Rani seorang siswa kelas 5 SD Pelita pada ulangan akhir semester Rani mampu menjawab 27 soal benar dan 2 soal tidak dijawab dari jumlah seluruh soal matematika yang diberikan jumlah seluruh soal matematika ada 35 soal dalam penskoran ditentukan aturan sebagai berikut jawaban benar diberi skor 3 jawaban salah diberi skor negatif 1 tidak ada jawaban diberi skor 0 skor matematika yang diperoleh Rani adalah
1. Rani seorang siswa kelas 5 SD Pelita pada ulangan akhir semester Rani mampu menjawab 27 soal benar dan 2 soal tidak dijawab dari jumlah seluruh soal matematika yang diberikan jumlah seluruh soal matematika ada 35 soal dalam penskoran ditentukan aturan sebagai berikut jawaban benar diberi skor 3 jawaban salah diberi skor negatif 1 tidak ada jawaban diberi skor 0 skor matematika yang diperoleh Rani adalah
Jawab:
Skor 75
Penjelasan dengan langkah-langkah:
35 - 2 = 33 soal yang dijawab
33 - 27 = 6 soal dijawab salah
Maka, skor Rani:
(27×3) + (6×(-1)) + (2×0)
= 81-6+0
= 75
2. SOAL MIDLE SEMESTERMATA PELAJARANKELAS SEMESTERTAHUN PELAJARANMATEMATIKAXIIV (GANIL)2020 2021PETUNJUK UMUM1. Isilah identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian yang tersedla.2. Bentuk soal uraian3. Jumlah soal sebanyak 5 butir4. Poin setiap soal 20.SOAL:1. Rata-rata hitung ulangan matematika 10 siswa adalah 64. Jika nilal 5 orang siswayang mengikuti ulangan susulan digabungkan, maka rataannya menjadi 63.Nilai Rata-rata hitung 5 orang siswa tersebut adalah
Jawaban:
n = 10 ; rata-rata = 64
n = 15 ; rata-rata = 63
[tex]rata - rata = \frac{jumlah \: seluruh \: nilai}{n} [/tex]
Jumlah seluruh nilai saat siswa 10 orang = 64 × 10 = 640
Jumlah seluruh nilai saat siswa 15 orang = 63 × 15 = 945
Untuk mencari rata-rata 5 orang tambahan, cari selisih jumlah seluruh nilai = 945 – 640 = 305
[tex]rata - rata \: 5 \: siswa = \frac{305}{5} = 61[/tex]
3. 56 Latihan Soal: 1. Berikut data nilai ulangan Matematika siswa kelas VII S6MP Nusantara. 62 63 65 71 71 73 74 74 75 76 77 77 79 80 80 81 82 83 84 85 86 87 88 90 91 91 92 93 93 Bagaimana cara menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel? b. Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram batang! 81 a. C. 2. Berdasarkan diagram batang, berapakah nilai terendah dan tertinggi pada data nilai ulangan matematika tersebut? Berikut data kunjungan wisatawan dari Bahrain ke Indonesia pada tahun 2021. Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 5 3 2 a. b. Bulan Banyaknya (jiwa) 2 1 2 3 Sajikan data di atas dalam diagram garis dan diagram lingkaran! Berdasarkan diagram garis, bagaimana grafik data kunjungan wisatawan dari Bahrain ke Indonesia? Matematika Kelas VII Untuk SMP/MTS Semester 2
Jawaban:
Soalnya mana yaaaaaaaaa
4. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar! 1. Nilai ulangan pelajaran Bahasa Indonesia Danu semester 1 adalah sebagai berikut : 8, 7, 7, 6, 7, 6, 8, 6 Dari data tersebut, nilai rata-rata ulangan Danu adalah . . . . 2. Nilai ulangan matematika dari 15 orang murid adalah sebagai berikut :: 7, 8, 6, 8, 7, 7, 6, 6, 7, 8, 8, 5, 4, 6, 7 Median dari data tersebut adalah . . . . 3. Perhatikan diagram berat badan murid kelas V di bawah ini! Jumlah murid kelas VI ada . . . . . 4. Dari diagram pada soal nomor 3 di atas, jumlah murid yang berat badannya 35 kg dan 42 kg adalah . . . . orang. 5. Nilai rata-rata dari delapan kali ulangan IPA yang didapat Dona adalah 7,8. Adapun nilai rata-rata tujuh kali ulangan IPA Andi adalah 7,5. Agar rata-rata mereka sama, maka nilai ulangan Andi yang ke-8 haruslah . . . . 6. Data hasil panen Pak Hadi selama lima tahun terakhir adalah sebagai berikut : Tahun 2016 2017 2018 2019 2020 Hasil 5 ton 12 ton 24 ton 15 ton 9 ton Rata-rata hasil panen Pak Hadi adalah . . . . 7. Data hasil ulangan IPS dari 16 murid adalah sebagai berikut : 7, 6, 6, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 7, 6, 6, 6, 7, 6 Modus dari data di atas adalah . . . . . 8. Data nilai PPKn murid kelas V adalah sebagai berikut : Nilai 5 6 7 8 9 10 Banyak murid 2 8 10 9 5 5 Nilai rata-rata PPKn adalah . . . . 9. Data hasil ulangan Matematika kelas V adalah sebagai berikut : 60, 60, 80, 70, 80, 90, 50, 60, 70, 80,60,60, 90, 70, 70, 80, 50, 60, 90, 70, 80, 60, 60, 70, 100, 80, 90,80, 50, 70. A. Buatlah diagram batangnya! 10. Hitunglah nilai rata-rata ulangan Matematika tersebut! .
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.rata - rata = 3(6)+3(7)+2(8) /8
= 18 + 21 + 16 /8
= 55/8 = 6,875
2. 4,5,6,6,6,6,7,7,7,7,7,8,8,8,8
median = nilai tengah
Un+1/2 = u15+1/2= u8 = 7
mediannya adalah 7
3.gk ada diagramnya mana oii
4.
5.
6. rata2 = 5 + 12 + 24 + 15 + 9/5
= 65/5 = 13
7.modus = nilai yg sering muncul yaitu 6
8. 10+48+70+72+45+50 /45
= 295/45 = 6,5
9.
