latihan soal" matematika bentuk aljabar smp kls 7.

1. latihan soal" matematika bentuk aljabar smp kls 7.

9a+14b-17a= -2a+14b

2. soal matematika aljabar smp kelas 7 sederhanakan (x + 2) x (4x - 6)

ini jawabannya.. semoga membantuCara mudah

(x + 2) × (4x - 6) = x (4x - 6) + 2 (4x - 6)

= 4x² - 6x + 8x - 12

= 4x² + 2x - 12

= 2x² + x - 6

Cara advanced

(x + 2) × (4x - 6) = (x × 4x) + (x × -6 + 2 × 4x) + (2 × -6)

= 4x² + (-6x + 8x) - 12

= 4x² + 2x - 12

= 2x² + x - 6

Biasanya cara advanced dipake buat menghitung cepat, langsung di otak & tidak perlu coretan. Kalau cara mudah itu bisa langsung di otak, bisa juga di coretan.

Cara mudah bisa dibilang lebih teliti daripada cara advanced, tapi cara advanced lebih cepat daripada cara mudah (menghemat waktu pada saat ujian atau ulangan).

Tips: Pakai cara advanced, memang tidak bisa cepat pada awalnya, latihan terus, lama kelamaan bisa lebih cepat & lebih teliti hitungnya. Prioritaskan ketelitian daripada kecepatan, tapi bukan berarti mengerjakan soal harus dengan lambat.

3. help me pliss ya matematika utk smp tentang aljabar soalnya (2x+2)×(2x-4)

(2x+2)(2x-4)
=4x²-8x+4x-8
=4x²-4x-8

4. 1Jika S = {p,q,r,s,t} dan A = {q,r} maka himpunan komplemen himpunan A adalah ... 25 poin A. {p,q,r,s} B. {q,r} C. {p,s,t} D. {r,t} 2. Diketahui himpunan X = {1,2,4} dan Y = {1,2,3,5} maka Y - X adalah ... 25 poin A. {1,2, 4} B. {3,5} C. {1,2} D. {4} 3. Misalkan P = {m,a,r,s,e,l}, Q = {r,e,s,h,a} dan R = {g,e,r,a,l,d}. Maka P ∩ Q ∩ R adalah … 25 poin A. {e,a} B. {e,r,a} C. {e,s,a} D. {m,s,l,h,g,d} 4. Dari gambar di bawah, anggota himpunan A U B adalah ... 25 poin Gambar Tanpa Teks A. { } B. {3,5} C. {1,2,4} D. {1,2,3,4,5} 6. Hasil dari (2a + 3b - 5) + (4a - 7b) adalah ... 25 poin A. 6a - 4b - 5 B. 6a - 10b - 5 C. 6a + 4b - 5 D. 6a + 10b - 5 7. Hasil pengurangan aljabar -15p - 5q dari 2p - 3q adalah ... 25 poin A. -17p - 8q B. -17p + 2q C. 17p - 8q d .17p + 2q 8. Hasil kali dari (3x + 2)(x - 5) adalah ... 9. 1.0 Pernyataan di bawah ini yang merupakan PLSV adalah ... 25 poin A. x - 2 > 6y B. 2p - 3q = 12 C. m + 2 = 8 D. 2k + 4 = 3m 11. Hasil persamaan linear satu variabel dari 2x - 2 = 5x + 4, nilai x adalah ... 25 poin A. -3 B. -2 C. 2 D. 3 12. Penyelesaian PLSV dari 5(a - 3) = 15 adalah ... 25 poin A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 13. Penyelesaian 4y - 9 < 11 adalah ... A. {1,2,3,4} B. {5,6,7,8} C. {1,2,3,4,5} D. {1,2,3,4,5,6} 14. Hasil pertidaksamaan linear satu variabel dari 5x - 3 > 3x + 9 adalah ... x < 6 x > 6 C. x > -6 D. x < -6 15. Angka 8,2,4 dan 6 akan disusun menjadi dua bilangan berbeda. Bilangan pertama disusun dari empat angka dengan susunan dari angka terbesar keangka terkecil. Sedangkan bilangan kedua sebaliknya disusun dari angka terkecil ke angka terbesar. Selisih dari susunan bilangan pertama dan bilangan kedua adalah ... A. 7146 B. 6174 C. 6714 D. 7416 16. Dalam lomba matematika, jika menjawab benarnilainya4, jika salah nilainya -3 dan jika tidak menjawab nilainya -1. Dari 40 soal Roni menjawab benar 28 soal dan salah 8 soal, maka nilai Roni adalah ... A. 78 B. 84 C. 88 D. 112 17. Ibu membeli 2 kg minyak goreng, ditengah jalan tumpah. Ternyata sisa tinggal 1/3 kg. Banyak minyak oreng yang tumpah adalah ... kg 25 poin A. 7/3 B. 6/3 C. 5/3 D. 4/3 18. Suatu SMP mengikuti Persami, kelas VII sebanyak 30 siswa, kelas VIII sebanyak 36 siswa dan kelas IX sebanyak 42 siswa. Untuk baris berbaris utusan kelas VII, VIII, dan IX dibagi dalam beberapa kelompok, maka banyak kelompok tersebut adalah ... A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 19. Dari sejumlah siswa disuatu kelas diketahui 25 siswa gemar membaca, 24 siswa gemar musik dan 9 siswa gemar keduanya. Banyak siswa di kelas itu adalah ... A. 37 B. 40 C. 49 D. 58

