mohon bantuanya dengan cara yang lengkap dan runtut yaa! makasihh (MATEMATIKA SMA ALJABAR FUNGSI) SOAL HOTS
1. mohon bantuanya dengan cara yang lengkap dan runtut yaa! makasihh (MATEMATIKA SMA ALJABAR FUNGSI) SOAL HOTS
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
2. mohon bantuanya dengan cara lengkap dan runtut yaa Makasih!! (MATEMATIKA SMA ALJABAR FUNGSI SOAL HOTS)
Pembahasan
Diketahui:
[tex]f(x) = \frac{px - 5 }{ \sqrt{2x + 1} } \\ g(x) = \frac{ - 3x - 9}{3qx - 1} \\ (f \times g)(4) = 3 \times ( \frac{f}{g} )(0) \\ f(12) + g( - 3) = 0 \\ [/tex]
Ditanya :
[tex]6p + 6q[/tex]
Penyelesaian :[tex]f(x) = \frac{px - 5}{ \sqrt{2x + 1} } \\ g(x) = \frac{ - 3x - 9}{3qx - 1} \\ (f \times g)(4) = 3 \times ( \frac{f}{g} )(0) \\ f(4) \times g(4) = 3 \times ( \frac{f(0)}{g(0)} ) \\ \frac{4p - 5}{3} \times \frac{ - 21}{12q - 1} = - \frac{5}{3} \\ \frac{ - 28p + 35}{12q - 1} = - \frac{5}{3} \\ - 84p + 105 = 5 - 60q \\ 84p - 60q = 100 \\ 21p - 15q = 25 \\ \\ \\ f(12) + g( -3) = 0 \\ \frac{2p - 5}{5} = 0 \\ 2p - 5 = 0 \\ p = \frac{5}{12} \\ \\ substitusi \: \: nilai \: \: p = \frac{5}{12} \: \: ke \: \: 21p - 15q = 25 \\ diperoleh \: \: 21p - 15q = 25 \\ 21 \times \frac{5}{12} - 15q = 25 \\ 15q = \frac{35}{4} - 25 \\ 15q = - \frac{65}{4} \\ q = - \frac{13}{12} \\ \\ \: \: \: \: 6p + 6q \\ = 6( \frac{5}{12} - \frac{13}{12} ) \\ = 6 \times \frac{-8}{12} \\ = -4 \\ [/tex]
6p + 6q = -4
Detail Jawaban
Kelas : VIII
Mapel : Matematika
Kategori : Bab 2 - Fungsi
Kata Kunci : Fungsi
Kode : 8.2.2
#TingkatkanPrestasimu
3. Tolong Jawab Soal HOTS matematika ini
jawabannya adalah B. 5 km yang ditempuh dalam waktu 18 menit jarak rumah Trustan ke rumah temannya afalah 5 km
4. Soal HOTS matematika. Mohon bantuannya ya~
Matematika
1 + 2 + 3 + 2 + 1 = 9 (C)
semoga membantu:)
silahkan tanya jika masih belum mengerti
5. hots. matematika.unbk.smp
semoga membantu
maaf ya kalo salah
6. 8. Buatlah 2 soal HOTS matematika SD beserta indikator soalnya!
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Soal HOTS Matematika SD - Soal 1:
Indikator soal: Menganalisis pola bilangan dan menerapkan konsep perkalian.
Andi memulai dengan sebuah angka, kemudian dia mengalikannya dengan 2 dan menambahkan 5. Dia terus melakukan operasi ini sebanyak 4 kali. Hasil akhirnya adalah 93. Berapakah angka awal yang digunakan oleh Andi?
Soal HOTS Matematika SD - Soal 2:
Indikator soal: Menerapkan konsep luas dan keliling bangun datar.
Sebuah taman memiliki bentuk persegi panjang dengan panjang 12 meter dan lebar 8 meter. Di sekeliling taman tersebut, ada pagar dengan lebar 1 meter. Hitunglah luas total yang harus ditutupi oleh cat pada pagar tersebut.
Tentu! Berikut ini adalah dua contoh soal berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam matematika untuk tingkat Sekolah Dasar (SD) beserta indikator soalnya:
Soal 1:
Sebuah kotak berisi 36 permen. Ani ingin membagi permen-permen tersebut kepada 9 temannya dengan jumlah yang sama. Berapa banyak permen yang akan diterima oleh masing-masing teman Ani?