10.rata2 = 3(50)+8(60)+7(70)+4(90)+100/30
= 150+480+490+100/30
= 1220/30 = 40,6
5. 1. Ibu Lestari membeli 2 lusin pensil dengan harga Rp. 1.500,00 per buah. Kemudian membeli penggaris 1/2 lusin dengan harga Rp. 800,00 per buah. Berapa harga beli semuanya ? 2. Ibu Riana seorang pedagang. Pada awalnya ia mempunyai persediaan 2 kodi seprei. Hari ini terjual 2 lusin sprei. Berapa banyak seprei Ibu Riana yang belum terjual ? 3. Menjelang hari raya, Pak Burhan membeli 2 kodi baju. Pak Burhan membeli lagi 4 lusin baju. Berapa buah baju yang dibeli Pak Burhan semuanya ? 4. Dalam menghadapi ulangan semester suatu sekolah membbutuhkan kertas untuk membuat soal ulangan. Diperkirakan tiap kelas membutuhkan 650 lembar. Jika sekolah ada 6 kelas, berapa rim lebih berapa lembar kertas yang dibutuhkan sekolah ? 5. Ibu Lilis seorang penjahit yang sukses. Hari ini dia mendapat pesanan 25 baju. Setiap baju membutuhkan 9 kancing baju. Berapa gros lebih berapa buah kancingyang dibutuhkan Bu Lilis ? pake caranya pake kalimat matematika cepet, besok dikumpul terima kasih :)
1. pensil : 24 x 1.500 = 36.000
penggaris : 6 x 800 = 4.800
36.000 + 4.800 = 40.800
2. Persediaan : 2 x 20 = 40 buah
terjual : 2 x 12 = 24 buah
40 - 24 = 16
3. (2 x 20) + (4 x 12) = 88 buah
4. kertas yang dibutuhkan : 650 x 6 = 3900 lembar
3900 : 500 = 7,8 rim
5. banyak kancing yang diperlukan : 25 x 9 = 225 kancing
225 : 144 = 1,5... gross
Catatan :
1 lusin = 12 buah
1 kodi = 20 buah
1 gross = 144 buah
1 rim = 500 lembar
6. Kak tolong jawabin soal matematika inii donkk!B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!1. Hasil dari nilai ulangan akhir semester ( UAS ) semester satu kelas 5 SD pelajaran matematika SD Majujaya 03 adalah sebagai berikut :60 80 80 90 70 70 60 7060 60 60 80 90 90 60 6060 70 70 70 80 80 80 9080 80 80 70 90 80 70 70a. Buatlah tabel dari tada di atas!b. Hitunglah jumlah siswa yang nilainya di atas 80!c. Hitunglah selilih jumlah siswa yang nilainya tertinggi dan terendah!Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2. Perhatikan diagram batang berikut ini !Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas menunjukkan hasil tes seleksi masuk SMAN 1 Sukarukun. Dari data di atas, hitunglah :a. Jumlah peserta tes yang mendapat nilai 80b. Jumlah seluruh peserta yang mengikuti tesc. Jika kelolosan tes adalah jika mendapat nilai 80 ke atas. Maka berapakah jumlah peserta yang lolos ?Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3.Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas menunjukkan data penjualan buah-buahan dari Toko Buah Sejahtera di bulan Januari 2017. Jika jumlah total dari penjualan buah tersebut adalah 1200 buah. Maka hitunglah :a. Jumlah buah mangga yang terjualb. Jumlah buah apel yang terjualc. Selisih penjualan buah semangka dan salakd. Jumlah buah melon yang terjualJawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4.Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas adalah data dari jumlah pengunjung ke Pantai Pesona Indah dari tanggal 1 sampai tanggl 10 Februari. Dari data pada diagram di atas, maka carilah :a. Jumlah pengujung pada tanggal 6 sampai tanggal 10b. Selisih jumlah pengunjung terbanyak dengan jumlah pengunjung paling sedikitc. Tanggal dimana pengunjung mengalami kenaikan tertinggid. Tanggal dimana pengunjung mengalami penurunan tertinggiJawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….5. Buatlah diagram garis dan lingkaran dari data nilai ulangan matematika siswa kelas 1 SD Sukajaya berikut ini :80 70 90 60 6080 80 70 90 8070 80 100 80 7080 90 80 70 70Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Jawaban:
1. a. Tabelnya bisa kamu gambar sendiri ya dek sesuai contoh di buku.
b. Yang di atas nilai 80 adalah 90, terdiri dari 5 org.
c. Siswa dengan nilai tertinggi = 5org
Siswa dengan nilai terendah = 8org
Selisih keduanya = 8-5 = 3org
1. a. Tabelnya bisa kamu gambar sendiri ya dek sesuai contoh di buku.
b. Yang di atas nilai 80 adalah 90, terdiri dari 5 org.
c. Siswa dengan nilai tertinggi = 5org
Siswa dengan nilai terendah = 8org
Selisih keduanya = 8-5 = 3org
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
7. Nama :Kelas : VIULANGAN BARIANTema 1 Matematika (KD 3.Semester Ikerjakan soal di bawah ini dengan benar!1. Hasil dari -25 + 15 x 5 - 25 adalah...a. 25b. 20C. -20d. -252. Hasil dari-28-(-102): 3 adalah...a. -62b.-6c. 6d. 623. Hasil dari 145 (-5) + 23 - 85 adalah...a. -91b. -770.77d. 913. Hasil dari -134 x 5 +46-(-98) adalah...
Jawaban:
no 1 . a 25
2. c 6
3. 88
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalok salah
8. Sahabat SejatiSuatu ketika disaat keadilan sudah menjadi kata yang punah. Sedang diadakannyaujian semester. Adi dan Banu duduk sebangku, Sita dan Dini duduk sebangku didepannya, sedangkan Budi duduk sendiri disamping Banu.Mata pelajaran yang sedangdi ujiankan adalah matematika, semua murid terlihat kebingungan dan kewalahanmelihat soalnya. Dan terjadi lah percakapan antara 5 sekawan, Adi, Budi, Banu, Sitadan Dini.Banu:Din, aku minta jawaban soal nomor 5 dan 6A dan C"Dini:Sita:kalau soal nomor 10,11 dan 15 jawabannya apa Ban?Banu10 A, 11 D, nomor 15 aku belum"Adi:"Huss, jangan kencang-kencang nanti gurunya dengarSita:"soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan"Mereka berempat saling contek-mencontek seperti pelajar lainnya. Tapi tidak denganBudi, ia terlihat rileks dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek.Bud,kamu sudah selesai?"Banu:"Belum, tinggal 3 soal lag"Budi:"Aku minta jawaban nomor 15 sampai 20 Bud!"BanuBudi:Tidak Bisa Ban,"Banu"Kenapa? Kita sahabat bud, kita harus kerjasama""lya Bud, kita harus kerja samaDini:"lya, kamu kan yang paling pintar disini bud"Adi:Budi:"tapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman"Sita:"Kenapa