cara penyelesaian ada pada lampiran foto

5. Assalamu'alaikumNumpang nanya soal Matematika Kelas IIV SMP Bab Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk AljabarTolong Bantu Jawab dan Tolong Diberi Caranya biar saya PahamTolong Dibantu bagi yang Mampu yaSoal Matematika Kelas IIV SMP :6.) 8 x -12 + 6y - 12z + 7 x + 27 + 20y =...7.) 30a + 16b - 3c - 15a - 8b - 3c = ...8.) 16a + 3b + 3c - 20a - 5b - 6 =...9.) 16a + 6b - 3c - 20a - 12b - 6c =...10.) 3x + y + 30 + 4x - 3y - 30 =...Tolong Bantuin Jawab yaTolong diberi caranya juga biar saya paham​

Answer:

>>> Mathematics

> 15x + 26y - 12z + 15

> 15a + 8b - 6c

> -4a - 2b + 3c - 6

> -4a - 6b - 9c

> 7x - 2y

Explain:

Number 6

8x - 12 + 6y - 12z + 7 x + 27 + 20y

> 8x + 15 + 6y - 12z + 7x + 20y

> 15x + 15 + 6y - 12z + 20y

> 15x + 15 + 26y - 12z

> 15x + 26y - 12z + 15

Number 7

30a + 16b - 3c - 15a - 8b - 3c

> 15a + 16b - 3c - 8b - 3c

> 15a + 8b - 3c - 3c

> 15a + 8b - 6c

Number 8

16a + 3b + 3c - 20a - 5b - 6

> -4a + 3b + 3c - 5b - 6

> -4a - 2b + 3c - 6

Number 9

16a + 6b - 3c - 20a - 12b - 6c

> -4a + 6b - 3c - 12b - 6c

> -4a - 6b - 3c - 6c

> -4a - 6b - 9c

Number 10

3x + y + 30 + 4x - 3y - 30

> 3x + y + 4x - 3y

> 7x + y - 3y

> 7x - 2y

7 November 2022

6. Jumlah poin : 20Mapel : MatematikaKelas : 7 SMP Materi : AljabarSoalTentukan hasil bagi [tex]a. \: {12x}^{3} + {4x}^{2 } oleh \: {2x}^{2} \\ b. \: {x}^{2} + 5x + 6 \: oleh \: x + 2 \\ c. \: {2x}^{2} - x - 10 \: oleh \: x + 2 \\ d. \: {2x}^{3} + {7x}^{2} - 14x - 40 \: oleh \: 2x - 5 \\ e. \: {3x}^{3} - {4x}^{2} - 5x + 6 \: oleh \: x + 2[/tex]

Pembahasan:

Jika pembagian pada bentuk aljabar yang saling dibagi variabel-variabel tidak sejenis, maka hasilnya pembagian variabel tersebut.

Jika pembagian pada bentuk aljabar yang saling dibagi variabel-variabel sejenis, maka hasilnya variabel tersebut dengan pangkatnya merupakan variabel yang dibagi dikurangi pangkat variabel pembagi.

Pemfaktoran atau faktorisasi bentuk aljabar merupakan proses menyatakan bentuk penjumlahan menjadi bentuk perkalian dari faktor-faktor bentuk aljabar tersebut.

1. bentuk aljabar terdiri atas dua suku atau lebih dan memiliki faktor persekutuan dapat difaktorkan dengan menggunakan sifat distributif.

ax + bx - cx = x(a + b - c).

2. bentuk aljabar terdiri atas dua suku dan merupakan selisih dua kuadrat dapat dijabarkan sebagai berikut.

x² - y² = (x + y)(x - y).

3. bentuk aljabar 

x² + 2xy + y² = (x + y)(x + y) = (x + y)²

x² - 2xy + y² = (x - y)(x - y) = (x - y)²

4. bentuk aljabar

x² + bx + c = (x + m)(x + n)

dengan m x n = c dan m + n = b.