Indikator Soal:
- Menerapkan operasi pembagian dalam situasi nyata.
- Mengidentifikasi jumlah teman yang harus dibagi rata.
- Menyelesaikan masalah dengan menggunakan pemahaman tentang pembagian dan konsep kesetaraan.
Soal 2:
Sebuah toko buku menjual pensil seharga 1.000 rupiah per buah. Budi ingin membeli pensil sebanyak 5 buah, tetapi dia hanya membawa uang 4.000 rupiah. Berapa uang kembali yang akan diterima Budi?
Indikator Soal:
- Menerapkan operasi pengurangan untuk menyelesaikan masalah matematika.
- Mengaplikasikan pemahaman tentang nilai uang dan perhitungan kembalian.
- Mengidentifikasi jumlah uang yang harus dibayar dan mencari selisihnya untuk mendapatkan kembalian.
Semoga contoh soal di atas memberikan gambaran tentang soal HOTS matematika untuk tingkat SD. Ingatlah bahwa soal-soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis, menganalisis, dan menerapkan konsep matematika dalam konteks nyata.
Jika Anda memiliki pertanyaan lebih lanjut atau membutuhkan contoh soal lainnya, silakan beri tahu saya! Saya senang membantu dalam segala hal yang berkaitan dengan pendidikan.
7. hots. matematika.unbksmp.
untung 20% = 1.200.000
diskon 25% untung 200.000
= 1.200.000×100/75=1.600.000
Harga jual sepeda tersebut adalah Rp 1.600.000,00. Maka jawaban yang benar adalah D. Simak pembahasan berikut.
PembahasanDiketahui:
Harga beli sepeda = Rp 1.000.000,00
Untung = 20%
Diskon = 25%
Ditanya = Harga jual sepeda
Jawab:
Harga jual sepeda = Harga beli sepeda + Diskon + Untung
Harga jual sepeda = 1.000.000 + 25% × Harga jual sepeda + 20% × harga beli sepeda
Harga jual sepeda = 1.000.000 + 25% × Harga jual sepeda + 20% × 1.000.000
Harga jual sepeda = 1.000.000 + 25% × Harga jual sepeda + [tex]\frac{20}{100}[/tex] × 1.000.000
Harga jual sepeda = 1.000.000 + 25% × Harga jual sepeda + 200.000
Harga jual sepeda = 1.200.000 + 25% × Harga jual sepeda
1.200.000 = Harga jual sepeda - 25% × Harga jual sepeda
1.200.000 = Harga jual sepeda - [tex]\frac{25}{100}[/tex] × Harga jual sepeda
1.200.000 = Harga jual sepeda - [tex]\frac{1}{4}[/tex]Harga jual sepeda
1.200.000 = [tex]\frac{4}{4}[/tex]Harga jual sepeda - [tex]\frac{1}{4}[/tex]Harga jual sepeda
1.200.000 = [tex]\frac{3}{4}[/tex]Harga jual sepeda
Harga jual sepeda = [tex]\frac{4}{3}[/tex] × 1.200.000
Harga jual sepeda = 1.600.000
∴ Jadi harga jual sepeda tersebut adalah Rp 1.600.000,00
Pelajari lebih lanjutMenghitung keuntungan dan pajak penghasilan dari penjualan barang https://brainly.co.id/tugas/22820821Menghitung diskon suatu barang https://brainly.co.id/tugas/22485094------------------------------------------------------------------Detil jawabanKelas: 7
Mapel: Matematika
Bab: Aritmetika sosial
Kode: 7.2.7
Kata kunci: diskon, untung, harga beli, harga jual
8. Soal HOTS matematika. Tolong dibantu yaaa.
Matematika
21.
Luas segitiga = 1/2 x alas x tinggi
L1 = L2 = L3 (karena alasnya sama panjang, tingginya sama tingi)
jawaban: C
semoga membantu:)Jawabannya c karena memiliki alas yang sama dan tinggi yang sama