memang Bud? Hanya 5 soal sajal"Budi:"Mencontek atau pun memberi contek adalah hal buruk, yang dosa nyasama. Aku tidak mau mencotek karena dosa, begitu pula memberl contek ke kalian.Aku minta maafSita:Tapi saat ini, sangat mendesak Bud"Dini:"lya Bud, bantu kami"tetap tidak bisa"Budi:Adi:ya sudah, biarkan. Urus saja dirimu sendiri Bud, dan kami urus diri kamisendiri" (marah dan kesal)Banu "biarkan, kita lihat di buku saja"Banu lalu mengeluarkan buku dari kolong bangkunya secara diam-diam, kemudianmelihat rumus dan jawaban di dalamnya. Lalu Sita menanyakan hasinya.Sita:Bagaimana Ban? Ada tidak?"ada, kalian dengar ya. 15 A, 16 D, 17 D, 18 B, 19 A, 20 C"Banu:Karena suara Banu yang agak terdengar keras, Guru pun menden garmya danmenghampiri mereka berempat."Kalian ini, mencontek terus. Keluar kalianGuru:Mereka berempat di hukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera.Banu:"Aku tidak menyangka akan seperti ini"Dini:Aku juga tidak menyangka, akan dihukum"Sita:Seharusnya kita belajar ya"Adi:lya, Budi benarBanu:"Disaat seperti ini, baru kita menyadarinya yah!Sita:Aku menyesal!"Adi,Dini&Banu: "Aku juga" bersamaSetelah itu Budi keluar dari kelas dan menghampiri mereka. Kemudian Budi ikut berdirihormat seperti yang lain.Dini:"kenapa bud? Kamu di hukum juga?"Budi:Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga.Kita sahabat kan? Aku ingin kita bersama"Sita:aku berharap ini menjadi pelajaran kita semua"Dini:"dan tidak kita ulangi lagi"Adi:Kita sahabat sejati"Lalu mereka semua menjalani hukuman dengan penuh senyum dan tawa.Persahabatan akan mengalahkan segala keburukan$OAL1. Bacalah teks drama di atas!2. Tentukanlah unsur-unsur drama yang berjudul "Sahabat Sejati".(Mohon di jawab butuh jawabannya sekarang, kalau gak sekarang nilai saya kosong, Please mohon bantuannya,kalau di jawab saya kasih bintang 5 )
Jawaban:
unsur²nya yaitu:
1. Peduli/menolong teman
2. Tidak marah-marah
3. Membuat teman menjadi anak yang baik
4. Tidak membawa teman ke jalan yang salah
5. Saling memaafkan
Setahu aku itu aja
Maaf kalo salah ya teman :'(
Penjelasan:
9. 1. *Cermati naskah Drama yang ibu share, kemudian tentukan* a) tema b) tokoh- tokoh c) latar waktu dan tempat d) watak setiap tokoh e) amanat 2. *Ceritakan kembali isi drama tersebut dalam bentuk cerpen minimal 2 paragraf* Suatu ketika di saat keadilan sudah menjadi kata yang punah, sedang diadakannya ujian semester. Adi dan Banu duduk sebangku, Sita dan Dini duduk sebangku di depannya, sedangkan Budi duduk sendiri di samping Banu. Mata pelajaran yang sedang di ujiankan adalah matematika. Semua murid terlihat kebingungan dan kewalahan melihat soalnya. Dan terjadilah percakapan antara 5 sekawan, Adi, Budi, Banu, Sita dan Dini. Dialog Bandi : “Din, aku minta jawaban soal nomor 8 dan 9!” Andini : “A dan D” Ita : “Kalau soal nomor 10,11 dan 15 jawabannya apa Ban? Bandi : “10 A, 11 D, nomor 15 aku belum” Adit : “Huss, jangan kencang-kencang nanti gurunya dengar” Ita : “Soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan” Mereka berempat saling mencontek seperti pelajar lainnya. Tapi tidak dengan Budi, ia terlihat santai dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek. Bandi : “Bud, kamu sudah selesai?” Budi : “Belum, tinggal 4 soal lagi” Bandi : “Aku minta jawaban nomor 15 sampai 20 Bud!” Budi : “Tidak Bisa Ban,” Bandi : “Kenapa? Kita sahabat Bud, kita harus kerjasama” Andini : “Iya Bud, kita harus kerja sama” Adit : “Iya, kamu kan yang paling pintar di sini Bud” Budi : “Tapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman” Ita : “Kenapa memang Bud? Hanya 5 soal saja!” Budi : “Mencontek atau pun memberi contekan adalah hal buruk, yang dosanya sama. Aku tidak mau mencontek karena dosa, begitu pula memberi contekan ke kalian. Aku minta maaf” Ita : “Tapi saat ini, sangat mendesak Bud” Andini : “Iya Bud, bantu kami” Budi : “Tetap tidak bisa” Adit : “Ya udah, biarkan. Urus saja dirimu sendiri Bud, dan kami urus diri kami sendiri.” (marah dan kesal) Bandi : “Biarkan, kita lihat di buku saja” Bandi lalu mengeluarkan buku dari kolong bangkunya secara diam-diam, kemudian melihat rumus dan jawaban di dalamnya. Lalu Ita menanyakan hasilnya. Ita : “Bagaimana Ban? Ada tidak? Bandi : “Ada, kalian dengar ya. 15 A, 16 D, 17 D, 18 B, 19 A, 20 C” Karena suara Bandi yang agak terdengar keras, Guru pun mendengarnya dan menghampiri mereka berempat. Guru : “Kalian ini, mencontek terus. Keluar kalian” Mereka berempat di hukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera. Bandi : “Aku tidak menyangka akan seperti ini” Andini : “Aku juga tidak menyangka, akan dihukum” Ita : “Seharusnya kita belajar ya” Adit : “Iya, Budi benar” Bandi : “Di saat seperti ini, baru kita menyadarinya yah!” Ita : “Aku menyesal!” Adit,Andini&Bandi: “Aku juga” ( hampir bersamaan) Setelah itu Budi keluar dari kelas dan menghampiri mereka. Kemudian Budi ikut berdiri hormat seperti yang lain. Andini : “Kenapa Bud? Kamu dihukum juga?” Budi : “Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita sahabat kan? Aku ingin kita bersama” Ita : “Aku berharap ini menjadi pelajaran kita semua” Andini : “Dan tidak kita ulangi lagi” Adit : “Kita sahabat sejati” Lalu mereka semua menjalani hukuman dengan penuh senyum dan tawa. Persahabatan akan mengalahkan segala keburukan
Jawaban:
1 persahabatan
2 dan 4 adit banu(bandi) sita andini curang antagonis
budi jujur setia kawan protagonis
3 latar di kelas lapangan waktu pagi
5 jadilah orang yg jujur dimna pun berada walaupun berat dan tetep setia kawan
paragraf di suatu hari diadakan lah ujian matematika. dan disetiap siswa kebingungan untuk menjawab soal tersebut maka terjadilah percakapan antara adit sita dini adi banu
dan isi percakapan nya mereka meminta jawaban.