5. bentuk aljabar

ax² + bx + c = ax² + px + qx + c

dengan p x q = a x c dan p + q = b

atau

ax² + bx + c =  (ax + m)(ax + n)

dengan m x n = a x c dan m + n = b.

Mari kita lihat soal tersebut.

Tentukan hasil bagi 

a. 12x³ + 4x² oleh 2x² 

b. x² + 5x + 6 oleh x + 12 

c. 2x² - x - 10 oleh x + 2 

d. 2x³ + 7x² - 14x - 40 oleh 2x - 5 

e. 3x³ - 4x² - 5x + 6 oleh x + 2

Jawab:

a. 

= 

= 6x + 2

Jadi, hasil bagi 12x³ + 4x² oleh 2x² adalah 6x + 2.

b. 

= 

= x + 3

Jadi, hasil bagi x² + 5x + 6 oleh x + 2 adalah x + 3.

c. 

= 

= 2x - 5

Jadi, hasil bagi 2x² - x - 10 oleh x + 2 adalah 2x - 5.

d. 

                    ______________

        2x - 5 / 2x³ + 7x² - 14x - 40    \ x² + 6x + 8

                     2x³ - 5x²

                     ________________-

                             12x² - 14x - 40

                             12x² - 30x

                     ________________-

                                       16x - 40

                                       16x - 40

                     ________________-

                                                  0

Jadi, hasil bagi 2x³ + 7x² - 14x - 40 oleh 2x - 5 adalah x² + 6x + 8.

e. 

                     ______________

           x + 2/ 3x³ - 4x² - 5x + 6   \ 3x² - 10x + 15

                     3x³ + 6x²

                     ______________-

                           -10x² - 5x + 6

                           -10x² - 20x

                     ________________-

                                     15x + 6

                                     15x + 30

                     ________________-

                                              -24

Jadi, hasil bagi 3x³ - 4x² - 5x + 6 oleh x + 2 adalah 3x² - 10x + 15 sisa -24.

a.) (12x³ + 4x²) ÷ 2x² = 2x² (6x + 2) ÷ 2x² = 6x + 2 . b.) (x² + 5x + 6) ÷ (x + 2) = (x + 2) (x + 3) ÷ (x + 2) = x + 3 . c.) (2x² - x - 10) ÷ (x + 2) = (x + 2) (2x - 5) ÷ (x + 2) = 2x - 5 . d.) (2x³ + 7x² - 14x - 40) ÷ (2x - 5) = (2x - 5) (x² + 6x + 8) ÷ (2x - 5) = x² + 6x + 8 . . Semoga bermanfaat ^_^ Selamat belajar!!!

7. QUIZ MATEMATIKADATA SOALMata Pelajaran : MATEMATIKAKelas : 7 SMPMateri : ALJABARKode soal : 2Kode kategorisasi : 7.2Peraturan QUIZ : ● Jika Matematika , Kimia , Fisika , Akutansi dan Ekonomi harus MEMAKAI LANGKAH CARA disertai PENJELASAN● Jika Mata Pelajaran Selain menghitung, MEMAKAI PENJELASAN ● Tidak boleh menyalin jawaban dari WEB lain● Tidak boleh copy paste jawaban pertama● Tidak boleh spam atau default, Example : "abcdefg" , "12345"● SANGAT DIPERBOLEHKAN berdiskusi di kolom komentar● Tidak boleh bertanya DI KOLOM JAWABAN, tetapi bertanyalah di KOLOM KOMENTAR● Tidak boleh berkomentar menuju ke SARA atau menyinggung sudut pandang tertentuTINGKAT PEMIKIRAN : PENGGABUNGAN SUKUJENIS SOAL : ESSAY< SOAL >1. Tuliskanlah hasil hasil sederhana dari 2x + 3y + 5y - 4z + 6x - 7z2. Tuliskanlah bentuk sederhana dari 5x - 4y + 9x - 8z + 6x□■USAHAKAN MENJAWAB DENGAN BAIK■□▪SELAMAT MENJAWAB▪​

Jawaban:

1. 8x + 8y - 11z

2. 20x - 4y - 8z

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1.

PERTANYAAN:

Hasil sederhana dari: 2x + 3y + 5y - 4z + 6x - 7z

JAWABAN:

= 2x + 3y + 5y - 4z + 6x - 7z

= 2x + 6x + 3y + 5y - 4z - 7z

Masing-masing:

2x + 6x = 8x

3y + 5y = 8y

-4z - 7z = -11z

= 8x + 8y -11z

2.