9. Soal HOTS Matematika. Mohon bantuannya ya, teman-teman!
Kita lihat polanya :
S1 = 1/(2 × 3) = 1/6
S2 = 1/(2 × 3) + 1/(3 × 4)
S2 = S1 + 1/(3 × 4)
S2 = 1/6 + 1/12
S2 = 2/12 + 1/12
S2 = 3/12
S2 = 1/4
S2 = 2/8
S3 = 1/(2 × 3) + 1/(3 × 4) + 1/(4 × 5)
S3 = S2 + 1/(4 × 5)
S3 = 1/4 + 1/20
S3 = 5/20 + 1/20
S3 = 6/20
S3 = 3/10
S4 = S3 + 1/(5 × 6)
S4 = 3/10 + 1/30
S4 = 9/30 + 1/30
S4 = 10/30
S4 = 1/3
S4 = 4/12
S5 = S4 + 1/(6 × 7)
S5 = 1/3 + 1/42
S5 = 14/42 + 1/42
S5 = 15/42
S5 = 5/14
Jadi sudah terlihat polanya
S1 = 1/6
S2 = 2/8
S3 = 3/10
S4 = 4/12
S5 = 5/14
Pembilanganya : 1, 2, 3, 4, 5, ...., Un
Un = n
Penyebutnya : 6, 8, 10, 12, 14, ..., Un
Un = a + (n - 1)b
Un = 6 + (n - 1)2
Un = 6 + 2n - 2
Un = 2n + 4
Sn = n/(2n + 4)
JADI :
1/(2×3) + 1/(3×4) + 1/(4×5) + ... + 1/(99×100) = n
n = S98
n = 98/(2 . 98 + 4)
n = 98/(196 + 4)
n = 98/200
n = 49/100
Jawaban :
(1/2) - n
= (1/2) - (49/100)
= (50/100) - (49/100)
= 1/100Kelas 7 Matematika
Bab Pola Bilangan
1/(1 x 2) = 1/2
1/(1 x 2) + 1/(2 x 3)
= 1/2 + 1/6
= 3/6 + 1/6
= 4/6
= 2/3
1/(1 x 2) + 1/(2 x 3) + 1/(3 x 4)
= 1/2 + 1/6 + 1/12
= 6/12 + 2/12 + 1/12
= 9/12
= 3/4
Polanya,
1/(1 x 2) + 1/(2 x 3) + 1/(n x (n + 1))
= n/(n + 1) → di mana harus dimulai dari 1/(1 x 2)
1/(2 x 3) + 1/(3 x 4) + ... + 1/(99 x 100) = n → soal asli
1/(1 x 2) + 1/(2 x 3) + 1/(3 x 4) + ... + 1/(99 x 100) = n + 1/(1 x 2) → ruas kanan dan kiri ditambah 1/(1 x 2)
1/(1 x 2) + 1/(2 x 3) + 1/(3 x 4) + ... + 1/(99 x 100) = n + 1/(1 x 2)
99/100 = n + 1/2
n = 99/100 - 1/2
Maka,
1/2 - n
= 1/2 - (99/100 - 1/2)
= 1/2 - 99/100 + 1/2
= 1/2 + 1/2 - 99/100
= 1 - 99/100
= 100/100 - 99/100
= 1/100
10. Soal Hots matematika program linear
1.6+3:9 jawaban:92.gucci sedang:karena simpel juga banyak diminati3.6-10 unit4.kecil
11. buatin soal essy tentang . indonesia DOC
Jawaban:
soal sejarah:
1.sejarah bisa diartikan sebagai?...
2.sebutkan konsep ruang dan waktu sejarah secara singkat?....
Penjelasan:
semoga membantu jawabannya maaf jika ada yang salah
12. Apakah soal hots dalam matematika bisa kita terapkan dalam mata pelajaran di berbagi jenis mata plajaran apa mengkusus saja..seperti yang saya pelajari saat ini apa hanya bisa kita gunakan dalam pelajaran matematika saja?
Jawaban:
Tidak juga soal hots saat ini sudah bisa diterapkan disemua mapel. jadi untuk mapel matenatika juga bisa diaplikasikan kedalam mapel lain seperti fisika, kimia, ekonomi
Jawaban:
cara tidak tentunya kamu harus belajar yg lain juga
13. Apakah yang kalian ketahui mengenai soal-soal hots?
Jawaban:
HOTS adalah singkatan dari Higher Order Thinking Skills.
Penjelasan:
HOTS adalah tujuan akhir yang dicapai melalui pendekatan, proses dan metode pembelajaran. Kekeliruan memahami konsep HOTS akan berdampak pada kesalahan model pembelajaran yang makin tidak efektif dan tidak produktif.
14. quiz. hots. matematikaunbk smp
Jawaban terlampir...