ketika mereka meminta dengan budi tidak di kasih adit marah kemudian bandi membacakan dengan keras jawabannya kemudian ketauan dan di hukum di lapangan. kemudia beberapa kemudian budi mengikuti mereka yg di hukum utk setia kawan
10. SOAL ITS SEMESTER IKELAN VI TAJIUN PELAJARAN 2019/2020MATA PELAJARAN MATEMATIKAA. INIAN NINGKAT1 Diagram Garia, Diagram Batang dan Diagram lingkaran dapat dilakukan untuk...2. Rumus untuk mencari volume kubus adalah...32 r adalali rumus untuk menghitung...4. Nilala adalahPersegi panjang memiliki sisiPecahan yang senilai dengan adalah...7 25 x 40R Dictabulnilni ulangan Matematika siswa kelas VI SDN 6 Gunung Megang antara lain6,4,5,6,7,8,9,4,5,9, nilai tertinggi adalah...0 (Lihar soal no 8) berdasarkan nilai diatas ada berapa anak yang mendapatkan nilai 610. (Lihat soal no 8) Rata-rata yang didapat dari nilai ulangan Matematika di atas adalah...11 Lihat soal no 8) Nilai yang paling rendah pada nilai Matematika adalah...12. 120:20 ...13. Rusuknya sama panjang, sudutnya sama besar, sisinya ada 6 sama besar, adalah ciri-ciri bangun14. Kubus, balok tabung, adalah contoh bangun...15 20x35+105-25...C. ESAT1. Ganbarkan 3 bangen mang!2NoJenis Olah Raga Banyak siswa
Jawaban:
1. Mencari dan mencatat data
2. SxSxS atau S³
3. Keliling lingkaran
4. Persegi panjang memiliki sisi sebanyak 4 sisi 2 sisi yang berhadapan sama panjang
5. 29.000
6. 9
9. 2 anak
10. gatau kak maaf
Penjelasan dengan langkah-langkah:
#MAAF KALO SALAH KAK
11. B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!1. Hasil dari nilai ulangan akhir semester ( UAS ) semester satu kelas 5 SD pelajaran matematika SD Majujaya 03 adalah sebagai berikut :60 80 80 90 70 70 60 7060 60 60 80 90 90 60 6060 70 70 70 80 80 80 9080 80 80 70 90 80 70 70a. Buatlah tabel dari tada di atas!b. Hitunglah jumlah siswa yang nilainya di atas 80!c. Hitunglah selilih jumlah siswa yang nilainya tertinggi dan terendah!Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2. Perhatikan diagram batang berikut ini !Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas menunjukkan hasil tes seleksi masuk SMAN 1 Sukarukun. Dari data di atas, hitunglah :a. Jumlah peserta tes yang mendapat nilai 80b. Jumlah seluruh peserta yang mengikuti tesc. Jika kelolosan tes adalah jika mendapat nilai 80 ke atas. Maka berapakah jumlah peserta yang lolos ?Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3.Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas menunjukkan data penjualan buah-buahan dari Toko Buah Sejahtera di bulan Januari 2017. Jika jumlah total dari penjualan buah tersebut adalah 1200 buah. Maka hitunglah :a. Jumlah buah mangga yang terjualb. Jumlah buah apel yang terjualc. Selisih penjualan buah semangka dan salakd. Jumlah buah melon yang terjualJawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4.Soal Matematika Kelas 6 SD Bab 4 Mengolah dan Menyadikan Data Dan Kunci JawabanDiagram di atas adalah data dari jumlah pengunjung ke Pantai Pesona Indah dari tanggal 1 sampai tanggl 10 Februari. Dari data pada diagram di atas, maka carilah :a. Jumlah pengujung pada tanggal 6 sampai tanggal 10b. Selisih jumlah pengunjung terbanyak dengan jumlah pengunjung paling sedikitc. Tanggal dimana pengunjung mengalami kenaikan tertinggid. Tanggal dimana pengunjung mengalami penurunan tertinggiJawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….5. Buatlah diagram garis dan lingkaran dari data nilai ulangan matematika siswa kelas 1 SD Sukajaya berikut ini :80 70 90 60 6080 80 70 90 8070 80 100 80 7080 90 80 70 70Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Jawab:1.
B . 5
C . 1:3
atau 5:8
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawab:
1. a. Tabelnya bisa kamu gambar sendiri ya dek sesuai contoh di buku.
b. Yang di atas nilai 80 adalah 90, terdiri dari 5 org.
c. Siswa dengan nilai tertinggi = 5org
Siswa dengan nilai terendah = 8org
Selisih keduanya = 8-5 = 3org
Penjelasan dengan langkah-langkah:
12. MEDIAN:adalah nilai tengahKERJAKANLAH SOAL BERIKUTAyo, coba kerjakan dengan cermat!1. Berikut ini data penjualan minyak goreng di Toko“Sukses”. Perjalanannya selama 9 hari. Datanya sebagaiberikut: 8, 9, 6, 7, 6, 9, 8, 8, 8. Median data tersebutadalah ….2. Data berat badan (kg) siswa kelas VI SD Suka Majuadalah sebagai berikut.32, 34, 34, 33, 34, 33, 32, 35, 34, 32, 33, 34, 34, 32, 33, 34,32, 33, 33, 34Tentukan median dari data di atas!3. Data ulangan Matematika Fajar selama semester 1adalah sebagai berikut.8, 7, 7, 6, 9, 8, 9Berapa median dari data ulangan tersebut ?4. Dalam satu kelas terdapat 29 orang siswa. Denganrincian 11 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan.Tentukan mediannya!
Jawaban:
1. 6
2.32,5
3.6
4.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. angka tengah-tengah
2. Jika jumlahnya genap, silangkan angka di kanan dan kirinya, dan Anda akan memiliki dua angka tersisa di tengah. Jumlahkan keduanya dan bagilah dengan dua untuk mencari nilai mediannya
32+33=65
65/2=32, 5
3. angka tengah2
13. Soal 1Bono mengadakan pesta ulang tahun. Setiap tamu yang datang akan disuguhi orange juice 1 gelas. Untuk membuat 6 gelas, diperlukan gula sebanyak 15 sendok teh. (¼ kg = 7,5 sendok)Jika undangan yang datang ada 20 orang, berapa kg gula yang diperlukan?a. 1 kgb. 2 kgc, 3 kgd. ½ kgSoal 2Ibu berbelanja ke pasar membawa 1 lembar uang 50.000-an. Ibu membeli 6 ikat wortel dan mendapat kembalian Rp8.000. Berapa harga 1 ikat wortel?a. Rp5.000b. Rp6.000c. Rp7.000d. Rp10.000Soal 3Pak Daniel seorang karyawan perusahaan. Ia membeli sebuah mobil bekas seharga Rp90.000.000 dan dikenakan pajak penjualan sebesar 5%. Berapa rupiah uang yang harus dibayar Pak Daniel untuk pembelian mobilnya?a. Rp92.000.000b. Rp92.500.000c. Rp94.000.000d. Rp94.500.000Bantuin kerjakan soal ny adekku[tex]wajib \: pake \: cara[/tex][tex]g \: ada bahasa \: planet \: contoh \: shjhhshjks[/tex][tex]yg \: ngasal \: report[/tex]Mata Pelajaran : MatematikaKelas : 8Semester : 2bantuin ok
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. d. ½ kg
2. B .Rp.6.000
3. a .Rp.92.000.000.