PERTANYAAN:

Hasil sederhana dari: 5x - 4y + 9x - 8z + 6x

JAWABAN:

= 5x - 4y + 9x - 8z + 6x

= 5x + 9x + 6x - 4y - 8z

Masing-masing:

5x + 9x + 6x = 20x

= 20x - 4y - 8z

semoga membantu!

8. the Quiz[tex]\huge\tt\color{FF6666}{\star}\color{FFB266}{q}\color{B2FF66}{u}\color{66FF66}{}\color{66FFFF}{i}\color{66B2FF}{s}\color{6666FF}{}\color{B266FF}{}\color{FF66FF}{s}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{}\color{FFCC99}{\star}[/tex]SOAL =Tentukan mana variabel , koefisien serta konstanta nya :A.3x² + 6y + 2B.2s² + 3a + 4a² + 5t²-7★__________________★ok, Silahkan di jawab and selamat mengerjakan .....DETAIL SOAL =________________________kelas = 1 SMP / 7mata pelajaran : Matematika materi tentang : aljabar_________________________​

Jawaban:

3x²+6y+2

suku 3x², 6y, dan 2

variabel x dan y

3 koefisien dari x² dan 6 koefisien dari y

2 konstanta

2s²+3a+4a³+5t⁴-7

=suku 2s², 3a, 4a³, 5t⁴, dan -7

=variabel s,t, dan a

=2 koefisien dari s², 3 koefisien dari a, 4 =koefisien dari a³, dan 5 koefisien dari t⁴

=-7 konstanta.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Terimakasih

Jawaban

A. 3x² + 6y + 2

Variabel : x² dan y

Koefisien : 3 dan 6

Konstanta : 2

B. 2s² + 3a +4a +5t² - 7

Variabel : s², a, t²

Koefisien : 2, 3, 4, 5

Konstanta : 7

#Koreksi

9. Mapel : MatematikaKelas : 7 smpKategori : PASKode kategorisasi : 7.2Kata kunci : Bilangan bulat, bilangan berpangkat, himpunan, aljabar, plsv, ptlsv.Tugas PAS Mtk.Soal terlampierr.Rules :• No. Asal• No. Ambil Point• Jawab dengan benar• Jawaban harus lengkap• Jawaban harus disertai penyelesaian• Jawaban, harus benar 100%• Yang tidak tau, lebih baik tidak usah menjawab.Hadiah menepati rules :- Mendapatkan 25 POIN- Mendapatkan like- Mendapatkan grade 5.0- Jawaban tidak dilaporkan- Jawaban tidak dihapus- Tidak mendapatkan peringatan.Note :PAS Mtk lagi TwT[+25] POIN​

Jawaban:

D. 2⁴

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Sifat bilangan berpangkat:

a^m x a^n = a^m+n

Jadi:

2³ x 2⁶ x 2‐⁵

= 2^3 + 6 + (-5)

= 2^9-5

=2⁴

^ = pangkat

Jadikan jawaban terbaik yaa^^

10. Quiz Harian![Aljabar] 30 PoinSoal :Hasil penjumlahan dari -3a –6b + 7 dan 13a – (-2b) + 4 adalah ....A. 16a -8b + 11B. 10a + 4b + 11C. 10a -4b + 11D. -16a -4b + 11NOTE : Pake cara : )Ngasal ❌Ngasal report ✔Mata pelajaran : Matematika [Aljabar]Kelas = 7 SMP​

Hasil penjumlahan dari -3a –6b + 7 dan 13a – (-2b) + 4 adalah ....*

A. 16a -8b + 11

B. 10a + 4b + 11

C. 10a -4b + 11

D. -16a -4b + 11

( No Opsi )

Penyelesaian :

▶️ ( -3a –6b + 7 ) + ( 13a – (-2b) + 4 )

▶️ ( -3a + 13a ) + ( -6b + ( -2b ) ) + ( 7 + 4 )

▶️ 10a - 8b + 11 ✔️

Pembahasan :

Aljabar adalah suatu bentuk matematika yang dalam penyajiannya memuat huruf-huruf untuk mewakili bilangan yang belum diketahui.