Jawaban akhir 5√5 - 11/2 (B)
15. Coba jelaskan Apa perbedaan hots dengan 4c dalam matematika?
Jawaban:
tidak ada bedanya ....
16. Quiz HOTS Matematika
Jawaban:
tidak ada jawaban
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a melambangkan buku tulis
b melambangkan pensil
di toko A
harga buku tulis (a) = 5000
harga pensil (b) = 2000
di toko B
harga buku tulis (a) = 4000
harga pensil (b) = 3000
penjelasan
jika kita memilih jawaban a
harga sebuah buku di toko a lebih murah daripada harga sebuah buku di toko B
5000>4000 jadi jawaban a adalah ✖️
jika kita memilih jawaban b
harga sebuah buku di toko B lebih mahal daripada harga sebuah buku di toko A
4000<5000 jadi jawaban B adalah ✖️
jika kita memilih jawaban c
harga sebuah pensil di toko B lebih murah daripada harga sebuah pensil di toko a
3000>2000 jadi jawaban c adalah ✖️
jika kita memilih jawaban d
harga sebuah pensil di toko A lebih mahal daripada harga sebuah pensil di toko B
2000<3000 jadi jawaban d adalah ✖️
persamaan linear
toko A
18b + 15p = 120000
12b + 20p = 100000
6b + 5p = 40000
6b + 10p = 50000
kurangkan
-5p = -10000
p = 2000
6b + 5p = 40000
6b = 40000 - 10000
b = 5000
toko B
10b + 7p = 61000
9b + 8p = 60000
kurangkan
b - p = 1000
9(1000 + p) + 8p = 60000
17p = 60000 - 9000
p = 3000
b = p + 1000 = 4000
Pernyataan :
✘ A. Harga sebuah buku di toko A lebih murah dari harga sebuah buku di toko B.
bA = 5000
bB = 4000
✘ B. Harga sebuah buku di toko B lebih mahal dari harga sebuah buku di toko A
✘ C. Harga sebuah pensil di toko B lebih murah dari harga sebuah pensil di toko A
pA = 2000
pB = 3000
✘ D. Harga sebuah pensil di toko A lebih mahal dari harga sebuah pensil di toko B
Tidak ada pernyataan yg benar.
17. hots.matematika. unbk. smp
cara lengkapp.....
..... :)
18. QUIZZZ Matematika (Hots) 50 Poin
➡️ Karena menggunakan aturan lebih besar dari harga suatu bilangan, maka dapat disimpulkan harga bilangan tersebut adalah 36
DiketahuiTerdapat enam pulau yang berdekatan. Di setiap pulau tinggal sejumlah berang-berang. Angka yang
tertulis menunjukkan banyaknya berang-berang pada pulau itu.
Akan dibangun jembatan-jembatan antar pulau, Sebuah jembatan yang menghubungkan dua pulau bisa
dibangun jika jumlah berang-berang di kedua pulau tersebut lebih besar dari harga suatu bilangan.
Gambar berikut menunjukkan contoh 4 jembatan yang dibangun dan jumlah penduduk setiap pulau.
Tantangan:
Berapa harga bilangan itu sehingga hanya empat jembatan saja yang dapat dibangun? Isikan sebuah
bilangan bulat.
Ditanya Berapa harga bilangan itu sehingga hanya empat jembatan saja yang dapat dibangun? Isikan sebuahbilangan bulat ?Jawab jadi, harga bilangan itu adalah 36PembahasanCara menentukan harga bilangan tersebut adalah dengan mencari jumlah tertinggi dari kombinasi dua pulau yang tidak dibangun jembatan dan jumlah terendah dari Kombinasi dua pulau yang dibangun jembatan
Kombinasi dua pulau yang tidak dibangun jembatan:
•11+20=31
•11+18=29
•11+25=36 (jumlah tertinggi)
•11+12=33
•11+9=20
•20+12=32
•20+9=29
•18+12=30
•18+9=27
•25+9=34
•12+9=21
Kombinasi dua pulau yang dibangun jembatan:
•20+18=38
•20+25=45
•18+25=43
•25+12=37 (jumlah terendah)
KesimpulanKarena menggunakan aturan lebih besar dari harga suatu bilangan, maka dapat disimpulkan harga bilangan tersebut adalah 36
=============================
Pelajari juga tentang :https://brainly.co.id/tugas/1459738https://brainly.co.id/tugas/22176028https://brainly.co.id/tugas/40862162Detail Jawaban :Mapel : Matematika Logika
Materi : umum
Bab : Logika
Kode Kategorisasi : 3.2
Kata Kunci : Berapa harga bilangan itu sehingga hanya empat jembatan saja yang dapat dibangun.
