :A. bahasa baku :B. kalimat langsung :C. Kata kerja mental :D. keterangan tempat ;E. konjungsi temporal :
Jawaban:
A.astronom
B.bercita cita menjadi astronom
C
D.Magelang
E.
Penjelasan:
maaf kalo salah hanya itu yang saya bisa
Jawaban:
A. Mempersembahkan, Magelang,
B. "Sebelumnya saya ingin sekali masuk tim OSN, tetapi gagal. Tetapi saya tak putus asa, dan terus berusaha, belajar dengan lebih giat. Saya pun ikut kompetisi IMC 2018 di Singapura dan meraih medali perak," ujar Khansa, Rabu (1/8/2018) saat ditemui di sekolahnya.
C. Khansa memang sosok siswa yang cerdas, sebelumnya dirinya juga menyabet medali perunggu di lomba matematika tingkat internasional di Jakarta.
D. Singapura
E. "Sebelumnya saya ingin sekali masuk tim OSN, tetapi gagal.
Penjelasan:
semoga benar jawabnnya...maaf kalo salah...
" Full Senyum "
13. DOKUMEN NEGARASANGAT RAHASIAUTAMAMATEMATIKA SD30.Data pekerjaan orang tua siswa kelas VI SD Sejahtera Kabupaten Bekasi, yaitu TNI/POLRI3 orang, PNS 5 orang, wiraswasta 15 orang dan sisanya petani. Jika jumlah siswa ada 45orang, modus pekerjaan orang tua tersebut adalahA.PetaniPNSWiraswastaTNI/POLRICBD.B. SOAL URAIAN
Jawabanya
a. Petani
Jumlah Petani adalah = 45-24 = 21
Modus adalah nilai yang sering muncul
jawaban:
A.petani
maaf kalau salah