Ciri khusus dari bentuk Aljabar Yaitu :

▶️ Ada nilai x dan y yang mengganti suatu nilai

▶️ Nilai x dan y bisa dicari

▶️ Memiliki suatu persamaan

▶️ Memiliki suku satu/ tunggal, dan suku dua

▶️ Ada koefisien

▶️ Ada variabel

▶️ Ada konstanta ( nilai yang sukunya tidak berubah )

▶️ Ada suku sejenis

ÄÑẞWÉR B¥ :

●▬▬▬▬▬▬●

// ÂRVËR2418 //

●▬▬▬▬▬▬●

11. ini soal smp 7 matematika aljabar 1) -a - 7 = 12 2) -8 + 2/3 × (-12) = -e - 2 3) -125 - (-80) × 1/5 = - g - 20 - 2 4) - h + 27 × 1/3 = -5 + 27 - 12 tolong jawab pake cara dan secepTnya

1) -a= 12+7
-a= 19
a= -19

2) -8+(⅔×-12)= -e-2
-8-8=-e-2
-16+2=-e
-14=-e
e=14

3)-125+(80×1/5)= -g-20-2
-125+16=-g-22
-125+16+22=-g
-87= -g
g=87

4)-h+(27×⅓)= -5+27-12
-h+9=10
-h= 10-9
-h=1
h= -1

semoga membantu

1) - a - 7 = 12

-a=12+7

-a=19

a=-19

jadi, nilai a = - 19

2) - 8 + ⅔ × (-12) = -e - 2

-8+ (-8)= -e-2

-8-8=-e-2

-16=-e-2

e=-2+16

e=14

jadi, nilai e = 14

3) -125- (-80) × 1/5=-g-20-2

-125-(-16)=-g-20-2

-125+16=-g-22

-109=-g-22

g=-22+109

g=87

jadi, nilai g = 87

4) - h + 27 × ⅓ = - 5 +27 -12

-h + 9 = 10

-h=10-9

-h=1

h=-1

jadi, nilai h = - 1

catatan:

(+) × (+) = (+)

(+) × (-) = (-)

(-) × (+) = (-)

(-) × (-) = (+)

Jika:

*suatu angka positif (+) melewati sama dengan (=) maka akan menjadi negatif (-).

*suatu angka negatif (-) melewati sama dengan (=) maka akan menjadi positif (+).

*suatu operasi perkalian (×) melewati sama dengan (=) maka akan menjadi pembagian (:).

*suatu operasi pembagian (:) melewati sama dengan (=) maka akan menjadi perkalian (×).

Semoga membantu:")

12. Most Read 9 SMP Soal Pembahasan Kesebangunan dan Kongruensi Gradien dan Persamaan Garis - Kelas 8 SMP 10 SMA Menyederhanakan dan Merasionalkan Bentuk Akar Bentuk Pangkat dan Akar - 10 SMA 9 SMP Soal Pembahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung 10 SMA Soal Pembahasan Logika Matematika Limit Fungsi Aljabar Terkini Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 36-40 Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 31-35 Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 26-30 Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 21-25 Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 16-20 Bank Soal SD Skala dan Peta Matematikastudycenter - Kumpulan Bank Soal Peta dan Skala matematika Sekolah Dasar (SD). Soal No. 1 Sebidang tanah seperti pada gambar di bawah skalanya 1 : 1000. Luas tanah sebenarnya adalah.... A. 0,6 m2 B. 6 m2 C. 60 m2 D. 600 m2 Soal No. 2 Jarak antara dua buah kota adalah 105 km. Pada peta yang skalanya 1 : 7.000.000, jarak kedua kota tersebut menjadi = … cm A. 1,5 B. 3,0 C. 15 D. 30 Soal No. 3 Jarak kota P dan kota Q pada peta adalah 6 cm. Jika diketahui skala peta adalah 1 : 200.000, maka jarak sebenarnya adalah... A. 7,2 km B. 62 km C. 72 km D. 720 km Soal No. 4 Jarak antara Jakarta dan Semarang pada peta 17 cm. Jika jarak sebenarnya kedua kota itu adalah 340 km maka skala peta adalah... A. 1 : 2.000.000 B. 1 : 2.400.000 C. 1 : 3.000.000 D. 1 : 3.400.000 Soal No. 5 Jarak kota A ke kota B pada peta yang berskala 1 : 1.500.000 adalah 20 cm. Berapa km kah jarak sebenarnya ? A. 30 km B. 60 km C. 300 km D. 600 km Read more: http://matematikastudycenter.com/sd-mi/133-bank-soal-sd-skala-dan-peta#ixzz3aTyPrZrc

1. luas sebenarnya = ( p x 100 ) x (l x 100 )
                             =  ( 3 x 100) x (2 x 100)
                             = 300 x 200
                             = 60000 cm 
                             = 6 m^2
2. jarak kedua kota = 105 km / 7.000.000 cm
                             = 10.500.000 / 7.000.000
                             = 1,5 cm

3. jarak sebenarnya = j. pada peta x skala
                             = 6 cm x 200.000 km
                             = 0.00006 x 200.000
                             = 12 km (jawabannya salah kayake itu...)