19. tuliskan salah satu soal HOTS biologi SMA tentang plantae/fungi dan jawaban nyaTolong jawab bagi yg tau saja.Jawaban terbaik untuk yang paling cepat.
Jamur Penyebab penyakit Potato blight termasuk kelas?
Jawaban Oomycetes
20. hots.unbk.smp.matematika
itu jawabannya.
semangat.
t = 20 - 11
t = 9 m
Jarak terdekat
= √(a² + t²)
= √(12² + 9²)
= √(144 + 81)
= √225
= 15 m
21. soal termasuk soal HOTS karena
Jawaban:
Karena soal HOTS harus dikerjakan dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi.
22. Contoh soal hots untuk SMA kelas XI pelajaran PJOK semester 1
Soal:
1. Tehnik menggrinding bola dalam sepak bola disebut . . .
2. Jumlah pemain satu regu yang boleh dimainkan dalam permainan bola volly adalah . . .
Jawaban:
1. Dribbling.
2. Enam (6)
23. soal hots tentang asean
Penjelasan:
asean adalah suatu kumpulan dari beberapa negara yaitu indonesia malaysia filipina thailand timor leste myanmar brunei darussalam laos kamboja
24. hots.unbkmatematika
(7,2 . n) + 9 = 7,5(n + 1)
= 7,2n + 9 = 7,5n + 7,5
= 9 - 7,5 = 7,5n - 7,2n
= 1,5 / 0,3
= 5 kali
→ Jawaban: B25. yang master matematika, bisa nggak ngerjain ini ,soal hots nih
19 c
semoga membantu jangan lupa klik jawaban paling cerdas
26. Ini soal doc tp saya cuman mau jawaban 2 ok
Jawaban:
pemukiman desa yang asri dan tentram
- Keindahan desa yang berseri- keindahan di kampung ku
- berwisata ke suatu desa yang indah
27. PSYCHO DOC PSYCHO DOC TOLONG KERJAKAN BRAINLY.
Jawaban:
1. D
2. A
3. A
4. B
5. B
6. B
7. C
8. C
9. A
10. D
11. B
12. A
13. A
14. A
15. D
28. Tolong bantu dong, saya kasih poin 50.ini soal HOTS PolinomialMata Pelajaran: MatematikaBab: PolinomialKelas: XI
Jawab:• Box kecil berisi = 20 butir
•Box sedang berisi =2×isi box kecil=2×20 butir=40 butir
•Box besar berisi=4×isi box kecil=4×20butir=80 butir
*Box kecil terdapat 3 tumpukan=3×20 butir=60 butir
*Box sedang terdapat 1 tumpukan=1×40butir=40butir
*Box besar terdapat 4 tumpukan=4×80butir=120butir
•Maka total telur adalah = box kecil+box sedang+box besar=60+40+120=220 butir
•Harga setiap telur adalah 1000 maka harga semua telur dalam box = 1000×220butir=Rp. 220.000,-
Maaf kalau salah ya ;)
29. QUIZ Matematika (HOTS) 50 Poin
Jadi, Lucia harus membagikan fotonya kepada Dana, Michael, dan Eve
Diketahui:1) Jika seseorang berbagi foto dengan temannya, maka temannya itu dapat mengomentarinya.
2) Jika seseorang memberi komentar pada sebuah foto, maka semua teman-temannya dapat melihat komentar dan foto tersebut, tetapi tidak dapat mengomentarinya.
PembahasanAgar Jacob tidak dapat melihat foto yang diunggah Lucia, maka Lucia tidak boleh membagikan fotonya kepada Jacob dan juga harus membagikan fotonya kepada teman lain yang tidak menjalin pertemanan dengan Jacob.
Lucia memiliki 5 teman selain Jacob, yaitu; Peter, Monica, Dana, Michael, dan Eve. Dari kelima temannya tersebut, yang tidak menjalin pertemanan dengan Jacob yaitu; Dana, Michael, dan Eve.