semoga membantu
jadikan jawaban yang tercerdas ya:)
14. judul: "Persahabatan Mengalahkan Keburukan"Tema: Pendidikan dan PersahabatanRuangan kelas terasa sangat dingin dan tegang, karena bertepatan dengan momen ujian semester sekolah. Andi dan Bani duduk sebangku, kemudian ada Siti dan Dina duduk sebangku di depannya, sedangkan Bidu duduk sendiri di samping Bani.Saat itu, matematika adalah mata pelajaran yang sedang diujikan. Semua murid pun tampak kebingungan dan kewalahan saat melihat soalnya. Sehingga, terjadilah percakapan antara para sekawan, Andi, Bani, Bidu, Siti dan Dina.Bani: "Dina, aku mau minta jawaban dari soal nomor 6 dan 7 dong!"Dina: "B dan D"Siti: Kalau nomor 11, 12, dan 13 jawabannya apa Ban?"Bani: "11 A, 12 D, nomor 13 aku belum nih"Andi: "Husssttt... jangan kenceng-kenceng nanti guru dengar lho"Siti: "Soalnya susah sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan nih"Kemudian mereka berempat pun memutuskan untuk saling contek menyontek. Namun, tidak dengan di Bidu. Bidu malah terlihat tenang dan mengerjakan soal ujiannya sendiri tanpa bergabung untuk menyontek.Bani: "Bid, kamu udah selesai jawab soal?"Bidu: "Belum, masih 2 soal lagi"Bani: "Aku mau minta jawaban nomor 16 sampai 20 Bid!"Bidu: "Nggak bisa, Ban"Bani: "Lah kenapa? Kita kan sahabat, harus kerja sama"Dina: "Iya Bidu, kita harus kerja sama"Andi: "Iya, kamu kan paling pintar di sini Bid"Bidu: "Tapi bukan kerja sama yang seperti ini harusnya"Siti: "Kenapa emangnya? Cuma beberapa soal doang!"Bidu: "Menyontek atau memberi contekan itu hal buruk sama dengan soda. Aku tidak mau menyontek karena dosa, atapun memberi contekan ke kalian. Aku minta maaf ya"Siti: "Tapi saat ini mendesak Bid"Dina: "Ya Bidu, bantu kami"Bidu: "Tidak, maaf"Andi: "Ya sudah, biarkan. Uruslah urusanmu sendiri Bid dan kami akan urus urusan kami sendiri" (Marah dan kesal)Bani: "Kita lihat buku saja"Bani pun lalu mengeluarkan buku matematika dari kolong mejanya secara diam-diam. Kemudian melihat rumus dan jawabannya. Lalu, Siti menanyakan hasilnya.Siti: "Bagaimana Ban, ada tidak? apa jawabannya?Bani: "Ada. kalian dengar ya. 16 A, 17 D, 18 B, 19 A, 20 C"Namun, suara Bani yang terdengar keras, membuat guru pun mendengarnya. Seketika menghampiri mereka.Guru: "Hey, kalian ini, mencontek terus. Kelar saja kalian!"Mereka berempat pun keluar dari kelas dan dihukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera.Bani: "Aku tidak menyangka akan dihukum seperti ini"Siti: "Seharusnya kita belajar ya"Andi & Dina: "Iya benar!"Tiba-tiba Bidu keluar kelas dan menghampiri mereka. Kemudian ia ikut berdiri hormat sama seperti yang lain.Dina: "Kenapa Bid? Kamu dihukum juga?"Bidu: "Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita kan sahabat? Aku ingin kita bersama"Siti: "Aku berharap ini jadi pelajaran untuk kita semua ya"Dina: "Dan tidak boleh diulang lagi"Andi: "Kita sahabat sejati!"Lalu, mereka pun menjalani hukuman dengan tawa dan senyum. Persahabatan akan mengalahkan segala keburukan dan membuat kita tidak akan mengulangi hal buruk lagi.mencri teks drma.stlah itu buat kyak laporan sesuai dengan unsur² drma di bawah ini1.Tema.2. Latar.3. Tokoh.4.Penokohan.5.Dialog.6. Babak.7. Konflik.8.Amanat.Utk drama nya di atas..tolong di bantu ya
Jawaban:
1. Tema: Pendidikan dan Persahabatan
Tema yang diangkat dalam drama ini adalah pentingnya pendidikan dan persahabatan yang baik dalam menjalani kehidupan. Drama ini menunjukkan bahwa keberhasilan dalam belajar dan ujian tidak bisa dicapai dengan menyontek atau melakukan hal buruk lainnya. Persahabatan yang baik akan mengajarkan kita untuk tidak melakukan hal-hal buruk dan saling mendukung dalam menjalani kehidupan.
2. Latar:
Latar cerita terjadi di ruang kelas pada saat ujian semester sekolah. Suhu ruangan terasa dingin dan tegang karena situasi ujian.
3. Tokoh:
- Andi: salah satu murid di kelas, yang menjadi bagian dari kelompok yang mencoba untuk menyontek.
- Bani: teman sebangku Andi, juga bagian dari kelompok yang mencoba untuk menyontek.
- Siti: teman sebangku Dina, juga bergabung dalam kelompok yang mencoba untuk menyontek.
- Dina: teman sebangku Siti, bergabung dalam kelompok yang mencoba untuk menyontek.
- Bidu: murid di kelas yang tidak ingin menyontek atau memberi contekan kepada teman-temannya.
4. Penokohan:
Andi, Bani, Siti, dan Dina digambarkan sebagai tokoh yang mencoba untuk menyontek dalam ujian matematika. Mereka tidak berpikir tentang akibat yang akan diterima jika ketahuan menyontek. Sedangkan Bidu, digambarkan sebagai tokoh yang memiliki prinsip yang kuat dan tidak ingin menyontek karena dianggap sebagai hal buruk.
5. Dialog:
Dialog yang terdapat dalam drama ini menggambarkan percakapan antara kelompok Andi, Bani, Siti, dan Dina yang mencoba untuk menyontek dan Bidu yang menolak untuk ikut menyontek. Dialog yang diungkapkan pada bagian ini menggambarkan konflik antara kedua kelompok.
6. Babak:
Babak dalam drama ini terbagi menjadi dua bagian, yaitu saat ujian matematika sedang berlangsung dan saat mereka menjalani hukuman di lapangan. Saat ujian matematika, kelompok Andi, Bani, Siti, dan Dina mencoba untuk menyontek sementara Bidu menolak ikut menyontek. Setelah itu, mereka semua dihukum dan menjalani hukuman di lapangan.
7. Konflik:
Konflik yang terjadi dalam drama ini adalah antara kelompok yang mencoba untuk menyontek dengan Bidu yang menolak ikut menyontek. Konflik tersebut dihadapi dengan cara yang berbeda oleh masing-masing karakter.
8. Amanat:
Drama ini memberikan pesan tentang pentingnya pendidikan dan persahabatan yang baik. Persahabatan yang baik akan mengajarkan kita untuk saling mendukung dan tidak melakukan hal-hal buruk seperti menyontek. Kita harus memahami bahwa tindakan buruk tidak akan membawa manfaat apapun bagi kita di masa depan.