4. skala = j. pada peta/ j.sesungguhnya
            = 17 cm/ 340 km
            = 17 cm / 34000000 cm
            = 1 : 2000000

5. jarak sebenarnya = j.pada peta x skala 
                             = 20 cm x 1.500.000
                             = 30000000 cm
                             = 300 km

13. Sederhanakanlah. (1) (7x + 2)-(3x - 1) (3) (-4a + 9) - (a + 3) (5) (7-x) - (2x + 8) (2) (x-8) - (2x - 5) (4) (5a + 6)-(-2a + 6) (6) ( (1/x-2)-(1/2/2 3 - 5)bantu jawab ya kak, soal matematika aljabar nomor 2 halaman 78kelas 7 SMP (sederhanakanlah)​

NOMOR 1.

[tex](7x + 2) - (3x - 1) = 7x + 2 - 3x + 1[/tex]

[tex]= 7x - 3x + 2 + 1[/tex][tex]= 4x + 3[/tex]

NOMOR 2.

[tex](x - 8) - (2x - 5) = x - 8 - 2x + 5[/tex]

[tex]= x - 2x - 8 + 5[/tex][tex] = - x - 3[/tex]

NOMOR 3.

[tex]( - 4a + 9) - (a + 3) = - 4a + 9 - a - 3[/tex]

[tex]= - 4a - a + 9 - 3[/tex][tex]= - 5a + 6[/tex]

NOMOR 4.

[tex](5a + 6) - ( - 2a + 6) = 5a + 6 + 2a - 6[/tex]

[tex]= 5a + 2a + 6 - 6[/tex][tex]= 7a + 0[/tex][tex]= 7a[/tex]

NOMOR 5.

[tex](7 - x) - (2x + 8) = 7 - x - 2x - 8[/tex]

[tex]= - x - 2x + 7 - 8[/tex][tex]= - x - 1[/tex]

NOMOR 6.

[tex](\frac{1}{3}x - 2) - (\frac{1}{2}x - 5) = \frac{1}{3}x - 2 - \frac{1}{2}x + 5[/tex]

[tex]= \frac{1}{3}x - \frac{1}{2}x - 2 + 5[/tex][tex]= \frac{3 + 2}{6}x + 3[/tex][tex]= \frac{5}{6}x + 3[/tex]

14. 2x + 3y - 4x = -2x + 3y JAWABAN ; SETUJU atau TIDAK SETUJU atau TIDAK TAHU please help me...... Ini soal kelas 1 smp matematika aljabar

Jawaban:

Setuju, karena persamaan tersebut bernilai benar.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2x + 3y - 4x = -2x + 3y

2x - 4x + 3y = -2x + 3y

-2x + 3y = -2x + 3y

15. Tolong dijawab soal Matematika beserta caranya yang mudah untuk dipahami, jangan asal jawab ya. Pelajaran Kelas VII SMP/MTS Semester 1 tentang Aljabar.

A. 34a + 1b
B. - 15i - 59j +64k
C. 7x +8y +26zIni (A)
(13a-8b) + (21a+9b) =13a-8b+21a+9b
=13a+21a-8b+9b
=34a+1b

Ini yg B
(15i-14j+13k) + (-30i-45j+51k)
=15i-14j+13k+(-30i)-45j+51k
=15i-30i-14j-45j+13k+ 51k
=-15i-59j+64k

Ini yg (c)
(3x-17y+35z) + (4x+23y-9z) =....
=3x-17y+35z+4x+23y- 35z
=3x+4x-17y+23y+35z- 9z
=7x-8y+26z