KesimpulanJadi, Lucia harus membagikan fotonya kepada Dana, Michael, dan Eve
Detail Jawaban :Mapel : Logika Matematika
Materi : 8 SMP
Kode Kategorisasi : 3.2
Kata Kunci : Math Logic
[tex]\huge \orange{\underbrace{\overbrace{\sf{\bold{\blue{\red{A}\pink{m}\blue{b}\green{i}\purple{z}\gray{i}\orange{u}\blue{z}\red{02}}}}}}}[/tex]
_______________________________________________
[tex]{\boxed{\mathfrak{\huge\blue{{\boxed{\mathfrak{\huge\red{Penyelesaian}}}}}}}}[/tex]
_______________________________________________
Aturan yang berlaku pada premis tersebut :
Jika seseorang berbagi foto dengan temannya, maka temannya dapat mengomentarinyaJika seseorang memberikan komentar pada foto, maka teman-temannya dapat melihat komentar dan foto tersebut, tapi tidak dapat mengomentarinya sampai mereka bisa.Diketahui Lucia mengunggah sebuah foto, hal ini memungkinkan semua teman Lucia mengomentari foto tersebut.
Dari bagan pertemanan tersebut, terlihat bahwa teman-teman Lucia diantaranya Dana, Michael, Eve, Jacob, Peter, dan Monica.
Agar dapat mengunggah foto tanpa dilihat oleh Jacob, maka Lucia harus berbagi foto dengan temannya yang tidak berteman pula dengan Jacob.
Sehingga, Lucia harus berbagi foto dengan Dana, Michael dan Eve.
_______________________________________________
[tex]\large\red{\bigstar}[/tex] Detail Jawaban [tex]\large\red{\bigstar}[/tex]
☞ Mapel : Matematika
☞ Cabang : -
☞ Materi : Logika Matematika
☞ Kelas/Jenjang : 11 SMA
☞ Kata Kunci : Premis, Ingkaran, Pernyataan, Konjungsi
_______________________________________________
30. contoh soal hots matematika bab fungsi smp dan pembahasannya
[tex]Diketahui \: \: \\ a = \frac{1}{2} + \frac{3}{4} + \frac{5}{8} + \frac{7}{16} + \cdots \\ \\ b = \frac{3}{2} + \frac{5}{4} + \frac{7}{8} + \frac{9}{16} + \cdots \\ \\ f(x) = ax + b \\ \\ f(1) + f(2) + f(3) + \cdots + f(2020) = c \\ \\ Tentukan \: \: nilai \: \: dari \: \: a + b + c \\ \\ [/tex]
Nilai a + b + c adalah 6133738
Pembahasan[tex]a = \frac{1}{2} + \frac{3}{4} + \frac{5}{8} + \frac{7}{16} + \cdots \\ \\ \frac{a}{2} = \frac{1}{4} + \frac{3}{8} + \frac{5}{16} + \frac{7}{32} + \cdots \\ \\ a - \frac{a}{2} = \frac{1}{2} + ( \frac{1}{2} + \frac{1}{4} + \frac{1}{8} + \cdots \: ) \\ \\\frac{a}{2} = \frac{3}{2} \\ \\ \boxed{\bold{a = 3}} \\ \\ b = \frac{3}{2} + \frac{5}{4} + \frac{7}{8} + \frac{9}{16} + \cdots \\ \\ \frac{b}{2} = \frac{3}{4} + \frac{5}{8} + \frac{7}{16} +\frac{9}{32} + \cdots \\ \\ b - \frac{b}{2} = \frac{3}{2} + ( \frac{1}{2} + \frac{1}{4} + \frac{1}{8} + \cdots \: ) \\ \\ \frac{b}{2} = \frac{5}{2} \\ \\ \boxed{\bold{b = 5}} \\ \\ f(x) = ax + b \\ \\ f(x) = 3x + 5 \\ \\ f(1) + f(2) + f(3) + \cdots + f(2019) + f(2020) = c \\ \\ 8 + 11 + 14 + 17 + \cdots + 6062 + 6065 = c \\ \\ (8 + 6065) + (11 + 6062) + (14 + 6059) + (17 + 6056) + \cdots +(3032 + 3041) + (3035 + 3038) = c \\ \\ c = 1010 \times 6073 \\ \\ c = 6133730 \\ \\ \\ a + b + c = 3 + 5 + 6133730 = 6133738 \\ \\[/tex]
Pelajari lebih lanjut5 soal cerita fungsi dalam kehidupan sehari hari
https://brainly.co.id/tugas/12807830
Contoh fungsi dan bukan fungsi sebutkan 2!