15. ULANGAN TENGAH SEMESTER 2 MATEMATIKA KELAS 7 rasyaandarap@gmail.com (tidak dibagikan) Ganti akun UTS SM 2 MATEMATIKA KELAS 7 PILIHAN GANDA Edi membeli satu lusin buku tulis. Ia membayar dengan 3 lembar uang sepuluh ribuan dan mendapat uang kembalian sebesar Rp3.000,00. Berapakah harga pembelian seluruhnya? 5 poin A. Rp. 25.000,00 B. Rp. 26.000,00 C. Rp. 27.000,00 D. Rp. 28.000,00 Perhatikan soal berikut! 5 poin Gambar Tanpa Teks A. a B. b C. c D. d Wawan membeli sepeda motor bekas dengan harga Rp. 7.000.000,00 Sebulan kemudian dijual dengan keuntungan 15%. Berapakah keuntungan Wawan? 5 poin A. Rp. 1.100.000,00 B. Rp. 1.500.000,00 C. Rp. 1.150.000,00 D. Rp. 1.050.000,00 Panjang x adalah… 5 poin Gambar Tanpa Teks a. 6 cm b. 7 cm c. 8 cm d. 9 cm Harga satu unit rumah oleh developer setelah diskon 5% adalah Rp. 731.500.000,00. Harga rumah sebelum diskon adalah … 5 poin A. Rp. 770.000.000,00 B. Rp. 850.000.000,00 C. Rp. 750.000.000,00 D. Rp. 825.000.000,00 Panjang x adalah… 5 poin Gambar Tanpa Teks a. 6 cm b. 5 cm c. 4 cm d. 3 cm Perhatikan gambar berikut! Panjang EB adalah… 5 poin Gambar Tanpa Teks a. 4 cm b. 5 cm c. 3 cm d. 2 cm Perhatikan soal berikut! 5 poin Gambar Tanpa Teks a. A b. B c. C d. D Seorang pedagang membeli 4 karung kedelai dengan harga Rp. 273.600,00 per karung. Setiap karung mempunyai bruto 24 kg dan tara 5%. Bila pedagang mengharapkan untung sebesar 20%, maka harga jual per kg nya adalah… 5 poin A. Rp. 14.850,00 B. Rp. 14.580,00 C. Rp. 13.250,00 D. Rp. 13.850,00 Perhatikan soal berikut! 5 poin Gambar Tanpa Teks A. a B. b C. c D. d Pak Roni membeli pakaian anak sebanyak 1,5 lusin, dengan harga Rp. 1.440.000,00. Jika pak Roni menjual pakaian anak dengan harga Rp. 85.000,00 per potong. Berapa keuntungan atau kerugian pak Roni? 5 poin A. Untung Rp. 180.000,00 B. Untung Rp. 90.000,00 C. Rugi Rp. 5.000,00 D. Rugi Rp. 90.000,00 Sebuah toko sepatu menawarkan harga sepasang sepatu seharga Rp. 600.000,00 dengan mendapat diskon 30% + 10%. Berapa uang yang harus dibayar oleh pembeli? 5 poin Rp. 224.000,00 B. Rp. 325.000,00 C. 375.000,00 D. 420.000,00 Seorang pedagang menjual sepatu dengan harga Rp. 190.000,00. Jika dia mengalami kerugian 5%, berapa harga pembelian dan kerugian pedagang tersebut? 5 poin A. Rp. 200.000,00 dan Rp. 5.000,00 B. Rp. 200.000,00 dan Rp. 10.000,00 C. Rp 10.000,00 dan Rp. 200.000,00 D. Rp 210.000,00 dan Rp. 10.000,00 Perhatikan soal berikut! 5 poin Gambar Tanpa Teks A. a B. b C. c D. d Ibu berbelanja ke pasar untuk membeli keperluan sehari-hari, yaitu: 2 kg ikan seharga Rp. 45.000,00; 10 liter beras seharga Rp. 55.000,00; 2 liter minyak goreng seharga Rp. 22.000,00, dan 3 kg telur ayam seharga Rp. 33.000,00. 4. Tentukan jumlah uang yang dibayarkan ibu untuk membayar 1 kg ikan, 1 liter beras, 1 liter minyak, dan 1 kg telur ayam! 5 poin A. Rp. 50.000,00 B. Rp. 55.000,00 C.Rp. 150.000,00 D. Rp. 155.000,00 Roni menabung di bank sebesar Rp. 1.500.000 dengan bunga 15% pertahun. Berapa tabungan Roni selama 1 tahun? 5 poin A. Rp. 1.725.000,00 B. Rp. 1. 225.000,00 C. Rp. 755.000,00 D. Rp. 225.000,00 Seorang pedagang melon membeli 100 buah melon dengan harga seluruhnya Rp. 600.000,-. kemudian 40 buah melon itu dijual dengan harga Rp. 7.000,- setiap buah, 52 buah dijual dengan harga Rp. 6.000,- dan sisanya busuk. Berapa kerugian pedagang itu? 5 poin A. Rp. 5.000,00 B. Rp. 6.000,00 C. Rp. 7.000,00 D. Rp. 8.000,00 Rika menabung di bank sebesar Rp. 1.500.000 dengan bunga 15% pertahun. Apabila tabungan Rika mencapai Rp. 2.700.000,00, berapa bulan Rika telah menabung? 5 poin A. 48 bulan B. 50 bulan C. 52 bulan D. 64 bulan Perhatikan gambar berikut! Sudut-sudut berikut termasuk sudut…. 5 poin Gambar Tanpa Teks A. Lancip B. Tumpul C. Siku-siku D. Lurus Perhatikan soal berikut! 5 poin Gambar Tanpa Teks A. a B. b C. c D. d Jangan pernah mengirimkan sandi melalui Google Formulir. Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google. Laporkan Penyalahgunaan - Persyaratan Layanan - Kebijakan Privasi Google Formulir
Jawaban:
1.a.
2.c.
3.b
4.a
5.d
6.b
7.d
8.a
9.c
10.a
11.d
12.c
13.a
14.b
15.a
16.d
17.a
18.c
19.b
20.c
16. "WITHI KABUPATEN KULALA TUTDINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGASMP NEGERI 4 LAMBANDIAAlamat : Jl. Baruga No 5 Lere Jaya, Kec. Lambandia, Kab. Kolaka TimurSOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJILMATA PELAJARANKELAS/SEMESTERTAHUN AJARAN: MATEMATIKA: VII/I (satu): 2020/2021Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat !1. Fahri mempunyai 10 buah bola, kemudian ia memberikan kepada temannya sebanyak 5 buah.Gunakan garis bilangan untuk menentukan sisa bola yang dimiliki oleh Fahri !2. Gunakan garis bilangan untuk menentukan hasilnyaa. (-2) + 3 =b. (-1)-(-2)=3. Tentukan hasil daria. 2 x (4-2) =b. 4:2+2 x 3 =4. Tentukan hasil dari2x =+b.c. 2uw352a.665. Dengan menggunakan tanda “<",">", atau “= “ nyatakan perbandingan masing-masingbilangan berikuta. 32 .......42b. 22 ...... 22c. 53 ....... 43
Jawaban:
a(-2+3=23465667;9667
17. MATEMATIKALatihan Soal MEDIANEAya coba kerjakan dengan cermat!11. Berkat im data penjualan minyak goreng di Toko "Sukses". Perjalanannyselana 9 har Datanya sebagai berikut: 8,9,6,7.6.9,8,8,8. Median dattersebut adalah2. Dan berat badan (kg) siswa kelas VI SD Suka Maju adalah sebagai berikut.32 34 34 33, 34, 33, 32, 35, 34, 32, 33, 34, 34, 32, 33, 34, 32, 33, 33, 34Tantukan median dari data di atas3. Data ulangan Matematika Fajar selama semester 1 adalah sebagai berikut.8.7.7.6.9.8.9. Berapa median dari data ulangan tersebut?4. Dalam satu kelas terdapat 29 orang siswa. Dengan rincian 11 siswa laki-ladan 18 siswa perempuan. Tentukan mediannyal