16. Tolong dong SOAL MATEMATIKA SMP MENYEDERHANAKAN BENTUK ALJABAR BENAR=100P SALAH=DIHAPUS tolong ya maaf caps :)

= 24x-16y+12x-3y
= 24x+12x-16y-3y
= 36x-19y

17. 4.Dalam tes yang terdiri dari 30 soal ditetapkan setiap menjawab soal benar diberi skor 2, menjawab soal yang salah diberi skor -1 dan tidak menjawab diberi skor 0. Ali dapat mengerjakan 28 soal dan 25 dijawab dengan benar. Perolehan skor Ali adalah …. A. 51B. 49C. 47D. 455.Sebuah air mancur di taman mempunyai 3 pipa semburan air yang menyembur bergantian. Pipa pertama menyembur setiap 3 menit, pipa kedua setiap 5 menit dan yang ketiga setiap 6menit. Pada pukul 20.00 ketiga pipa menyembur bersamaan, pada pukul berapa ketiganya menyembur bersamaan kembali?A. 20.10B. 20.20C. 20.30D. 20.406. Bu Aminah mempunyai 20 jeruk dan 30 salak, jeruk dan salak akan dimasukkan ke dalam plastik dengan jumlah yang sama. Berapa maksimal banyak plastik yang diperlukan?A. 4B. 6C. 10D. 127.Di antara kumpulan berikut yang termasuk himpunan adalah …. A. Kumpulan kota-kota kecil di Indonesia B. Kumpulan orang miskin di Jakarta C. Kumpulan makanan lezat D. Kumpulan siswa kelas 7A SMP N 169 tahun 20208. Pernyataan di bawah ini yang bukan himpunan adalah ….A. Kumpulan siswa SMP 169 Jakarta tahun 2020B. Kumpulan kendaraan beroda empatC. Kumpulan binatang lucuD. Kumpulan olahraga atletik9. Himpunan berikut yang termasuk himpunan kosong adalah …. A. A = {bilangan prima yang genap} B. B = {bilangan asli lebih dari 10}C. C = {bilangan cacah kurang dari 5} D. D = {bilangan cacah kurang dari 0}10. Berikut ini adalah himpunan semesta yang mungkin dari {2, 3, 5, 7, 9} kecuali ….A. S = {bilangan bulat}B. S = {bilangan asli}C. S = {bilangan cacah}D. S = {bilangan prima}11. Banyaknya himpunan bagian dari A = {1,2,3,4} adalah ….A. 4B. 8C. 12D. 1612. Diberikan diagram Venn yang menyatakan himpunan A dan B, maka B – A adalah …. A. {a, b} B. {c, d} C. {e, f} D. {g, h}13. Dalam suatu kelas terdapat 20 orang siswa senang pelajaran matematika, 15 orang senang pelajaran bahasa inggris, 5 siswa senang keduanya, dan 3 orang siswa tidak senang keduanya. Banyaknya siswa dalam kelas tersebut adalah ….A. 30B. 31C. 32D. 3314. Pada bentuk aljabar -4x + 10, variabel-nya adalah ….A. -4B. 10C. xD. y15. Pada bentuk aljabar 5x2– 3x + 12, banyaknya suku ada ….A. 1B. 2C. 3D. 416. Suku-suku yang sejenis dari 4m2 + 3m – 6m2 + 4m adalah ….A. 4m2dan – 6m2 , 3m dan 4mB. 6m2dan – 4m , 3m dan 4mC. 4m2dan – 3m , 3m dan 4mD. 4m2dan 4m , 3m dan 4m17. Bentuk sederhana dari 32∶924adalah ....A. 223B. 23C. 27383D. 32418. Aisyah membeli tiga buah sayuran yaitu kangkung 6 ikat, bayam 5 ikat, dan kubis 4 ikat. Karena terlalu lama disimpan, 2 ikat kangkung dan 1 ikat kubis rusak/busuk. Jika harga per ikat kangkung, bayam dan kubis secara berurutan adalah x rupiah, y rupiah, dan z rupiah, maka harga sayuran yang tersisa tersebut dalam bentuk aljabar adalah ....A. 6x + 5y + 4z B. 4x + 5y + 4z C. 4x + 5y + 3zD. x + y + z19. Sebuah segitiga memiliki ukuran panjang sisi terpendek (2x – 5) cm dan panjang sisi terpanjang (3x + 6) cm. Jika panjang sisi sisanya (x + 6), maka keliling segitiga tersebut adalah ….A. 6x + 5B. 6x + 6C. 6x + 7D. 6x + 820. Sebuah persegi mempunyai ukuran sisi (x+3). Luas persegi tersebut adalah ….A. x2+ 3x + 3B. x2+ 3x + 9C. x2+ 6x + 3D. x2+ 6x + 921. Agar kalimat 4x − 5 = 3 bernilai benar, maka nilai x harus sama dengan ....A. 1B. 2C. 3D. 422. Penyelesaian persamaan 3x − 4 = 32 + 7x, dengan x anggota himpunan bilangan bulat adalah ....A. −9B. −6C. 6D. 923. Keliling suatu kebun sayuran yang berbentuk persegipanjang adalah 140 meter. Jika lebar kebun adalah 30 meter, maka panjang kebun adalah ....A. 20B. 40C. 60D. 8024. Di antara garis bilangan berikut yang menunjukkan selesaian dari −7(x +3) ≤ 28 adalah ....25. Pak Toni ingin memasang pagar untuk menutup kebun miliknya yang berbentuk segitiga seperti tampak pada gambar di samping. Luas kebun tersebut tidak kurang dari 60 meter persegi. Nilai c minimal yang mungkin adalah ....A. 5 meterB. 6 meterC. 8 meterD. 10 meterjangan ngasal,itu poin nya udah saya tambahin!!​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Maaf ada beberapa yang tidak saya tau:)