brainly.co.id/tugas/1129491
Diketahui P = {Malang, Surabaya, Semarang, Bandung, Jakarta, Denpasar, Sumenep} dan Q = {Jatim, Jateng, Jabar, Bali} Nyatakan relasi R : P ke Q dalam himpunan pasangan berurutan dengan aturan
https://brainly.co.id/tugas/12128486
------------------------------------------------
Detail JawabanKelas : 8
Mapel : Matematika
Kategori : Bab 2 - Fungsi
Kode Soal : 2
Kode : 8.2.2
Kata Kunci : Soal hots mtk smp
#TingkatkanPrestasimu
31. kumpulan soal sistem gerak manusia smp doc
1. Apa pengertian rangka?
2. Sebutkan dan jelaskan kelainan pada sistem gerak.
3. Apa yang disebut dengan sistem gerak pasif?
4. Sebukan macam macam otot!
5. Apa yang disebut dengan sistem gerak aktif?
32. Tolong bantuannya, link atau soal HOTS bahasa Inggris materi Legenda, untuk SMA. Terima kasih. 20 soal pilihan ganda.
http://mahir-msoffice.blogspot.com/2016/03/contoh-soal-narrative-text-pilihan.html
ini ya ^^
33. r? paling tepat! 4. Soal HOTS Matematika GXD S Sekarang tanggal 24 Februari 2019. Dua minggu lalu tanggal ....
Penjelasan dengan langkah-langkah:
24-14=10
Dua Minggu lalu tanggal 10 Februari 2019
34. SOAL HOTS Matematika No. 18Mohon bantuannya
C. Berkurang sampai suatu waktu tertentu,kemudian membesar maaf ya kalo salahyang c kalau ga salah
35. berikan contoh soal hots:bulutangkis:2 soal hotslari jarak pendek:2 soal hotskebugaran:3 soal hots
Jawaban:
berapa ukuran lapangan bulu tangkis?
berapa point yang didapat
36. SOAL HOTS Matematika No. 15Mohon bantuannya
7,5 < t < 16,5
maka jawabannya adalah
[tex]7.5 < t < 16.5[/tex]
Jawabannya adalah D
37. #Quiz matematika malah hari#Soal Hots#Disertai penjelasan
D = 20 cm
R = D/2 = 10 cm
d = 14 cm
r = d/2 = 7 cm
t = 20 cm
Volume
= 1/3 x π x t x (R . r + R² + r²)
= 1/3 x 3,14 x 20 x (10 x 7 + 10² + 7²)
= 1/3 x 62,8 x (70 + 100 + 49)
= 1/3 x 62,8 x 219
= 73 x 62,8
= 4.584,4 cm³
38. SOAL HOTS Matematika No. 17Mohon bantuannya
misalkan kelas pertama = a , kelas kedua = b , dan kelas ketiga = c
dik : bnyak nya siswa ( klas prtma+kdua+ktiga ) = 100 atau a+b+c = 100
a = 25 orang
c = 5+b orang
rata rata a,b,c berturut-turut 7; 8; 7,5 .
dit rata rata seluruh siswa
jawab :
a+b+c = 100
25+b+5+b= 100
30+2b=100
2b = 100-30
2b = 70
b = 70/2 = 35 orang
maka c= 5+b= 5+35=40 orang
[7(25) + 8(35) + 7,5(40)] / 100
(175 + 280 + 300) / 100
755/100 = 7,55
jadi rata rata seluruh siswa adalah 7,55
39. hots 82 berdua. matematika smp.
misal:
x = benar
y = salah
z = tidak dijawab = 10
*)persamaan 1:
x+y+z = 50
x+y+10 = 50
x+y = 50-10
x+y = 40
*)persamaan 2:
4x-2y-z = 120
4x-2y-10 = 120
4x-2y = 120+10
4x-2y = 130
2x-y = 65
*) eliminasi:
x+y = 40
2x-y = 65
----------------- +
3x = 105
x = 35 (C)
40. Please di bantu yah,, soal nya ada dlm doc ini ...
(fogoh)(x) = f(goh(x) = 0
f(g(sin x)) = 0
f(2sin x - π) = 0
log(2sin x - π) = 0
2sin x - π = 1
sin x - π = 1/2
sin x - π = sin π/6
dengan menyelesaikan pers tersebut didapat x = 3π/4