Jawaban:
1.8
2.49,5
3.18
maaf kalo salah ya18. Ayo Berlatih 1.12 1. 2 4. Sumber: Dokumen Penerbit Keluarga Sari sedang bersih-bersih rumah. Selesaikan soal-soal berikut! Setiap hari Minggu, Sari menghabiskan waktu 1 jam untuk bersih- 3 bersih rumah dan 3 jam untuk belanja. Berapa jam lebihnya Sari menghabiskan waktu untuk bersih-bersih rumah dibandingkan untuk belanja? 2. Tinggi badan Utari adalah 110,7 cm pada ulang tahunnya yang ke-9 tahun. Sementara itu, pada ulang tahun ke-8, tinggi badan Utari adalah 98,8 cm. Berapa sentimeter pertambahan tinggi badan Utari dari usia 8 tahun ke 9 tahun? 3. Hasil pembelajaran matematika kelas V pada semester ini tercatat 73% mendapat nilai rata-rata di atas 75, sedangkan yang mendapatkan nilai rata-rata antara 65 sampai dengan 75 ada 14%, dan lainnya mendapatkan nilai rata-rata di bawah 65. Berapa persen siswa yang mendapatkan nilai di bawah 65? 4. Setiap pergi ke sekolah Ratri selalu membawa satu botol air minum untuk bekal. Ketika hendak pulang, air di botolnya tersisa bagian. 4 Berapa banyak air minum di botol yang sudah Ratri minum? 5. Gito sedang menghias kado dengan pita. Gito mempunyai 14 m pita. Ia 5 memotong 0,25 m pita itu untuk hiasan bunga, sisanya untuk mengikat kado. Berapa meter pita yang dipakai untuk mengikat kado? 2 Sumber: Dokumen Penerbit Bu guru mengumumkan nilai ulangan siswa. Sumber: Dokumen Penerbit Gito sedang menghias kado. Pelajaran I Operasi Hitung Pecahan 30 pakai cara ya
Jawab:
1. waktu utk bersih2 rumah
= 1 2/3 jam
= 1 jam + (2/3x 60) menit
= 1 jam + 40 menit
= 1 jam 40 menit
waktu utk belanja
= 1 3/4 jam
= 1 jam (3/4 x 60) menit
= 1 jam + 45 menit
= 1 jam 45 menit
2. Tinggi badan utari adalah a = 110,7 cm pada usia 9 tahun. kemudian b = 98,8 cm pada usia 8 tahun.
Maka pertambahan tinggi bada utari dari usia 8 tahun ke 9 tahun adalah
a - b = 110,7 - 98,8 = 11,9
jadi, pertambahan tinggi badan utari dari usia 8 tahun ke 9 tahun adalah 11,9 cm
3. Sisa persentase ;
= 100% - (73% + 14%)
= 100% - 87%
= 13%
Jadi, banyak persentase nilai siswa dibawah nilai 65 adalah 13%.
4. 1 - 2/4 = 1 =4/4
4/4-2/4 = 24
bisa di sedrhanakan menjadi 1/2
5. 1, 40 : 0,25
= 1,4 - 0,25 x 5
= 1,4 m - 1,25 m
= 0,15 m
Maka, Gito menggunakan pita untuk mengikat kado dengan panjang 0,15 m / 15 cm
jadikan jawaban terbaikmu...
19. ULANGAN HARIANMata PelajaranSONKelas/SemesterMatematikaWanarajaV1/2Bangun RungNarraKeriskan penge aan soal-soal di bawah ini sesuai contohVOLUME PRISMA SEGITIGA SIKU-SIKU1Diketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku siku dengan panjang sisi 6 cm dan8cm Tinggi prisma 12 cm Hitunglah volume nya !V=112 x ax tinggi segitigai x tinggi prisma= (1/2 x 6 cm x 8 cm x 12 cm288 cmDiketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 4 cm dan8 cm Tinggi prisma 10 cm. Hitunglah volume nyelv
Jawaban:
1. V=112 x ax tinggi segitigai x tinggi prisma
= (1/2 x 6 cm x 8 cm x 12 cm)
=288 cm
2. V = 4 x 8 : 2 x 10
= 16 x 10
= 140 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga membantu
20. Tolong bantu jawab ya ka... besok mau di setorin.... Soal tentukan MEDIAN nya 1. Berapakah median dari data di bawah ini? 9, 7, 10, 6, 7, 9, 8, 7, 9 dan 10 2. Hasil ulangan Bahasa Indonesia siswa kelas VI sbb: 6, 6, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 7, 7, 8, 9, 10, 7, 8 Tentukan median data di atas! 3. Nilai matematika Hasan selama satu semester adalah sbb: 8, 7, 6, 7, 6, 9, 7, 8, 8, dan 9 Tentukan median ya! 4. Berat badan anggota klub renang sbb: 40 kg, 45 kg, 40 kg, 40 kg, 35 kg, 38 kg, 45 kg, 40 kg, 40 kg, 46 kg Berapakah mediannya? 5. Hasil penangkapan ikan seorang nelayan dalam satu minggu adalah: 89 kg, 75 kg, 80 kg, 70 kg, 60 kg, 90 kg, 75 kg Berapakah median data tersebut? Tulis soal dan caranya, terima kasih atas perhatian dan kerjasamanya
Jawaban:
1. 8
2. 8
3. 7,5
4. 40kg
5. 75.5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Median atau nilai tengah adalah salah satu ukuran pemusatan data, yaitu, jika segugus data diurutkan dari yang terkecil sampai yang terbesar atau yang terbesar sampai yang terkecil, nilai pengamatan yang tepat di tengah-tengah bila jumlah datanya ganjil, atau rata-rata kedua pengamatan yang di tengah bila banyaknya
1. 6,7,8,9,10 nilai tengah ialah 8
2. 6,7,8,9,10 nilai tengah ialah 8
3. 6,7,8,9 nilai tengah ialah 7,5
4. 35,38,40,45,46 nilai tengah ialah 40
5. 60,70,75,80,85,90 nilai tengah ialah 75,5
21. Tema : Pendidikan & SosialJudul : Sahabat SejatiPemeren : (1) Adi, (2) Zuhdi, (3) Wisnu, (4) Erista, (5) Jenia, (6) GuruPada suatu ketika dimana nilai keadilan sedang dipertanyakan. Saat sedang diadakannya ujian semester. Adi dan Wisnu duduk sebangku, Erista dan Jenia duduk sebangku di depannya, sementara itu Zuhdi duduk sendirian disamping tempat duduk Wisnu.Kala itu, mata pelajaran yang sedang di ujiankan adalah pelajaran matematika. Semua murid terlihat kebingungan dan memperlihatkan raut putus asa melihat kerumitan soalnya. Kemudian terjadilah percakapan antara mereka yaitu, Adi, Zuhdi, Wisnu, Erista dan Jenia.Wisnu:Jen, saya minta jawaban soal nomor 5 dan 6!Jenia:A dan CErista:Kalau soal nomor 10,11 dan 15 jawabannya apa Ban?Wisnu:10 A, 11 D, nomor 15 saya belumAdi:Huss, jangan kencang-kencang nanti gurunya dengarErista:Soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum saya kerjakanMereka berempat saling menyontoh satu sama lain seperti pelajar lainnya. Tapi tidak dengan Zuhdi, ia terlihat rileks dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek.Wisnu:Zud,kau sudah selesai?Zuhdi:Belum, tinggal 3 soal lagiWisnu:Saya minta jawaban nomor 15 sampai 20 Zud!Zuhdi:Tidak Bisa Ban,Wisnu:Kenapa? Kita sahabat Zud, kita harus kerjasamaJenia:Iya Zud, kita harus kerja samaAdi:Iya, kau kan yang paling pintar disini ZudZuhdi:tapi bukan kerjasama seperti ini teman-temanErista:Kenapa memang Zud? Hanya 5 soal saja!Zuhdi:Mencontek atau pun memberi contek adalah hal buruk, yang dosa nya sama. Saya tidak mau mencotek karena dosa, begitu pula member contek ke kalian. Saya minta maafErista:Tapi saat ini, sangat mendesak ZudJenia:Iya Zud, bantu kamiZuhdi:tetap tidak bisaAdi:yasudah, biarkan. Urus saja dirimu sendiri Zud, dan kami urus diri kami sendiri. (marah dan kesal)Wisnu:biarkan, kita lihat di buku sajaWisnu lalu mengeluarkan buku dari kolong bangkunya secara diam-diam, kemudian melihat rumus dan jawaban di dalamnya. Lalu Erista menanyakan hasilnya.Erista:Bagaimana Ban? Ada tidak?Wisnu:ada, kalian dengar ya. 15 A, 16 D, 17 D, 18 B, 19 A, 20 CKareana suara Wisnu yang agak terdengar keras, Guru pun mendengarnya dan menghampiri mereka berempat.Guru:Kalian ini, mencontek terus. Keluar kalianMereka berempat di hukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera.Wisnu:Saya tidak menyangka akan seperti iniJenia:Saya juga tidak menyangka, akan dihukumErista:Seharusnya kita belajar yaAdi:Iya, Zuhdi benarWisnu:Disaat seperti ini, baru kita menyadarinya yah!Erista:Saya menyesal!Adi,Jenia&Wisnu:Saya juga bersamaSetelah itu Zuhdi keluar dari kelas dan menghampiri mereka. Kemudian Zuhdi ikut berdiri hormat seperti yang lain.Jenia:kenapa Zud? Kau di hukum juga?Zuhdi:Tidak, saya ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita sahabat kan? Saya ingin kita bersamaErista:saya berharap ini menjadi pelajaran kita semuaJenia:dan tidak kita ulangi lagiAdi:Kita sahabat sejatidari teks diatas 1. apakah jenis drama tersebut2.identifikasilah alur babak dan konflik drama tersebut3. jelaskan kelemahan dan kekurangan drama tersebut
Jawaban:
1. tentang mencontek
2. critanya seorang anak ingin mencontek dan dilarang oleh teman yang lainnya dan akhirnya kena hukuman lalu bersama kena hukuman huhu... sedih ;((
3. kelemahan=ceritanya kurang jelas
kekurangan=ceritanya kurang bermakna
Penjelasan:
maaf klau salah
22. Tema : Pendidikan & Sosial Judul : Sahabat Sejati Pemeren : (1) Adi, (2) Zuhdi, (3) Wisnu, (4) Erista, (5) Jenia, (6) Guru Pada suatu ketika dimana nilai keadilan sedang dipertanyakan. Saat sedang diadakannya ujian semester. Adi dan Wisnu duduk sebangku, Erista dan Jenia duduk sebangku di depannya, sementara itu Zuhdi duduk sendirian disamping tempat duduk Wisnu. Kala itu, mata pelajaran yang sedang di ujiankan adalah pelajaran matematika. Semua murid terlihat kebingungan dan memperlihatkan raut putus asa melihat kerumitan soalnya. Kemudian terjadilah percakapan antara mereka yaitu, Adi, Zuhdi, Wisnu, Erista dan Jenia. Wisnu: Jen, saya minta jawaban soal nomor 5 dan 6! Jenia: A dan C Erista: Kalau soal nomor 10,11 dan 15 jawabannya apa Ban? Wisnu: 10 A, 11 D, nomor 15 saya belum Adi: Huss, jangan kencang-kencang nanti gurunya dengar Erista: Soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum saya kerjakan Mereka berempat saling menyontoh satu sama lain seperti pelajar lainnya. Tapi tidak dengan Zuhdi, ia terlihat rileks dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek. Wisnu: Zud,kau sudah selesai? Zuhdi: Belum, tinggal 3 soal lagi Wisnu: Saya minta jawaban nomor 15 sampai 20 Zud! Zuhdi: Tidak Bisa Ban, Wisnu: Kenapa? Kita sahabat Zud, kita harus kerjasama Jenia: Iya Zud, kita harus kerja sama Adi: Iya, kau kan yang paling pintar disini Zud Zuhdi: tapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman Erista: Kenapa memang Zud? Hanya 5 soal saja! Zuhdi: Mencontek atau pun memberi contek adalah hal buruk, yang dosa nya sama. Saya tidak mau mencotek karena dosa, begitu pula member contek ke kalian. Saya minta maaf Erista: Tapi saat ini, sangat mendesak Zud Jenia: Iya Zud, bantu kami Zuhdi: tetap tidak bisa Adi: yasudah, biarkan. Urus saja dirimu sendiri Zud, dan kami urus diri kami sendiri. (marah dan kesal) Wisnu: biarkan, kita lihat di buku saja Wisnu lalu mengeluarkan buku dari kolong bangkunya secara diam-diam, kemudian melihat rumus dan jawaban di dalamnya. Lalu Erista menanyakan hasilnya. Erista: Bagaimana Ban? Ada tidak? Wisnu: ada, kalian dengar ya. 15 A, 16 D, 17 D, 18 B, 19 A, 20 C Kareana suara Wisnu yang agak terdengar keras, Guru pun mendengarnya dan menghampiri mereka berempat. Guru: Kalian ini, mencontek terus. Keluar kalian Mereka berempat di hukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera. Wisnu: Saya tidak menyangka akan seperti ini Jenia: Saya juga tidak menyangka, akan dihukum Erista: Seharusnya kita belajar ya Adi: Iya, Zuhdi benar Wisnu: Disaat seperti ini, baru kita menyadarinya yah! Erista: Saya menyesal! Adi,Jenia&Wisnu: Saya juga bersama Setelah itu Zuhdi keluar dari kelas dan menghampiri mereka. Kemudian Zuhdi ikut berdiri hormat seperti yang lain. Jenia: kenapa Zud? Kau di hukum juga? Zuhdi: Tidak, saya ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita sahabat kan? Saya ingin kita bersama Erista: saya berharap ini menjadi pelajaran kita semua Jenia: dan tidak kita ulangi lagi Adi: Kita sahabat sejati Analisis lah drama tsb ke dalam bagian struktur. A. Pemaparan B. Komplikasi C. Klimaks D. Peleraian E.penyelesaian Dan analisis lah bagian kaidah A. Prolog B. Dialog. C. Tokoh D. Epilog
C) klimaks
A) prolog
semoga benar