18. [tex]\boxed{\boxed{\bold{Soal~Kuis~Matematika~SMP}}}}[/tex] 1.) Tentukan hasil perpangkatan bentuk aljabar berikut. A.) (5a)³ = .... B.) (2xy)² = .... C.) (-3x)³ = .... D.) (4p²q)² = .... E.) (-5xy³)⁴ = .... F.) -(2abc)³ = .... G.) -(3pq)⁴ = .... H.) a(ab²)³ = .... 2.) Jabbarkan perpangkatan bentuk aljabar berikut. A.) (x + 4)³ = .... B.) (a - 5)⁴ = .... C.) (2x + y)³ = .... D.) (3p + q)⁴ = .... E.) (3m - 2n) = .... F.) (4a - 3b)³ = .... G.) (2y² + y)³ = .... H.) (3b - 2)^5 = .... - Jangan jawab ngasal. - Harus menggunakan cara / rumus. - Jika ngasal jawaban tersebut akan dihapus / diminta koreksi. - Jika anda kebingungan komentar sudah kusediakan disini. - Tidak berkomentar dikolom jawaban, kecuali komen akhir. - Harus melakukan dengan cara dan ikhlas. "mohon bantuan"

a. (5a)³ 
= (5a) x (5a) x (5a)
= (25a²) x (5a) 
= 125a³

b. (2xy)²
= (2xy) x (2xy) 
= (4xy²) 

c. (-3x)³
= (-3x) x (-3x) x (-3x)
= (9x²) x (-3x)
= -27x³

d. (4p²q)²
= (4p²q) x (4p²q)
= 16p⁴q²

e.(-5xy³)⁴ = ....
= (-5)⁴ x⁴ ypangkat 3 x 4
= 625 x⁴y¹²

f.(5xy) ⁴
= (5x5x5x5)(x.x.x.x)(y.y.y.y)
= 625 .x⁴ . y⁴
= 625 x⁴y⁴

g. -(3pq)⁴ = ....
=(-3 x -3 x-3 x -3)(p.p.p.p)(q.q.q.q)
= 81p⁴q⁴

h. a(ab²)³ = ....
= a(a³b⁶)
= a⁴b⁶

2)
a.(x + 4)³ = ....
= x³ - 64

b.(a - 5)⁴ = ....
= (a)² - 2.(a).5 + 5²
= 2a² - 5a + 25

c. (2x + y)³ = ...
=(2x)³ + 3(2x)²y + 3(2x)y² + y³
= 8x³ + 12x²y + 6xy² + y³

d.(3p + q)⁴ = ....
= (3p + q) (3p + q) (3p + q) (3p + q)
= (9p² + 3pq + 3pq + q²) (9p² + 3pq + 3pq + q²)
= (9p² + 6pq + q²) (9p² + 6pq + q²)
= (81p⁴ + 54p³q + 9p²q² + 54p³q + 36p²q² + 6pq³ + 9p²q² + 6pq³ + q⁴)
= 81p⁴ + 108p³q + 54p²q² + 12pq³ + q⁴

e. (3m - 2n) = ....
=?


f.(4a - 3b)³ =..
= ( 4a - 3) (4a - 3) (4a - 3)
= (16a² -12a - 12a + 9) (4a-3)
= (16a² - 24a + 9) (4a-3)
=(64a³-48a²-96a²+72a+36a-27)
= (64a³ - 144a²+108a - 27)

g.(2x+y)³ =
 =(2x + y) (2x + y) (2x + y)
= (4x² + 2xy + 2xy + y²) (2x + y)
= (4x² + 4xy + y²) (2x + y)
= 8x³ + 8x²y + 2xy² + 4x²y + 4xy² +y³
= 8x³ + y³ + 6xy² + 12x²y

maaf 2 lagi belum di kerjain ,,,,,,,,

19. QUIZ Mapel : Matematika Kelas : 7 SMP Materi : Operasi Bentuk Aljabar Bab : 2. 1 Kode Soal : 2 Kode Kategoraasasi : 7. 2. 2. 1 Soal : Jika, A = 10² B = 20² C = 30² D = 40² E = 50² DSB Maka, M. A. U + B. U. A. T + A. K. U. N + B. A. R. U =. Sertakan Penjelasaan.

Jawaban:

wik wik sama kamu

Penjelasan dengan langkah-langkah:

content://com.android.chrome.FileProvider/images/screenshot/16660440211941599713807.jpg